现当代文学考试题押题（二）
简答题
1、简述叶圣陶的两部作品《倪焕之》和《潘先生在难中》的“倪焕之”和“潘先生”的人物形象。
答：《倪焕之》中倪焕之是具有“五四”理想主义者的知识分子典型形象；《潘先生在难中》中潘先生是明哲保身、患得患失、自私精明、投机卑琐、缺乏正义感和道德良知的小资产阶级知识分子形象。 2、简述沈从文的创作分类
以湘西生活为题材：《边城》、《长河》、《柏子》、《丈夫》等（2）以都市生活为题材：直接反应都市生活面貌：《绅士的太太》、《都市一妇人》嘲讽都市知识分子：《八骏马》达士先生。 3、卢焚创作个性
以“乡下人”自居（1）农村人任务的清晰度很明显，例《人下人》（2）讽刺加重，把讽刺与抒情参和，增添了奇幻、神秘的气氛，例《无言者》（3）注重回叙，例《果园城记》。 4、简述《家》中的觉新和觉慧的人物形象。
答：觉慧：封建的叛逆者，是一个充满朝气的典型。他对家庭的反抗，以至终于出走，表现“五四”新思潮的威力和新一代民主青年的成长。
觉新：是一个能清醒认识到自己悲剧命运却又怯于行动的“多余人”，是封建家庭和旧礼教毒害下人格的悲剧典型，是第一代知识分子形象。全面交织而展现了高公馆的衰亡过程。
5、简述老舍笔下的市民世界
老派市民形象：例，《离婚》中的张大哥，《四世同堂》中的祁老太爷（2）新派市民形象——反思西方文化：例，《离婚》中的张天真，《月牙儿》中的“我”（3）正派或理想市民形象：《离婚》中的丁二爷，《四世同堂》中的钱默吟、天佑太太、韵梅。 6、老舍小说的特征
雅与俗的天然结合：雅：A在于在他的作品中有一种现代人文主义思想和价值观念的渗透B老舍的小说创作直接受到了英国现代小说的影响（狄更斯）俗：A写作内容上的通俗性B语言口语化（原汁原味的北京话）
幽默：形成原因：A狄更斯式的幽默：狄更斯《匹克威克外传》，以幽默的笔法揭示生活中的不平、肮脏、丑陋B北京市民文化的烙印幽默的发展：片面追求搞笑的时候，就会流入为幽默而幽默的“油滑”→“幽默出自事实本身的可笑，可不是从文字里硬挤出来的”。 7、《日出》与《雷雨》的对比有什么不同之处？
戏剧结构上：不再重复《雷雨》的“锁闭式”结构，采用“片段的方法”、用“人生的零碎”，来表现社会内容，展览人物群像，展示形形色色人物的精神风貌
（2）戏剧色调上：《雷雨》是一悲到底，具有浓重的悲剧色彩；而《日出》则把悲剧同喜剧交织在一起，悲剧和喜剧的情势交替转换，隐喻的讽刺和诗意抒情随处可见，构成了丰富多彩的喜剧色调 8、简述《原野》的主题
它是讲人与人的极爱和极恨的感情，它是抒发一个青年作者情感的一首诗。以仇虎的复仇为中心事件按顺序展开基本上式的但又不断出现幻象和回忆的场面打破了时空的界限吸收了现代派戏剧结构的某些手法。主题为复仇。
9、简述戴望舒《雨巷》的主题和艺术特色
（1）主题：抒写了大失败之后青年知识分子失望和彷徨的状态 （2）艺术特色：追求意象的朦胧，用象征手法书法自我情感A“丁香姑娘”象征着使人无法把我的理想和希望B由意象联想到当时的社会现状音乐美：A音节优美，韵脚铿锵，每节押韵两至三次B以复沓、重复等手法来强化全诗的音乐性（3）这首诗“替新诗底音节开了一个新的纪元”
10、文学创作基本格局
答：国统区文学、区文学、上海“孤岛”文学和沦陷区文学。 11、简述张爱玲的创作传奇
传奇：《沉香屑·第一炉香》（2）上海传奇《金锁记》：曹七巧形象分析：A金钱对人性的异化B扭曲的爱情心理艺术特点：A细致入微的心理描写B独特意向的营造：以意象营造氛围或暗示人物心理状态，意象有鲜明的视觉性C古朴又通俗的语言风格（3）双城传奇《倾城之恋》：对爱情的消解复杂人性的描写。 12、《金锁记》的艺术特色。
答：曹七巧形象分析：A金钱对人性的异化B扭曲的爱情心理 艺术特点：细致入微的心理描写B独特意向的营造：以意象营造氛围或
暗示人物心理状态，意象有鲜明的视觉性C古朴又通俗的语言风格 13、为什么会产生文学论争？ 答：战争时代文学的走势和选择：
.1937年全面抗战爆发后，抗日救亡文学迅速成为全民族文学的主题，文动中心迅速转移到抗日救亡运动中来，其标志是中华全国文艺界抗敌协会（文协）的成立。
“暴露于讽刺”问题的论争：1938年4月，张天翼发表了短篇小说《华威先生》
胡风：（1）主观战斗精神（2）精神奴役创伤 14、《围城》的主题和艺术特色
答：主题：第一层主题是“生活描写层面”，即对抗时期古老中国城乡世态的描写与讽刺。第二层是“文化反省层面”，以“反英雄”角度描写一批留学生或“高级”知识分子的种种心态，来对传统文化进行反省。第三层是“哲理思考层面”，从方鸿渐几进围城几出围城的人生经历，说明人生处处是围城。
艺术特色： A结构方式--流浪汉体小说的结构方式。作者对“流浪”人生的感悟。
这种叙事结构也对应着主人生
B学人小说--学者小说（浓厚的学者气息） C生动多样化的比喻 新颖生动、形象而又巧妙 形式上的多样化
内在的讽刺性 论述题
1、“新感觉派”小说对中国小说现代化的贡献
答：（1）小说内容上：表现病态的城市生活，描写灯红酒绿的环境中人与人关系的冷漠，以及人们精神的疲倦和灵肉的堕落，例刘呐鸥《都市风景线》以弗洛伊德的理论观照古今人物的心理，展示种族、人性、道德、宗教、金钱等与性爱的冲突，例穆时英《圣处女的感情》探求自我价值，寻求自我在社会中的位置，例杜衡《重来》（2）形式上：学习西方现代派，把描写丑、病态、荒诞作为主要的审美视角特别强调感觉的审美表现运用弗洛伊德的心理分析和蔼理斯的心理理论以及意识流手法表现人物内心冲突在结构上，大量采用心理情绪流的结构
新感觉派小说最突出的意义在于它是真正观照大都市的文学，第一次用现代人的眼光来关注都市，用新异的现代形式表达上海这一现代大都会的城与人。
2、分析夏衍的《上海屋檐下》的艺术成就和与众不同之处。 答：夏衍《上海屋檐下》
时代主题：借“上海这个畸形的社会中的一群小人物，反映了这个大时代，让当时的观众听到些将要到来的时代的脚步声音”（1）手法一是在剧情的进展中反复渲染，让时代与政治的色彩逐步透露出来（2）手法二是贯穿全剧的黄梅阻雨，整个剧情在郁闷的让人喘不过气来的梅雨中开始、发展，达到高潮而终结
艺术成就：（1）题材的处理和选择上：不注重故事的传奇性和情节的所
谓戏剧性，而是着眼于平凡的小人物和他们几乎没有色彩的生活，从人物性格及其相互关系出发去构成戏剧冲突，着力刻画剧中人的内心矛盾，着重揭示人物的内心世界和他们畸形关系的悲剧实质（2）人物描写上：挖掘人物的内心世界，借真实而又复杂的思想来表现人物（3）布局和结构上：蜘蛛网般将分散的五家人生活组织在同一个舞台空间，而以林志成家的活动为主，以林、杨、匡三人的内心活动为结构主线，以其他各家的日常生活为副线使剧情发展既井井有条，又波澜起伏紧凑自然（4）舞台空间运用和转换上;借鉴电影的蒙太奇技巧，截取生活的横断面，把几个的小天地同时展现在观众面前，大大扩展了舞台的空间容量，增强了戏剧效果
3、分析夏衍的《包身工》的艺术成就和结构艺术。
艺术成就：作为“报告的文学”，它坚持“力求真实，不虚构，不夸张”的原则，尽量用调查得来的详细材料说话，使作品取得令人信服的效果作为“文学的报告”，作品在“力求真实”的前提下，又注重形象描写，增强了艺术感染力在表现方法上，把艺术描绘生活与新闻报道、社会调查有机结合起来，使作品既有小说的细致刻画，又有恰如其分的理论分析（2）结构艺术：把形象的描写作为经线，清楚地再现了包身工一天的生活以理性的分析为纬线，在每段描写后，或列举数字，或作分析，说明包身工制度产生、发展的原因及其造成的恶果，经纬交织，思路清晰，使全文结构严密而完整
4、分析《雷雨》中周朴园和繁漪的人物形象以及语言特色。 答：周朴园：一个带有浓厚封建性的资产阶级人物，这个人物隐藏在“仁
厚”、“正直”、“有教养”等外衣下专横暴戾、冷酷无情、刚愎自用、虚假伪善的精神面貌。在家庭生活中，他君临一切，简直是一个暴君，为了显示他自己的封建家长的威严，他的意见就成了法律，任何人都不能违抗。他逼得繁漪这个失去幸福与爱情的女子陷入痛苦的深渊，又把她当做神经病来治疗。在强迫繁漪吃药的情节中，专横暴戾的面目暴露无遗。在她与鲁侍萍重逢相认的那场戏里，伪善的本质刻画得淋漓尽致。 繁漪：她聪明美丽，有自己的憧憬和对幸福、爱情生活的追求。但跟周朴园结婚后人性受到压抑，残酷的精神折磨把她渐渐变成一个乖戾、忧郁、甚至是阴鹜的人。她的性格是很复杂而独特的，悒郁而乖戾，热情而冷漠，任性傲慢而又孤芳自赏，不是恨便是爱，一切都是走向极端。她是周萍的后母，又是这个前妻儿子的，她不愿再过不像，母亲不像母亲的生活，但又无法摆脱这样的处境，这种行为和性格上的矛盾使他成为《雷雨》中最具”雷雨“性格的人物。 语言特色：语言的诗意化、激情化语言的表现性 5、分析曹禺话剧的特点
戏剧的诗意化：他不是先有主题，而是在朦胧的诗意般的感受和思想中，抓住最激动人心的创作冲动或灵感开始创作，他的创作类似与诗人写诗，是从体验、感受和印象出发，如创作《雷雨》是先有“一两段情节，几个人物，一种复杂而又原始的情绪”，创作《日出》是先想到几句诗“太阳升起来了„„我们要睡了”（2）象征性意象
内涵的多义性（附：曹禺的人格心理结构和他作品中的悲剧意味） 6、鲁迅杂文的主要价值和艺术特色：
答：主要价值（1）社会思想价值：真实记录了一个时代、一个社会体现为深刻而广泛的社会批评尖锐的思想批评与文化批评（2）审美价值：确立了冷峻深沉的审美品格在社会人生的思考，批判中注入了强烈的主观感情，具有一种蕴藉的诗美在文学语言的运用上，自由丰富，具有创造力
艺术特色：（1）鲁迅的杂文具有很高的艺术性，它的文学特征首先表现在形象性上（2）鲁迅杂文具有抒情性和讽刺性的特点（3）鲁迅杂文具有丰富多样的文体和风格（4）鲁迅杂文的艺术魅力，还在于它的简练隽永、鲜明生动、机智幽默、多姿多彩的语言。
7、谈谈《围城》中主人公如何走进围城？围城是否可以走出？ 答案：略
