顶岗实习周记

来源：九壹网

黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2012年7月9日—2012年7月15日周数第1周本周工作主要内容入职培训对于实习，这已经不能算是第一次了，但要这次却是要历时最长最正式的一次了。当带着一份既欣喜又紧张的心情踏上实习征程时，我再次感受到了实习和在校学习的不同。这次的职位是依安江南电脑培训学校实习老师，我将要在这里进行我的毕业实习。对于这个职位的一切还工作、学习和生活很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我的主要收获与体会第一件要学的技能。第一天上班时，我心情很激动和兴奋，很感激依安（200字）江南电脑培训学校能给我这个机会，让我不断的补充和完善自己，挖掘自己的潜能，为以后步入职场打下基础。这一天学校的一位领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：认真学习，灵活运用情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多与老教师沟通指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年7月16日—2012年7月22日周数第2周本周工作主要内容岗位培训教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能工作、学使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名习和生活的主要收教师，要富有爱心，教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母获与体会（200字）对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。我觉得教师更应该有较强的爱心耐心责任心。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：多问多想，知识活用情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多与学生接触指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 201年7月23日—2012年7月29日周数第3周本周工作主要内容听精品课第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!使我明白一切的工作、学手段都可以用来服务语文的教学。习和生活的主要收第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人, 老师仅获与体会（200字）仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈, 谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见, 积极性很高！第三, 注重反复朗读。好文章是用来读的, 无论是现代文还是文言文, 老师都把朗读当作理解文章的必要途径, 借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力, 学生从中也深刻理解了文章的内涵。总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：多学多思考，掌握运用课件情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多交流、多学习、多提问指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年7月30日—2012年8月5日周数第4周本周工作主要内容教学实习这周的观察下来，我发现学生的综合课与弹性课都被压缩成上计算机基础、C语言的正课，而学生也会抱怨说没有上综合课，但是常常会有一些班级杂务需要处理，这也是无法避免的，希望在过几周后，学生工作、学都能上轨道，如此应该就可以恢复正常教学了！习和生活的主要收最重要的部分，我在空堂课时会协助其他老师做一些力所能及的事获与体会（200字）情，老师对于学生要求的非常严格，希望学生能有一技之长，特别关注实习课，我相信在老师辛苦的监督下，学生的技能一定会一天比一天进步。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：确定实习岗位后，可以准备撰写实习报告了情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：实习报告应注意包括具体实习内容指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年8月6日—2012年8月12日周数第5周本周工作主要内容行政实习这周教研室没有很多的事务，最主要的是学校「office深耕计划」要开始了，因为去年已经实行一年了，所以我们今年会比较轻松，但是对我们这些实习老师来说也算是一项大挑战，原因是我们没有一个对这方工作、学习和生活面有相关经验，故对大家来说也都是在做学生。不过，有一位老师去年的主要收获与体会也有参与，她可以在旁协助我们，使我们更快进入状况，我被分配到的（200字）工作是做第一梯队，主要是宣传我们的「office深耕计划」何时开始并解介绍我们的新成员，这个部分必须用poblisher这个软件制作，对我来说是一个新的软件，必须重新摸索。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：实习报告可以借鉴网络上的资料，但是要有消化情况吸收，不能照搬本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：实习报告按要求格式撰写指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年8月13日—2012年8月19日周数第6周本周工作主要内容班务实习这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师工作、学习和生活处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来的主要收获与体会协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实（200字）情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：多多注意自身知识的不足，及时补充情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多沟通，聊聊家常，这样最增进友谊指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年8月20日—2012年8月26日周数第7周本周工作主要内容认识了解学生、学习教学经验这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。我主要是代理班主任，每天的任务就是听课以及管理学生的课堂纪律。首先我的工作便是在最短的时间内认识整个班的学生，以及去大概了解每个学生的特性和课堂情况。工作、学习和生活现在基本上听课为主。现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要的主要收获与体会是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注（200字）意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：提醒工作内容记录，做好实习周记。情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：如何熟悉工作岗位，工作职责。指导教师评语：校外指导教师评定签字：黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2012年8月27日—2012年9月2日周数第8周本周工作主要内容听课学习这一周我跟班上很多学生都混熟了，很多都能说得上话，有时候会和他们聊天，或许我也是刚刚从学生这个角色走出来的，所以跟他们有些话题。跟学生之间不仅仅是要以教师的角色教育他们，更重要的是要工作、学以朋友一样走进他们，理解他们的想法。习和生活的主要收在听课过程中，我发现一个教师对不同的班级有不同的教案，这就获与体会（200字）让我学会了对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：解释顶岗实习要提交哪些文档情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：强调安全第一，收集就业信息资料。指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年9月3日—2012年9月9日周数第9周本周工作主要内容讲解计算机基础面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂计算机课，在家里我找了很多教案，并不断地挑选适合自己也适合我班上学生的教案，还看了3个优质课的视频；在学校，我认真的听指导老师上工作、学习和生活课，下课与老师讨论课堂上出现的一些问题，虚心的听取指导老师的意的主要收获与体会见与建议。当我真正站在课堂上，所有学生的目光都投向我时，虽然紧（200字）张，但更多的是激动，因为准备充足，在课堂上我尽情发挥了主动性。这一节课时我走入教师行业的第一节课，也是我人生的又进一步。在这一周的实习期间，我受益匪浅。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：老师提供了顶岗实习报告的参考范文，解释大家情况提出的有关问题本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：就业信息资料的更新与收集指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年9月10日— 2012年9月16日周数第10周本周工作主要内容开主题班会慢慢地，我渐渐熟悉学校的规章制度、教学管理、了解班里的情况了解学生并且熟悉班上每个学生的名字，掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。工作、学习和生活这个星期，一个艰巨的任务就是组织一次班会。因为最近依安的“育的主要收获与体会才路”变成“路”的新闻闹得沸沸扬扬。学校针对这个问题已经组织所（200字）有教师开了各种大大小小的会议，希望各个班主任能积极给学生做思想工作，以免出现类似事件，影响学生学习。我为此查找了很多资料，提前准备好了班会方案。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不必长篇大论，及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：顶岗实习报告里，有哪些内容需要企业或企业指情况导教师填写本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：就业协议如何填写指导教师评语：校外指导教师评定签字：黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2012年9月17日—2012年9月23日周数第11周本周工作主要内容调整教学模式为实习工作更好的开展，教学主任给我们制定了非常详细和全面的实习计划，针对这个学校学生学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，培养学生正工作、学确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法。以学生为主，教师指导的习和生活的主要收教学模式。认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。使学生获与体会（200字）学得有趣，学得实在，上45分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：周记要写几篇情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：顶岗实习报告的内容包括几个方面指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年9月24日—2012年9月30日周数第12周本周工作主要内容讲解office办公软件讲解office这门课程我深有感触，感触的不是我学的有多好，感触的不是我与老师关系有多好，而是想起我的大学时代、想起我的学生会时代、想起我的学生会时代、想起我做的每一份活动计划、想起我工作、学为每一份计划而花的时间、想起我为每一份活动计划而花的心血，那是习和生活的主要收不可复制的时代。获与体会（200字）所以，我让我的学生都要有自己的理想、有自己的追求，不要给自己的人生留下遗憾，要想不留遗憾，在青春的时候就得敢想敢干。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：强调了顶岗实习报告的提交时间情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：对顶岗实习报告的范文进行了解释指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年10月1日—2012年10月7日周数第13周本周工作主要内容调整工作状态有时候管理学生让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，工作、学累的回到家就不想动，最大的愿望就是睡个好觉。但是在学校看到那一习和生活的主要收张张热情的笑脸，看到孩子们淘气又可爱的模样，听到孩子们亲切的称获与体会（200字）呼我为老师……既欣慰，也感动。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：安排学生在实习期间进行汇报情况的时间情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：填写联系方式指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年10月8日—2012年10月14日周数第14周本周工作主要内容帮助教务处准备期中考试在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机工作、学会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在教学中，我始习和生活的主要收终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，获与体会（200字）使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我的实习任务。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：向校外指导老师认真学习，与校内指导老师保持情况联系本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：所在实习单位工作繁忙，需每位同学调整心态，端正工作态度，努力工作。不能因为加班而产生厌烦心理。指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年10月15日—2012年10月21日周数第15周本周工作主要内容编写设计教案这段时间我就进入到全面提高阶段。我开始准备我的“优质课”，从了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好工作、学习和生活的学习习惯及方法，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注的主要收获与体会重学生素质的全面提高。这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，（200字）指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：鼓励同学继续努力，发奋图强，以成年人的成熟情况心态对待工作和生活。做到为自己负责，为家人负责，为工作负责本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：提醒同学注意自身安全。不酗酒，外出时注意安全指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年10月22日—2012年10月28日周数第16周本周工作主要内容参加教师培训再次发现实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”.虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知工作、学习和生活天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。的主要收获与体会即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成（200字）长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：记录实习进度情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：要求每位同学在实习期间善于发现问题，学会解决问题指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年10月29日—2012年11月4日周数第17周本周工作主要内容正确去引导学生班上的很多学生都和我建立了很好的关系，能说能谈。每个周一陪他们一起升国旗，陪他们大扫除，陪他们上晚修，给他们讲解各种难题。工作、学习和生活在管理班级上我学会了好多，也懂得了好多。虽然班上有很多是淘气的的主要收获与体会学生，但是只要正确去引导他们，就会发现他们的潜力的巨大的。我从（200字）学生到老师的一个角色转换的这一段时间，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：继续写好相应的实习周记情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：在工作中学会与同事相处，学会与领导交流。争取做个优秀的员工指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年11月5日—2012年11月11日周数第18周本周工作主要内容讲解网络基础工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）这一周，我主要讲的课程是在大学里学的网络基础。在给学生讲课的时候、在学生向我提出疑惑的时候、在我给学生解答疑惑的时候、在我备课的时候，我深深的感觉到，在大学里没有珍惜的上好每一堂课、没有好好的听老师讲解每一个问题。每次在上课之前我都要翻阅大量的资料，准备应答同学们将要提出的各种问题。看到那教材的时候好像还是要从学一遍，而没有温故而知新的感觉，现在我每天都在跟我的学生说好好学习，掌握好手中的技能，这是你一生的本钱。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：总结要点，确定写入实习报告情况本周是否和辅导员？有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他沟通情况教师指导的主要内容：指出顶岗实习报告初稿中的不足之处，并提出修改意见校外指导教师评定

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时间 2012年11月12日—2012年11月18日周数第19周本周工作主要内容教授学生拆装电脑回顾实习的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……工作、学但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后习和生活的主要收的工作中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真获与体会（200字）的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：顶岗实习周记中期自查情况本周是否和辅导员？有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他沟通情况教师指导的主要内容：请注意顶岗实习报告的格式、字体、页面设置及其目录等要求指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间本周工作2012年11月19日—2012年11月25日周数第20周参加教师进修学习主要内容再次发现实习，就像进了社会大染缸一般，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，就算被染得五颜六色，也要斗志昂扬，做好又一次投身染缸的工作、学准备。我在实习中逐渐变得“有信心”.虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”习和生活会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有的主要收勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，获与体会谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉（200字）默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！出席情况与指导教师沟通情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：要求实习企业对学生进行评价并盖章满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师指导的主要内容：查看实习手册填写情况，督促修改周记校外指导教师评定指导教师评语：签字：

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时间 2012年11月26日—2012年12月2日周数第21周本周工作主要内容为每一位学生制定学习计划通过这一段的实习，我深深的发现人与人的不同、人与人的认知各异，所以我做出了个大胆的决定，为每一位学生制作一份学习计划。针工作、学习和生活对他们的兴趣爱好、认知能力发挥他们的最大潜力，让他们更有信心、的主要收获与体会学习更有动力。（200字）总之，我要在我教他们的这一段时间里，挖掘出他们最大的潜力，使之无论遇到什么什么困难，都能勇敢的面对，不惧艰难困苦。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：慢慢学习,记得每周准时交周记,周记格式再改一下情况就好本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：用一个平和的心，对待身边的每一个人指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年12月3日—2012年12月9日周数第22周本周工作主要内容制作精品课件教学主任组织我们观看了教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。工作、学总之，通过这段时间的工作与学习，使我的能力得到了全面的提升。在习和生活的主要收老教师的指导下，我积极编写设计教案，努力使自己的教案更系统，更获与体会（200字）全面。还把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：要心思缜密，不可小心马虎情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：对待每一位学生都要平等指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年12月10日—2012年12月16日周数第23周本周工作主要内容带领班级同学参观县历史档案馆这一周，成功组织班级学生参观了县历史档案馆，看到那一件又一件的历史文物，我心情十分澎湃、每一件文物背后都有一个让人感动的工作、学故事，看到那些物件我想起了一句诗词，故天将降大任于斯人也，必先习和生活的主要收苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行浮乱其所为，所以动心获与体会（200字）忍性，增益其所不能。与这些相比我们还有什么苦的，有什么不能完成的，处在这个幸福的社会我们还有什么理由怨天尤人。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：提醒不要忘记撰写实习报告情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：用一颗爱护亲人的心来爱护自习学生指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年12月17日—2012年12月23日周数第24周本周工作主要内容帮助教务处准备期末考试帮助教务处打印和整理期末考试卷子的时候，我心中不由的一酸，工作、学与这个班级的学生不知不觉的共同相处了一学期，马上就要期末开始，习和生活想到分别还是有一些不舍，这一学期在他们身上我找到了我高中时的影的主要收子，羡慕他们的年纪，为他们还可以无忧无虑的玩着而高兴。获与体会光阴似箭，去而不返。我们要珍惜当下、一寸光阴一寸金，寸金难（200字）买寸光阴，过好每分每秒，不要让时间从我们身边溜过。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：多注重实习周记的内容情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：要严于律己，一丝不苟指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年12月24日—2012年12月30日周数第25周本周工作主要内容期末考试监考工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）这一周就在监考，一科又一科、一个班级又一个班级，有埋头认真答卷的、有交头接耳问问题的、有环顾四周趁老师不注意拿起书找答案的、有传纸条的。看到他们这样我就想起了我们上学的时候，平时总是玩的昏天黑地，从不管学习的事，每每快要到考试的时候临阵磨，还要偷偷看看学习好的同学。当时不以为然，可现在后悔当时没有好好学习，现在教学生了，有很多知识都不敢确认，总要去找参考书。学习不能偷奸耍滑，要一步一个脚印的脚踏实地。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：自拟题目，开始毕业设计的初稿情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：用自己的言行带动身边的同学指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2012年12月31日—2013年1月6日周数第26周本周工作主要内容学习新岗位职责工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）这一周，放了三天元旦假。回来以后就接到单位通知，把我从计算机教研室调到教务处。我很诧异不知所措，这是人生中第一次岗位调整，面对这陌生的岗位，从一个单纯的老师调到管理部门，一时间还有些不适应。一些期的班主任生活，让我已经适应了那个岗位。想起我的学生，想起他们给我带来的快乐和喜悦，想起他们美丽的音容笑貌，我不由的流下眼泪。人生就是这样要在，要在不同的岗位变换不同的角色，我们要用最快的速度来适应、来融入。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：阐述毕业设计的要求与格式情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：对待新的岗位新的职责要一丝不苟指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年1月7日—2013年1月13日周数第27周本周工作主要内容学习新岗位的具体工作工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）不知不觉一周又过去了，在这个“全新”的岗位工作了一周，这个岗位说新也老、说老也新，因为我还要继续教课，继续老本行。到了教务处，每天接触的不再是单纯学生，现在要与老师、领导接触，想的要多一些，不再是与学生的单纯交流，现在想的是怎么与领导与同事和谐相处。这好比从冷兵器时代，突然间转到现代化武器数字空间战。我要做的就是用最快的时间融入这场战斗，找准适合我的最好的武器，用最快的时间取得我想要的胜利。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：讨论毕业设计的最总题目情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：用一颗平常心来对待新的岗位指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年1月14日—2013年1月20日周数第28周本周工作主要内容教务处组织集体培训实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会工作、学习和生活迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，的主要收获与体会接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相（200字）信，我们一定能行的，将来我一定会成功的！出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：撰写毕业设计的格式与形式情况本周是否和辅导员？有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多与领导沟通指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年1月21日—2013年1月27日周数第29周本周工作主要内容教务处组织集体培训我觉得在学校，学到的任何一种知识都是一种有用的贮备，虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不定就在某一工作、学习和生活刻显现出来。在这一周里，我就明显感觉到了一点：多学多用。真的得的主要收获与体会感谢在校期间学的专业知识，以及课外时间学到的东西。（200字）我要感谢上学时，教给我知识的老师、交给我人际交往的良师益友，是他们让我提前认知到社会。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：不要忘记写顶上实习周记情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多于身边同事沟通指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年1月28日—2013年2月3日周数第30周本周工作主要内容教务处组织集体培训工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）为期三周的培训结束了，这三周又让我对这份工作有了新的认识，知道每一个岗位都不是摆设，在一个团队里都是不可或缺的的一部分。好比盖一座摩天大楼，在它的底座拿走一块砖，当时或是短时间不会有什么反应。但经过时间的洗礼，问题就会慢慢的呈现出来。在这三周的培训里，我让我们这些刚刚迈出大学校门的学生知道什么叫认为有人天外有天。我们主任超人般的工作能力，还有他的那份老道，真是让我们大开眼界，知道时间锻造一个人这句话的真谛。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：顶岗实习报告要突出重点情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：多与学生沟通指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年2月4日—2013年2月10日周数第31周本周工作主要内容放假年假工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）不知不觉放假回家已经一周，新年也在不知不觉中过去。这次回家与以往的不同是，我与老爸有很多的话要聊，他用他多年的经验来我我讲解道理，用事例来分析问题，教我遇到什么样的事用什么样的解决方法来处理。他用他老道而又犀利的语言，道破了一个人在做一件事的心里，看到一个人的内心深处，给我的感觉就像一个人在他面前就什么秘密都没有了。我相信了那句话“姜还是老的辣”。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他教师沟通教师指导的主要内容：情况本周是否和辅导员？有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他沟通情况教师指导的主要内容：指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年2月11日—2013年2月17日周数第32周本周工作主要内容放假年假工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）说长不长、说短不短的假期就这么过去了，这个假期我有给我新的一年制定了新的计划，给自己找一个方向，不让自己迷茫。有人说方向、理想都确定了，那还有意思了吗，晕晕乎乎的着目标那不是挺有意思的吗。我则不然，我喜欢确定目标，向着目标奔驰，在奔驰中寻找快乐、寻找那份乐在其中的境界。年轻就要有梦想、有理想，不能慌度，用时间这部机器来打磨我们，他能告诉我们，我们哪一块是玉、哪一块是翡翠、哪一块是石头。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他教师沟通教师指导的主要内容：情况本周是否和辅导员？有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网电话其他沟通情况教师指导的主要内容：指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年2月18日—2013年2月24日周数第33周本周工作主要内容编写新一学期的教学计划工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）看着一本又一本的教材，我愣了很长时间，翻开一页又一页的教材，真想把每一页都作为重点交给我的学生，让他们步入社会都怀揣着瞒满的知识，去PK那些与之同时就业的人员。纠结了一段时间把主要与次要分开，同时也行明白一个道理，那就是无论什么东西都要有主有次。就像鱼与熊掌不能兼得一样，有得就要有失，在失与得中权衡利弊，不要让利益蒙蔽双眼。选择最需要的、选择最适合的、选择最有益的，那才是我们自己的东西。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：新的学期开始要给自己做好工作计划情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：制定一个新学期的目标指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年2月25日—2013年3月3日周数第34周本周工作主要内容演讲公开课工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）这一周真是忙的昏天黑地，前两天准备课件，又模拟讲课。一遍又一遍的模拟，在心里默默的不知过了多少遍。生怕讲课时会有什么纰漏，说实在的给学生讲课已经半年有余，也可谓是“身经百战”，但一想起来要当着全校老师的面，演讲公开课还是有些胆怯。胆怯的心里忐忑不安，万幸的是讲课是一气呵成，没有结结巴巴、没有惊慌失措。这真是台上一分钟台下十年功，机会都是留给有准备的人的。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：及时填写顶岗实习材料情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：稳定自己的心态指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年3月4日—2013年3月10日周数第35周本周工作主要内容组织筹办全校教学会议工作、学习和生活的主要收获与体会（200字）这一周最主要的任务就是，主任让我组织筹办全校教学会议，由我负责的是：会议时间安排；会场布置；会议环节安排。说实话在大学期间大大小小的活动、会议组织的不老少，但像这样的会议还是“大姑娘上轿”头一回，这次教学扩大会议不单单是传达还要切合实际的讨论，拿出有见解性措施，针对当前全国职业教育，拿出一套切合我们学校的教学方案。这是私企的一大优势，没有过多的形式主义，一切按事实说话，针织逐渐、有能者居之，少了一些勾心斗角，多了一些用事实说话的拼劲。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：注意填写实习材料时，材料上的要求情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：做事时要井然有序，稳中求稳指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年3月11日—2013年3月17日周数第36周本周工作主要内容代课由于12年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察，所以教学组长安排我到12年3班代课两天，这个班级之前我就耳闻过秩序非常的好，而原班老师在考察前也交代过我，班级的状况以及他所安排的作业，所以这两天我不大需要备课，只需要负责带好学生、处理班务状况就行，然而又工作、学加上此班的秩序非常良好，所以我没有费很大的心力！习和生活的主要收获与体会由于原班老师都已经安排好作业，我不需要多费神在课业上，这点（200字）更让我有机会多观察这个班级，让我偷偷的学了不少呢！像是每节课上课前，学生会主动站起来静思六十秒，由班长计时，而在这六十秒之内，学生必须准备好课本等待六十秒的结束，这个方式可以让学生在上课前就安静下来，使老师省下不少管秩序的时间。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：要注意顶岗实习个个表格中要求签字的地方不能情况打印本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：对待学生就要醒对待自己的孩子一样，要有足够的耐心指导教师评语：校外指导教师评定签字：黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2013年3月18日—2013年3月24日周数第37周本周工作主要内容协助修改期刊的图教务主任请我协助修改期刊的图，主任还说修改好，会在期刊上面挂我的名字，我有跟主任说没关系，我可以帮忙，但是挂不挂名我不会很介意，但是主任还是很坚持地马上把我的名字打上去，而这周我虽花了好几节课修改树林地图，但是可以意外的挂名在期刊上，算是很幸运工作、学习和生活呢！的主要收获与体会另外，在我们这层楼的教室旁边有一块小的公布栏，主任要我布置（200字）但是主题不限，我思考了很久，想说这个公布栏恰巧在英语教室旁边，我就来布置英语的相关内容好了，所以我上网找了几张常见的水果图，打上英文字，张贴在布告栏上，这个部分我已经做好了，只差还未张贴，希望下周张贴后，除了有美观的效果，也期待学生能多学几个英文单字。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：提醒实习报告、实习周记、毕业设计的撰写情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：做事的时候要细心，把领导交给的事当作自己的事来做指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年3月25日—2013年3月31日周数第38周本周工作主要内容 “网络”教学这个礼拜我我对网络布线，电脑硬件安装，交换机、路由器的设置，网络故障排除，工作原理应用比较感兴趣，所以师傅就让我协同他们完成单位的网络安装与检修工作。如供电公司网络故障检修与维护以及供工作、学电营业站网络故障检修等，直接或间接地保证了电力网络的正常运行和习和生活的主要收使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或真正用获与体会（200字）到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。此外呢，师傅还带我去巡视下设的几个营业厅，使我对工作环境有了更深的了解。通过师傅的耐心指导，我算是真正稿明白了网络布线，交换机、路由器的设置。有些平常在书本上仅仅是获得感性的认识在这里真正的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切记眼高手低，要善于钻研。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：对于网络课程上的难题怪题，要及时查找相关资情况料本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：及时找到自身的不足，及时的修正指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年4月1日—2013年4月7日周数第39周本周工作主要内容电脑重装系统要把BIOS进行设置，使系统能够从光盘启动。方法如下：（1）启动计算机，按下键盘上的Del （有的是按F2）键，进入到主板BIOS设置的主界面。（2）选择 Advanced BIOS Features 选项，回车进入设置程序。选择工作、学习和生活的主要收获与体会（200字） First Boot Device 选项，然后按键盘上的方向键将该项设置为CD-ROM（光驱启动），这样就把系统改为光盘启动了。（3）按F10保存以后的提示是（Y）与否（N）选项，选Y退出设置。（4）然后将光盘放入光驱里，重启电脑，电脑就会自动从光盘运行，并显示安装界面，根据提示一步步进行安装。（5）接下来基本上点着下一步就可以往下走了！一直到正常进入XP系统界面为止！出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：注意顶岗实习周记的内容是否饱满情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：在教学中要一丝不苟指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年4月8日—2013年4月14日周数第40周本周工作主要内容编程软件由于自己向来比较内敛的缘故，首次和同事一起编程软件时还是比较紧张，也不大顺利，不过有了一次经历之后，进步了不少，再加上领导和同事的鼓励，自己尝试大胆的去操作，慢慢的熟练了许多。人往往都是工作、学习和生活这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的主要收获与体会的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的（200字）事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：确定定岗实习报告上交的日期情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：在有限的时间里让效率达到最高指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年4月15日—2013年4月21日周数第41周本周工作主要内容编程软件现在想想，和刚踏入实习岗位的时候相比，我简直就是芷若两人。改变是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，工作、学习和生活如何快速的适应实习的环境，融入这个团体，如何更好的跟同事沟通，的主要收获与体会更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都需要一个逐步的从（200字）点到面的认识，今天我学到的所有这些都必将是我未来成功的基石，我相信我会通过自己的努力，走向那个成功的彼岸！一点一点的吸收进去。一个月的时间，虽然短，但学到的东西可不少，出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：确定顶岗实习周记上交的日期情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：把工作中的枯燥乏味，变成一种调味剂指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年4月22日—2013年4月28日周数第42周本周工作主要内容教学俗话说的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一个星期的开始，早上起来呼吸着窗外的新鲜空气，来到单位开始新的工作，将上个星期的零散没完成的完成，我以为本来是很简单的事，不过事实并不是工作、学想象中的那样的简单，在整理过程中出现了许多问题，这下可把我个弄习和生活的主要收荤了，都不知道该从何下手。一时间看出许多的毛病和错误，只好在次获与体会（200字）慢慢的修改，寻找还有没有其他的错误。经过几天的奋斗，修改和检查这个工作快临近尾声了，我总是在希望我的工作不要在出现其他的错误。这个星期虽然结束了，但是我还是有地方值得我去学习的，真的是不易乐呼。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：确定毕业设计上交的日期情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：认认真真上好每一堂课指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年4月29日—2013年5月5日周数第43周本周工作主要内容完成计算机基础教学课程实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和QQ，看到孩子们拉着我去打羽毛球，工作、学看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会习和生活的主要收加油，听到孩子们亲切的称呼我孔老师„„既欣慰，也感动。获与体会（200字）实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：及时撰写实习周记情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：抓住每一分每一秒指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年5月6日—2013年5月12日周数第44周本周工作主要内容实习辅导会议这次的会议算是我们最正式的一次实习辅导会议，主要让各个实习辅导老师与实习生以及主任、校长做工作总结。不过这次因为召开的时间，与11年级毕业旅行的会议冲突，所以四大主任只来了一位辅导主任，所以这次的会议让我对于辅导处的有了初工作、学步的了解，主任也很明确地指出当我们轮到辅导室时，我们可以第一节习和生活的主要收去问看看是否有是需要协助，这样处事的老师比较好安排事务，对于我获与体会（200字）们来说也比较弹性，没事的话就可以回班上实习，有事的话只要做完就可自行离开。另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：及时填写实习材料情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：时时总结，时时更改指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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时间 2013年5月13日—2013年5月19日周数第45周本周工作主要内容恳亲会这次的恳亲会来了十七位家长，老师一开始先说明她的上课方式，还有她会带学生参管展览，基本上每次都会带不同的学生，藉此可以鼓励学生，也可让学生增广见闻；因为老师本身也喜欢户外活动，会带学生去爬山，让学生到户外走走；在语文方面，老师希望每位学生都能写到字体与标准字一样工整，所以该开始会比较辛苦，要请家长多加帮忙；最后，老师有声明说因为她是女老师，必须一开始就很严格，订下规矩来让学生习惯，不然六年级会管不住，希望家长在这段期间能够辛苦一工作、学习和生活点让学生与老师配合。的主要收获与体会基本上，家长都很赞同老师的严格方式，因为家长都觉得升上五年（200字）级必须要更有常规，另外，在恳亲会时老师也有介绍我的身分，家长都会很高兴自己小孩的班上有两位老师，最后，在经过三个小时的恳亲会，家长都对老师和班级都有所认识，而且都带着很放心的表情离开。不过这次的恳亲会，我让我看到我自己所疏忽的一个点，就是我竟然还没认识完所有学生，虽然说我有大部分的时间在行政见习，但是也应该将学生的名字都记住才对，不该一直到恳亲会这天还对学生不熟悉，我想下周认识全部学生是我要做的首件事。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：督促实习材料的完成情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：对待每一件事都要放松心态指导教师评语：校外指导教师评定签字：黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2013年5月20日—2013年5月26日周数第46周本周工作主要内容班级管理有时候管理学生让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦工作、学习和生活累，累的回到家就不想动，最大的愿望就是睡个好觉。但是在学校看到的主要收获与体会那一张张热情的笑脸，看到孩子们淘气又可爱的模样，听到孩子们亲切（200字）的称呼我为老师……既欣慰，也感动。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：通知返校上交实习材料的日期情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：在管理上要多听老前辈的意见与建议指导教师评语：校外指导教师评定签字：黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2013年5月26日—2013年6月2日周数第47周本周工作主要内容吸取工作经验在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机工作、学习和生活会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。在教学中，我始的主要收获与体会终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，（200字）使他们在一个充满爱的环境下学习成长。并且尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：把所有实习材料的电子稿发给老师检阅情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：找出自身的不足，及时调整指导教师评语：校外指导教师评定签字：黑龙江职业学院学生顶岗实习周工作记录

时间 2013年6月3日—2013年6月9日周数第48周本周工作主要内容实习总结次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我们从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，学会条理、耐心、使工作、学习、生活都步入系统化流程；思考方式成熟，逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的两工作、学习和生活个月，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。的主要收获与体会总之，给予我们机会，从各方面为我们融汇知识，为我们将来的工（200字）作和生活铺垫了精彩的一幕，我们认为这种改变是质的飞跃。以上只言片语，是我这些日子里个人心情总结，包括工作，学习，生活三方面的内容，也许不是最好的答卷，但每句话都是我的真情流露，不足之处见谅！！！现在实习结束了，同事对我的成绩也给予了肯定。我也对自己的表现基本满意，为我走向社会打下了坚实的基础，使我体会到，一定要勇于推销自己，把自己的才能展现出来。我衷心的感谢木材店同事们，还有传授给我们知识的老师们，今后我不会辜负你们的期望，把工作做得更好。出席情况满勤 5 天迟到次早退次旷工次病假次事假次本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有没有与指导沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他教师沟通教师指导的主要内容：最终确定完成所有实习材料情况本周是否和辅导员？ √ 有没有与辅导员沟通的具体方式：现场交流互联网 √ 电话其他沟通情况教师指导的主要内容：要以一个愉悦的心态结束实习指导教师评语：校外指导教师评定签字：

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