课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》的教学实践探索

的教学实践探索权春善 张树彪 崔京春 刘宝全 张艳梅 许永斌 金黎明*大连民族大学辽宁大连116600摘要:通过引入案例等方式将课程思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》教学过程中，使研究生树立正确的历史观、民

族观、国家观、文化观,增强民族文化自信和自豪感、时代责任感和历史使命感，培育科学精神和职业素养。关键词:课程思政；生物工程发展前沿；科学精神；职业素养2016年,总在全国高校思想政治工作会议上提

岀了“要利用课堂教学，使各类课程与思想政治理论课形成协 同效应”的重要指示⑴#大连民族大学非常重视课程思政工作

的开展，设立了“课程思政”专项资助项目，笔者对如何将课程 思政融入研究生课程《生物工程发展前沿》进行了探索。《生物工程发展前沿》为大连民族大学学术型生物工程硕 士的专业基础课程，主要介绍生物工程领域的新知识、新技术 以及重要研究热点,使学生了解到生物工程学科前沿的研究现 状和研究进展，拓展同学们的知识，开阔其眼界和研究思路，从 而激发对生物工程专业的浓厚兴趣,树立良好的科学观和专业 使命感。1课程思政融入《生物工程发展前沿》的基础《生物工程发展前沿》课程主要包括合成生物学、生物催化 与生物转化、基因工程技术、结构生物学、微生物工程及微生物 检测技术、纳米生物技术、植物生物工程技术等学科方向的前 沿，由在生物工程领域具有丰富的科研和教学经验的教师共同 承担。各位老师在多年的课程建设、教学改革中积累了丰富的 实践经验，对知识点融汇贯通，为应用性教学、案例教学的开展 打下了坚实基础#此外，授课教师中张树彪教授和权春善教授 是化学工程系和生物工程系党支部支部，刘宝全副教授和 张艳梅副教授也是多年的老党员，各位授课教师自觉学习国家 ,自觉提升政治素养,深刻认识“五个认同”的重要内涵，深 入理解教育工作中落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养 人”这一根本问题的深远意义，为开展课程思政工作中保持正 确的政治立场做了必要的准备。2课程思政融入《生物工程发展前沿》的实例在教学过程中，通过引入“学科历史、热点新闻、行业发展 状况”等方面的案例，对学生进行法制意识、社会责任、科学精 神、职业素养等核心价值观的教育和引导具体见下表。课程思政融入《生物工程发展前沿》的实例表授课要点思政映射与融入点预期成效让学生知道手性

“反应停”事件:上世纪50年代，联邦德国Chemic 药物是一种特殊 制药公司研究了一种对孕妇的妊娠呕吐疗效极佳 的商品，关系着人

生物催化 的商品名为“反应停”的新药，后来发现12000多名 们的生命与健康， 与转化因母亲服用反应停而导致的海豹婴儿！经研究发 其质量不容忽视，

现，反应停是一种手性药物,其中右旋体是很好的 必须具有科技工 镇静剂,而左旋体则有强烈的致畸作用#作者的使命感和

职业素养。以中心法则的发现过程为主线，介绍一系列的诺贝 尔奖工作，让学生了解到诺贝尔奖并不是髙髙在

上，就在自己身边。比如发明基因工程重组技术的

引导学生掌握科

Berg,就是简单地把两个DNA分子,一个剪一段然

学的人生观与方

基因工程 后连接在一起就获得了 1980年的诺贝尔生理学或

，培养学生科

技术医学奖。莫诺在培养细菌时,由于实验室没有葡萄 学精神，观察、思

糖了，就把乳糖用上了，果发现了乳糖操纵子作用

考、假设、实践，往

机制获得了 1965年诺奖。Aber在研究噬菌体作用

前一小步就可能

时，发现噬菌体侵染不同菌株的能力不同，提出了 会有巨大成功！性核酸酶假设并获得诺奖。66授课要点思政映射与融入点预期成效SARS病毒实验室泄毒事件:北京大学人民医院急

诊科的护士王晶护理了当时北京市第一批非典患 引导学生树立正

微生物工 者，可当患者纷纷康复出院的时候,王晶却被非典 确的职业操守，培 程及微生 病毒夺去了生命。非典期间北大人民医院共有93 养优良的国民素 物检测 名医护人员相继病倒，其中91人在日后的治疗中 质。让学生树立 技术陆续康复,全院有654名人民医院的医护人员,与 正确的世界观、人

非典患者面对面接触。正是这些白衣天使的无私 生观。奉献，使人们在抗击非典的斗争中最终取得胜利。贺建奎“基因编辑婴儿”事件:贺建奎为原南方科 技大学副教授,2018年12月19日，贺建奎入选

《Nature》年度十大科学人物。2019年1月21日，

说明学术道德和

从广东省“基因编辑婴儿事件”调查组获悉，该事

诚信的重要性，教

纳米生物 件系南方科技大学副教授贺建奎为追逐个人名利，

育引导学生要以

技术自筹资金,蓄意逃避监管 私自组织有关人员,实施

社会主义核心价

国家明令禁止的以生殖为目的的人类胚胎基因编

值观为引领，做爱

辑活动。2019年1月21日，南方科技大学研究决

国、敬业、诚信、友

定解除与贺建奎的劳动合同关系,终止其在校内一 善的青年。切教学科研活动。引导学生加强环 保法治意识，依法

植物生物 通过抗肿瘤药物紫杉醇的发现，以及后续红豆杉中 维护环境权益，倡 工程技术濒临灭绝的案例，渗透思政内容。导多元共治、全社

会共同参与的现 代环境治理理念。3结语希望通过1 ~2年的建设,能够将课程思政充分应用到《生 物工程发展前沿》课程中去，在本专业的课程思政建设中起到 很好的引领示范作用。使研究生树立正确的历史观、民族观、 国家观、文化观,增强民族文化自信和自豪感、时代责任感和历 史使命感,培育科学精神和职业素养。参考文献:[1] 张鹏程.在全国高校思想政治工作会议上讲话

的哲学意蕴[J].学校党建与思想教育,2017(16) :9-12,[2] 果秋婷，张小飞.“课程思政”背景下高职护理专业《药 理学》课程教学改革实践探索[J].科技风,2019,7,53-54.基金项目：大连民族大学“课程思政”专项资助项目；大连

民族大学2019年学科团队研究生教育教学改革认定项目作者简介:权春善，女，黑龙江佳木斯人，博士，教授，研究

方向：生物工程。