幼儿绘本故事《小猫钓鱼》课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文教材三年级上册第六单元第17课《小猫钓鱼》。本课主要讲述了一只小猫在钓鱼过程中，由于好奇心重，被其他事物吸引，导致钓鱼的成果不佳。通过这个故事，让学生明白做事要专一，不能三心二意的道理。

二、教学目标

1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。 2. 学会生字词，并能运用到实际情景中。

3. 理解课文中所传达的道理，并能够运用到日常生活中。 三、教学难点与重点

重点：生字词的学习，课文的理解。 难点：课文中所传达道理的理解和运用。 四、教具与学具准备 教具：PPT、黑板、粉笔 学具：课本、练习本、文具 五、教学过程

1. 情景引入：通过出示图片，让学生观察小猫钓鱼的情景，激发学生的学习兴趣。

2. 自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文大意。 3. 课堂讲解：讲解课文内容，解析课文中所传达的道理。 4. 例题讲解：通过实例，让学生理解做事要专一，不能三心二意的道理。

5. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行实际操作。

7. 作业布置：让学生运用所学知识，编写一个关于小猫钓鱼的故事。

六、板书设计 小猫钓鱼

专一：不能三心二意 七、作业设计

1. 请根据课文内容，编写一个关于小猫钓鱼的故事。 答案：

有一天，小猫跟妈妈一起去钓鱼。妈妈教小猫把鱼竿放在水里，耐心地等待鱼儿上钩。可是，小猫等了一会儿，没看到鱼儿，就想去捉蝴蝶。妈妈告诉小猫，做事要专一，不能三心二意。小猫听了妈妈的话，耐心地等了一会儿，终于钓到了一条大鱼。小猫高兴地跟妈妈说：“妈妈，我明白了，做事要专一，不能三心二意。”

2. 请用本节课所学生字词，造一个句子。 答案：

小猫钓鱼时，妈妈告诉它做事要专一，不能三心二意。 八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的教学，发现部分学生在理解课文中所传达的道理时，还存在一定的困难。在今后的教学中，应更加注重对学生进行情感、态度、价值观的培养，让他们能够更好地运用所学知识。

拓展延伸：让学生课下找一些关于专注的绘本故事，下节课分享给大家。

重点和难点解析

一、教学内容细节

1. 教材章节与内容：本节课的教学内容选自人教版小学语文教材三年级上册第六单元第17课《小猫钓鱼》。该课文讲述了一只小猫在钓鱼过程中，由于好奇心重，被其他事物吸引，导致钓鱼的成果不佳。通过这个故事，让学生明白做事要专一，不能三心二意的道理。

2. 教学目标细节：本节课的教学目标包括三条：（1）能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。（3）理解课文中所传达的道理，并能够运用到日常生活中。

二、教学难点与重点细节

1. 教学重点细节：本节课的重点是生字词的学习和课文的理解。在教学过程中，教师需要引导学生正确朗读课文，讲解生字词的含义，并通过实例让学生理解课文中的道理。

2. 教学难点细节：本节课的难点是课文中所传达的道理的理解和运用。学生需要明白做事要专一，不能三心二意的道理，并能够运用到日常生活中。

三、教学过程细节

1. 情景引入细节：教师可以通过出示图片，让学生观察小猫钓鱼的情景，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 自主学习细节：教师给予学生一定的时间，让他们自主阅读课文，理解课文大意。在学生阅读过程中，教师可以巡回指导，解答学生的疑问。

3. 课堂讲解细节：教师详细讲解课文内容，解析课文中所传达的道理。在讲解过程中，可以通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与学习。

4. 例题讲解细节：教师可以通过实例，让学生理解做事要专一，不能三心二意的道理。例如，可以让学生列举自己在学习或生活中，因为不专注而导致的失误。

5. 随堂练习细节：教师布置一些与课文内容相关的练习题，让学生运用所学知识进行实际操作。例如，让学生结合自己的生活经验，谈谈如何在日常生活中做到专注。

7. 作业布置细节：教师布置一些与课文内容相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。例如，让学生结合自己的生活经验，编写一个关于专注的故事。

四、板书设计细节

教师在黑板上设计板书，可以采用简洁明了的词语，突出课文主题和所学知识点。例如，板书设计可以包括“小猫钓鱼”、“专一：不能三心二意”等词语。

五、作业设计细节

1. 编写故事细节：教师布置作业时，可以要求学生结合自己的生活经验，编写一个关于小猫钓鱼的故事。这样的作业有助于学生巩固课文所学，同时培养他们的创造力。

2. 造句细节：教师布置作业时，可以要求学生运用本节课所学生字词，造一个句子。这样的作业有助于学生巩固生字词，提高他们的语言表达能力。

六、课后反思及拓展延伸细节

1. 课后反思细节：教师在课后需要反思本节课的教学效果，关注学生的学习情况。对于教学中的不足之处，教师应加以改进，以提高教学质量。

2. 拓展延伸细节：教师可以让学生课下找一些关于专注的绘本故事，下节课分享给大家。这样的拓展延伸活动有助于学生培养专注的习惯，提高他们的阅读兴趣。

本节课程教学技巧和窍门 一、语言语调

1. 语调生动活泼：在讲解课文内容和实例时，教师应采用生动活泼的语调，吸引学生的注意力。

2. 情感融入：讲述故事时，教师要注重情感的融入，让学生感受到故事的魅力。

二、时间分配

1. 合理规划：教师应合理规划课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2. 留出提问时间：在讲解过程中，教师要留出时间让学生提问，解答他们的疑惑。

三、课堂提问

1. 开放式提问：教师可以采用开放式提问，引导学生思考和讨论，提高他们的参与度。

2. 针对性问题：针对学生的回答，教师可以提出针对性问题，引导学生深入思考。

四、情景导入

1. 图片引导：教师可以利用图片引导学生进入情景，激发他们的学习兴趣。

2. 故事导入：教师可以讲述一个与课文相关的故事，引发学生的兴趣，引出本节课的主题。

五、教学方法

1. 互动式教学：教师可以采用互动式教学，让学生参与其中，提高他们的学习兴趣。

2. 实例讲解：通过实例讲解，让学生更好地理解课文中所传达的道理。

六、作业反馈

1. 及时批改：教师应及时批改学生的作业，给予他们反馈，帮助他们巩固所学。

2. 鼓励评价：在批改作业时，教师要注重鼓励学生，激发他们的学习积极性。