黑龙江省绥化市2021版七年级上学期语文期末考试试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共2分)
1. （2分） 梨园用来指代戏曲界，那么“杏林”指代的是（ ） A . 教育界 B . 医学界 C . 文艺界 D . 桃园
二、 字词书写 (共1题；共5分)
2. （5分） (2018九上·宁波期中) 读下面语段，完成题目。
时光荏rǎn，蹉跎了谁的年华。匆匆行走的岁月长河中，有些人只顾着追寻他人的脚步，忘记了自己的方向，忘记了自己的目标和理想，有些人几顾思量不敢走出自己的道路，因而迷失了方向，迷失了自己。有些人默默坚守，把青春的岁月包guǒ在温热的怀里，载着它踏上梦想的征途，不留一丝遗hàn。
（1） 划线字“载”的正确读音是（ ） A . zài B . zǎi （2） 根据拼音写出相应的字。 rǎn
时光荏________
guǒ
包________
hàn
遗________
三、 情景默写 (共1题；共1分)
3. （1分） (2019七上·杭州期末) 古诗文名句填空。
（1） 正是江南好风景，________。 （杜甫《江南逢李龟年》）
（2） ________，铁马冰河入梦来。 （陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3） 潮平两岸阔，________。 （王湾《次北固山下》）
（4） 李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的两句诗是：________，________。
（5） 马致远的《天净沙·秋思》中的“________，________”两句道出了游子旅途的无尽孤独与思乡之情。 （6） 某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“________，________来劝解他，让他明白学习与思考的辩证关系。
四、 课内阅读 (共1题；共4分)
4. （4分） 解释下面句子中划线的词语。 ①夫君子之行________ ②俭以养德________
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③非学无以广才________ ④淫慢则不能励精________ ⑤年与时驰________ ⑥意与日去________
五、 名著阅读 (共2题；共10分)
5. （6分） (2016七上·下城期中) 鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性的散文，其中刻画了许多形象鲜明的人物。下面句子写的是谁？请任选一个写出人名并对该人物的形象予以评价。
①她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。 ②但不知怎的，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
6. （4分） (2017七上·南雄期中) 阅读下文，回答问题
唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念，莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”
那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路。到两界山，救我出来，投拜你为师。我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪；收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去，这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢，罢，罢！但只是多了那《紧箍儿咒》。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不 住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面 围住下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
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大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
（1） 请简要概括文段的主要情节。
（2） 文段中从文段看，唐僧、孙悟空和猪八戒各有什么特点？ （3） 请谈谈孙悟空被赶走的原因有哪些？
六、 现代文阅读 (共2题；共36分)
7. （16分） (2017八上·秀洲期中) 阅读下文，回答问题 十毫升母爱 邓琴
①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。
②丈夫建议：“要不把孩子的姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。
③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。
④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。
⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。
⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。
⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。
⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。
⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是
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在帮我找药方。
⑪病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。
⑫我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！
⑬我远远地站着，听着那人和母亲的对话。
⑭“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”
⑮“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”
⑯母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。
⑰母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱——是我从未靠近却真实存在的亲情。
（1） 阅读全文，请用简练的语言概括选文主要叙写了哪几件事。 （2） 联系上下文，品析文中画线的句子。
许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。 （3） 文章第③段有何作用？
（4） “十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？ 8. （20分） 阅读下面文章，回答问题。
震荡可怕极了，一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当，轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”
实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？”
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“炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副！” 大副回答： “到！” 船长问道： “还有多少分钟？” “20分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手在吗？” “在，船长。”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 （1）
选段中写到“一片混乱”“乱得不可开交”，有什么作用？ （2）
对“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。”的理解恰当的一项是（ ）
A . 面对猝然而至的灾难，面对混乱的场面，哈尔威船长一时竟忘了船上的确切人数。 B . 灾难刚降临，哈尔威船长就已经作好了与船共存亡的准备。 C . 天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。 D . 由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 （3）
描写“一段简短有力的对话”，对刻画哈尔威船长有什么作用？ （4）
“大家立时不出声了”，这是为什么呢？ （5）
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你觉得哈尔威船长这样处理猝然而至的海难妥当吗？
七、 对比阅读 (共1题；共18分)
9. （18分） (2017七上·浦东期中) 阅读甲乙两文，完成下列小题
甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
乙文：（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫铈①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构② ， 自名曰《高轩过》③。二惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴④ ， 背古锦囊，遇所得⑤ ， 书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者⑥。及暮归，足成之。……（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”
【注释】①皇甫铈（shí）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。②援：拿。素构：早就构思好的。③《高轩过》（xuān）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩、皇甫二人来访。④奚（xī）奴：童仆，奴仆。⑤得：心得感受。⑥牵合：指受到束缚。程课：固定的格式。此句意为不曾有过先确定题目再写诗的事，就像其他牵强附和旧章法的人。
（1） 甲文作者是________（朝代）的政治家、文学家________（人名）乙文中的韩愈与同时代的________（人名），同列“唐宋家”。
（2） 下列哪一组划线字意思不同？（ ） A . 即书诗四句 书投囊中 B . 过其家 《高轩过》 C . 自是指物作诗立就 援笔辄就如素构 D . 从先人还家 从小奚奴 （3） 翻译句子
①日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②是儿要呕心乃已耳！
（4） 甲乙两文可以看出仲永与李贺的共同点是________。
（5） 乙文中，与甲文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是________。
（6） 仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是________。
八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分） 阅读高适的《别董大①》一诗，完成小题。
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千里黄云白日曛② ， 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君③。
【注】①董大：当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下呈现出暗黄色的乌云。曛（xūn）：昏暗无光。③君：你，这里指董大。
（1）
诗歌的一、二两句描写了广阔的黄云、___________、北风吹扬的大雪、_________等景色，渲染了互相间的浓厚的离别之情。
（2）
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的诗句“_______________________，_____________________”有异曲同工之妙。
（3）
最后两句是千古绝句，请你作适当赏析。
九、 语言表达 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017九下·东营期中) 观察下面米芾（宋代）画作《春山瑞松图》，写一段解说文字，至少用上一个成语。
十、 作文 (共1题；共1分)
12. （1分） 阅读下面材料，根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏让理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让…… 请以《 悄然绽放》为题目，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整再作文；②文体不限（有明显的文体特征，诗歌除外）；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。不得抄袭，不得套作，用规范字书写；④不少于600字。
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参
一、 选择题 (共1题；共2分)
1-1、
二、 字词书写 (共1题；共5分)
2-1、
2-2、
三、 情景默写 (共1题；共1分)
3-1、3-2、3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
四、 课内阅读 (共1题；共4分)
4-1、
五、 名著阅读 (共2题；共10分)
5-1
、
第 8 页 共 10 页
6-1、6-2、6-3
、
六、 现代文阅读 (共2题；共36分)
7-1
、
7-2
、
7-3
、
7-4
、
8-1、8-2、 8-3、8-4、8-5、
七、 对比阅读 (共1题；共18分)
9-1、9-2、
第 9 页 共 10 页
9-3、9-4、9-5、9-6、
八、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10-1、10-2、10-3
、
九、 语言表达 (共1题；共5分)
11-1
、
十、 作文 (共1题；共1分)
12-1、
第 10 页 共 10 页
