word 实数 单元知识梳理及练习
一、知识要点:
1、平方根、算术平方根、立方根的意义及无理数的概念; 2、实数的分类、性质; 二、典型例题: 1、选择题:
(1)下面给出四个命题:(1)形如M(M0)的数是无理数;(2)两个无理数的商仍为无理数;(3)
形如
q(p…(2的个数依次增加1个)表示的实数a是无理数。其中正确的有( ) pA.1个 B.2个 C.3个 D.4个 (2)下列语句中,正确的是( )
A. 无限小数都是无理数 B.无理数都是无限小数 C.带根号的数都是无理数 D.不带根号的数一定不是无理数 (3)全体小数所在的集合是( )
A.分数集合 B.有理数集合 C.无理数集合 D.实数集合 (4)与数轴上所有点具有“一一对应”关系的是( )
A.全体整数 B.全体有理数 C.全体无理数 D.全体实数 (5)在7,cot45,sin60,3,9,(7)2这六个实数中,有理数的个数共有( )
A.1 B.2 C.3 D.4
(6)下面四个命题:①如果一个数的相反数等于它本身,那么这个数等于零;②如果一个数的倒数等于它本身,那么这个数等于1;③如果一个数的算术平方根等于它本身,那么这个数等于±1;④如果一个数的绝对值等于它本身,那么这个数正数。其中正确命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4
(7)下列命题:①任何数的平方根都有两个;②如果一个数有立方根,那么它一定有平方根;③算术平方根一定是正数;④非负数的立方根不一定是非负数。其中错误的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4
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word (8)给出四个命题:①有理数+无理数=无理数;②有理数×无理数=无理数;③无理数+无理数=无理数;④无理数×无理数=无理数。其中正确命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2、填空题: (1)计算:2(82)=;
43112=;
(2)请你观察思考下列计算过程:∵112121,∴12111,同样:∵111212321∴
12321111,……,由此猜想123456787654321=;
(3)一个数的相反数是2,这个数的倒数是; (4)4的算术平方根是,-4的立方根是;
|4a2|ab2a3b0,则(5)若a、b满足的值是;
a2a(6)
32a9的倒数与互为相反数,则a的值为; a34,9,2中,属于无理数的是; 1(7)在实数0,π,0.7(8)用科学记数法表示259200(保留两个有效数字),结果为; 3、解答题:
①x为何值时,下列各式在实数X围内有意义? (1)2x3,(2)
②已知xy2x6y100,求36xy的平方根;
③求下列各式的值:
223xx2,(3)
x(x5)2,(4)(x2),(5)
213a|a|3
(1)10000 (2)144 (3)
25 (4)1212 / 5
49 (5)0.0001 81word (7)31012 (8)3(a)3 (9)381 125(6)3 ④计算:
(1)(6)2 (2)(3)2 (3)3
⑤求下列各式中的x: (1)2x
(4)(2x1)7
2111417 (4)1 (5)34 16259272122 (2)|6x36|0 (3)(x7)169 18121x10 (6)|x3||3| (5)2253(7)x0.125 (8)3(x4)15360
3
⑥比较大小:
(1)215和36; (2)(4)|3
⑦把下列各数写入相应的集合中:;0;0.17;2;0.81;7;9;311;(1)整数集合 (2)分数集合 (3)正数集合 (4)无理数集合 ⑧(1)若4x
2和-1.414; (3)和3.14;
2|与|215|
13132;…;
y20,求xy的值;
x2y2(2)x1|2xy|0,求2;
xy2
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(3)已知a<-6,化简|3(a3)2|
(4)实数a、b在数轴上的对应点如图所示: 求:|2a3b18||3b2a8|的值;
(5)交通通常根据刹车后车轮滑动的距离来估计车辆行驶的速度,所用的经验公式是V16df,其中V表示车速(单位:千米/小时),d表示刹车后车轮滑过的距离,f表示摩擦因数。在某次交通事故调查中,测得d20,f
(6)如图,数轴上表示1和2的对应点分别是A、B,点C在数轴上O和A两点之间且CA=AB,若点C所表示的数为x,求x
(7)如果Aa2b3a3b为a+3b的算术平方根,B2ab11a2为1a的立方根,求A+B的n次
26,则肇事汽车的车速大约是多少千米/时?(可用科学计算器,结果精确到0.1) 52的值; x方根?
(8)若a0.0…01,则3a…01,那么n的值是多少? 12个0 n个0
(9)设33a,2b,用a、b的代数式表示72的立方根;
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word (10)已知
x3y|x29|(x3)20,求
x的平方根; y5 / 5