26 灰雀
一、看拼音,写词语.
jiāo wài fěn hóng gǔ lì nán hái （ ） （ ） （ ） （ ） huò zhě kě xī kěn D ìng C héng shí （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择正确的词语填空. 果然 居然 仍然
1.谢谢你啦,小朋友.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在（ ）爬上来了！
2.第二天,列宁来到白桦树下,（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱. 3.小男孩说：“灰雀会飞回来的,它（ ）活着.” 三、品析句子,完成练习.
1.列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带．．．．．来面包渣和谷粒.
（1）“仰望”的意思是抬起头,向 看.表示“看”的词语我知道的还有 .
（2）写出表示列宁动作的词 . （3）从加点词可以看出列宁 . 2.那只灰雀在枝头歌唱.（扩句）
四、为下列句子选择合适的语气.（填序号） A ．紧张 B ．担心 C ．坚定 D ．难过
1.这时,列宁看见一个小男孩,就问：“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” （ ）
2.男孩说：“没……我没看见.”（ ）
3.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了.”（ ） 4.男孩看看列宁,说：“会飞回来的,一定会飞回来的.它还活着.’’ （ ）
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五、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”. 1.这篇课文讲的是列宁和小男孩之间的故事.（ ） 2.这篇课文讲的是列宁、小男孩和灰雀之间的故事.（ ）
3.有一只灰雀飞到了别的地方,列宁很着急.后来它自己又飞回来了,列宁才放心.（ ）
4.列宁非常喜欢三只灰雀,小男孩不喜欢灰雀.（ ） 5.有一只灰雀是被小男孩捉去了,后来他又给放了回来.（ ） 六、课内阅读
灰雀（节选）
第二天,列宁来到白桦树下,（竟然 果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.那个男孩站在白桦树旁,低着头.
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说：“你好！灰雀,昨天你到哪儿去了？” （虽然 当然）,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了.列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是（老实 诚实）的. 1.用“√”从括号中选出恰当的词语.
2.男孩“低着头”,说明男孩________,也说明他是个________的孩子. 3.把灰雀的叫声比作“歌唱”,不仅说明灰雀叫声好听,而且可以看出列宁________的心情.
4.列宁不问小男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了？”,是因为（ ） A .列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话. B .列宁心情很好.
C .列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以就没有直接问他. 七、课外阅读.
列宁不懂就问
伟大的导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子中,他5岁开始读书识字,9岁考入中学.列宁喜爱文学、历史和外语,能够熟练地掌握几国语言.
列宁能获得优秀成绩,除了努力之外,不懂就问的学习习惯是一个重要的因素.
有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝,里面有很多圆圆的粪球.有
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个同学问：“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢？”大家都答不上来,他把列宁给问住了,他答应第三天把答案告诉大家.他回家后,先是向哥请教,又找来好多书籍查找.
第二天,他带来了答案：原来是屎克螂把卵产在屎球上,幼虫孵出来后,即把屎球当食物.同学们都满意地笑了. 1.用“﹏﹏”画出文中的过渡句. 2.根据短文内容填空.
（1） 是列宁获得好成绩的重要原因.
（2）屎壳郎把粪球滚进窝里是因为 . 3.读完短文,你受到了什么启发？
3
参
一、郊外 粉红 谷粒 男孩 或者 可惜 肯定 诚实 二、1.居然 2.果然 3.仍然
三、1.（1）上 眺望 （2）走 停 仰望 带 （3）很喜欢灰雀 2.那只胸脯深红的灰雀在枝头婉转地歌唱. 四、1.B 2.A 3.D 4.C 五、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
六、1.果然√ 当然√ 诚实√2.为自己的错误感到惭愧 诚实 3.喜悦 4.C
七、1.列宁能获得优秀成绩,除了努力之外,不懂就问的学习习惯是一个重要的因素.
2.不懂就问的学习习惯 屎克螂把卵产在屎球上,幼虫孵出来后,即把屎球当食物.
3.在学生活中,我们不仅要努力学习,更要做到不懂就要问.
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