作者用灵动的笔抒写了他对自然风物的不同感受，真实、细腻。你是否也有过类似的体验呢。请你仔细回忆，然后选择你最喜欢的一个季节或一处景物，用你的文字，来再现它的美丽吧！（7分） 一、问题：
1. 审题 季节+景物的设计难了 2. 表达方式 记叙+议论占1/3
3. 结构 信手写来，无设计、无条理。 4. 格式 不分段，不空格，无题目
5. 开门见山即可 入题太晚，详略不当 6. 堆砌词藻，与中心不符 二、如何写好写景类小作文？ 1、结构：怎样的结构最严谨？ 总分总式结构
首句点明描写对象及其特征
中间对描写对象进行细致的描绘 尾句议论抒情点中心
2、写景类文章如何才能富有层次？
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
明确：观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。
观察景物的方法大致有四种 ：
(ａ)定点定景。观察点固定，观察的景物固定。
(ｂ)动点定景。从不同的位臵和角度观察某一种景物，
（ｃ）移步换景.指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。
描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：
(a)空间顺序 ：由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。
（b） 时间顺序： 可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。如写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。
(c)逻辑顺序：（先整体后局部）
3、融情于景。
“一切景语皆情语” 。写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在《春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了郦道元对祖国大好河山的热爱之情。流动着情感的文章才富有感染力。
(一)一处景物
1、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？
①赏读： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
明确：景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
2、讨论：作者采用了那些妙招来突出这些特点的？
归纳：这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物——春花，通过动静结合、虚实相生、等多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出了春花竞放的特点，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。 ②欣赏：
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
明确： 运用多种感觉器官：从触觉、嗅觉、听觉、感觉、视觉等角度进行细致的描写。 ③欣赏：
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。
明确：抓住特点观察和景物描写的方法：加修饰语，融入感受，用联想丰富写作内容。
（二）一个季节
对抽象的事物进行描写需要进行分类。
赏析：
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在当空，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青。菜花金黄。到处都有春天，春满人间。
简评：这段总述以一个设问句的形式概括出春天要从大自然中去寻找。然后分别从枝头、空中、水里、田间四方面展开了大自然的春色，最后强调：“到处都有春天，春满人间。”既是对分述的总结，又对总述句的设问作了完善的回答。
赏析：
夏天，天空成了一位性格古怪的老头。心情
好时，万里无云，天空空旷得让人心里有点慌，太阳把天烫了个大窟窿，阳光无情的像利剑一般射下。心情坏时，天边起了一丝黑色。慢慢的，一点一点忧愁爬上了天空这个老头的脸。越来越多的乌云压过来，让人喘不过气，仿佛整个天空要塌下来。太阳吓跑了，天空昏暗了，恐怖临近了。终于，天空发怒了，怒号着散出道道闪电，把雨倾盆洒出，仿佛要覆灭整个世界！但风雨过后，天空又变得慈善了，怜爱的洒下道道光芒，让大地重新获得光辉。天空，多么神奇，古怪的性格让人难以捉摸！
