小学二年级作文小兔运南瓜看图写话
篇一：小兔运南瓜看图写话
秋天到了，菜园里果实累累，南瓜笑呵呵地躺在南瓜地里，向人们报告着成熟的喜讯。
一天，小兔家来了许多客人，兔妈妈让小兔去采南瓜。小兔高高兴兴地来到南瓜地里，它东挑西选，终于选了一个又大又黄的南瓜，小兔心里乐滋滋的：这么大的南瓜，做南瓜饼一定很好吃！于是，它弯下腰，伸出双手，紧紧地抱住大南瓜，费了九牛二虎之力，南瓜还是纹丝不动。小兔急得满头大汗，心想：这该怎么办呀？我一定要想办法把南瓜搬回家。
这时，小熊猫哼着歌，骑着自行车迎面而来。它看着小兔愁眉苦脸的样子，急忙停下车，问：“小兔，你需要帮忙吗？”小兔上前一步，指着南瓜，说：“南瓜太重了，我怎么也搬不回家。”小熊猫自告奋勇地说：“我来帮助你！”于是，它俩齐心协力，抬起南瓜，想把南瓜放在自行车上，可是自行车太小，南瓜太大，只要放上去就会滚下来。小兔看着自行车的车轮，灵机一动，心想：车轮是圆的，南瓜也是圆的，我可以把南瓜滚回家呀！它开心地对小熊猫说：“谢谢你，我想到了一个更好的主意。”
于是，它告别了小熊猫，竖起南瓜，轻轻一推，南瓜像听话的孩子一样滚了起来，不一会儿就到家了。
“丁零零”门铃响了，兔妈妈打开门一看，大吃一惊，好奇地问：“这么大的南瓜，你是怎么运回来的？”小兔把事情的经过一五
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一十地告诉了妈妈。兔妈妈欣慰地笑了，小兔笑了，南瓜好像也笑了。
篇二：小兔运南瓜看图写话
一个阳光灿烂的早晨，兔妈妈想让小兔锻炼一下自理能力，便对小兔说：“今天有客人来，你去南瓜地里收一个南瓜回来吧！”小兔来到了南瓜地里，看见了一个个黄灿灿的南瓜正躺在地上睡大觉呢！小兔子左挑右选，终于挑到了一个圆乎乎，胖墩墩的大南瓜，心想：太好了，我的伙伴就是你啦！
小兔子想用两只手把大南瓜紧紧的抱起来，可是手太短了，根本就围不起来。小兔子想：背部的力量大，我可以用背把大南瓜背起来呀！小兔子蹲下身子，用手把大南瓜背到背上来，可是，南瓜太滑了，刚背到背上来就滑了下去。这可怎么办呀！小兔子使出了浑身解数，可就是不成功。小兔子急得抓耳挠腮，可就是想不出好办法。
就在这时，一阵自行车铃声响了起来。原来，他的好朋友小熊猫正骑着一辆自行车从这里经过。小兔子忽然看见了自行车正在滚动的轮胎，眼睛一亮，想：自行车的轮胎是圆的，可以滚动，我的大南瓜不也是圆的吗？我可以用滚动的方法把南瓜滚回家啊！小兔子想着就高兴地跳了起来。
小兔子马上跑到南瓜旁，费了九牛二虎之力把南瓜立起来，弓着背，手轻轻一推，南瓜就像一个听话的孩子，滚了起来。
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小兔子回到家，把事情一五一十地告诉妈妈，妈妈听后，夸奖小兔一个爱动脑的好孩子。
篇三：小兔运南瓜看图写话
一天下午，兔妈妈对小兔说：“今天又客人来我们家作客，你帮妈妈去南瓜地里去采
一个南瓜吧。”小兔来到南瓜地里，看见满地都是黄澄澄的南瓜，正躺在地里舒舒服服地睡大觉呢！它想：我一定要选一个最甜最大的南瓜！它左挑右选，选中了一个南瓜地里最大的南瓜。它马上把南瓜抱了起来，但小兔的手臂太短了，怎么都抱不起大南瓜。小兔想：抱不起来就背吧！小兔试着把南瓜放在背上，可刚上去，又滑了下来。小兔用绳子拉，但南瓜丝毫不动。小兔急得抓耳挠腮。
“叮铃铃”一阵清脆响亮的自行车铃声从远方传来，小兔扭头一看，只见小熊猫骑着自行车向它的方向骑来。小兔看到了自行车的轮胎，它一拍脑门，眼睛一亮，想到了一个好办法。它想：轮胎不是圆的吗？我的南瓜也是圆的呀，我可以把它滚回家呀！
它弓着背，双手用力推，脚费力地蹬。大南瓜像个听话的孩子，“咕噜噜”地滚回了家。
小兔回了家。妈妈疑惑不解地问道：“这么大的南瓜，你是怎么搬回来的？”小兔说：“是我自己滚回来的！”妈妈夸它是一个遇到困难，爱动脑筋的孩子。
篇四：小兔运南瓜看图写话
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秋天，果实累累，小兔妈妈让小兔去南瓜地里摘个南瓜，准备做南瓜饼吃。小兔听了，兴高采烈地跑到南瓜地里，只见一个个圆乎乎、胖墩墩的南瓜呈现在小兔的眼睛里。它想：“以前一直听别人说南瓜越老越好吃，不知道说的是不是真话，今天就来尝尝吧！于是，它左挑右选，挑了一个又老又圆的南瓜。可让它发愁的事情来了：南瓜太光滑了，小兔抱起南瓜没一会儿功夫，南瓜就“骨碌碌”的滚了下来。它又把绳子套上去，但是它一拉绳子，绳子就从南瓜上滑了下来。尽管它使出浑身解数，南瓜依然像个钉子一样了，死死地钉在了地上。它急得抓耳挠腮，想：怎么办啊！我不能不完成妈妈给我布置的任务啊！
一阵清脆响亮的铃声出现在小兔的耳边，它扭头一看，原来是自己的伙伴小熊猫来了，小兔看到自行车的轮胎，灵机一动、一拍脑袋，想：所有圆的东西不都能滚吗？我的南瓜也是圆的不也能滚吗？
它告别了小熊猫，跑到南瓜跟前，想把南瓜滚回家。它立起南瓜，弓起背，轻轻一推，南瓜就“骨碌碌”地滚回了家。
妈妈看了看大南瓜，问：“你是用什么办法把它运回来的？”小兔说：“我是用滚的办法把它运回来的。”兔妈妈夸奖道：“你真是一个爱动脑筋的好孩子！”小兔听了，心里像喝了蜂蜜一样甜。
篇五：小兔运南瓜看图写话
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秋天到了，瓜果遍地，南瓜园子里的南瓜成熟了。妈妈对小白兔说：“你长大了，能帮妈妈干点力所能及的事了，去帮妈妈摘个又大又甜的南瓜吧！”“是，妈妈。”小白兔兴高采烈地去了。
他来到南瓜园，一眼望去，数不清的南瓜像一个个胖墩墩、圆乎乎的孩子安安静静地睡在地里，真是可爱。
小白兔心想：这么多的南瓜，我一定要选一个最大最圆最甜的南瓜带回家跟妈妈分享。它一会儿看看这个，一会儿摸摸哪个，精挑细选了半天也没看到满意的。突然，一个金灿灿的大南瓜闯入了他的眼帘。“好大好圆啊！这个南瓜肯定很甜。”小白兔高兴极了，它兴匆匆地跑过去，剪断粗壮的南瓜藤，迫不及待地用双手抱住南瓜，想要抱回家，可是，南瓜又重又滑，小白兔没法抱起来。小白兔又想把南瓜背起来，可是，黄灿灿的南瓜像一个光滑的实心球，小白兔用了九牛二虎之力也没搬动它。他急得抓耳挠腮，一屁股坐在大南瓜上直叹气。
这时，一阵清脆响亮的铃声传来，小白兔转身一看，原来是小熊猫兴高采烈地骑着自行车向南瓜园驶来。小白兔眼睛一亮，想：“自行车的轮子是圆的，可以滚动，我的南瓜也是圆的，不也可以滚动吗？”
于是，小白兔把大大的南瓜竖起来，弓起背，小心翼翼地推了起来。南瓜就像一个听话的孩子，“骨碌”“骨碌”朝前滚请勿。小白兔一边唱歌，一边轻轻松松地把南瓜运回了家。妈妈笑眯眯地说：“小白兔，你真是一个遇事爱动脑的好孩子。”
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二年级叙事作文学雷锋记事300字
2月20号下大暴雨，中午放学的路上，我看见一位一年极一班的小红同学站在学校的门口，我连忙跑过去问：“小红同学你为什么哭呀？”一身湿淋淋的小红对我说：“我没带伞，妈妈又没来接我。”“小红别哭，别哭，我陪你一起等妈妈。”过了许久，不见小红妈妈来。路上所以的同学都回了家，我说：“你家住在哪里，我带你回家。”送回了家，小红的妈妈说：“你真是助人为乐的学生。我说不用谢谢，这是我应该做的”。我兴高采烈地回到了家。对家人说了情况，全家人都表扬了我。我以后还要向雷锋叔叔学习，争做合格的“三好学生”。
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