2018年河南省普通高中招生考试 语文（二）
参
一、积累与运用
1.A（2分）（A.xiān/qiàn，bàng/páng，dào/dǎo；B.â/â，wěi/huì，mî/mî；C.gōng/hïng，lún/guān，luî/luî；D.qí/shuî，yá/yá，yà/yǎn）
2.D（2分）（A.“峰”应为“蜂”；B.“醒”应为“省”；C.“究”应为“咎”） 3.A（2分）（古代男子行加冠礼是在二十岁，而不是十五岁）
4.（1）并怡然自乐 （2）祗辱于奴隶人之手 （3）征蓬出汉塞 归雁入胡天 （4）国破山河在 城春草木深 无言独上西楼 月如钩（每空1分，有错该空不得分。共8分）
5.（1）①《西游记》中的孙悟空在高家庄假扮高家女儿智擒猪八戒；②《水浒》中的鲁智深在桃花山化妆成刘太公的女儿，大败来逼亲的周通。(4分)
（2）①保尔的理想是成为一个布尔什维克。为了实现理想，保尔付出了艰苦的努力和巨大的代价——在战斗中受伤，遭受疾病的折磨并最终瘫痪，甚至放弃自己的初恋爱人冬妮娅，最后用笔作为武器，继续工作，成为一个坚强的布尔什维克。②祥子的理想是拥有一辆自己的车，通过努力勤劳致富，在城里站稳脚跟。为了实现自己的理想，祥子省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车，因为充军丢了车；后来去车厂租车挣钱，结果买车的钱被孙侦探敲诈走了；在虎妞的资助下买了第二辆车，结果因为虎妞去世又卖车葬人。直到死也没有实现拥有自己的车，过自食其力的生活的理想。（4分）
6.C（2分）
7.（1）我国发行首套《元宵节》特种邮票 （意思对即可。共2分）
（2）这是一张名为“元宵节·舞龙舞狮”的邮票图画。邮票上方标明票面价值、“CHINA”和“中国邮政”字样。邮票下方标明发行时间。邮票图案由舞狮和舞龙两部分构成，一人手举绣球，在他身后有两头活泼喜庆、憨态可掬的狮子，它们一头欢跃、一头直立。四个人共舞一条长龙。跃动的狮子和舞动的长龙共同组成了一幅龙腾狮跃、欢快昂扬的节庆画面。（意思对即可。共4分）
（3）吃元宵，赏灯彩（观灯），舞龙狮，祈福。（共2分，回答“挂灯笼”和“祈子”不给分） 二、现代文阅读
（一）8.明线是“中国公仔”。（1分）暗线是女儿的思乡之情和母亲的爱女之情。（1分）小说明暗线交织，使得情节的发展脉络清晰，也使小说的主题得到更深刻的挖掘。（1分）（意思对即可。共3分）
9.①困难一：遍寻不着。黄妈妈接到女儿电话的当晚，就跑进附近商场，里面有各种各样的公仔却唯独没有中国公仔；之后跑遍本城大小商场，一无所获；（1分）②困难二：空欢喜。带着希望辗转来到郊区，遗憾而归；朋友寄来的“黑头发黑眼睛”的娃娃却穿着日本和服；（1分）③困难三：主动询问被质疑：焦急的黄妈妈打电话给玩具厂家，结果却被挂电话。（1分）（意思对即可。共3分）
10.插叙。（1分）交代女儿求学生活的经历，说明她渴求中国公仔的原因——对家乡的思念，为下文黄妈妈因理解女儿的思乡之情而努力寻找中国公仔作铺垫。（2分）（意思对即可。共3分）
11.女儿因为看到了外国男女身穿中国服饰，勾起了她的思乡之情，同时又想到自己身在国外，身边没有一个中国人陪伴，而想生一个中国娃娃的愿望又不可能实现，不由地叹气。（1分）这一细节安排和第①段相照应，使女儿渴望得到黑头发黑眼睛的中国公仔这一情节合情合理，同时再次巧妙点明女儿浓厚的思乡之情这一主题。（2分）（意思对即可。共3分）
12.①文章前面一直在铺垫中国公仔寻找不易，困难重重，连朋友寄来的娃娃都是穿日本和服的日本娃娃，可黄妈妈到美国后给女儿的居然是穿着中国民族特色服装的中国公仔，出乎人的意料之外。（1分） ②前文中黄妈妈不怕困难，四处奔波，甚至发动亲朋好友一起寻找，可见非常想帮女儿实现愿望；而朋友寄来的娃娃虽然穿着和服，却是黑头发黑眼睛，这为后来的改造提供了基础，第⑨段中对娃娃形象的描写也点明了“光着脚丫”，为结尾埋下伏笔，又在情理之中。（2分）③这样安排使文章情节波澜起伏，同时
1
突出了文章的另一主题，即母亲对女儿无私的爱。（1分）（意思对即可。共4分）
（二）13.①建立健全电子垃圾回收体系，对电子垃圾进行深度处理和回收；（1分）②建立和完善生产者责任延伸制度；（1分）③加强对民众的环保教育，提高居民的绿色消费意识，引导公众参与电子垃圾回收，不过度消耗电子产品。（1分）（共3分）
14.列数字。（1分）通过列举废旧手机拆解出的贵金属的价值数据，具体说明了电子垃圾具有极高的经济价值。（1分）（意思对即可。共2分）
15.放在文章的第⑨段后面比较合适。材料的主要内容是说明中国对相关企业承担延伸责任的要求，（1分）这与第⑨段的主要说明内容“生产者责任延伸制度，是当下电子垃圾处理中值得提倡的一种解决办法”相一致；（1分）并对第⑨段的说明内容形成补充，举例说明从国外到国内都在探索和建立生产者责任延伸制度，（1分）使文章的说明更全面。（共3分）
16.逻辑顺序。（1分）先写电子垃圾增长速度之快；（1分）然后介绍电子垃圾对人及环境的具体危害；（1分）最后指出绿色处理电子垃圾的具体措施和方法。（1分）（共4分） 三、古诗文阅读
17.D（2分）（A.名词，思想/名词，心情；B.名词，生命/名词，对读书人的称呼；C.形容词，贫穷/动词，走到尽头；D.动词，接受）
18.两样东西不能同时都得到的话，就只好舍弃生命而选取大义了。（2分）
19.文章开篇运用比喻论证（或设喻）的方法，（1分）把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌比鱼更珍贵一样，（1分）通过比较（或类比）引出“舍生取义”的论点。（1分）（意思对即可。共3分）
20.语段（二）中谭嗣同急公好义，面对清廷的捕杀，首先想到的是自己的朋友，规劝朋友离开，置自己安危于不顾；刚毅果断，一旦下定决心为牺牲，就不会改变。（2分）语段（一）中的“舍生而取义者也”可以概括谭嗣同的品质。（1分）（意思对即可。共3分）
【语段（二）参考译文】 这天晚上我就住在日本使馆避难，谭君却整天不出门在家等候逮捕。逮捕的人没来，第二天他来日本使馆同我会面，劝我到日本去，并带了他写的著作与诗文稿本几册、家信一包托付给我，说：“没有出走的人，无从谋求将来；没有殉难的人，无从报答圣明的君主。现在康先生的生死还不知道，那么程婴和杵臼，月照和西乡，就让我和您分别担任这样的角色吧。”就相互拥抱告别。初七、初八、初九三天，谭君又同侠士共谋救皇上，这事终于没有成功。初十日，就被逮捕。被捕的前一天，几位日本志士苦劝谭君到日本避难，谭君没有接受。再三地劝他，谭君说：“世界各国的变革，没有不经流血牺牲而成功的，现在中国还没听说因变法而流血牺牲的人，这就是中国不昌盛的原因。要有人流血牺牲的话，请从我谭嗣同开始。”他终于没有出走，因此最后遭了祸难。
21.运用动作和神态描写，“醉”字描绘出词人微醺的情状，“挑”、“看”两个连续的动词，写出了词人念念不忘恢复中原的复杂情感，刻画了一个胸怀大志、渴望为国杀敌的壮士形象。（意思对即可。2分）
22.抒发了词人报国无门、壮志难酬的无奈和悲愤之情。（2分） 四、作文
23.（1）【思路点拨】首先要注意到题目的词“更”，也就是要求学生在写作时要运用比较的手法，通过比较最终领悟某事某物某人的重要性，如“其实，我更需要友谊”。另外，题目的主语是“我”，要求学生要以“我”为中心写事抒怀，在题材的选择上不宜过大，不宜空洞，而是要写初中生在生活、学习中出现的较为具体的关于亲情、友情、成长的事件和内容。横线上建议填写“亲情”、“信心”、“友谊”等。
（2）【思路点拨】材料涉及三个“人物”：狗、农夫和邻居，其中“主人公”是狗。材料主要讲述了狗追逐过往车辆的事情，农夫和邻居的对话是对这件事的评价。农夫认为狗追上小汽车也是没有用的，很显然，材料中农夫对狗追小汽车的行为是持否定态度的。在审题时，还可以抓住材料中的关键语句，这段材料的关键语句应该是结尾“生活中的许多人就与那条狗一样，一直在追求毫无意义的目标”。这句话将狗追汽车的事情延伸到了人的生活，将“追逐上小汽车”比作“毫无意义的目标”，在生活中，有些人和那条狗一样总是追求着毫无意义的目标，结果一事无成。所以可以立意为：不要追求毫无意义的目标。如果立意为“追逐”、“人生需要不断地追逐”等，就偏离了题意。
2
