教师招聘面试答题技巧

（1）掌握报考的职位信息 考生在笔试结束前，大部分的经历都应该放在了申论和行测等专业知识的学习上，而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度，所以考生在面试准备阶段，一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质，工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样，回答问题时才能有针对性，让考官觉得

你对工作非常了解，并且做了充足的功课，确实是他们需要的人才。 （2）了解往年考试情况，对今年的准备更有益处 考生在进行结构化面试的相关信息了解时，一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息，如面试考官人数，题目的数量和难度，

出题的风格等等，从中发现思路，更有针对性的为今年的考试备考。 近年来，公不断进行改革和创新，结构化面试也是如此，比如今年浙江省公结构化面试题目中就引入了背景材料，凸显出了求新、求变的精神。这就要求考生做

好各种准备，注重各方面综合素质的培养，才能胸有成竹，稳操胜券。 2、实战训练方面： 结构化面试实际上也是考生和考官面对面作的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键。言语技巧是取得面试高分的重中之重，注意以下几

个要点，将帮生更好的得到考官的肯定。 第一，注意称呼的使用。面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼“各位考

官”比“各位老师”或者“各位领导”要合适很多。 第二，提问要掌握技巧。在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他原因需要向

考官提问，这时一定要注意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。 第三，说明问题要恰当解释。解释是向有关方面或对象说明某事的含义、原因或理由等

等。在对具体问题的给出解释时，要注意问题的针对性、恰当性和真实性。 第四，提升语言的逻辑性。面试就是考官和考生进行交流的一个过程，考生在说话时语

言要简洁、精炼、流利和清晰。 第五，加强语言的说服力。考生在让考官信服你的过程中，可以适当采用举例的方法来

使自己的论据更为充分，更让考官赞同。 第六，切勿使用禁忌语。在面试中，考生一定要切忌不可随意使用平时说话的口头语，

或某些敏感词汇。 此外，面试考核中很重要的另一个方面就是临场的发挥，考生可通过日常模拟的形式来

锻炼自己，减少面试中的紧张情绪，沉静自信的心态是战胜一切的万能灵药。 教师招聘考试结构化面试两大答题技巧 1、面试内容准备：

（1）掌握报考的职位信息 考生在笔试结束前，大部分的经历都应该放在了申论和行测等专业知识的学习上，而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度，所以考生在面试准备阶段，一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质，工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样，回答问题时才能有针对性，让考官觉得

你对工作非常了解，并且做了充足的功课，确实是他们需要的人才。 （2）了解往年考试情况，对今年的准备更有益处 考生在进行结构化面试的相关信息了解时，一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息，如面试考官人数，题目的数量和难度，出题的风格等等，从中发现思路，更有针对性的为今年的考试备考。 近年来，公不断进行改革和创新，结构化面试也是如此，比如今年浙江省公务

员考试结构化面试题目中就引入了背景材料，凸显出了求新、求变的精神。这就要求考生做

好各种准备，注重各方面综合素质的培养，才能胸有成竹，稳操胜券。 2、实战训练方面： 结构化面试实际上也是考生和考官面对面作的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键。言语技巧是取得面试高分的重中之重，注意以下几个要点，将帮生

更好的得到考官的肯定。 第一，注意称呼的使用。面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼“各位考

官”比“各位老师”或者“各位领导”要合适很多。 第二，提问要掌握技巧。在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他原因需要向

考官提问，这时一定要注意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。 第三，说明问题要恰当解释。解释是向有关方面或对象说明某事的含义、原因或理由等

等。在对具体问题的给出解释时，要注意问题的针对性、恰当性和真实性。 第四，提升语言的逻辑性。面试就是考官和考生进行交流的一个过程，考生在说话时语

言要简洁、精炼、流利和清晰。 第五，加强语言的说服力。考生在让考官信服你的过程中，可以适当采用举例的方法来

使自己的论据更为充分，更让考官赞同。 第六，切勿使用禁忌语。在面试中，考生一定要切忌不可随意使用平时说话的口头语，或某些敏感词汇。 此外，面试考核中很重要的另一个方面就是临场的发挥，考生可通过日常模拟的形式来

锻炼自己，减少面试中的紧张情绪，沉静自信的心态是战胜一切的万能灵药。 教师招聘结构化面试指导：人际沟通题答题技巧 作为教师，不仅要和同事打交道，还要和学生、家长以及领导处理好关系，这就要求教师具有比较好的处理人际关系的艺术和技巧。因此，在教师招聘结构化面试中，人际沟通题常常是出题重点。人际沟通类的题往往有以下两种情况：一是给考生设定一个障碍情境，问考生会怎么解决；二是不会有假定的障碍情境，而是直接提问。今天中公教育专家就针对这

两种题型，教广大考生该如何应对作答。 首先，对于有障碍情境的这一类题，考生应注意本着“阳光思维”的原则，也就是不要把人想象的太坏。如题目当中如果出现了领导的批评或是同事的不配合等情况，不要假定为是领导或者同事的故意难，而应当更多的去考虑是不是在和他们沟通的过程中产生了什么误会，或者是因为领导和同事不了解情况。对于这种题型的答题思路应该是：冷静，即对这件事情自己所持有的态度和心态—反思，即找原因—沟通，即找到当事人，耐心倾听、共同

解决—扬弃，即吸取经验教训，下面通过举例来详细说明。 【例】假如有家长认为你教的不好，因此找校长投诉了你，你会怎么办？ 【分析】 冷静：首先，我会摆正心态，并不会因为这件事情影响到我的正常教学，更不会因为这

个家长的投诉就对他的小孩产生不好的看法和印象。 反思：接下来我会进行深刻的反思，看看为什么会出现这种状况。是因为我的教学确实存在问题，还是因为在以往我和家长的交流和接触的过程中，由于其他原因，使这位家长对我产生了偏见或者是误解，导致了他的投诉，或者是因为我和家长之间的沟通不及时，致使

我的一些教学设想等没能及时传达给家长。 沟通：在进行了深刻的自我反思之后，我会找到这位家长，进行耐心的倾听和交流，找出问题所在。如果确实是我的教学出现了问题，我会真诚的道歉，并虚心的接受和改进；如果是因为我们之前存在误解，我会耐心的解释，争取消除误会；如果是因为沟通不及时所造成的，我也会对他表示歉意，并承诺以后不再出现类似的问题。当然，在问题处理好之后，

我还会找到校长，将问题的真实情况反映给他听，同时对自己给他造成的麻烦表示道歉，并

保证以后不再饭类似的错误。 扬弃：经过这件事情后，我会时刻提醒自己在不断提高自身教学技能的同时，更要注意

及时和家长进行沟通，以便更好的团结家长的力量，帮助学生成长。 对于题目中没有给考生设定任何问题情境，只是提问考生怎样和不同的家长、学生等群体交流，回答这一类题的时候，考生应注意在和不同的群体沟通交流时，应该本着不同的态度和原则。首先，在面对领导时，应该本着“虚心、尊重”的态度，并且相信大多数情况下“领导都是对的，即使不是对的，也是因为没有了解情况”；其次，面对同事则应该本着“尊重、理解和合作”的原则；再次，对家长应该“热情、理解、尊重”，并且家长的要求一定要解决；最后，对学生应该本着“关心、多宽容、多鼓励、多信任、多尊重和多理解”等原则。这类题往往需要考生自己对相应的群体进行分类，然后再根据不同的分类来作答。如“怎么

和不同类型的家长打交道？”在这里，考生就需要对家长进行分类，在分类的时候， 应当从最有利于自身答题的角度出发，也就是看看怎么分类最方便自己答题。所以，比如说，对于刚刚这一题，考生可以按照家长的态度，将其分为“热情型、冷漠型和粗暴型”，然后再进行作答。 总之，在回答人际沟通类题目的时候，虽然有一定的模板，但考生还是要注意多一些人情味，少一些书卷气，才能彰显出考生理论和实践的结合能力。相信听了以上讲解，考生对人际沟通的两类题型的作答都有了一定的了解，希望考生能学有所思，学有所用，真正能为自己的面试锦上添花。最后，中公教育专家预祝广大考生顺利通关考试，早日圆梦教师！篇

四：教师招聘考试：结构化面试答题技巧点拨 给人改变未来的力量 教师招聘考试：结构化面试答题技巧点拨 一、面试内容准备 1.掌握报考的职位信息 考生在笔试结束前，大部分的经历都应该放在了许多专业知识的学习上，而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度，所以考生在面试准备阶段，一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质，工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样，回答问题时才能有针对性，让考官觉得你对工

作非常了解，并且做了充足的功课，确实是他们需要的人才。 2.了解往年考试情况，对今年的准备更有益处 考生在进行结构化面试的相关信息了解时，一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息，如面试考官人数，题目的数量和难度，出题的风格等等，从中发现思路，更有针对性的为今年的考试备考。 近年来，教师招聘考试不断地进行改革和创新，结构化面试也是如此。考试中教育教学类试题比例较大，仅次于逻辑思维类和应急应变类等易考题型，为重要的考试内容，为

此考生应该提升教学实践能力。 二、实战训练方面 结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键，不仅需要考生“满腹经纶”，更需要“口若悬河”地讲出来，同时注意方式

方法。在面试时应注意以下几个要点： 1.注意称呼的使用 面试中恰当的称呼会增强对方的好感，在面试中称呼“各位考官”比“各位老师”或者

“各位领导”要合适很多。 2.提问要掌握技巧 在面试过程中，考生很有可能没听清题目或者其他原因需要向考官提问，这时一定要注

意有礼貌的提问，在考官回答时不要打断考官，虚心请教。篇五：教师招聘面试“结构化”

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教师招聘面试“结构化”答题技巧 结构化答辩是参加公或者事业编制考试面试常见的考查形式，规定时间，规定题目，简称“”。考查的是考生对一些问题的看法或者做法，本质是思维的深度。前耶鲁大学校长说过，如果学生毕业之后掌握了一门精深的技艺，这是大学教育的失败，大学教育的目标有三个：远大的理想，公民的责任，自由的思想。作为国家的工作人员，甚至以后的

国家股肱，结构化一定程度上考查的就是这三个目标。 远大的理想和公民的责任可以归为公识，自由的思想可以归为有主见。这两个东西对于一个人的成长起着重大的作用，很多学生在答题时没有思路，说不上内容，或者仅靠套路，从“是什么，为什么，怎么做”来说，这样的答案很多情况下言之无物。套路是外在形式，内容是本质核心，如果有成熟的思想，形式大可不要，董仲舒上汉武帝的《举贤良对策中》没有拘泥形式，而是表述实质内容，康有为给光绪帝的变法建议中也没有完整的“是什么，为什么，怎么做”模式，清华大学的自主招生答辩中，注重的也不是形式，而是学生的思想。拿一道题目举例：留守儿童集体自杀，你对这件事怎么看?照着逻辑思维类题目的答题思路很快能组织一个答案，但是很多考生的答案流于表面，没有深度，没有自己的见解，千篇一律，怎么能脱颖而出呢?这道题目如果联系不上我国的农村教育现状、农村教育观念、

国家对“三农”扶持、国家就业，这道题目基本是失败的，看问题不深刻。 结构化考查的不是形式，而是本质，是思想深度，只有丰富自己的学识，练就远大的理想、公民的责任、自由的思想方能脱颖而出、平步青云。