2. 发展等级评分，依据16个评分点，不求全面，以一点突
出者按等评分，直至满分。
深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生问题，观点具有启发作用 。
丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。
有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有个性特色。
有创意：见解新颖，材料新鲜、构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。
3. 缺题目扣2分；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。
4．每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止； 5.文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。 6.确认为抄袭的作文，“基础等级”为四等之内评分，“发展等级”不给分。
2012年9月26日郯城一中高三第一次月考作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 俞敏洪在《赢在中国》里发出过一番小草大树论：“人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着：再成长，你还是长不大，人们可以踩过你，不会因为你的痛苦而产生痛苦，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大，但是十年八年二十年你一定能长成参天大树。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材。” 要求：①准确理解材料内涵，②选择最恰当的角度立意，③除诗歌体裁外，其他文体不限。 立意
准确：理想。不甘平庸，拒绝平庸 同义词：梦想、追求、
志向、目标
偏题，不太准确：信念、奋斗 跑题：坚持
信念：自己认为可以确信的看法；坚信正确而不肯改变的观念
存在的问题：审题不准，
坚持成就梦想-----张英瑶43分 成功来自信念----岳旭升48
笼统，表意不清楚：成功，生当为人杰，死亦为鬼雄，人生要有意义， 优秀题目：
让理想载我们驶向成功----诸葛祥飞 让理想之种成就参天大树-----侯仔豪 怀抱理想，明天属于你----姜研
心怀梦想，让树种枝繁叶茂---万明阳 少年，当志存高远---王子群 吾志行万里----吴思雨
壮志于心方成参天大树---侯青章 志当存高远-----王中成
此志，至死不渝-----梁亚东 树立坚定的目标----吴青菊 做一棵开花的树----徐加友
种一颗树种，现一片绿荫-----杜思雨 像树一样，活出风采----柴成薇
用坚持铸就理想人生 （理想与坚持-----刘维凡）----岳文珠
坚持你的理想，走向成功---陈明泉 埋下种子，收获辉煌----李成艳 树，直指苍穹---王成程
让希望之种在心中扎根----崔伟豪
种下一颗树种，满载一船星辉----孙茂虎 追梦，实现完美人生----李肇辉
坚持理想的种子------姜志国 理想成就未来----李春声
志向决定人的成功-----管思光 怀着梦想起航----杨景涵 理想成就高度------杜培笑
播一颗追求的种子，收获满树的芬芳----刘婷 信念成就未来-----肖琰
有梦想，才能赢-----何政广
崇高理想，成就辉煌人生（郑天成）
种下理想之种，长成栋梁之才（马曦晨） 心存梦想，便要一直努力（田中建） 坚持理想才会有成功（彭祥政） 坚持理想，铸就辉煌（倪敬永） 有理想，才会成功（李启瑞） 有梦才能成真（吴龙格）
梦想﹢坚持﹦成功（杨振乾） 插上理想的翅膀飞翔（朱佳庚）
志存高远，收获成功（朱奎） 有志成就栋梁（于博） 有志者，事竟成（徐静）
树大志，树辉煌人生（王先省）
胸怀大志，创造辉煌明天（管明升） 事例：
做一棵开花的树 高三19班 徐
加友
激越的鼓声依旧在耳畔回响，幽幽的琴音仍在绕梁，遗落在时间之河的珍珠愈发明亮，在人生路上我想捡起一颗珍珠上面镌刻着志向，诚如俞敏洪所言，我们要做一棵开花的树，向着成功迈进一路绿荫，一路芬芳。做一棵开花的树吧！只要我拥有远大的梦想，执着坚定地踏下每一个脚印，即使
面对艰险，依旧能够笑对，我们就会成为栋梁。
坚定人生的梦想和方向，才能在漫漫人生路上走的豪迈。
你有小草一样的心便只能蜗居一隅，拥有高飞的梦想，你才能有资格在蓝天翱翔。杨佳，经历了巅峰，也到过谷底，唯一不变的是她心中的梦。从最年轻的讲师到双目失明，其间的滋味并不亚于万丈高楼轰然倒塌。可是她站起来了，他用梦支撑自己，用自制的木板书写正是对梦想坚持生动的写照。她一直坚定自己的方向所以才能在经历重重大家之后依然能够仰起头执着向前，对方向的坚持给予了她力量，她也正用一步一步重回巅峰印证对梦想和方向坚持是多么的重要。身处象牙塔的我们也应如此，要坚定人生的梦想和方向，让它带领我们潇洒地行进，去感受人生的美妙。
心中埋下一颗种子需要用汗水浇灌用心去呵护，更需要等待的毅力，突破的勇气，惟有如此，种子才会化成一棵开花的树成为美丽的风景。
用勇气、毅力去捍卫自己的梦想，才有可能使之茁壮成长。拿着勇气的矛，持起毅力的盾在人生路上突破艰险一路向前。俞敏洪，新东方学校的创始人，在经历了两次重大坎坷之后，依旧在人生路上走的豪迈坦荡。两次高考失利一度使其灰心丧气，但它并没有从此偃旗息鼓，通过自己的拼搏奋斗，终究使自己迈上更高的台阶，与出国留学的机会失之交臂，也曾让他懊悔，同样的是，他又要拾起战胜困难和逆境的武器，用毅力与勇气创办了新东方学校并且为之付出百倍的努力，所以他才能笑对人生，把心中的种子育成一棵开花的树。
做一棵开花的树，用心坚定自己的方向，不论前方如何，依旧向前，拿起勇气与毅力去捍卫自己的梦想，看心中的一颗小种子如何突破成长，做一棵开花的树，让人生一路绿荫，一路芬芳。
吾志行万里 高三19班 吴思雨
有鸿鹄之志，方可待成功之时。-------题记 当记录着志士仁人的纸片已然泛黄，当经过历史波涛汹涌的涤荡，是谁拥有更加清晰的面庞？是有志之士，是成功之人。有远大的志向，方能有一奋骥足的成功之时。
“燕雀安知鸿鹄之志哉”是陈胜的不朽篇章。 不满，不敢被奴役，“今亡亦死，举大计亦死”，于是毅然打起反抗的大旗，他的心中有一颗种子，那不是屈服的卑微的种子，那是解救百姓的宏伟志向，它终于破土而出，让世人看到了新生的力量。他的反抗，他的都源于这颗种子，都源于他解救黎民的远大志向。是这颗种子让人们看到了希望，是他的志向使他收获成功。
“吾志所向，一往无前”。钱钟书亦有远大的志向，他致力于把学问做到目标高度。
他的志向是做学问，所以他看不到外界的繁华嘈杂，亦看不到周遭环境的艰苦。在中，在窝棚中，在那种常人看来无法忍受的枯燥中，他却用手中的笔写出了后人无法书写更无法企及的波澜壮阔，他一心为志向奋斗，一心为志向拼搏，他用辛劳与汗水浇灌心中强壮的种子。尽管环境艰苦，他亦书写出自己精彩的人生，他心中那颗强壮的志向的种子，最终茁壮成长，直插云霄，他的成就也达到了让人仰视的高度。《管锥篇》这部他心怀壮志呕心沥血之作，得到了学术界高度评价。正是在心中志向的指引下，他才不问窗外繁乱事，一心铸造自己的成功。
欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉，这一切努力的根本，这一切成功的源泉，都是胸中那一远大志向。
志行万里者，不中道而辍足。方可达到成功。所以给心中埋下一颗大树的种子，在里面藏起远大志向。用奋斗施肥，用汗水浇灌，用努力培土，持之以恒，必然可以领悟成功。
立其志，并为之奋斗，必会有一飞冲天之时！ 万能句子：
将目光回溯历史，在其沧桑的面纱上，总挂着几滴令人动容的泪珠，执着地不肯风干，一直在诉说着“专注”二字
的感动。
当人生的路标杂乱地插放在路口，当心中再次泛起潮汐的彷徨和错落，当看着雁群啼过红叶天之后留下一身的失落，心惊慌：处处无路，处处是路，我该何去何从？
------《专注地绽放》刘敏 语文周报 2012年10月3日（第40期）
若无每日闻鸡起舞的专注苦练，祖逖又怎能北伐中原，建立功业；若无长年笔走龙蛇墨染池水的专注，王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣。若无整日专心演算、草稿盈筐的专注，陈景润又怎能摘取数学王冠的明珠名扬海外。
------《专注做事才能成功》李良 语文周报
2012年10月3日（第40期）
畅游历史之中，徜徉伟人之间，你会被他们在困难中敢于担当的身影所感动。
当我们还停留在困难面前，不敢向成功进发时，不妨去看看
巴金老人和索尔仁尼琴吧。------2012年山东高考优秀作文《敢于担当，迈向成功》
树，直指苍穹 高二20班 王成程 2012/09/26
若有矢志不渝的梦想作为前行的风帆，那么即使是种子陷身于泥泞，她将直指蓝天。------题记
人生的道路，有太多的曲折与歧路，但在一点透视的前方，总有一炬火光指引前进的方向，它便是理想。青春因梦想沸腾，人生因理想而不同，从小树立一个远大的理想，就像埋下了一颗树种，一颗直指苍穹的树种！
做一棵树，直指苍穹的树！
俞敏洪说，树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。而这么一棵树，要从小选定，因为一颗草的种子，是无论如何也难成参天大树的。从小树立一个远大的理想，将是未来的成功之始，在未来，它将挺拔于天地！周恩来便是如此一棵树。儿时，他便在教室里种下了一棵树种：“为中华之崛起而读书！”后来，他悉心的呵护，用心地管理着树，
于是，大树横亘千里！即使在病危时刻，周总理依旧为着理想伏案至深夜。后来，他虽还是倒下，但他的理想早已扎根于更广阔的天地！周总理用一生诠释了理想！人生便是奔着理想而去，做这么一棵树，直指苍穹的树，我们将挺拔于天地！
做一棵树，直指苍穹的树！
理想是海燕，无惧于风雨。从小便埋下一颗种子，它将扎根在最广阔的天地，即使再大的风暴，也无法撼动它一毫。做一棵树，直指苍穹，即使风暴使它暂时弯曲，它也将奋力指向苍穹！田维便是如此一棵树。她是个清爽阳光的女孩，自小便热爱文字。还在上学的她经常写一些文章。但是，无情的病魔阻断了她走向作家的路，但从小就扎根的树又怎能被风雨吹到！于是，她拿起了文字，在她的半亩花田中用生命浇灌着理想之树！虽然最终树倒了，但她的树叶，已遮天地！田维用生命诠释了理想！做这么一棵树，直指苍穹，我们将无惧于风雨！
人生规划理想，理想经营人生。理想便是指引方向的航灯，便是前行的航帆，便是劈波的船脊！在心中种下一棵理想的树种，而不是被人无视，见风使舵的小草，那么未来，将是挺直脊梁的你！
做一棵树，直指苍穹的树！
志当存高远55′ 杜函
• 俞敏洪在《赢在中国》里说：“像草一样活着，再成长，你还是长不大，人们可以踩过你，不会产生痛苦，因为人本身就没看到你；但只要你有树的种子，也许两年三年长不大，但十年八年二十年你一定能长成参天大树。”这句话告诉我们，我们现在可以什么都不是，但是一定要有远大的理想和目标。志当存高远，志向远大，才能冲破险阻，才能乘风破浪，到达成功的彼岸。
• 有大志者，才能无所畏惧。心中怀有远大的志向，才能在通向成功的道路上无论遇到任何困境都不怕挑战，迎难而上。著名影视演员杨幂从一个无名小卒变为万众瞩目的后
起之秀，这与她的心存大志是有密不可分的联系的。从小就立志做大明星的她在刚出道时为了能使自己的脸型更加圆整，狠下心拔掉了四颗牙齿。她回想起这件事情时说：“当时做梦都出现了满口鲜血的样子。”就是因为有了心中的目标，才会使杨幂有如此大的勇气去承受拔掉四颗牙齿所带来的剧痛。只有心中有了远大的志向，不论即将面对困难、失败，都会无所畏惧，勇往直前。
• 有大志者，才能抓住机遇。心存远大志向的人不甘做平庸之辈，他希望自己能发光，发亮，自然就会抓住任何可以表现自己的机会，向成功之门奋勇向前。在2012年的伦敦奥运会上，出现了这样一个画面，当获得乒乓球单打的男单冠军后，张继科放下球拍去亲吻领奖台，因为这是他成为世界冠军的标志。张继科5岁开始打乒乓球，从小就为自己制定了目标。进入国家队后，成为世界冠军已是他梦寐以求的事。于是，他抓住了每一次可以参赛的机会，三次参加世界级大赛，三次夺得冠军，最终成就了个满贯。正是那份梦想要展翅高飞的志向，才造就了今日的冠军。所以，有大志者，方能抓住机遇，不让机遇从指缝中溜走。
• 将目光回溯历史，我们又怎能不为先人的胸怀大志而赞叹？周恩来从小树下的“为中华之崛起”的豪言壮志，终成引领中国走进新时代的带头人；祖逖从小立志做大事，终于统一中原为后人敬仰。心中存大志，也许你现在什么都不是，但若你能坚持不懈，为目标而奋斗，则终有成功之一日。 志当存高远。不是每座高山都堪称“巍峨”，不是每棵大树都能称为“参天”。但只要你心存远大的理想，不甘于平庸，奋力向前，一定会实现目标，长成参天大树，感受身外云端的飘逸与洒脱，实现人生阅历的升华，谱写一首壮美的华丽乐章！ • 崇高理想，成就辉煌人生55′ 郑天成 • 正如俞敏洪先生所说：“我们每一个人都应该橡树一样成长。”树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。我们应该如同大树一般，做一个有成就，有辉煌的人。
所以，我们应该有一棵树的种子，有一个崇高的理想，成就属于我们自己的辉煌人生。 • 有理想，即使风吹雨打，也挡不住你前进的步伐。尽管路上崎岖不平，虎狼遍地，只要我们有一颗积极向上，造就辉煌的理想之心，我们一定会克服险阻，到达成功的彼岸。林书豪为何会从一个不为人知的毛巾球员变为如今家喻户晓的“篮球巨星”，因为他有一个崇高的理想。“冷板凳坐穿”“白眼尝遍”，挡不住他追求理想的步伐；生活贫困，无人会意，遮不住他实现理想的雄心壮志；屡屡失败的悲惨磨不灭他燃烧理想的火焰。林书豪的理想，如同一个马力十足的推进器带着他飞向那成功的顶峰，成就属于自己的辉煌。倘若林书豪没有坚持实现理想，恐怕现在的他早已远离篮球，又怎会有今天令无数人惊叹的巨星！所以说，有理想，即使有再多的艰难险阻，也依然挡不住走向成功，成就辉煌的步伐。 • 有理想，努力吸取营养，成就我们的辉煌人生。我们有一颗理想种子，但如果不努力拼搏吸收养分，也成不了参天大树，成不了栋梁之才。所以，我们的理想，我们应认真施肥，浇灌，让它茁壮成长。“为中华之崛起”而读书的我们敬仰的周恩来总理，就是一个努力学习，实现理想的最好见证。面对列强肆意侵犯祖国的耻辱，面对人民流离失所，面对统治者的昏庸，周恩来总理怀揣着“为中华之崛起”而读书的理想，一点一点汲取营养，从艰难困苦中挖掘实现理想的养料，从失败嘲笑中积累爆发理想的水分，最终功夫不负有心人，他成就了理想，成为一代令无数中国人敬仰佩服的人物。抗日战争的雄才大略是他理想的凝聚，外交史上不朽的英姿是他理想的见证。 • 有理想，有崇高的理想，方能造就我们自己的辉煌人生；理想如指路明灯，指引你走向前方；理想如快艇，载你飞速冲向彼岸；理想如快刀，助你披荆斩棘，成就辉煌人生，我们应该有一个崇高理想。
树立远大理想
理想对于一个人来说是至关重要的，树立一个远大的理想则是让我们驶向成功的风帆。
树立一个理想吧！漫长又短暂地一生需要一盏叫理想的明灯为我们照亮通向未来的道路。理想就像是一棵生长于野外的小树，经历无数的摧残最后依旧会长成参天大树。正如歌曲中唱到：“有梦想谁都了不起。”
一个远大的理想是奋斗的动力。大音乐家贝多芬在中年是双耳失聪，对于一个音乐家来说，这无疑是致命的打击，换做常人肯定会承受不了这样的打击。但是，贝多芬并没有以此为借口而放弃他的事业，放弃他的理想，在这期间他创造出了响誉世界的《生命交响曲》。正是贝多芬的理想给了他战胜困难的信念，给了他继续前行的动力。他远大的理想让他坚持自己的选择，奋斗向前永不放弃。
我们应该有远大的一个理想，这个理想让我们明确了我们的奋斗目标，同时也会给我们奋斗的动力。司马迁是中国历史上著名的史官，他继承父业并且有一个理想，就是编写一部纪传体史书。这个目标显然十分艰巨，但是也给了他源源不断的力量，即使被宫刑打入大牢也不放弃编写史书。终于在历经十几年的奋斗后，完成了古今称赞的《史记》。 瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”诺贝尔即使失败受伤数次，仍然不放弃自己的事业，正是他的这种对理想坚持，最终让他成功发明出了黄色炸药。
树立远大的理想是事业上成功的前提，是驶向成功的风帆。理想并不是空想，它会给人目标，也会给人为了这个目标奋斗的动力。所以树立一个远大的理想是十分重要的。没有理想的人，一生可能会碌碌无为。为了让我们的人生有鲜活的色彩，树立一个属于自己的远大理想。唐玄宗李隆基将当时错从复杂的天下政局重归李唐之手，并经过数年治理将其重放当年贞观风采。可是，玄宗并不因此满足，他希望人人过得富裕，使中国成为当时的举世无双的国家。于是继续
几年的治理经营后，这条黄金巨龙终于盘旋于世界的苍穹，飞舞，咆哮。。。。。。开元盛世——一个万人景仰的盛世到来了。唐玄宗的理想实现了！
一个远大的理想会给我们前行的目标与动力，如同黑夜中的火把，在我们前行的道路上，帮我们战胜黑夜的力量。所以说，人应该有一个远大的理想。
2012/10/20高三第三次考试 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 或者以材料+命题的形式考查：（2012年绍兴市一模） 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
如果你一直向上看，你就觉得自己在下面；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。
请结合语意，以“视角与位置”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。 提纲：
向上看
学会仰视，认清自己的不足 学会仰视，获得前进的动力
俯视使人感到自大，感到骄傲，变得浮躁。
向下看
低头看路，让我们看清困难，了解自己，探索出前进的道路。 学会俯视，我们方可看到自己的优势从而使自己充满自信。 仰视使人感到自卑，感到渺小，无进取之心。
既要低头看路，也要抬头看天
低头看路，让我们看清困难，了解自己，探索出前进的道路。
抬头看天，让我们树立高远的目标，拥有前进的方向。 低头看路，也亦要抬头看天，助我们在成功的道路上愈行愈远。-------朱雪岩
学会仰视，我们方能认清自己的不足，从而追求更高的目标 学会俯视，我们方可看到自己的优势从而使自己充满自信。 学会仰视与俯视，亦能铸就辉煌人生。-------杜萧雅 平视
仰视使人感到自卑，感到渺小，无进取之心。 俯视使人感到自大，感到骄傲，变得浮躁。
唯有平视，才使人能正确的认识自己，更好地发展自己，一步步走向成功。----徐誉齐
“向上看”事例：钱钟书、季羡林、海伦凯勒、朱然、张立勇、拉瓦赫、大仲马、诸葛亮年轻时自比管仲乐毅
论述的切入点
主要需要点出：1、向上看（向下看）、看清。
2、看到什么
1、向上看，立志要横扫清华图书馆，杨澜-------吴青菊
2、没有抬头仰视别人的舒适，而是向下看，乐观地在觉得还有书籍和自己作伴。-----窦平
“向下看”事例：柯达公司、方仲永、马谡、李存勖、拿破仑、项羽、
论述的切入点：
1、向下看，看到别人的困难，感到自己生活在幸福中，更感到身上的责任感，胡忠、谢晓君夫妇，张平宜
2、向下看，刘伟，看到自己并不是最倒霉的一个，虽然少了双臂，但和其他人一样，还有一双脚，------张野 3、低头看，看见了自己的那双脚，看清了前进的方向，低
头看，你会认清自己的优势，才可以不断完善自己，使自己走向成功------冯志波
开头示例：
人生就如同攀岩一般，如果你一直向上看，你就觉得自己在下面，自己仍需努力；如果你一直向下看，你就觉得自己在上面，或许会些许骄傲。人生之崖的攀爬中，我们要向上看。向上看便知道未到达，仍有不足，尚待努力；向上看，我们可以沿着目标的方向到达人生顶峰。---------《向上看》李欣
鹰有强健的翅膀，所以他一直向上看，选择了在蓝天翱翔，蜗牛只有坚定的意志，所以一直向下看，低着头一步一个脚印的向前。不要去羡慕，不要去轻视，要看清真实的自己，选择适合自己的方式，才能达到目标。------《看清真实的自己》吴思雨
人生之旅就像攀岩，如果我们一直向下看，我们便会觉得自已很成功，如果我们向上看，我们便会觉得自己的高度不够，继而坚持不懈，登上巅峰。因此，我们要学会向上看，才能成就人生。-------徐鹏翔
如果你一直向上看，自卑便会出现，你就会觉得自己在下面，从而一事无成。如果你一直向下看，自傲便会出现，你就会觉得自己在上面，从而停止不前。那么请做一个自信的人吧！在俯仰之间行进，创造自己的辉煌！-----郁有军
自信是成功的第一秘诀。——爱默生
人只有在人们中间才能认识自己。——歌德
南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活
压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。到了晚年，他进了仕途，作了，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，文思也随之枯竭，再也没有明篇传世了。这就是“江郎才尽”的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊！
五代时，晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。
临终前，李克用留给儿子李存勖3支箭，嘱其复仇。李存勖不忘父亲的遗志，出征时将3支箭装入锦囊，凯旋后则祭祀在祖庙，以此激励自己奋发图强。在此强大的推动力下，李存勖攻城略地，灭燕破梁，又败契丹，无往不胜。“意气之盛，可谓壮哉！” 可是当后来天下已定，大功告成时，李存勖却变得骄傲自满起来，纵情声色，终日与美女在一起。致使上下离心，国运日衰，三五年后就祸端骤起，自己也被乱箭射死。 这个故事充分的表明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会祸端骤起，不利于己。
滑铁卢战役，拿破仑不把同盟军的主将威灵顿放在眼
内，说：\"威灵顿有什么了不起，败军之将，我用不到一顿早餐的时间，就能干掉它!\"此话传开，法军上下一片骄狂。结果，却是法军全线崩溃，一败涂地。
三国时的蜀将马谡，自恃有学问有见地，骄傲自大，
主观武断，既违背军师诸葛亮的安排，不听参军王平的意见，不仅失掉了街亭，连自己的脑袋也丢了。
战国时期，赵国名将赵奢的儿子赵括，从小爱学兵法，
谈起用兵的道理，头头是道，自以为天下无敌，眼空四海，目中元人，连他父亲也不在他眼里，但后来带兵打仗却遭到惨败，40万赵军全部覆没。
项羽，尽管有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，势力
也远远大于刘邦，但他“自矜功伐，奋其私智而不师古”（《史记•项羽本纪》），骄傲自大，刚愎自用，事事但凭一己之勇，不肯听从部下的意见，以致许多有才能的人如陈平、韩信、英布等，都离楚归汉，甚至连他唯一的谋臣范增也被逼走，最终只落得个四面楚歌，兵败垓下，自刎而死，连尸首也被人分成五份用以邀功的悲惨结局。
美国盲聋女作家、教育家海伦。凯勒一岁半时因病丧
失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海纶并没有向命运屈服。在老师的教育帮助下，他凭着坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用“手指”听话，并掌握了5种文字，24岁时，他以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投
入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家、人民的赞扬和嘉奖。
贝多芬是德国著名作曲家，28岁那年得了耳病，到
57岁逝世，中间20多年的岁月，却是在与可怕的聋疾苦战。面对着命运的挑战，他呼喊着：“我要扼住命运的咽喉！”的确，贝多芬没有向命运屈服，他在有限的生命中，从不放弃任何作曲的机会，他的大部分作品都是产生在这个时期，直到完全聋了，他还不愿停下他手中的笔，继续作曲。他以顽强的精神终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
向下看，风景弥新 高三19班 柴
成薇
如果你一直向上看，觉得自己在下面。不要沮丧，不要伤心，那么你就向下看吧！向下看一下，换一个角度，风景弥新绚烂。人生亦如此，换一个角度，赢得不一样的风景。
换一个角度，向下看，赢得好的心态，才能勇于挑战痛苦。俗话说：“心态决定命运” ，要想拥有幸福的人生就要调节好的心态，换个角度则是调节的不二法宝。约翰库缇斯，一个被命运捉弄的人，在少年时截掉双肢，多次面临死神的宣判。但他仍说：“对于痛苦的命运，我们仍应该去拥抱！”从此，他不再刻意留心自己不完美的身体，而是朝着自己的目标奋勇向前，游历世界进行演讲。对于自己的生命，约翰承认他是痛苦的，但他没有因此放弃；而是换一个角度，向下看，张开双臂，拥抱命运，用良好的心态，勇敢地面待生活给予的困难和挫折，一往无前，最终赢得成功，获得意义。观察角度的不同，对于痛苦的认识也不同。约翰勇于挑战痛苦，视人生为征程，不为与生俱来不可更改的命运影响自己活下来的心态，才赢得精彩的一生。可见，换一个角度，向下看，风景弥新。
换一个角度，向下看，乐观的迎接生活的风雨，获
得人生的动力。
一直向上看，觉得自己在下面，很累，很无力时，不妨换个角度向下看吧！转换一下视角，向下看，乐观的迎接生活的风雨，确定人生的新目标，奋力向前，永不止步，这一路风景必让你心旷神怡。史铁生的一生 ，由轮椅上的生活开始，饱受病痛的折磨，靠透析维持着生命。然而他却笑呵呵地说：“职业是生病，业余是写作”。面对瘫掉的双腿，他转换角度，视梦想为动力，视写作为人生，所以才赢得弥新的人生风景。对于死亡，他曾说：“死亡是人生的最后一个节日”。因为换一个角度，向下看，决定着他对于随时到来的死亡的淡然。他笑着行走在人生的征途上，转动轮椅，欣赏着不一样的风景。因为换一个角度，向下看，他不被命运所牵绊，获得人生的动力，创造出属于自己的心灵地坛；因为换一个角度，向下看，他才正视生命的容颜，留下来这浮华世界中的一丝丝安宁。
大千世界中，风景各不同。世代的人们，也转换着
视角踏上自己的路途。田维，一个花儿一样的女子，不曾将视角集中在白血病所缠绕的身体上，用不同的角度，向下看，看到了“死亡里生命的欢颜”；海伦凯勒，用不同的角度，向下看，看到了心底朝着阳光的五彩缤纷的世界；霍金，不曾被无法治愈而且致命的疾病所困扰，用不同的角度，向下看，看到了终生追求的理想和一颗感恩的心。我们遇到困难挫折时，不妨用不同的角度，向下看，看看自己的人生，也许，不经意间，会发现一片弥新风景。
在仰望天空觉得累时，不妨换一个角度，俯视下地面，也许地的浑厚更能打动你，换一个角度，风景弥新。
山东省临沂市2012届高三月考作文题 【真题回放】
请以“路人”为题，写一篇不少于800的文章。
要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③文体特征鲜明。
【写作指津】
这是一道极富人文内涵和哲理情趣的作文题。“路人”，即“行人”“过路人”，一般指“路遇的陌生人”“不相干的人”。路人是一个相对的概念，可以是行路的“我”，可以是正在求学的你，还可以是身边的他。想要参透“路人”深层的思想，就要善于类比，巧抓“人”与“世”的相似点,深入挖掘内在含义，在“路人”的内涵上狠下工夫。无论是生活中擦肩而过的匆匆过客，还是历史长河中的睿智长者„„只要把握了“路人”对我们的启示、对社会的深刻影响，就可以化平凡为生动，写出精彩的文章。
构思时，要从小处切入。如果就事论事,只能得到肤浅的认识。写好此文，当以“路人”为出发点，从小处切入，深入挖掘内涵。如果要写成记叙文，可以以旁观者身份，捡拾生活的片段，剖析看客心理；也可以大胆想象，用“穿越时空”的方法撷取历史长河中的睿智“路人”，描写他们带给我们的启示；也可以把擦肩而过的陌路人作为切入点，呼吁珍惜路“缘”，播撒爱的种子。写成议论文，不妨描写追求梦想而无暇顾及其他的路人，呼吁其停下匆忙的脚步，等一等失落的灵魂„„一言以蔽之，此文可议可叙，只要行文紧扣“路人”心态，领悟出独特的人文内涵，就能写出佳作。
“路人”是很宽泛的命题作文，选材范围宽，切入角度宽，而且抒情性浓郁，便于文字功底良好的同学充分发挥作文潜能，写出文质兼美的文章。
有些同学望文兴叹，一头雾水，不知从何入手。 其实，“路”既可以实指——我们平日所日日走过的路；也可以虚指人生之路。
我们都是“路人”，我们都在“路上”，匆匆而来，匆匆而往，殊途同归。固然我们难免“空着两只手来，不带半根草去”（陶行知），但是我们应当有所斩获，应当勇于展开双臂拥抱这“潇洒走一回”的快乐，采摘属于自身的人生之果。
作文不宜过于消沉，万事虚无，及时行乐，尽管这也是“路人”的一种活法。我们古人感慨人生“苦短”，留下了无数的警语佳句：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的大彻大悟，“何以解忧，唯有杜康”“对酒当歌，人生几何”的无奈苦辛。人生之路短暂，只有几十年，上百年，“譬如朝露，潇潇雨歇”！人生之路漫长，高达上万天几万天！这上万天的旅程，不尽情饱览沿路风光，不有所作为，实在有愧于人生，有愧于爹娘，有愧于时代。
立意积极进取为佳。
我们古人就有“古道热肠”“见义勇为”的优良传统，我们鄙视佛山小悦悦悲剧中18位冷眼旁观者，我们嘲讽冷酷讽之为冷血动物。世风日下人心不古的时代更需要颂扬热心肠争做热心肠！幸而现实生活中不乏热心肠的“路人”——雷锋，郭明义，吴菊萍„„
至于作议论文，只要是观点明确，时代需要热心的路人，需要热心肠的路人，争做好心的路人；需要做好自身工作做一个有所收获的路人。应当不难行文。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“路人”就该“上下求索”积极任事！几千年前的屈子为我们做出了做好“路人”的表率；风华正茂的我们，肯定也想“不白活一回”。年轻的“路人”，你准备怎样走好自己的人生之路，拌好自己的“路人”角色，当三思。
一 方法点拨：
对观点问声为什么？
二 为什么路人不能冷眼旁观？（为什么要出手相救？） 1.每一个鲜活的生命都有救助的价值。
1.人类社会是一个集体，人与人之间息息相关。 2.个人的冷漠，造成全社会不良风气泛滥。
3.成人的冷漠，影响下一代的人生观，价值观，影响社会的健康发展
怎么办？
1.贬斥冷漠，提倡互助 2.从我做起，从身边做起
3.弘扬真善美，打击假恶丑，唤醒良知，提升道德底线。 4.不仅依靠道德的支持，还要有法律的约束。 有关名句：
前世五百次回眸，换得今生的擦肩而过 鲁迅曾说：“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。” 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 孟子：“人之初，性本善。”
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 送人玫瑰，手有余香。 路见不平，拔刀相助。
路人 高三20班 徐熙玉
在人生的旅途中，我们每个人都充当着路人的角色，
向着同一终点跋涉，但不同的是，有的人留下的是一路芬芳，而有的人身后却是茫茫黄沙！所以走在人生道路上，请学会播撒爱的种子，做一个有爱的路人，让人生的旅途中一路芬芳。
心中有爱，在人生的旅途上弥满芬芳。 孟子曾经说过：“爱人者，人恒爱之。”如果你心中有
爱，那么你必将得到别人的爱。“最美妈妈”吴菊萍本是一个瘦弱的女子，但当她经过自家小区，发现妞妞命悬一线时，她毫不犹豫地抛开手中的一切冲到楼下，硬是用脆弱的双手为妞妞编织了一个生命的摇篮。事后，当有记者问到“为什么会不顾一切地冲山前去时”，她只是回答：“我当时只想着救人。”没有空洞的语言，也没有华丽的辞藻，我们所能感受到的唯有她那颗充满爱意的心。作为一个路人，是爱给了自己勇气，让她毅然上前；作为一个路人，是爱赋予了她力量，让她完成了生命的托举；做一个心中有爱的路人，让她赢得了世人的尊重，让人生的旅途中弥满芬芳，让这个世界散发出爱的馨香。
与之相反，若我们心中没有爱的种子，人生的旅途将
黄沙漫天，会让这个世界蒙上一层尘埃。
雨果曾经说过：“爱是精神世界的太阳”。没有了这轮
暖阳，万物又怎能茁壮生长？当小悦悦躺在路旁亟待救援的时候，那来来往往的十多名路人竟视而不见，大摇大摆的走过去。这多么让人寒心啊！这些没有爱心的路人受到社会的谴责是理所应当的。正是他们在人生道路上的不善之举，使得自己的人生路途黄沙漫漫；正是他们在人生道路上的冷漠无情，让整个社会道德蒙上了一层尘埃；正是他们在人生道路上的狭隘自私，让我们感到了世风日下。他们因为没有爱心，所以受到了指责。而我们要想摆脱这种局面，还社会一轮暖阳，就必须用心浇灌爱的花朵，这样才能成为一名合格的路人，走出人生的精彩，让整个世界变得天朗风清。 约翰﹒多恩说过：“没有人是一座孤岛， 可以自全。 每个人都是的一片， 整体的一部分。”是的，倘若每一个路人心中多一些关爱，少一点自私，那么自己的人生将更加一路飘香，倘若每一个路人都伸出温暖的双手，那么整个世界将变得温暖如春。
未来的路还很长，需要我们不断开拓，那么在出发之前，请带上你的爱，去播撒去收获，去创造自己的辉煌；请带上你的爱，去播撒去收获，去温暖整个社会！
路人 高三24班 徐娜
“路人”原是中性词，可是近年来这一词语渐渐与
“冷漠”“铁石心肠”等贬义词密切联系起来。追根溯源，“路人”的新解源于社会风气的不良。
路人的冷漠无情是对生命的亵渎。
互爱互助应是路人之间最基本的道德底线，前不
久出现的佛山小悦悦被碾压事件再次突破了这一基本的为人准则。十八位路人对可怜的小悦悦视而不见铁石心肠冷眼旁观！对于这些路人而言不过是举手之劳就可能为五岁的小悦悦赢得生还的机会，但他们却没有这么做！他们选择了冷漠选择了视而不见舍弃的何止是“胜造七级浮屠”的美德！这一事件反映出国人内心的 道德天平已经倾泻到何种程度。人心变冷源于社会上不时出现的“帮助他人反被人告”“英雄流血又流泪”的悲剧。路人面对不幸不敢见义勇为而
是选择多一事不如少一事的做法，既是冷酷缺乏爱心也是无奈。对“路人”的新解密切反映了社会道德水准的严重滑坡。
“冷漠”的社会不乏热心肠。
我们是热情如火的国度，我们有见义勇为的优良传统。“龙口最美女孩”娜为我们诠释了怎样做一个合格的路人。看到有人被撞，娜没有选择敬而远之，而是勇于出手相帮。虽然她为此受伤但仍然无怨无悔。娜的行为为我们做出了路人的楷模。娜的行为告诉我们，路人本该“善良热情”， 路人可以多元化但是热情善良少不得。
路人的历史是自身书写的 。
积德行善，见义勇为，本该是妇孺皆知的常识，做一个好人，做一个有良知的路人，本该是每一个人的道德底线。每个人面对自己的历史，敢于拍着胸脯坦然回答：“我是个无愧于大写的人”吗？佛山小悦悦事件中，那十八位冷眼旁观的路人受到的何止只是社会良知的谴责，更多的当是自己良心的无法宁静。这些曾经为了躲避责任的冷血们留下的怕是终生的遗憾。幸好，我们还有“最美妈妈”吴菊萍，这位路人，这位弱女子义无反顾的有力托举使得她瞬间升华，使得她感动中国，使得她备受国人的爱戴。同为路人，评价迥异。你愿意做怎样的路人，需要你做出明确的回答。
人生漫漫，你想心安吗？从做好热心的路人开始，从做好一个正直的路人开始。
路人
城市是一座冰冷的钢铁森林，它用“轰隆”不断的声响催促路人们匆忙的脚步。时间久了，我竟然悲哀地发现：不同的人们眼中呈现的却是同样的冷漠。
广东佛山的小悦悦事件让我们痛心不已。就在我们还在为之唏嘘的时候，甘肃泾川县又传来路上有人翻车受伤却无人停车施救的消息。我们不禁要问：这个社会到底怎么了？
张爱玲有句话说得好，生命是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。我想用这句话问一问那些“路人”：在你们的那件生命之袍上，究竟有多少只蚤子？到底是什么蒙蔽了你们的双眼，蚕食了你们的良知？
所幸的是，天理还在，天良仍存。
我想起了山东人民的好儿子——牛作涛。那天，牛作涛在二沙岛散步。那天，岛边的江水滚滚。那天，当有人呼喊“救命”时，牛作涛二话没说，就跳入江中救人。那天，下水救人的牛作涛再也没有上岸，再也无法与我们相见了。牛作涛不计后果，一心救人，虽然牺牲了，但他的行为不正是体现了“路人”的真正含义吗？所谓的“路人”，应该是在路上看到需救助者就伸出我们的援助之手的人！“路见不平一声吼，该出手时就出手”。我真心希望我们能多一些像牛作涛这样的路人！
海子作为世间的路人，却衷心地祈祷尘世中的人幸福。“陌人生人，我也为你祝福，愿你在尘世获得幸福”，海子为身边的每一座山每一条河祝福，为熟悉或陌生的人祝福，但幸福是他们的，海子什么也没有。他只是个路人，这人世间的一切都与他无关，与别人也没有关系。他去了属于他的天堂。从此，海子将从此不再是路人！他走上了一条属于自己的路。 他用自己的生命为这个世界祈祷祝福。
急忙前行的路人啊，请暂停一下您的脚，看一看镜子中的人吧，那双眼睛是从何时起变得这般暗淡无光？抚一抚胸口，那颗心是否仍火热地跳动着呢？
杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，可能大多数人没有这样高的节操，但是我也不希望所有人都变得唯利是图，望富贵而生谄容，遇贫困而露粗鄙。城市的大街是明亮宽广的，我希望人们的心也像它一样，谁说科技与文明不会同进退？面对着饥饿的人，面对着跌倒的老人，面对着一切需要帮助的人，即使我们仅仅是个路人，但也要像天使一样带着微笑去帮助他们。
我的奶奶今年82岁，我希望在她跌倒的时候会有一位路人帮助她。我也希望在我82岁的时候，会有很多路人帮助我。
路人 高三20班 李成艳
人生是一个旅程，我们就是在充满了坎坷与荆棘的人
生道路上艰难跋涉的路人。我们要想拥有成功的人生旅程，
必然需要毅力来坚定你的信念，必然需要乐观来开阔你的心胸，做一个合格的路人，顺利走过人生之旅。
做一个脚踏实地的路人，认真走好人生每一步。 鹰一跃而起到达金字塔顶，蜗牛凭借脚踏实地坚持不
懈亦能攀登金字塔顶。因此，做一个脚踏实地的路人，即使没有横绝人生之旅的翅膀，也能通过坚持不懈，一步一个脚印地走完人生之旅。钱钟书，当代的文化昆仑，他能够取得令人瞩目的成就，主要来自于在做学问的道路上，他脚踏实地的学习和拼搏，来自于在人生道路上对理想的坚持不懈！试想若没有他对于研究学问的坚持不懈，清华图书馆又怎会有他孜孜不倦的身影？若没有脚踏实地的努力，虽然有过目不忘的天赋，有“照相机式的记忆能力”，他又怎会赢得学术大师的美誉？如果我们想走好人生的每一步，在人生的旅途中收获更多的成功，就应该向钱钟书先生那样，脚踏实地做事，让人生的路途中留下一串串坚实的脚印。
做一个坚持自我的路人，不盲从于别人的脚步，顺利
地度过人生的旅程。
人生之旅短暂而珍贵，活出自己的精彩，探索属于自
己的道路，将自己的人生旅程变成一道独特的风景！刘路，22岁获得正教授级硕士学位，成为数学界最年轻的教授。细究他的成功之路，我们发现这一切来源于他对兴趣的坚持，不盲从。正是由于他对于自己兴趣的坚持，让他探索出一道属于自己的独特道路；正是由于他的不盲从，让他不同于其他的学生，成为那道独特的风景。倘若他在人生道路上、在兴趣面前选择了盲目从众而放弃了对于自我的坚持，恐怕，当代数学界就会因此失去了一位独特的教授了吧！因此，我们要向刘路学习，在人生道路的征程上坚持自我，相信自己，做一个坚持自我的路人，去探索属于自己的独特的人生之旅！
列夫·托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，
而是用深度去衡量的。” 莫言在自己的人生征途中留下一串坚持的脚印，走出了自己的人生深度。虽然我们很平凡，但只要脚踏实地，坚持执着，我们的人生将会向成功的方向不
断延伸，创造出我们人生的深度。
作为追梦路途上的路人，我们要脚踏实地，认真走好
每一小步；我们要坚持自我，探索自己独特的道路。做一个合格的路人，顺利走过人生的旅途，欣赏那一份美丽花开！
名言：
没有人是一座孤岛， 可以自全。 每个人都是的一片， 整体的一部分。------约翰﹒多恩
生命是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。-----张爱
玲
陌生人，我也为你祝福 /愿你有一个灿烂的前程 /愿你有情人终成眷属 /愿你在尘世获得幸福 ——海子
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜------杜甫 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。-------苏格拉底
运用示例：
1.张爱玲有句话说得好，生命是一袭华美的袍，上面
爬满了蚤子。我想用这句话问一问那些“路人”：在你们的那件生命之袍上，究竟有多少只虱子？到底是什么蒙蔽了你们的双眼，蚕食了你们的良知？
2.海子作为世间的路人，却衷心地祈祷尘世中的人幸
福。“陌人生人，我也为你祝福，愿你在尘世获得幸福”，海子为身边的每一座山每一条河祝福，为熟悉或陌生的人祝福，但幸福是他们的，海子什么也没有。他只是个路人，这人世间的一切都与他无关，与别人也没有关系。
3.杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，
可能大多数人没有这样高的节操，但是我也不希望所有人都变得唯利是图，望富贵而生谄容，遇贫困而露粗鄙。城市的大街是明亮宽广的，我希望人们的心也像它一样，谁说科技与文明不会同进退？面对着饥饿的人，面对着跌倒的老人，面对着一切需要帮助的人，即使我们仅仅是个路人，但也要像天使一样带着微笑去帮助他们。
开头示例：
在通往成功的道路上，每一名前进者都是一个路人，
一个在成功路上艰难跋涉的人。而你若要取得成功，则需先做一名永不停息的路人。-----何政广
“路人”原是中性词，可是近年来这一词语渐渐与“冷漠”“铁石心肠”等贬义词密切联系起来。追根溯源，“路人”的新解源于社会风气的不良。-----高三24班 徐娜
广东佛山小悦悦事件震惊全国，让大家纷纷讨论“路
人”的过错。“路人”，一时间变成了贬义词。在大家纷纷要唇舌剑时，有人告诉我们，用实际行动鼓励我们：不做第十九个路人。-----冯遵鹏
漫漫人生，是一条条细长的小路，通向四面八方，而
我们就是那走在人生之路的路人。人生是美好的，同样也是坎坷的。想要追求美的未来，就必须经历坎坷的一段人生旅途。
------刘春云
娜，改变了人们的冷漠，唤醒了人性良知。
在这个经济飞速发展，道德不断淡漠的时代，大多数
人都空喊着社会缺少温暖，却很少有人愿意用善良给社会升温。娜，一个普通的女子，一个普通的路人，然而她却不顾自身安全帮助别人，去告诉人们：人间道德未泯，世上良知犹在。她只是一个路人，却愿意不顾自己的安全帮助他人；她只是一个路人，却能够用关爱证明人间温暖就在身边。娜经过了，她亦改变了。她用行动唤起人们心底的一丝温情，她用良心撼动着你们的冷漠，她用大爱温暖了整个社会。她改变了人们的态度与看法，她让人们知道，人间仍有真情在。-------吴思雨
做一个有爱的路人，让人们坚信爱心仍在。娜 做一个有爱的路人，拥有温暖他人世界的力量。王伟
力----徐如梦
拒绝做冷漠的路人，以仁爱之心，伸出援助之手。
娜
拒绝做自私的路人，以责任之心，以担当为己任。石
青华----徐鹏翔
紧握人生道德，做漫漫人生的过路人。 小悦悦事件 把握人生方向，做一个有责任的引路人。教育下一代 踏踏实实做美好人生的筑路人。张立勇----孙茂虎 【范文赏析】
路人 山东省郯城 马夫荣
广东佛山的小悦悦事件让我们痛心不已。就在我们还
在为之唏嘘的时候，甘肃泾川县又传来路上有人翻车受伤却无人停车施救的消息。我们不禁要问：这个社会到底怎么了？
张爱玲有句话说得好，生命是一袭华美的袍，上面爬
满了虱子。我想用这句话问一问那些“路人”：在你们的那件生命之袍上，究竟有多少只虱子？到底是什么蒙蔽了你们的双眼，蚕食了你们的良知？
眼看着孩子的生命危在旦夕，作为路人的我们却不理
不睬；眼看着翻车受伤的人在痛苦呻吟，作为路人的我们却不闻不问。难道这就是“路人”的定义——偶然经过的不相干的陌生人吗？！
不！不应该是这样的！虽然路人是偶然经过的，虽然
路人是不相干的陌生人，但既然经过那了，那不就是有缘吗？我们难道不是老乡，不是同胞吗？怎能眼睁睁地看着乡亲受难而坐视不管呢？
所幸的是，天理还在，天良仍存。我想起了山东人民
的好儿子——牛作涛。
那天，牛作涛在二沙岛散步。那天，岛边的江水滚滚。
那天，当有人呼喊“救命”时，牛作涛二话没说，就跳入江中救人。那天，下水救人的牛作涛再也没有上岸，再也无法与我们相见了。那天，当他被人从洪水中捞起，他的身体仍保持着救人的弯曲状！在场的人无不涕泪横流。牛作涛不计后果，一心救人，虽然牺牲了，但他的行为不正体现了“路人”的真正含义吗？所谓的“路人”，应该是在路上看到需救助者就伸出我们的援助之手的人！“路见不平一声吼，该出手时就出手”。我真心希望我们能多一些像牛作涛这样的
路人！
在牛作涛死后，有人写下这样的文字：
此时的江水依然在流淌，但却带不走你那天的英勇与
无畏。在你生命完结的时候，你的身体仍保持着救人的弯曲状：救人，至死不休！你是时代的楷模，你是山东的汉子，你是人民的好儿子！你感动了广州，感动了山东，更感动了整个中国！你不必担心妻儿老小，他们不会孤单，因为他们是英雄的家人，因为我们早已把他们当作自己的亲人！
这些文字又让我们多了一些安慰，我们看到，英雄不
是孤单寂寞的！我们没有忘了英雄，我们不都是冷漠的路人。在我们看似麻木的身躯里，还有一颗在热烈跳动的心！世界以痛吻我，我却回报以歌。这句话也许正是对我们整个社会的最好诠释。不管现实怎么残酷，我们都应用欢快的歌声来回报。尽管出现了一些救人者做好事反被人诬陷的不和谐音符，但我们也不能因此抛弃我们的良知。
让我们拥有一颗助人之心，让我们拥有一颗博爱之
心，让我们做一个欢歌的路人，让我们做一个善良的路人！
疯狂点评: 时间不同，地点不同，路人不同，但有一
点是相同的，那就是在受伤者需要救助的时候，多数路人都选择了离开。作者以此立意，阐述自己对路人的看法，倡导善良与博爱。文章采取正反对照式结构，先破后立，思路清晰；文中多次引用名言，采用排比句，增强了语言的感染力。
路人 山东省郯城二中 倪
杨飞
三毛曾说，路是由“足”和“各”组成的。“足”表
示路是用脚走出来的，“各”表示个人有各自不同的路。当我们选择一条路时，必然就会成为别人的路人。作为一位路人，这条路不属于自己。
海子选择的路，注定了他要成为这世间的路人，只是
一个在世间暂作停留的路人，人世间的这条路不属于他。
这个以梦为马的诗人，这个在黑暗中握着纸和笔舞蹈
的人，我知道他只是个路人，任何黎明都不能使他醒来，任何黑暗都不能使他沉睡。他只是误落尘网中，而内心的纯洁
与执著注定了他成为红尘的路人。海子注定了要死于大地，然而他的死却是另一种飞翔，从而摆脱漫漫长夜，去寻找属于自己的天堂。
海子作为世间的路人，却衷心地祈祷尘世中的人幸
福。“陌人生人，我也为你祝福，愿你在尘世获得幸福”，海子为身边的每一座山每一条河祝福，为熟悉或陌生的人祝福，但幸福是他们的，海子什么也没有。他只是个路人，这人世间的一切都与他无关，与别人也没有关系。
海子是这世间的路人，但他也想成为这世间的一份
子。“喂马，劈柴，周游世界/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”海子也想过着凡人极其普通而又幸福的生活，他想融入这个世界，也渴望得到幸福。但他是个“异类”，本不属于这个世界，也根本谈不上融入这个世界。他只是个路人，这一切的一切，都只是他美好的希冀。
海子注定是这世间的路人，海子在《春天，十个海子》
中写道：“我是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡。”春天，十个海子复活，更多的海子复活，也是诗歌的复活，他复活了诗歌的新纪元。
海子躺在山海关冰冷的铁轨上，火车疾驶，有风吹过，
这世间的路人到底是离开了。这儿本不属于他，他去了属于他的天堂。从此，海子将从此不再是路人！他走上了一条属于自己的路。
疯狂点评:作者用新颖独特的构思、细致生动的描写，
紧扣题意，撷取“海子”诗歌的片段，解读自己对“路人”的独特感受。文章开篇由三毛的话切入，引出“路人”话题，接着笔锋一转，剖析海子寂寞的行走、曲折的心路历程，其目的正是为了论述“路人”一词所包含的诗意和哲理。全文纵横捭阖，思想深刻，显示出小作者对于诗歌的热爱。
路人 山东省郯城二中 李
劲
城市是一座冰冷的钢铁森林，它用“轰隆”不断的声
响催促人们匆忙的脚步。时间久了，我竟然悲哀地发现：不同的人们眼中呈现的却是同样的冷漠。
似乎已很难见到那个年代了——那个“一方有难八方
支援”的时候。我的奶奶告诉过我，家里穷得没有饭吃的时候，就会有叫不上名字的大人送给她几块地瓜皮，身上的衣裳也是别人送的。在生产队里干活，大家都会抢着帮助那些瘦弱的人。奶奶眉头紧锁，摇头叹气说，如果有一天我在外边跌倒了，怕是没人会扶了！
我的心里有些难过，有些气愤。这个世界上，与我们
擦肩的路人何止万千，他们衣着光鲜、谈吐不凡，却遗忘了倒在路边的老人。
我要说，每个人都是别人的路人，每个人也都会有苍
老的拿天。路人的一只手可能会拯救一条生命，甚至感动整个社会。
在车水马龙的大街上，小悦悦躺在那里，她脆弱又幼
小的心里究竟在想着些什么？叔叔！阿姨！哥哥姐姐！你们为什么不帮一下我啊？我还小，我还有许多未完成的梦想，我长大了要当个科学家呢„„漠视的眼神、冰冷的灵魂让这个孩子只在世间做了一次短暂的停留就被上帝召回了。如果她到了天堂一定会说：人间是冰冷的，我讨厌那里。
急忙前行的路人啊，请暂停一下您的脚，看一看镜子
中的人吧，那双眼睛是从何时起变得这般暗淡无光？抚一抚胸口，那颗心是否仍火热地跳动着呢？
杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，
可能大多数人没有这样高的节操，但是我也不希望所有人都变得唯利是图，望富贵而生谄容，遇贫困而露粗鄙。城市的大街是明亮宽广的，我希望人们的心也像它一样，谁说科技与文明不会同进退？面对着饥饿的人，面对着跌倒的老人，面对着一切需要帮助的人，即使我们仅仅是个路人，但也要像天使一样带着微笑去帮助他们。
我的奶奶今年82岁，我希望在她跌倒的时候会有一
位路人帮助她。我也希望在我82岁的时候，会有很多路人帮助我。
疯狂点评:每个人都会是别人的路人，文章运用审视
的笔调,着眼真我情思，字里行间渗透着哲理和真情。同时，
作者对题意的把握是到位的，确立的中心是准确的，结构清晰，内容充实。“作为一个凡间的路人”，作者直面冷酷，呼吁真爱，文章大量引用诗文，很好地支撑观点，反映出作者的人物素养。
【同题链接】
阅读下面的材料，根据要求作文。
“退一步”而得以“海阔天空”是中国人“以和为贵”
的一种人生大智慧；但有时我们亦不妨“进一步”，或可以领略“柳暗花明”的美妙境界。
请以“进一步”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体
不限。
（思路提示：“进一步”意即“继续向前，更进一步”；
“在原有的基础上向前推进”。审题时，必须抓住“一步”，巧妙地“化虚为实”，同时理解“进”之“递进”要义，凸显其在原有基础之上的继承性和连贯性。作为一道新命题作文，既提供了材料，还提供了题目，写作时一定要抓住材料的两个分句，审读“但”字构成转折关系。句子表述的重点为“进一步”也许可以领略“柳暗花明”的美妙境界，强调了“进一步”在为人处世中的重要作用：可以领略“柳暗花明”的美妙境界。同时又巧妙地暗示考生，这仅仅是一个“可能”，不是必然的结果。这样就是使文题具有思辨色彩，需要我们辩证地分析。）
2012年11月6日作文题：
请以“眼界”为题，写一篇不少于800字的文章，
不要套作、抄袭。除诗歌外文体不限。
眼界
人与人眼界的不同注定了人不同的命运。(开门见山，
提出论点，将“眼界”缩小。)
曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的
成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，
他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。（摆出事例说明“眼界不同就有不同的成就”。从事例可以看出这些都是因为眼界宽广而成就大事业的例子。举例时重在议论，而非叙述故事。）
眼界广者其成就必大，（承上）眼界狭者其作为必微。
（启下）三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。（叙述）袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。（结合论点分析）再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。（举例并结合论点分析）
“江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”（引
用论证）这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。（论证）
人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，
妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。（如何做到放宽眼界：不能„„不能„„）
人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄
自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，你必将拥有星空的斑斓。（结束：点题，照应开头）
点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的
中心。充满思辩性是本文最大的亮点，这也是本文立意的深刻之处。第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。全文层层深入，引证、例证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，发人深思。
眼界
雏鹰放眼蓝天，故能于反复摔打后翱翔天际；小溪放
眼远方，千回百转后终汇大海；者放眼未来，抛头颅洒热血后换得新中国屹立于世界东方。眼界高远让他们获得最终的成功。所以，我们应当有高远之眼界，弃狭窄之眼界。（运用排比句引出中心论点）
有高远眼界者成大事，有狭窄眼界者难成事。眼界高
远者，故能不斤斤计较，定会一路风雨前行，朝目标前进；眼界狭窄者，只顾眼前利益，忽视整体利益，难有远大抱负。失败后的勾践眼界高远，放眼复国那一天，故情愿为夫差马前卒，受尽屈辱，卧薪尝胆后终成大业。相反，太宰嚭眼界狭窄，收越国贿赂后劝夫差放过勾践，他沉迷于个人暂时的利益，身死国灭自然是其最好下场。一正一反历史教训告诉我们，欲成大事，须有高远眼界。（结合正反实例具体阐述含义）
那么，如何才能让眼界高远呢？（“怎么做”的角度
进行论述）
欲眼界高远，须学会换个视角看世界。此处的“视角”，
绝不仅仅是眼睛看事物的角度，更是心看世间万象的角度，换个视角，就是换种思维，灵活来看待生活、解决问题。一道数学题，换种思维可有多种解法；前往罗马，换条道路照样能到达；塞翁失马，换个视角看，祸事或许可以变为福事；山不过来，换种思维，我绕山而过也一样。世间生活，答案丰富多彩；换个视角，云开月明风清。熟悉的地方没有风景，换个视角看世界，我们就会发现不一样的精彩，眼界自然开阔高远许多。
欲眼界高远，须定适合自己的远大目标。有适合自己
的远大目标，我们才能坚定信心，一路向前，踏平坎坷成大道。古今中外成功者，无一不是具有远大目标者，他们“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。李时珍眼界高远，定写下传世医书之目标，于是他远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，收集药物标本，终写成《本草纲目》；钱学森眼界高远，定归国奉献才识之目标，于是他有了5年艰难归国路，终成为中国航天事业奠基人；11岁的赖斯定进入白宫之目标，于是她勤奋学习，26岁获博士学位，精通四门语言，终成第66任美国国务卿。塞万提斯说：“目标愈高，志向就愈可贵。”同样，我也要说，适合自己的目标愈高，眼界就愈高远。
欲眼界高远,须胸襟开阔。胸襟开阔，方能不纠缠于
小事；不纠缠于小事，方能向目标全力前行。相反，若一味在小事上和同学、同事斤斤计较、生闷气，结果只能是时间浪费，身体受损。寒山曾问拾得：“世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？” 拾得云：“只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年，你且看他。”如此胸襟，让人钦佩；如此眼界，可谓高远。我们要把不愉快的事写到沙滩上，大浪扑过，了无痕迹。著名作家雨果说过：“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”陶铸先生说：“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。”心宽天地广，天广眼界高。
有高远眼界者，方能成大事，我们要拥有高远眼界，
丢弃狭窄眼界。要想有高远眼界，须换个视角，须定远大目标，须开阔胸襟。如此，一个大写的人便会无畏地行走在人生的风雨中，诗意地栖居在光影交织的大地上。（点题，照应开头）
【临沂市期中考试作文立意】
2012/11/14
阅读下列材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少
于800字的文章。
一个大学生回忆说，他上小学四年级时，偶然发现“梯
形的面积等于上底加下底乘以高除以二”，他非常激动，利用一个晚上的时间证明了自己的这个“发现”。第二天拿给老师看，老师说小学数学课本上早就有这个公式了，这件事影响了他一生。
【审题】
审题时要抓住“这件事影响了他一生”以及学生“非
常激动，利用一个晚上的时间证明了自己的这个‘发现’”这句话，到底产生了怎样的“影响”？有两种可能：
一是知道自己做了无用功；
二是没有放弃探索发现的精神，继续探索发现。 二者立意皆为切合题意。 【立意】
（1）从整体角度立意：学生忙活了一个晚上，结论
已经是课本上有的，学生白忙活了—— 做有价值的事情；不要盲目地做无用功。
（2）从学生的探索发现角度看，不管结果如何，都
要肯定学生的做法，予以保护，——要有发现和探索精神；
（3）从老师的角度看：理解一：老师对学生的做法
没有表态，是赞美还是鼓励，材料汇中没有明示。可以从正面立意—— 要学会赞美、学会欣赏。注意：此材料中老师的做法不明，不要轻易指责教师做法。
理解二：材料中“老师说小学数学课本上早就有这个公式了”，可以理解为老师是批评、嘲笑学生，最少是不以为然。然后从反面立意要鼓励学生，认可、肯定学生的做法。
（4）从学思结合的角度看。学生所受益的是不是应
该要先学习继承，再去思考？要不然就是瞎思考，即孔夫子所说“思而不学则殆”。夫子教人，实际是特别重视“学”的。
这个题目当初的命制本义在此，但从其他角度也未尝
不可，比如，当我们的教育培养出了一个个只会读死书的学生时，这个学生的探索就很可贵，等等。题目提供了无限的可能，就看怎么把握。
“影响”未谈及好坏，但从“一个大学毕业生”来
看，可能是有益的教诲，要不然他不会一路走向成功（考上大学应该算作成功），所以对老师不可指责，老师的话对他无异于当头棒喝。
这个作文题目应该是偏重于理性的，这对目前作文训
练只去训练三段组合、训练文笔等也是一个纠偏，高三学生的理性思维应该建立。
从学生应该多查一些资料，验证自己的发现，不但要
有探索的精神，还要有正确的学习、探究的方法，开阔的视野？认真做事和学会做事同等重要？这可以结合立意（1）进一步思考，怎样做才能知道做得事情就是有价值的？学思结合；开阔视野，大胆假设，小心求证。 关于欣赏、赞美、认可、肯定的名言：
要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最
微小的进步，并称赞每个进步。 —卡耐基
欣赏别人需要爱心，被人欣赏需要魅力。 智者尊重
每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。——列夫·托尔斯泰
学会欣赏每个人会让你受益无穷。称赞不但对人的感
情，而且对人的理智也起着很大的作用。 ——列夫·托尔斯泰
懂得欣赏别人的人，一定会被别人欣赏。赞美是美德
的影子。 ——塞·巴特勒
欣赏,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定;欣赏,
也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步。其实,社会上的每一个人都渴望别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏,是一种爱。人与人之间,在相互欣赏之中,世界才能充满爱!
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山
路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点
的。
——杜威
没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ——牛顿 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学
的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力
是运用来记忆书本上还没有的东西。 ——爱因斯坦
看清方向，抛弃盲目 高三19班 刘
强
曾经一个人在四年级时发现梯形面积公式，他异常激
动，用一个晚上证明了这个发现，第二天给老师看，老师说这个公式课本上早有了。或许他会很失望，但这也恰恰说明：做任何事，要冷静，看清目标与方向，而不是一味盲目去做。
看清方向，看清正确的方向，你会收到事半功倍的效
果。当一个人在迷茫的黑夜中徘徊很久时，当一丝曙光的出现，他必急切向光明奔跑，殊不知那是死神为你设置的反光镜，镜后四无底深渊，当山本五十六在珍珠港偷袭成功后，一直找不到有利战机来一举消灭美国太平洋舰队。他为此苦恼多日，一次，中途岛之战的曙光向他射来，由是他跑向了死亡的边缘，四艘主力航母被毁，神风队全军覆没，而自己也落了个抛尸大海的下场。虚假的光明让他迷失了方向，让他走向死亡的悬崖。倘若时光倒流，我想他一定不会再相信那一丝光芒。选择错误的路，成功之途异常遥远，相反，看清了正确的方向，你会收到事半功倍的效果。
抛弃盲目，抛弃那错误的方向，你会体验彩虹依旧的
感觉。当你在向一个错误的方向行走时，请擦擦眼睛，看清这虚假的一切，及时回头，彩虹依旧美丽。被公认为维多利亚时代最伟大的作家狄更斯从小流落街头，整天与小混混在一起逍遥快活，也许是上天眷顾他，他偶然间看清了方向，抛弃了盲目，他才会奋发向上，努力追求文学。黄天不负有心人。他成功了他的《贫民法》向法国黑暗统治发出进攻的号角。一部部抨击社会黑暗的作品让后来者无法相比，更无法企及。倘若他一条路走到底，继续他小混混的生涯。那么，维多利亚时代也就少了一位伟大的作家，世界文学也就少了
许多优美的作品。抛弃盲目，他才会看清自己；抛弃错误的方向，他才会体验到彩虹依旧美丽。
世界丰富多彩，但也阴暗重重。一条康庄大道与一条
阴暗小径总是相伴而行，向真正的光明奔跑，看清那虚假的曙光。成功就属于你。蓝色的天空，五彩斑斓的彩虹仍旧欢迎你，让我们看清正确的方向吧！
发现 高三19班 徐加友
世间万事万物都在有规律地存在着。世界之美也就在
规律之美。我们要乐于去发现规律，去寻找规律，即使在前进的进程中碰到挫折也应愈挫愈勇奋力向前。大学毕业生小学时自己发现公式却因老师的一句话影响他的一生，大学毕业生他没有继续在发现这条路上走下去，他发现的东西正是伟人之前发现的，他应感到自豪。但只是老师的一句话，他却认为自己在做无用功。
站在巨人的肩膀上，我们会看的更高更远。发现前人
的发现能够为我们自己奠定下坚实的基础，同样也可以激励我们向更高水平上去拼搏。牛顿说自己只是一个面对知识的海洋，并不时地为自己捡到一两块贝壳而感到欣喜的人，他在物理学上的伟大成就使他名垂青史。在他不断积累知识，奠定基础的时候，他也一定发现过很多前人发现的东西，一点一滴的发现，构成了庞大的知识网络，灵感也许就在某一个结点上产生。发现形成奠定火种最终会迸发出智慧的火花。于是牛顿发现了别人未曾发现的东西。不要小瞧自己的发现，也许你做的正是伟人所做过的事情，通过一个个发现，你会发现自己在人生道路上留下许多坚实有力的脚印正在一步一步延伸到巅峰。
要热衷于发现，相信自己的发现，不能被权威所吓倒。
同样在迈向成功的路上需要鼓励发现的人，他们要能有一双慧眼，去识察那些正在发现的人，而不应像材料中的老师一样，轻描淡写的一句话竟扑灭了一个发现者的热情，影响其一生。发现发现者的人应有一颗鼓励他人，赞赏他人的心。也许你面前的发现者正在做一些课本上已经有的东西，不要轻视他，也许一颗充满发现精神的心脏在他的胸膛里跳动了
很久，发现的火花刚刚露头，你所应该做的是将这些发现者的小火苗慢慢变大，绝不该是浇一盆水，扼杀他们的激情。作为一个发现发现者的人，要能正确引导，去寻找更大的发现，教育是使一个人发现未知，探索未知，而不是否定发现，拒绝发现。鼓励发现，让人生变成一场发现之旅，发现美好，也发现真实。
发现，在人生的征程中，用发现的眼光去探索真实；
发现，让世界充满鼓励发现的人，把发现的熊熊大火燃烧到世界的每一个角落；发现，相信自己的发现，自豪于自己的发现，鼓励别人的发现。
肯定他人的成功 高三19班 柴成薇 盲人音乐家安德鲁·波切利的父亲曾经对他说过一句
话：“虽然你看不见世界，但你要世界看见你。”父亲的肯定与鼓励从此成为他一生的追求。我们在生活中，也应当给予别人的收获与肯定，这样才能鼓励他们奋勇向前，永不止步。肯定他人，鼓励他人，守望成功。
肯定他人，是一种处世与负责的态度。
在学生取得成绩时，老师给予他肯定与鼓舞不仅是老师的一种负责态度，也是他人相处的一种处世态度。大仲马在年青时并不出色，四处流浪，一直穷困潦倒，他的父亲托朋友帮忙找工作，他用三个“不会”回答了应聘提问，当按要求写完以方便今后联系地址转身要走时，父亲的朋友叫住他说：“你的字写得不错，为什么不在这上面下下功夫？”是无心的一句认可让大仲马寻找到自信，是简单的一句肯定，让大仲马找到人生方向，为我们留下一篇篇不朽的作品。肯定他人，鼓励他人，举手投足的态度之间，会让他人守得云开见月明，守望收获幸福成功人生。
肯定他人，鼓励他人，助他迎接风雨，收获成功人生。 肯定他人，是给予他人一种动力，这动力助他在人生
之路上大步前进，迎接风雨的挑战。萧红的成功无疑是从周围人的肯定中得到的。初涉文学，鲁迅先生欣赏她的才学，授予她在新日报刊登作品的机会，这无声的肯定推动萧红走进文学世界，虽然当时她只是无名小卒，但是鲁迅亲自为她
的作品作序，这无声的肯定更鼓励她拿起抗日的笔杆，在硝烟中抗争命运。鲁迅曾经说过她：“北方人民的坚强用她女性的视角去审视，不禁增添了几分鲜艳与奇特的明丽。”巴金也评价她的作品-----“一篇水土画，一首叙事诗，一丝凄婉的哀凉！”是在这一声声肯定中，萧红将“改造国民灵魂”坚定在心中，抒写抗日的灵与肉，血与火，收获自己的成功半部《红楼》。
然而，在他人取得成就时，你选择漠视，无疑是对他
人最大的伤害，对他生命与追求的否定。就像那位大学生，自己的解决问题创新发现的热情，瞬间被老师冰冷的雨水浇灭，从而影响他的一生。就像尼尔 · 唐纳德 · 沃尔什所说：“如果你不能成为别人生命中的礼物，请不要随意走入别人的生活。”用自己不负责的态度对待他人，无法肯定他人那么不要去评估他人。
肯定他人，像是奔向目的地的一把激情之火，点燃了，
必将收获成功与光明。
学会探索 高三20班 徐鹏翔
如今的科学发展迅猛，我们正不断地探求未知领域，
以丰富科学探索。而在这样的时代下，探索已然成为了每个人必不可少的品质，学会探索，科学文化才能推陈出新，而我们只有学会探索，才能不断地提升能力，走向成功。
学会探索，我们才能真正继承前人的经验，得到提升。 在如今的社会，科学已发展到极高水平，许多科学结
论早已提出，但如果我们只一味地背诵记忆前人们的成果，只会让我们疑惑重重，只知其然而不知其所以然，那样，科学文化的继承便空洞泛泛，毫无意义。因此，探索不仅仅是对未知的探索，对于前人的成果我们也应加以思考，探索，我们才能真正做到对前人成果的继承。就材料中的毕业生，他便是用探索的方式再现了一遍早年数学家们的探索过程，从而摸清了梯形面积求法的原因，虽然后来发现公式早已被提出，但也是一种可贵的探索之旅。我们在生活中也是如此，我们只有学会探索，，才能知其然亦知其所以然，真正地继承先辈们留下的宝贵财富，从而得到真正意义上的提升。
学会探索，我们才能推陈出新，不断超越，走向成功。 古往今来，在历史的长河中，科学发展就是在一步步
探索之路走过，推陈出新，才发展到今天的水平。因此探索的意义至关重大，正如生物界细胞学说，遗传学说等的建立，便是一步步有人打破旧结论，从而不断完善科学体系。从孟德尔提出遗传定律，到基因与染色体的线性分布，再到后来基因在染色体上的精确定位以及基因遗传定律实质的发现，无一不凝聚着科学家们探索之时留下的汗水。在我们个人的学习生活中也是如此，我们只有学会探索，才能不断地发现，不断地进步，从而向成功迈去。
若无居里夫人对放射性元素的执着探索，人们就不会
那么早地得到镭；若无对数学领域执着的探索，刘路就不会破解国际数学难题，成为最年轻的教授；若无对写作的执着探索，莫言就不会写下诸多名作，荣获诺贝尔奖。因此，学会探索，我们才能真正继承前人的财富，不断创造新的财富。
探索是我们成功的必经之路，为了提升自己，学会探
索吧！相信勇于探索的我们一定能推陈出新，成为新一代成功者。
成功需要认可 高三20班 杨玉清
雏鹰得到鹰妈妈的认可，于是它伸展双翼，飞向更加
广阔的天空；溪水得到游鱼的认可，于是它九曲蜿蜒最终汇入辽阔的海洋；花朵得到蜜蜂的认可，于是它烂漫绽放，尽情展示自己的美丽„„人生路上，必将在经历坎坷之后必将会有一些成就，当取得一些成绩后，是一句赞美的认可，还是一句伤人的打击，对于我们来说，一句认可是至关重要的。
一句认可，可以帮助我们充分发掘自身潜能，绽放自
己的美丽。
人生路上，我们会经历各种各样的坎坷与挫折，一句
认可，定会助我们发挥出自己的潜能，披荆斩棘，到达成功的顶峰。著名化学家奥托·瓦拉赫在中学时期，被他的美术老师无情的称为“不可造就之材”，正是这句话，使他在美术方面一直难有成就，但是当他的化学老师说他具有成为一名化学家的潜质时，瞬间激发了他的化学潜能，并且激励他
一步步走向成功，最终成功合成人工香精，获得举世瞩目的诺贝尔化学奖，试想，如果瓦拉赫得到的一直是美术老师无情的否定，那么也许他只是一个毫不起眼的小画师，但正是化学老师的一句认可，使他发挥出自身的潜能，绽放出属于自己的美丽。
一句认可，可以帮助我们不畏惧挫折与风雨，一直勇
往直前。
一句认可犹如一剂强心剂，可以帮助我们坚定向前的
决心，直至到达成功的彼岸。作为中国最年轻的博士，22岁的刘路取得了辉煌的成就，当刘路不顾书本，专心研究数学之时，他没有得到父母与老师的反对，而是他们的一致认可与支持，并最终破解世界难题“西塔潘猜想”震惊世界。倘若刘路得到的是父母、老师的极力反对，他可能就只会是一个应试教育下不名方向的学生。
一句认可，看似轻如鸿毛，但他对于一个在人生道路
上艰苦跋涉的人来说，是至关重要的，它是一种无形的力量，帮助我们一路跋山涉水，直至到达人生的巅峰。
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