小小班小猫钓鱼教案7篇
（经典版）
编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
第 1 页 共 15 页
小小班小猫钓鱼教案7篇
制定周全的教案可以提高教师的备课效率，通过教案的编写，教师能够事先规划好教学内容和教学步骤，确保教学活动的有序进行，下面是本店铺为您分享的小小班小猫钓鱼教案7篇，感谢您的参阅。 小小班小猫钓鱼教案篇1 活动目标：
1、初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2、在体育活动中能勇敢前进。 活动准备：
垫子四块，分作两排摆放。长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。小鱼图片若干四散放在场地一端。鱼篓两只。 活动过程： 一、开始部分。
1、幼儿听口令模仿小猫，边喵喵叫着边走路进入场地。 2、小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为：今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 二、基本部分。
1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。 2、教师交待游戏名称、玩法：今天猫妈妈要带小猫去小河边钓
第 2 页 共 15 页
鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。
3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏3。4次，直到把小鱼全部钓完。 6、小结游戏情况。
教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的小猫，并告诉大家，今天的任务完成得很好，猫妈妈非常满意。 三、结束部分。
1、小猫跟着妈妈抬着鱼篓自然地走下场。 2、带领幼儿回教室。 小小班小猫钓鱼教案篇2 活动目标：
1、尝试按物体的颜色、形状进行分类，巩固14的数数。 2、乐于与同伴进行交流，体验师生共同游戏的快乐。 活动准备：
鱼竿、篮子人手1份，圆形、正方形、三角形的小鱼若干，圆形、正方形、三角形的鱼缸各一个，其他形状的鱼缸一个。 活动过程：
一、和猫妈妈一起做运动
第 3 页 共 15 页
1、你们看看我是谁呀？（猫妈妈）今天我来扮演猫妈妈，你们来扮演猫宝宝，好不好？
2、宝宝们，和妈妈一起做做操吧。 老师念儿歌，幼儿和老师一起做做操。 二、小猫钓鱼
1、现在妈妈带你们去散步，好吗？这里有好多小兔子，我们和小兔打个招呼，小兔你好！咦，前面是什么呀？我们过去看看。 2、原来这里是个池塘，里面有许多鱼，这些鱼长的是什么样子的，有什么颜色呢？
3、池塘里有这么多的鱼，宝宝们想不想把他们钓上来呀？看看妈妈手里这个是什么呀？（鱼竿、篮子）
教师示范：我把鱼竿轻轻地放下去，一条小鱼上钩了，这条小鱼是什么形状什么颜色的呢？我再来钓一条，这条是什么样子的？这条呢？
4、你们看看妈妈一共钓到了几条鱼呀？（一起点数） 5、幼儿自主钓鱼。你们想不想来钓鱼呀？每人去拿一个篮子，找个空地方钓鱼。
6、带幼儿回到座位。宝宝，拿好你的篮子到妈妈这里来，我们要回家了。
7、分散交流：和你的好朋友说说你钓了几条鱼，是什么样的？ 8、请个别幼儿交流。 三、小猫养鱼
第 4 页 共 15 页
1、宝宝们，我们钓了这么多的鱼尝尝味道吧，今天宝宝的本领很大的，钓了很多鱼，这么多的鱼吃不完，怎么办呀？（幼儿自由想办法）妈妈想到一个好办法，我们把它们养在鱼缸里，等想吃的时候再吃。
2、出示鱼缸：这个鱼缸是什么形状的呀？圆形的小鱼说我喜欢住在和我相同形状的鱼缸里。这里还有正方形的鱼缸，我们请什么形状的小鱼住进去呀？三角形的小鱼住在哪里呢？师演示贴的方法。 3、请幼儿送小鱼，并一起检查。
4、刚才我们把小鱼都养在了鱼缸里，妈妈这里还有许多小鱼呢？但是这些小鱼喜欢住在和它相同形状相同颜色的鱼缸里。这个鱼缸没有颜色，妈妈变个有颜色的鱼缸好不好。请小鱼住在相同颜色相同形状的鱼缸里吧。
5、请幼儿送小鱼，并一起检查。
6、宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见。 小小班小猫钓鱼教案篇3 教案目标：
1、了解物体的大小顺序及排列关系。 2、能将5个物体按从大到小或从小到大排序。 3、体验操作活动的快乐。 教案准备：
1、教具：5条泡沫纸做的鱼，纸做的大盘子。
第 5 页 共 15 页
2、学具：小熊的一家的袜子、鞋子、手套。 教案过程：
一、游戏《小脚跟着大脚走》
1、小朋友：看看老师的脚和你们的脚有什么不同？
2、请小朋友站到线上来，跟老师一起脚跟挨着脚尖走线吧。老师说大脚大，幼儿说小脚小，然后我们一起说小脚跟着大脚走。 二、集体活动
1、复习3以内物品按从大到小排序教师：猫妈妈今天要带领猫宝宝去河边钓鱼，看，猫妈妈真厉害，一会儿功夫就钓了这么多鱼。 教师拿出大小不同的3条鱼，提问：猫妈妈想把这3条鱼按从大到小的顺序放在盘子里，小朋友一起来想一想，应该怎样放？ 幼儿摆放后教师小结：按大小排队时，幼儿园教案可以先找出最大的和最小的，这样排起来更快些。
2、学习5以内物品按从大到小排序教师：这时，小花猫也钓到了2条鱼，他也想把与放在这个盘子里，要把鱼放进去，鱼儿还是要按从大到小排队，这次要怎么排呢？我请小朋友来试试。
请幼儿尝试从大到小摆放：把所有的鱼全放在一起，然后找出最大的，再找出最小的，再把剩下的3条鱼又按先找最大的，再找最小的，最后放中间的排好了队。
教师：对，这5条鱼是按从大到小的顺序排列的，前面的总比后面的大，后面的总比前面的小。
3、学习5以内物品从小到大排序教师：可这时候，那条最小的
第 6 页 共 15 页
鱼儿不干了，他说他也要排在最前面。
教师：现在我还是请小朋友来试一试，帮最小的鱼排在最前面，我们来一起把他们按从小到大的顺序再排排队。（按上面的拍法排列）教师：小熊看到小朋友帮猫妈妈排物品，他拿来了自己的手套、袜子还有鞋子，他也想请小朋友来帮忙把这些物品按大小顺序排一排。 三、操作活动1、请将小熊的一家中的鞋子按从大到小的顺序排列。
2、请将小熊的一家中的袜子按从小到大的顺序排列。 3、请将小熊的一家中的手套按从大到小的顺序或从小到大的顺序排列。
四、交流小结猫妈妈夸我们的小朋友真能干，帮助她和猫宝宝做了这么多的事情。不过我们也有很多收获，因为我们学会了两种排序的方法：一种是从小到大，一种是从大到小。真棒！让我们伸出大拇指鼓励自己！小朋友回到家后，也赶紧将家里的物品按大小排排队吧。 小小班小猫钓鱼教案篇4 活动目标
1、能安静、专心地倾听故事，了解故事的主要内容。 2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达，能够相互交流，培养合作的能力。
3、理解新词：一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理，激发幼儿提高自控能力的意识。 重点难点
第 7 页 共 15 页
重点：能安静、专心地倾听故事，并用丰富的语言看图讲述故事。 难点：理解一心一意、三心二意的意思，懂得做事要一心一意的道理。 活动过程
一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。 二、谈话导入，激发兴趣。
三、多媒体演示，学习故事《小猫钓鱼》。 1、老师边讲故事，边放动画课件。 2、引导幼儿复述故事的大概内容：
师连续提问故事的名字叫什么？故事里有谁？故事说了一件什么事？三个问题，要求能力强的幼儿连续回答，能力稍差的幼儿可先回答其中1-2个问题，根据老师的再次提问进行补充。 3、再次看动画课件，听故事。 4、引导幼儿进一步掌握故事情节：
（1）开始时，小猫为什么总是钓不到小鱼？后来它是怎样钓到鱼的呢？（学习并理解词语：一心一意、三心二意）。 （2）故事告诉我们一个什么道理？ （3）我们做事时应该怎样？
四、分组比赛看图讲述故事（让幼儿尽量丰富语言，组内可交流） 五、小结。（表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿，提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。） 六、延伸活动：
第 8 页 共 15 页
1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。 2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书，让幼儿观察和复述故事。
小小班小猫钓鱼教案篇5 设计思路：
小班数学活动小猫钓鱼教案（附教学反思）主要包含了设计思路，活动目标，经验准备，活动过程，活动反思等内容，活动身体，巩固1—4数数，懂得颜色对应，激发幼儿共同学习的愿望，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小猫钓鱼教案吧
枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，为了锻炼小班幼儿爬的动作，将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中，使幼儿从小就体会到数学的有用和有趣。 活动目标：
1、活动身体，巩固1—4数数，懂得颜色对应。 2、激发幼儿共同学习的愿望。 3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 经验准备：
1、有爬的技能，了解猫的一些特性。
第 9 页 共 15 页
2、对4以内的数数有一定基础，区分三种颜色。 材料准备：
小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个 活动过程： 一、导入部分。 1、律动：小猫起床。
2、今天妈妈和宝宝一起学本领。 妈妈教过你们什么本领？
二、游戏《小猫捉鱼》：（反复2——3次） 1、小猫跟着猫妈妈学爬。（鼓励幼儿向不同方向爬）
2、小猫捉鱼：观察猫妈妈篮中的鱼，知道有许多鱼和多种颜色。 3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。（第一次要求把鱼捉完为止；第二次要求捉各种颜色的鱼） 要点：必须是爬着过去捉鱼。
4、小猫装鱼：分颜色按要求装到相应的竹篓中。 三、律动：小猫回家
回家猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
活动反思：
对于小班孩子来说，活动中有趣的故事情节，游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。运用游戏的形式开展活动，
第 10 页 共 15 页
符合幼儿的年龄特点，从幼儿身心健康的角度出发，在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识，强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性，在幼儿获得知识的同时获得满足感，整个活动孩子始终沉浸在游戏中，兴趣极高。 小小班小猫钓鱼教案篇6 教学目标：
1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。
2、通过技能学习，掌握单、双脚跳的动作要领，提高弹跳水平。 3、培养学生的合作能力、创新能力、奔跑能力、应变能力和想象能力。 教学设想： 一）故事导入：
课一开始，老师讲《小猫钓鱼》的故事，引出本课课题。 [设计说明]：导入新课是一堂体育课的主要环节，用讲故事进行导入恰好符合
一、二年级学生的心理，这样不仅能引起学生的注意，强化学习动机，还能激发体育兴趣。 二）课的准备：
⑴学生边听音乐边绕场地做跑跳步练习1分钟。 ⑵跟着音乐，师生同做模仿操。 [设计说明]：
第 11 页 共 15 页
教师根据儿童的心理特点，精心设计了一套运动项目的模仿操，既让学生了解了体育项目，又激发了学生的学习兴趣，锻炼了身体，再配以恰当的音乐，从课的开始就把学生的积极性调动起来，激发他们的好奇心和求知欲，在不知不觉中学到知识，在欢乐中锻炼身体，掌握技能。同时师生同做，接近了距离，让学生感受到愉快、亲切。 三）学习各种方式的单、双脚跳
1、教师设置小猫过河的情景，让学生自由创新练习。 2、请一学生表演，教师讲评揭示课题。
3、教师示范正确动作，让学生仔细观察整个动作的结构环节，并让学生想一想，试一试，在分组讨论的基础上让学生自己归纳出动作结构及要领，教师巡回指导。 4、学生练习3分钟
5、把学生回答的想法进行整理，归纳出单、双脚跳的动作要领。 6、教师再设置情景，让学生自己布置场地自由结合练习，进一步提高练习难度。
[设计说明]：借助小猫过河，让学生充分想象并表现，在想象与表现的过程中使学生在头脑中初步建立起相似关系和动作，为揭示新课打下埋伏。提出问题让学生在思与动中进入角色。通过学生表演，让学生先互相之间进行评价，然后教师再总评。充分体现过程性评价和对学生进行团结友爱、互相帮助的教育。在巡回指导的过程中教师用激励性的语言进行评价，激发学生对体育活动的兴趣。运动技能形成的过程，是一个循序渐进，反复强化才能掌握的过程。由小猫过河
第 12 页 共 15 页
（动作要求）--------各种方式的单、双脚跳（动作方法），让学生在讨论中、在尝试中、在相互帮助、互相评价的和谐气氛中进行练习，显现出一片朝气蓬勃的场景。 四）游戏：《钓鱼》
教师创设情景，让学生模仿划船的动作来到老师身边，讲解游戏方法、规则并让学生戴上小鱼的头饰。老师先当小猫，学生当小鱼，师生一起玩游戏。师钓到5～6条停止。然后选出1～2名学生扮演小猫进行练习，并设置问题小鱼是用什么方法躲避小猫的。钓到5～6条鱼就停止。
[设计说明]：游戏《钓鱼》富有童话情趣，具有很强的故事情节，集育心、育体为一体，有利于本次课发展奔跑、躲闪能力及培养做事认真、专心致志的品质任务的完成。在游戏中教师用形象生动的语言描述故事情节，让学生进入角色在情境里进行游戏；教师做老猫直接参与游戏，激发鼓动学生情绪；在制做的教具（鱼杆）上，形象逼真，让学生能触景生情，跃跃欲试。这样，就把游戏做活了，健身育心的目的就达到了。 五）结束部分：
1、师生在音乐《划船》的伴奏下做放松操，使学生进入到相对安静的
状态，消除疲劳。
2、师生共同分析总结，并布置拓展作业。 3、收拾器械，宣布下课。
第 13 页 共 15 页
[设计说明]：通过师生共同分析总结，使学生回味本课学了哪些内容，懂得哪些道理等等，培养学生思考和分析问题的能力。通过布置拓展作业进一步拓展学生在体育领域内的视野，增强学生对体育的兴趣，使学生从小热衷于体育的学习和探索。并在优美音乐的伴奏下陶冶学生的情操，使其得到更好的放松。培养学生做事要有始有终的习惯。
小小班小猫钓鱼教案篇7 分析：
本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。 目标：
1.通过活动，知道许多可以分成1个、1个。1个、1个。合起来就是许多。
2.通过活动，学习按指令向一定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
3.体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。 环节：
一、扮演角色，激发参加活动的愿望：
1.教师建议，分配角色（教师扮猫妈妈，幼儿扮小猫）。 2.戴头饰，从中渗透许多可以分成1个、1个。
第 14 页 共 15 页
二、游戏《小猫捉鱼》： 1.小猫跟着猫妈妈学爬。 2.小猫捉鱼：
观察猫妈妈手中的鱼，知道有许多鱼和许多种颜色。 小猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。 要点：必须是爬着过去捉鱼。 三、小猫装鱼：
分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个。合起来就是许多。 四、小猫回家：
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。 小小班小猫钓鱼教案7篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
第 15 页 共 15 页
