绥棱县2022-2023学年度第二学期期末统一测试
初一语文试题
考生注意：1．考试时间120分钟
2．全卷共四道大题，共8页，总分120分 一、知识积累与运用（第1-10题，共31分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（2分）（ ） ．．．．
A．亘古（gèng） 澎湃（pài） 污秽（huì） 屏息凝神（bǐng） ．．．．B．取缔（dì） 镐头（hào） 怆然（chuàng） 诲人不倦（huì） ．．．．C．羸弱（léi） 金柝（tuò） 毋宁（wú） 仙露琼浆（qióng） ．．．．D．震悚（sǔ） 驿路（yì） 恍惚（huǎng） 锲而不舍（qi） ．．．．2．下列词语中没有错别字的一组（2分）（ ） A．慷慨淋漓 深恶痛决 忧心忡忡 气冲斗牛 B．轰轰烈烈 以身作则 姗姗来迟 天崖海角 C．心有灵犀 千钧重负 惊心动魄 锋芒必露 D．耐人寻味 扑朔迷离 语无伦次 大庭广众
3．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（2分）（ ）
在东北，滑冰是一项有着______________魅力的运动。______________是踩着冰刀在冰面上轻舞飞扬的曼妙，还是坐着雪车滑行时______________的快意，这些都是来自冬天最慷慨的馈赠。在大自然的鼓励下，东北人民已经______________了与寒冷共存的奥秘。
A．特别 无论 风驰电掣 看透 B．独特 尽管 风风火火 参透 C．特别 尽管 风风火火 看透 D．独特 无论 风驰电掣 参透 4．下面四句中没有语病的一项是（2分）（ ） ．．
A．成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。 B．随着返回舱4月16日成功着陆，意味着神舟十三号载人飞行任务取得成功。 C．北京2022年冬奥会的冰雪比赛项目，有滑雪、冰球等7个大项109个小项组成。 D．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。
5．班级准备在教室墙壁张贴一些名人画像，班委会展开了热烈的讨论，其中不利于讨论有效开展的一项是（2分）（ ）
A．我觉得应该放古代文化名人的画像，比如孔子、孟子、老子等，这样才有中国味儿。 B．你要把咱们班变成国学馆吗？就知道古代，古代就好吗？你干脆穿长袍来上学得了。 C．我觉得像托尔斯泰这样的外国作家，或爱因斯坦这样的大科学家的画像都可以考虑。 D．各位，不要总盯着作家、思想家、科学家嘛，先烈、英雄模范的画像也可以有哇。 6．中国古代文化常识：下列表述有误的一项是（2分）（ ） ．．
A．“刮目相看”意思是擦擦眼睛，用新的眼光看待，出自《孙权劝学》。 B．周敦颐是南宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。 C．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。
D．欧阳修谥号“文忠”，北宋政治家、文学家，他是唐宋散文家之一。 7．以下句子组成语段排序最恰当的一项是（2分）（ ） ①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ③阅读为什么能提升我们的气质？
④有了知识和智慧，我们才能思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A．③①⑤④② B．③①④②⑤ C．④②③①⑤ D．④②③⑤① 8．古诗文默写（10分）
①______________，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白） ②______________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
③《木兰诗》中表现将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士（得胜）归来的诗句是______________，______________。（《木兰诗》郭茂倩） ④荡胸生曾云，______________。（《望岳》杜甫） ⑤______________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
⑤写诗人辞官之后的离愁别绪，抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是______________，______________。（《己亥杂诗（其五）》龚自珍）
⑤《登幽州台歌》中写诗人孤单悲苦的心绪，抒发怀才不遇悲从中来孤寂苦闷的诗句是______________。 ⑧周敦颐的《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是______________。 9．赏析（《登飞来峰》王安石），回答问题。（3分）
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
①下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（1分）（ ）
A．第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B．第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C．第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D．这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。
②有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。（2分） 10、名著知识：走进《骆驼祥子》，回答问题（4分）
①下列《骆驼祥子》中人物性格搭配不正确的一项是（1分）（ ）
A．虎妞——大胆泼辣 B．刘四爷——残忍霸道 C．小福子——麻木潦倒 D．曹先生——正直仁善
②请简述祥子的“三起三落”的过程。（3分）
一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：________________________________。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：________________________________。
三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。
三落：________________________________。
二、综合实践与口语交际（第11、12题，共8分）
11．班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面任务：（3分）
（1）请你为学校文学社的刊物的文学专栏命名。
__________________________________________________（1分）
（2）请你仿照示例，用简练的语言介绍一位作家。（备选作家：魏巍、萧红、臧克家、茨威格）
示例：鲁迅，中国现代文学奠基人、文学家、思想家、家和民主战士，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》和散文集《朝花夕拾》等。
__________________________________________________（1分） （3）你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子，再续写一句。
文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴； __________________________________________________（1分） 12．阅读材料，回答下面问题：（5分）
随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖，逐渐忽视了汉字的书写。班里要组织一次以“汉字书写现状调查”为主题的综合性学习活动，对你所在学校及周围不同人群的汉字书写规范程度做一次调查。假如你是该活动的组织者之一，负责设计调查方案并参与活动，请按要求完成下列任务。 （1）请写出拟定的调查对象：（1分）______________ （2）请写出将采用的调查方式：（1分）______________
（3）根据以上主题，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。（2分） 1、______________ 2、______________
（4）为宣传规范汉字书写拟一条标语。（1分）
__________________________________________________________________________________________
三、阅读理解及分析（第13—26，共31分）
（一）阅读文言文《陋室铭》，回答13—17题。（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳请葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
13．“铭”是一种怎样的文体？这种文体的特点是什么？（2分） 14．解释下列句中加点词语的含义。（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨：馨______________ ．（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁：白丁______________ ．．（3）无案牍之劳形：案牍______________ ．．（4）孔子云：何陋之有？陋______________ ．15．点明全文主旨的句子是哪一句？（2分）
16．下面这句话在朗读时，应该如何停顿？（用/标出）（2分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
17．文章先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。（2分） （二）阅读下面语段，回答18-21题。（8分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说，”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的，那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探。有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前，他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮：夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴，深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻，一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小精。如群蚁排衙，几年苦历，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”，他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”，他又向“古典新义”迈进了。他潜心员注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。 18．请你指出作为学者的闻一多有何特点？用原文的语句回答。（2分） 19．请简要分析选文中画线句子的表达效果。（2分）
20．选文中展现了闻一多先生哪些优秀品质？请结合选文分析。（2分）
21．文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩。列举两点即可。（2分） （三）阅读《紫色葡萄慈父心》一文，回答22—26题。（11分）
①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从并里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了。”
③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂，父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃。
④然而，我，依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好
看又诱人。
⑦从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾，父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
⑧而今，几年进去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院，当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意，父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！ 22．请用简要的语言概括文章的主要内容。（2分）
23．想一想，第①段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？（2分）
24．“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲为什么那么兴奋？说说其中包含的情感？（2分）
25．读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗？请说明理由．（3分） 26．文中“慈父心”具体表现在哪些方面？（2分）
四、构思与表达（二选一作文，在答题卡上完成）（50分）
27．从下面两个文题中任选一个作文。
文题一：抗疫一线的医护人员，为了病人的健康安全没日没夜工作，他们奉献的样子真美；边防官兵们冒着生命危险坚决阻止企图越界的印度侵略者，他们爱国的样子真美；或许这些美你觉得遥远，其实，你身边埋头刷题的同学也很美，在课堂上沙哑着嗓子讲课的老师也很美…… 请以“你______________的样子真美”为题，写一篇记叙文。
文题二：生活中，感动无处不在、一个人、一件事、一次经历、一本书或一处美景，往往都要让我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下…… 请你以“感动”为题目作文。
要求：（1）两个题目任选一个。若选文题一，请先把题目补充完整。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数600字以上。
绥棱县2022－2023学年度第二学期期末统一测试
初一语文试题参
一、知识积累与运用（第1—10题，共31分）
1．C 2．D 3．D 4．A 5．B 6．B 7．B 8．每空1分，有错字不给分。
①此夜曲中闻折柳 ②山重水复疑无路 ③将军百战死，壮士十年归 ④决眦入归鸟
⑤商女不知亡国恨 ⑥落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑦独怆然而泣下 ⑧莲，花之君子者也。 9．①C
②这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理（表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）。
10．①C
②一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。
二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车来安葬虎妞。
二、综合实践与口语交际（第11、12题，共8分）
11．（1）示例：小说天地、文苑撷英、文苑漫步、诗路花语等。
（2）示例：魏巍：中国当代作家、诗人。长篇小说《东方》获第一届茅盾文学奖。
萧红：中国近现代女作家，本名张迺莹，黑龙江省哈尔滨市呼兰区人。作品有《生死场》《呼兰河传》等。1942年1月病逝于，年仅31岁。
臧克家：著名诗人，山东诸城人，代表作有诗集《烙印》等。
茨威格：是奥地利著名作家、代表作品包括《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《伟大的悲剧》，传记《三大师》等。
（3）示例①：悲伤的时候，文学是一种无言的慰藉，让你忘却了所有的忧愁；示例②苦闷的时候，文学便是最好的释怀，让你的心情天空布满了霞光。 12．示例：（1）中学生、公司职员等。 （2）问卷、采访、座谈等。
（3）①老师，您怎么看待随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖，逐渐忽视了汉字的书写这一问题？
②老师，您觉得怎样才能练好字？
（4）示例：1．端端正正做人，方方正正书写。2．规范汉字书写，捍卫汉字尊严等，符合题意即可给分。
三、阅读理解及分析（13——26题，共31分）
（一）阅读文言文《陋室铭》，回答13—17题。（12分）
13．（2分）“铭”原本是刻在器物上用来论述生平事迹或者警示自己的文字，后来演变成了一种文体。这种文体的特点是一般都用韵。
14．（4分）（1）香气。（2）指不识字的人。（3）官府的公文。（4）简陋。 15．（2分）斯是陋室，惟吾德馨。
16．（2分）山／不在高，有仙／则名。水／不在深，有龙／则灵。
17．（2分）不矛盾。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德雅，所以陋室不陋。（只要意思对，语言通顺即可得分）
（二）阅读下面语段，回答18—21题。（8分） 18．做了再说，做了不说
19．运用比喻的修辞手法，把钻研古籍比喻为寻求宝藏，形象地写出了闻一多先生研究古代典籍之深、之艰难。
20．①执著（坚持不懈）。用数年时间完成《唐诗杂论》，又以十年艰辛完成《楚辞校补》。
②勤奋，他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，废寝忘食是勤奋的最好表现。③实干。他搞学术钻研总是不动不响，无声无闻，做了再说，甚至做了不说。
21．撰写了《唐诗杂论》；完成了《楚辞校补》；编著了《古典新义》（列举两点即可） （三）阅读记叙文《紫色葡萄慈父心》，回答22——26题。（11分）
22．父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。 23．希望“我”能够尽快好起来。
24．因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋；表现了深深的父爱。
25．实现了。因为虽然“我”不能走路，但“我”在文学上取得了成就。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！
26．“慈父心”具体表现在：①栽种葡萄并许下希望女儿好起来的心愿；②伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾有病的女儿；③为女儿采摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端给女儿吃，自己却以怕酸为由舍不得吃；④对女儿心灵的站立倍感欣喜，“眼角眉梢都挂满了笑意”。
