北京第三十五中学初二生物实验探究综合题测试卷附答案

一、实验探究综合题

1．图为蝗虫的外部形态示意图。

（1）根据动物体内有无脊柱分类，蝗虫属于_______________动物。 （2）蝗虫身体的三个部分中，[_____] (填序号)是蝗虫的运动中心；

（3）蝗虫适应陆地生活的特点是身体表面有一层坚韧的___________，虽然会身体的发育和长大，但能保护体内柔软器官并防止体内____________蒸发（或散失）的作用； （4）蝗虫的体表有与呼吸有关的结构是____________。 2．如图是鲫鱼的外形图，请据图填空：

（1）俗话说：“鱼儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的[ ]_______。 （2）鲫鱼前进的动力来自于躯干和__________的左右摆动。 （3）对鱼起保护作用，并能分泌黏液的结构是[ ]_______。 （4）鱼鳔的作用是 。 A．滤取食物

B．排泄废物

C．调节身体比重 B．水→鳃→血液

D．进行呼吸 C．水→鼻→鳃→血液

（5）水中氧进入鱼体的途径是 。 A．水→口腔→鳃→血液

D．水→鼻孔→口腔→血液

3．下图是鸟的形态结构示意图。据图回答下列问题：

（1）从图A中看出鸟的身体呈流线型，这样就能减少运动时的阻力。请再举出一类动

物，通常也具有这样的形态和作用，如________类动物。

（2）图B中的①所示，鸟的前肢变成________，适于空中飞行；②所示为附着在胸骨上全身最发达的_________，它能拉动两翼产生飞行的动力。

（3）图C中所示鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨______；③为胸骨上高耸的突起叫做_______。

（4）图D中表示气囊结构的序号是________，这样的结构使得鸟类能够进行________呼吸。

二、实验探究综合题

4．教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目，请根据下图联系有关知识回答下列问题：

（1）人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供_______________。

（2）图甲中，组成骨骼肌的结构中呈白色的部分是[____ ] __________。骨骼肌受_________传来的刺激收缩时，就会牵动__________绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

（3）图乙中，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[____] ____________。而女生做仰卧起坐时，髋关节在活动中起_______________作用。 （4）图丙中，做引体向上动作时，[____]________处于收缩状态，牵引身体向上运动。 （5）关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴随肿胀疼痛，那么其病变部位是图乙中的[____] _______________。

5．地球上动物种类繁多，动物的身体结构总是与其功能相适应，根据这一生物学基本观点分析回答下列问题：

下图甲是人的关节及屈肘动作模式图，请据图分析回答：

（1）图中与关节的灵活性有关的结构有[]______和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺微时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]______活动。

（2）当拿起茶杯喝水时，图中处于收缩状态的是[]______，人体任何动作都是在的支配和其他系统的协调下完成的，适当的体育锻炼，能使______增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性和柔韧性。

（3）图乙是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中A是正确的理由是______。

6．地球上动物种类繁多，运动方式多样。如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与动物运动有关的结构示意图。请分析回答下列问题：

（1）甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和________协调配合完成运动。 （2）乙图中，缢蛏的运动器官是[ ]__________。

（3）丙图中，鸟的体表覆_________，前肢变成________，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有_______，胸肌发达，可牵动两翼飞行。

（4）丁图是人的关节及曲肘动作模式图。关节周围有_____包裹着，[ ]______内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。曲肘动作的产生是当[ ]_____受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运。

（5）下图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_______（填字母），因为一组肌肉的两端是固着在______骨上。

三、实验探究综合题

7．材料分析

呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。

（1）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象叫作___________。

（2）当地牧民大规模的猎捕狼，则会使兔和鼠大增多，导致草大量减少，甚至导致草原生态系统被破坏。由此可见，动物在生态系统中有___________的作用。

（3）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在细胞的__________内分解释放能量，供给生命活动的需要，同时有机物被分解为二氧化碳、水等无机物，由此可以看出动物还具有促进生态系统的___________的作用。

（4）写出资料中隐藏的一条食物链___________。 8．根据资料和图，回答问题：

材料一：呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地的牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，毁坏了草原和庄稼，加速了草场的退化。

（1）从材料一看出，人类能不能随意捕杀某种动物？_____。因为动物在维持_________中起着重要作用。

（2）图中________是生态系统中分解者，能将生物遗体分解，对于自然界中_________起着重要作用。

（3）人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，是因为豆科植物能与固氮的根瘤菌_____关系。

9．图为生态系统中的物质循环图，回答问题。

（1）在光照下，植物利用大气中的_____和水进行光合作用制造_____，这些被其自身利用也被动物所利用。大多数动物是生态系统中的_____，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取①，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生②_____等气体等物质；

（2）生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体②_____，以及③_____等物质，这些物质又可以被植物利用。

（3）从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进__________

四、实验探究综合题

10．微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是4种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中4种生物都没有_____，故它们的营养方式均为异养。除丙外，其余生物共有的细胞结构为_____、_____、和_____。

（2）图中甲能够在不良环境下形成休眠体﹣﹣_____，故能在自然界中广泛分布，它与生物丁在结构上的主要区别是_____。

（3）青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命，图中可用于提取青霉素的原材料是[_____]。

（4）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[_____]的形态结构最相似，它们都只由_____和_____组成。

11．绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，主要通过食物链和食物网养育生物圈中的其他生物。请根据图回答下列问题。

（1）绿色植物通过甲图中____________（选填字母a或b）过程制造有机物。 （2）甲图中，人获取物质和能量的食物链有_________条。

（3）小麦种子富含的淀粉等营养物质，能够供给种子中的___________发育成幼苗。淀粉还可用于制作面包，该过程需要_________（填真菌名称）参与发酵。

（4）青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含_______的食物，这类食物对应乙图“平衡膳食宝塔”中的第 ③层和第______ 层。

12．某生物实验小组检测教室中的细菌和真菌，实验记录如下： ①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基。

②将配制好的培养基平铺在A、B两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用。 ③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。

④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？______ A．闻起来很香，容易吸引细菌 B．使培养基表面看起来很黏稠

C．为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D．为细菌等生物的生活提供有机物

（2）细菌和真菌是生物的主要类群之一，属于______生物。 （3）在实验过程中选取A、B两套培养皿的目的是______。 （4）在实验过程中控制变量是______。

（5）如果实验成功，几天后观察培养皿中的菌落，其中有（如图状）营养菌丝体形如扫帚，呈蓝绿色。你判断是______菌。

五、实验探究综合题

13．水稻原产于中国和印度，是我国的主要经济作物。表是水稻的分类信息，图为水稻植株及部分器官的示意图，请据图回答。（[ ]填序号） 植物界 被子植物门 单子叶植物纲 禾本目 禾本科 稻

（1）表中水稻分类信息不完整，还需补充的分类等级是______。

（2）水稻光合作用主要在叶的[ ]_______细胞中，制造的有机物主要储存在种子（谷粒）的[ ]______中。

（3）水稻生长过程需要大量的水，根的[ ⑤ ]长有大量的______，扩大吸收水分的面积；水稻吸收的水分绝大部分经[ ]______散失到环境中，促进水和无机盐的运输，这种生理活动称为______。

14．《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱日鸟，是人类最亲密的野生动物。因为有它们，给我们的生活地添了的光彩，阅读下列喜鹊的科普短文，请回答以下问题：

喜鹊是常见的鸟类动物，体长40﹣50厘米，雏鸟出壳后浑身赤裸设有羽毛，需亲鸟抚育一个月左右的时间，其褐色和白色的体羽才逐渐丰满方才离巢。喜鹊的适应能力极强，无论是平原山区，还是河谷农田，抑或城市乡村，无处不可见其身影。喜鹊的食性很杂，除食谷物、瓜果等素食外，也大量捕食蝗虫、禽卵及幼鼠，甚至啄食刺猬。虽然喜鹊体形中等，但性情勇猛，不惧强暴，故一些鸟友虐称其为“猛雀”。如果来犯的是人类，它们往往或诱引追逐、使人远离维鸟的居所；或虚张声势，正面冲击，表示。如果是天敌来犯，如占其巢穴、掠其子嗣的红脚隼等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐，或群起而攻之，以弱击强，虽败犹力争。 世界各国邮政部们曾多次发行喜鹊题材的邮票，足见各国人民对喜鹊的喜爱。 在大自然中，喜鹊的确有不少“美德”：其一，喜鹊是不拿薪的“天气预报员”，民间有“（喜鹊）仰鸣则晴，俯鸣则雨”之说。其二，喜鹊是天才的“建筑师”，在长期演化过程中喜鹊所营的巢近水源、远天敌、易采食、宜育雏，巢的位置、大小，选材，结构和朝向均有独到之处。

（1）与其他类动物相比，灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受精和_____________。 （2）喜鹊的雏鸟出壳后浑身赤棵没有羽毛，需亲鸟扰育一个月左右的时间才可离巢，喜鹊的育维行为是由其体内的_____________决定的。

（3）喜鹊的飞行器官是_____________，由于体内有许多_____________，它们与肺相通，形成了特有的呼吸方式是_____________，它提高了气体交换的效率。

（4）喜鹊的食性很杂，它与虫是_____________关系。喜鹊在生态系统中能够促进_____________，维持生物的生存和稳定。

（5）喜鹊是天才的“建筑师”，从进化的角度分析，这是长期_____________的结果。 （6）随着城市化进程的加快，城市内建筑物的密度来越高，树木越来越少。要想更好的保护喜鹊，最根本的措施是_____________。

15．生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一。加强生物多样性的研究和保护，是生态文明建设的重要内容。

（1）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和______多样性。鹤属动物有丹顶鹤、白头鹤、黑颈鹤等十余种，生物种类的多样性实质上是______多样性。

（2）黑颈鹤是国家一级保护动物，每年3月中下旬迁徙到繁殖地，10月中旬到达越冬地。云南大包山自然保护区是其越冬地之一，科研人员在此观测了人为噪声对黑颈鹤的影响，为更好地保护黑颈鹤奠定了基础。 两类声源主要频率分布表

声音类型 人为噪声 （如机动车声、相机快门声、口哨声、交谈声） 黑颈鹤鸣叫 （如通信鸣叫、起飞鸣叫、报警鸣叫、保卫鸣叫） 频率范围/Hz 470～2000 成体：108.3～2124.6 幼体：2229.2～5266.7 ① 黑颈鹤的生殖方式为卵生，其卵具有_______（结构），能减少水分散失，有利于在陆地上繁殖后代。在适宜的条件下，卵中的______（结构）会发育成为雏鸟。 ② 黑颈鹤迁徙距离远，飞行能力强，其适于飞行的结构特点有______（多选）。 a．颈的上部呈黑色 b．前肢特化成翼 c．骨骼中空

③ 由上表可知，人为噪声与黑颈鹤______（填“成体”或“幼体”）的鸣叫频率高度重叠，进而影响其信息交流的过程，不利于个体的生存和种族的繁衍。为更好地保护黑颈鹤，请你为大包山自然保护区提出一项具体可行的管理措施__________________。

【参】

一、实验探究综合题 1．（1）无脊椎 （2）⑪

（3） 外骨骼 水分 （4）气门 【分析】

蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹 解析：（1）无脊椎 （2）⑪

（3） 外骨骼 水分 （4）气门 【分析】

蝗虫是无脊椎动物中的节肢动物，图中①复眼，②单眼，③触角，④口器，⑤前足，⑥中足，⑦后足，⑧气门，⑨翅，⑩腹部，⑪胸部，⑫头部，据此解答。 （1）

蝗虫的体内无脊柱，身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节，所以属于无脊椎动物中的节肢动物。 （2）

由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：①头部、②胸部、③腹部，其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门，因此蝗虫的⑪胸部是运动中心。 （3）

蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 （4）

在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，与呼吸有关。

2．（1）⑦鳃 （2）尾部 （3）③鳞片 （4）C （5）A 【分析】

鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉

解析：（1）⑦鳃 （2）尾部 （3）③鳞片 （4）C （5）A 【分析】

鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。图中①是背鳍，②是尾鳍，③是鳞片，④是臀鳍，⑤腹鳍，⑥胸鳍，⑦是鳃，⑧侧线。 （1）

鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。因此，俗话说：“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是图中的⑦鳃。 （2）

背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。因此，鲫鱼前进的动力来自躯干和尾部的左右摆动。

（3）

鱼生活在水中，用鳃呼吸，体表被覆鳞片，能分泌粘液，对鱼起保护作用。因此，对鱼起保护作用，并能分泌黏液的结构是③鳞片。 （4）

鱼的体内有鳔，内充气体，能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层，故选C。 （5）

鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管。水由鱼口进入，然后经鳃盖后缘流出。当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可见，水中氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液，故选A。

3．（1）鱼 （2） 翼 胸肌 （3） 中空 龙骨突 （4） ⑥ 双重 【分析】

分析图可知：①翅膀、②胸肌、③胸骨、④气管、⑤肺、⑥气囊。

解析：（1）鱼 （2） 翼 胸肌 （3） 中空 龙骨突 （4） ⑥ 双重 【分析】

分析图可知：①翅膀、②胸肌、③胸骨、④气管、⑤肺、⑥气囊。据此答题。 （1）

鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为流线型，可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活。 （2）

鸟类与飞行生活相适应的特征是：身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体表覆羽毛，具有保温作用；前肢变成翼，胸肌发达，适于飞翔；有独特的气囊，可以辅助肺呼吸。因此，图B中的①所示，鸟的前肢变成翼，适于空中飞行；②所示为附着在胸骨上全身最发达的胸肌，它能拉动两翼产生飞行的动力。 （3）

家鸽的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重。家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 （4）

家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助肺进行双重呼吸，完成气体

交换的作用。呼吸一次，气体交换2次，提高了气体交换效率。因此，图D中表示气囊结构的序号是⑥，这样的结构使得鸟类能够进行双重呼吸。

二、实验探究综合题

4．能量 1 肌腱 神经 骨 3 关节软骨 支点 8 肱二头肌 6 关节囊 【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨

解析：能量 1 肌腱 神经 骨 3 关节软骨 支点 8 肱二头肌 6 关节囊 【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。如图所示：1肌腹、2肌腱、3关节软骨、4关节头、5关节腔、6关节囊、7关节窝、8肱二头肌、9肱三头肌。 【详解】

（1）由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉总是两组肌肉协调配合，运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，它也需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能完成。因此，人体各项运动的完成都需要运动系统直接参与，同时还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。

（2）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 （3）关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，增强关节的灵活性和牢固性。因此，在运动的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是关节头和关节窝表面覆盖的3关节软骨。在运动中，骨起着杠杆的作用，骨骼肌起着动力的作用，关节起支点作用。因此，做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用。

（4）人体的任何一个运动都是在神经系统的支配下，由多组骨骼肌群共同协作完成的。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋。骨骼肌受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动。因此，做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，8肱二头肌收缩，牵引身体向上运动。

（5）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴随肿胀疼痛，那么其病变部位是图乙中的6关节囊。 【点睛】

熟练掌握关节的结构及功能，理解不同的运动情况下肌肉所处的不同的状态。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

5．4关节软骨 关节 6肱二头肌 关节囊 骨骼肌绕过关节附着在不同的骨上，并跨过相邻的骨 【分析】

关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关

解析：4关节软骨 关节 6肱二头肌 关节囊 骨骼肌绕过关节附着在不同的骨上，并跨过相邻的骨 【分析】

关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。关节囊包绕这整个关节，关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，与关节的牢固性有关关节的牢固性与关节的；关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关，关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，使关节具有灵活性。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 【详解】

（1）关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。关节囊包绕这整个关节，关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，与关节的牢固性有关关节的牢固性与关节的；关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关，关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，润滑关节软骨，使关节具有灵活性。一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，图中与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3中的滑液。屈肘动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺微时，就会产生收缩，牵动骨绕着9关节活动。

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 当伸手拿起茶杯喝水的时候，6肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性。

（3）上图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A，理由是骨骼肌绕过关节附着在不同的骨上，并跨过相邻的骨。 【点睛】

解题的关键是掌握关节的基本结构和功能、骨骼肌在运动中的协作关系等基础知识。

6．刚毛 ③足 羽毛 翼 龙骨突 关节囊 ⑥关节腔 ⑨肱二头肌 A 两块不同 【分析】

蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环

解析：刚毛 ③足 羽毛 翼 龙骨突 关节囊 ⑥关节腔 ⑨肱二头肌 A 两块不同 【分析】

蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。软体动物的特点是身体柔软，有坚硬的外壳，用鳃呼气，足运动。鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，这些特点都与它的飞行生活相适应。关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性。 【详解】

（1）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，运动方式是蠕动。因此，甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛协调配合完成运动。 （2）缢蛏身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，用鳃呼吸，用足运动。因此，乙图中，缢蛏的运动器官是③足。

（3）鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼；骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙无齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气，这些特点都与它的飞行生活相适应。因此，丙图中，鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行。

（4）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，丁图是人的关节及曲肘动作模式图。关节周围关节囊包裹着，⑥关节腔内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵

拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。所以，曲肘动作的产生是当⑨肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动前臂骨绕肘关节运动。

（5）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。因此，图是人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是A，因为一组肌肉的两端是固着在两块不同骨上。 【点睛】

解答此类题目的关键是理解蚯蚓的运动结构特点，软体动物的主要特征，鸟类的主要特征，关节的结构和功能以及运动的产生。

三、实验探究综合题 7．（1）生态平衡 （2）维持生态平衡 （3） 线粒体 物质循环 （4）草→兔→狼 【分析】

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。其组成成分

解析：（1）生态平衡 （2）维持生态平衡 （3） 线粒体 物质循环 （4）草→兔→狼 【分析】

生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫生态系统。其组成成分有生产者 、消费者 、分解者 、非生物的物质和能量 ，其中起主导作用的是生产者 。 （1）

在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。 （2）

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。因此牧民大规模的猎捕狼，则会使兔和鼠大增多，导致草大量减少，甚至导致草原生态系统被破坏，由此可见，动物在生态系统中有维持生态平衡。 （3）

线粒体是呼吸作用的场所，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在细胞的线粒体内分解释放能量，供给生命活动的需要，同时有机物被分解为二氧化碳、水等无机物，由此可以看出动物还具有促进生态系统

的物质循环的作用。 （4）

食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，资料中隐藏的一条食物链是草→兔→狼。

8．不能 生态平衡 细菌和真菌 物质循环 共生 【分析】

在一个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态下，这叫做生态平衡。 生态系统包括生物部分和非

解析：不能 生态平衡 细菌和真菌 物质循环 共生 【分析】

在一个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态下，这叫做生态平衡。

生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括：生产者（绿色植物能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养）；消费者（动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养）；分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活）。

共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能生活。 【详解】

（1）在一个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态下，这叫做生态平衡。这说明每一种动物都是生物链上的一环，缺一不可。如果缺少了这一环就会造成生态失衡，严重了就会对人类的生存造成灾难性影响。因此，从材料一看出，人类不能随意捕杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。

（2）生态系统的分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，分解者在生态系统中的作用是分解动物植物遗体遗物，使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供植物重新利用。因此，图中细菌和真菌是生态系统中分解者，能将生物遗体分解，对于自然界中物质循环起着重要作用。

（3）共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能生活。如豆科植物的根瘤是根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。 【点睛】

解答此题的关键是知道细菌、真菌的作用。

9．二氧化碳 有机物 消费者 二氧化碳 二氧化碳 无机盐和水 物质循环 【分析】

动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物

解析：二氧化碳 有机物 消费者 二氧化碳 二氧化碳 无机盐和水 物质循环

【分析】

动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。 【详解】

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），使光能转变成化学能，并且是放出氧气的过程。动物在生态平衡中扮演者消费者的角色，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的①有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生②二氧化碳等物质。因此，在光照下，植物利用大气中的二氧化碳和水进行光合作用制造有机物，这些被其自身利用也被动物所利用。大多数动物是生态系统中的消费者，它们直接或间接地以植物为食，从植物中摄取 ①，这些物质有的构成动物的身体，有的在动物体内分解，释放能量，同时产生二氧化碳等气体等物质。

（2）动物不能自己造成有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，通过呼吸作用产生二氧化碳和水蒸气等返回大气中，可被植物重新利用。细菌和真菌作为分解者把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，促进生态系统中的物质循环，对维持生态平衡起着重要作用。因此，生态系统中的动物和植物通过呼吸作用把产生的物质②释放到大气中去。同时分解者将动、植物遗体分解也能产生气体二氧化碳，以及 ③无机盐和水等物质，这些物质又可以被植物利用。

（3）动物在生物圈中作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。②动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。因此，从图中可看出，动物在生态系统中的作用是可以促进物质循环。 【点睛】

解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。

四、实验探究综合题

10．叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质 芽孢 没有成形的细胞核 乙 丙 核酸 蛋白质外壳 【分析】

如图所示甲是细菌，a是鞭毛，b遗传物质，c是

解析：叶绿体 细胞壁 细胞膜 细胞质 芽孢 没有成形的细胞核 乙 丙 核酸 蛋白质外壳 【分析】

如图所示甲是细菌，a是鞭毛，b遗传物质，c是细胞质；乙是青霉，d是孢子，e是直立

菌丝，f是营养菌丝；丙是病毒，丁是酵母菌，酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。 【详解】

（1）细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养。病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。甲细菌、乙是青霉，丁是酵母菌，它们共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质。

（2）图中甲能够在不良环境下形成休眠体﹣﹣芽孢，故能在自然界中广泛分布。细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核，所以甲细菌与生物丁酵母菌在结构上的主要区别是没有成形的细胞核。

（3）青霉素挽救了无数人的生命，青霉素是从乙青霉菌孢子中提制的一种抗生素。 （4）埃博拉病毒是动物病毒，没细胞结构，与丙的形态结构最相似，只有核酸和蛋白质外壳组成不能生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒。 【点睛】

理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键。

11．（1）a （2）3

（3） 胚 酵母菌 （4） 蛋白质 ④ 【分析】

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机

解析：（1）a （2）3

（3） 胚 酵母菌 （4） 蛋白质 ④ 【分析】

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。

（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物的物质与能量；④箭头指向捕食者（表示能量流动）。

（3）种子的表面有一层种皮，种皮可以保护里面幼嫩的胚，胚是新植物体的幼体。 （4）制作馒头或面包时，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中的酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。

（5）中国居民平衡膳食宝塔由中国营养学会推出，根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，便于大家在日常生活中实行。 （1）

甲图中a表示光合作用，b表示呼吸作用。绿色植物通过a光合作用过程吸收二氧化碳和水，制造有机物和氧气。 （2）

甲图中，人获取物质和能量的食物链有3条，包括①水稻→鸡→人；②草→牛→人；③小麦→人。 （3）

小麦种子含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给胚发育形成幼苗，其中胚中的胚根发育形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。淀粉还可用于制作面包，该过程需要酵母菌参与发酵，产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使面包膨大和松软。 （4）

平衡膳食宝塔共分五层，第一层是谷类食物，第二层是蔬菜和水果，第三层是鱼、禽、肉、蛋等动物性食物，第四层是奶类和豆类食物，第五层塔顶是烹调油和食盐。因此青少年需要多吃鸡蛋和牛奶等富含蛋白质的食物，这类食物对应乙图“平衡膳食宝塔”中的第③④层。

12．D 微 形成对照，使实验结果更有说服力 细菌和真菌 真 【分析】

细菌、真菌是常见的微生物，多细胞真菌一般由许多菌丝组成。细菌、真菌培养的一般步骤是：配置培养基，高温

解析：D 微 形成对照，使实验结果更有说服力 细菌和真菌 真 【分析】

细菌、真菌是常见的微生物，多细胞真菌一般由许多菌丝组成。细菌、真菌培养的一般步骤是：配置培养基，高温灭菌、冷却，接种，培养。细菌、真菌的生长需要水、有机物，这由培养基提供。探究细菌真菌的分布实验需要设置对照实验，并控制好变量。据此回答问题。 【详解】

（1）牛肉汁作为培养基成分，可以为细菌等生物的生活提供有机物。 （2）微生物包括细菌、真菌和病毒。

（3）培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好。培养皿B不做任何处理。这样形成对照，使实验结果更有说服力。

（4）在实验过程中要控制的变量是细菌、真菌，培养皿A接触了细菌真菌，培养皿B没有。

（5）如图所示营养菌丝体形如扫帚，呈蓝绿色是真菌青霉的特征。 【点睛】

掌握细菌、真菌相关知识和科学探究实验的一般原理是解题关键。

五、实验探究综合题

13．属 ⑧叶肉 ①胚 根毛 ⑦气孔 蒸腾作用 【分析】

（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （2）

解析：属 ⑧叶肉 ①胚 根毛 ⑦气孔 蒸腾作用 【分析】

（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

（2）①是胚，②是胚芽，③是胚轴，④是胚根，⑤是成熟区，⑥是叶脉，⑦是气孔，⑧是叶肉细胞。 【详解】

（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。表中水稻的分类单位中，缺少属这个单位。

（2）水稻的叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。⑧叶肉细胞是进行光合作用的主要部位。水稻是单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚、胚，营养物质主要储存在①胚里。

（3）根尖的⑤成熟区生有大量根毛，可增大吸收的面积，是吸收水的主要部位。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。水稻吸收的水分大部分经⑦气孔散失到环境中，这个过程称为蒸腾作用，所形成的蒸腾拉力，促使水和无机盐沿导管运输到植物体的各个部分。 【点睛】

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。

14．产带硬壳的大型卵 遗传物质 翼 气囊 双重呼吸 捕食、竞争 物质循环 自然选择 保护喜鹊的栖息地 【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的

解析：产带硬壳的大型卵 遗传物质 翼 气囊 双重呼吸 捕食、竞争 物质循环 自然选择 保护喜鹊的栖息地 【分析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】

（1）灰喜鹊属于鸟类，鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。因此，灰喜鹊生殖发育的突出特点是体内受精和产带硬壳的大型卵。

（2）喜鹊的育雏行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。

（3）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其飞行生活相适应的。如前肢变成翼（飞行

器官），有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

（4）喜鹊捕食蝗虫，两者之间存在捕食关系，同时喜鹊和蝗虫都以农作物为食，两者之间存在竞争关系。喜鹊是动物，在生态系统中属于消费者，能促进物质循环。

（5）喜鹊是天才的“建筑师”，从进化的角度看，这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累，通过自然选择而形成的。

（6）保护生能促进物的根本措施是保护栖息环境，我们不能随便捕捉鸟类。可在树干上悬挂一些人工巢箱招引食虫鸟在巢箱中繁殖。 【点睛】

牢记鸟的主要特征、生态系统的组成、保护生物多样性的措施等是本题解题关键。

15．生态系统 基因 卵壳 胚盘 b、c 成体 有效的控制云南大包山自然保护区人群活动 【分析】

生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和

解析：生态系统 基因 卵壳 胚盘 b、c 成体 有效的控制云南大包山自然保护区人群活动 【分析】

生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 【详解】

（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因(遗传）的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

（2）①黑颈鹤的生殖方式为卵生，其卵壳具有保护作用，能减少水分散失，有利于在陆地上繁殖后代。在适宜的条件下，卵黄中的胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵形成的。是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏维鸟。

②鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，为飞行提供动力，体内有许多气囊可辅助肺完成双重呼吸，骨骼中空等，这些特点都利于鸟类飞行。 黑颈鹤迁徙距离远，飞行能力强，其适于飞行的结构特点有b、c。

③由上表可知，人为噪声与黑颈鹤成体的鸣叫频率高度重叠，进而影响其信息交流的过程，不利于个体的生存和种族的繁衍。为更好地保护黑颈鹤，要有效的控制云南大包山自然保护区人群活动。 【点睛】

此题是一道综合性的题目，要求我们对于相关的基础知识掌握扎实，才能灵活答题。