医学生物化学课程思政的探索
郑衍玲;韩煜琪;晁相蓉
【期刊名称】《卫生职业教育》 【年(卷),期】2022(40)9
【摘 要】为提高医学类专业人才培养质量,充分发掘课程的育人功能,我们以医学生物化学课程为载体、以立德树人为根本任务开展课程思政,通过线上线下混合式教学,将价值塑造、知识传授和能力培养三者有机融为一体,潜移默化中引导学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,将生物化学打造成有高度、有深度、有温度的医学类专业“金课”。 【总页数】2页(P29-30) 【作 者】郑衍玲;韩煜琪;晁相蓉 【作者单位】山东医学高等专科学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G412 【相关文献】
1.课程思政在医学生生物化学教学中的探索与实践2.课程思政在医学生生物化学教学中的探索与实践3.医学生物化学融合课程思政的探索4.课程思政背景下基于问题导向的翻转课堂在医学生物化学实验教学中的探索5.基于德医双修医学人才培养的生物化学课程思政的探索与实践
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