我的班主任老师作文300字_周记作文

篇一：我的班主任老师

我的班主任是杨老师，她有一张和蔼可亲的脸，有一双大大的眼睛，里面装着同学们的一举一动。一张不小的嘴巴说起话来是那样深情，那样的动听。留着披肩的长发。开学第一天，我就喜欢杨老师。

杨老师对我们的学习要求可严了。在杨老师的要求下，我们仿佛变了很多。以前我写铅笔字不是很好，现在我写字必须一笔一画地写。以前我们读书象唱歌一样，现在学会了有感情地朗读。她每天要求我们读半个小时的课外书。要求我们不能读死书，要把书读活。我按照杨老师的要求每天读课外书。正如一位名人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。现在我可喜欢阅读和写作了。

杨老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活，教我们做人的道理。有一次，我们班上有一个同学没有带饭盒，杨老师就说：“哪位同学有多的饭盒，借给这位同学。”同学们听后争先恐后地说：“我借给这位同学。”这就是我的班主任。

篇二：我的班主任老师

我的班主任是杨老师，她有一张和蔼可亲的脸，有一双大大的眼睛，里面装着同学们的一举一动。一张不小的嘴巴说起话来是那样深情，那样的动听。留着披肩的长发。开学第一天，我就喜欢杨老师。

杨老师对我们的学习要求可严了。在杨老师的要求下，我们仿佛变了很多。以前我写铅笔字不是很好，现在我写字必须一笔一画地写。以前我们读书象唱歌一样，现在学会了有感情地朗读。她每天要求我们读半个小时的课外书。要求我们不能读死书，要把书读活。我按照杨老师的要求每天读课外书。正如一位名人说的那样：读书破万卷，下笔如有神。现在我可喜欢阅读和写作了。

杨老师不但关心我们的学习，还关心我们的生活，教我们做人的道理。有一次，我们班上有一个同学没有带饭盒，杨老师就说：“哪位同学有多的饭盒，借给这位同学。”同学们听后争先恐后地说：“我借给这位同学。”这就是我的班主任。

篇三：我的班主任老师

我的班主任老师是语文老师，她姓秦，她个子高高的，长着圆圆的脸，有一双会说话的眼睛，独有的气质令人印象深刻。我们这个班是秦老师从一年级带上来的。

今天是教师节，我拿着我的零花钱买了一支红笔走到校门口，我看见同学们一个个拿着鲜花和贺卡，我就犹豫了一下，慢慢地走进了教室。秦老师已经在教室里了，有两个同学把一大束鲜花送给秦老师，还有同学送了巧克力，而我不好意思地低着头把红笔送给了老师，老师却高兴的说：“谢谢你，这是我教师节收

到最好的礼物，以后我就用它改作业。”秦老师又说：“礼物不在于轻重，只要好好学习就是给老师最好的礼物。”

我听了秦老师的话，我以后会更加努力的学习，以最好的成绩报答老师。人们常说：“老师是园丁，老师像父母。”在这里我深深的祝福秦老师健康幸福。

篇四：我的班主任老师

我非常喜欢班主任于老师，他长得高高的个子，一头乌黑的头发，十分英俊。于老师平时对我们很和蔼，经常和我们一起做游戏。比如有一次老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，老师当老鹰陈香涵当鸡妈妈，老师有很多“诡计”，开始的时候他一直向右转圈追我们，把我们都转晕了，突然又改变方向，我们还来不及反应就有好几只小鸡被老鹰捉住了，剩下我们没有被抓住的欢呼雀跃、手舞足蹈甭提有多开心了。可是老师也有生气发火的一面，要是那个孩子犯了很严重的错误，老师就会像一头被激怒的狮子，对他毫不客气。 于老师对工作非常认真，记得有一次他生病了还依然来学校给我们上课，让我们都非常感动，我心里想：老师真伟大啊，我一定要好好学习，用好成绩来报答老师。

篇五：我的班主任

2010年9月4日是个令我难忘的日子，因为我上一年级了，我认识了许多老师和同学。陈老师是我的班主任，她给我留下了很深的印象。她非常年轻，充满活力，个子一般，戴着一副眼镜，笑起来特别好看。

陈老师对我们的教育特别细致。从上课认真听讲到课间不追逐打闹；从坐的姿势到说话的语气…… 陈老师经常鼓励我。有一次，我数学没考好，心里很难受。陈老师找我谈心，鼓励我说：“这次失败了没什么，只要继续努力，一定会成功的。老师相信你！”我听了，心里热乎乎的。后来，我把数学赶上来了。一点一滴地教给我们。课堂上，我们共同探索知识的奥秘；课下，我们一起玩儿“老鹰捉小鸡”的游戏；生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……现在，我们班的同学都遵守纪律、认真学习、团结友爱、共同进步，这都是陈老师的功劳。

我真幸运陈老师做我的班主任。我爱我的老师！