2021年高考英语全国乙卷试题分析
一、听力场景素材真实丰富，题干设置灵活，语言简练明晰
2021高考英语全国乙卷听力部分符合高考英语评价体系中对考生听力理解的5项具体能力要求：获取具体信息；理解主旨要义；理解说话人的观点和态度；理解说话人的目的；推断，即根据相关信息，对话语发生的场合、说话人之间的关系以及事件或活动的原因、过程、结果等进行推断。试题场景涉及到问路、购物、旅游、就医、体育比赛、健康饮食、艺术表演、老年人生活、母女关系等。这些听力场景素材选择丰富,重视语言真实性和交际性的原则,，对话均来源于实际生活，围绕一个日常生活话题展开。
听力试题题干中的动词以口头交际用语为主，强调口头表达能力。大量使用日常词汇, 如do, want, be likely to do, seem to beinterested in, think of advise sb to, offer to do, be afraid of, mean tosb, talk about…等词和短语，这些词汇具有很强的活力, 可以和其它词构成众多的短语，用在不同的语境之中；题干特殊疑问句涉及what, which, where, how, why等各种层面的细节问题和一定的推断能力考查。
要做好听力题，学生需要听前抢读，圈划要点，身临其境，角色替换，专注放松，在听中预测预判。除了听懂文本内容以外，还需把握说话人的语气和情感，从而做出正确的选择判断。
二、阅读理解注重细节基础和高阶思维层面的全面考查，强化关键能力的培养
2021高考英语全国乙卷阅读部分选材围绕 “人与自我、人与社会、人与自然” 三大主题，选用贴近时代，贴近社会，贴近生活且语言地道的素材，强化对关键能力的考查，充分体现了高考评价体系中的“一核”、“四层”、“四翼”的总体考查要求。阅读理解题材丰富，体裁多样。语言材料语境真实，语言地道，符合考生的认知水平和生活实际。融知识性、教育性和趣味性于一体，体裁涉及应用文、记叙文、说明文等，篇幅不长，设题多样，总体上难度不大，但有一定的区分度。文章在内容导向、主题主题取舍，难易梯度的把握，关键能力的考核等各方面都非常严谨周全，突出了学科核心素养的考查，体现了为国家选拔人才，引导教学方向的功能。阅读理解从考查A篇的梳理，提取和概括具体信息（细节理解题）的低价思维开始，逐步过渡到B、C、D篇的综合、分析和评价信息（简单推断、主旨大意和观点态度题）等高阶思维。
第一节所选的四篇文本题材包括：A篇介绍了有关世界
知名体育场馆介绍的语篇，这些语篇旨在引导学生增强体质、健全人格、锤炼意志，体现了关注体育锻炼、倡导健康意识的理念。近几年高考英语阅读A篇的信息结构都有规律可循，一般来说，有这样几种结构模式：无标题，两段式；有标题，两段式；有标题，列表式；有标题，分项式。今年就属于最后一类。学生应该从整体入手，速读大小标题，快速识别结构模式，理解信息分布规律，就能在很短时间里精准定位信息，而不必要逐字逐段阅读。今年的A篇除两个细节考查外，继续延续了去年首次考查学生比较概括两个语篇共同信息能力：23.Whatdo the listed stadiums have in common?
B篇以第一人称讲述了澳大利亚有线电话的现状，文章夹叙夹议，结尾以反问的方式表达了对旧事物终将失去的感叹。从积极的层面来说，新旧交替是一种发展，是一种更新，是一种适应能力，是一种追求热爱生活的象征。题型设置有段落大意题24，猜词题25，推断题26,27题。
C篇讲一位艺术家用环保组织从沙滩上收集的塑料制作雕塑，来唤起人们的环保意识。本篇关注生态环境保护，激发学生深入思考，关注自然和生态，探索人与自然的和谐相处之道的同时，渗透美育教育。4个问题题干设置涉及到对象，讨论原因，造成影响，最佳标题等。学生只要认真阅读，领悟文章思想精神，不难选择。
D篇谈一定量的背景噪音对于人们的创造思维是有益的。
在喧嚣的现代社会，人们如何适应工作的环境，如何动中取静，和自己的内心和平相处，这篇文章给我们提供了很好的思考。
阅读七选五是一篇有关参加聚会时社交礼仪的文章，讲述如何得体地在dinner party中得体地融入人们的交流话题，让它成为一次美好而有趣的经历。阅读七选五考查一贯注重语篇中段与段之间关系以及语篇各部分与语篇主题之间的宏观组织关系，又强调句子内部的语法结构、词汇搭配、句子之间的衔接关系，句子的信息展开方式等语篇的微观组织结构，语篇微观组织结构的知识包括衔接、连贯等。
纵观阅读部分，注重推断、归纳和总结等高层次阅读理解能力以及考生的批判性思维和辩证思维能力的考查，例如，阅读部分选取的将塑料废品制成引人深思的雕塑艺术品的语篇以夹叙夹议的方式，启发考生运用批判性思维和辩证思维能力深入思考文章主题和思想内涵。设置的第31题：Which of the following can be the besttitle for the text?让考生选择一个能准确表达语篇主旨的标题，需要考生根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括才能正确作答。
三、完型填空渗透英语学科核心素养，传递正能量 本套试题中完型填空是一个非常生活化的记叙文，弘扬社会正能量，旨在告诉读者学会感恩会让社会更加和谐。文中第一人称的作者是一名医院的护士，在护士的眼里，认为
照顾病人是他们的职责，但他们又做了职责外更多的人文关怀，作者在文中提到，一位护士帮这位住院的老太太整理头发，而获得一种特别的感谢方式，作者把这点藏在文章结尾处，让读者心灵受到震撼。想要传达给读者的是所有的善意和帮助都应也都会得到认可与回报。从故事情节上来说，来源于生活，但又能给人以深刻的启示。读者需要具有一定的生活经验，并通过结合自身的生活经历与价值判断才能做出正确判断，所以说一个积极向上善良的人排除语言障碍外会又更多优势。这也符合英语学科落实立德树人的根本任务。
从语言层面上来说，文章共241个单词，长度较2020年的275要少34个单词，阅读量有所减少。完型依然以实词考查为主，80个选项词难度适中，只有一组选项考查短语，其他均为单词的考查。其中有九组考查动词，六组考查名词，四组考查形容词和副词。学生需要结合具体语境理解词汇的具体含义，同时学生需要在整篇文章中寻找关联信息，寻找答案线索，以便快速确定并肯定答案，减少改错的机率。
四、语法考查基础全面，注重实际语境中的语用能力 2021年高考英语全国乙卷语法填空话题类型为人与自然，内容为生态旅游，体裁为说明文，长度200词左右。该题设空考查全面灵活，考点分布科学。有提示词设空为7处，无提示词设空共有3处。分别考查系表结构 (61. become educated）、名词后缀 (62. development)，代词的所有格
(63. its)，not …until 句式 (. until)，冠词 (65. the)，介词 (66. of), 名词的数、动名词 (67. visiting)，形容词 (68. financial)，名词复数 (69. Activities)，动词不定式用法 (70. to have)。这篇语法填空的考查载体情境设置真实，注重语篇，强调在语篇中的运用必备知识。语篇内容渗透对人与自然和谐关系的关注，突出了学科育人的功能。
短文改错的内容是有关中学生家务劳动心得分享，帮助学生树立正确的劳动观念。改错考查项目均出自课标规定项目中必须掌握的基本语法，无生僻的语言障碍和怪、偏、难的语句结构。错误涉及到名词的数 (dish-dishes)，谓语动词 (tidying-tidy)，状语从句 (whatever-whenever/when)，动词搭配(benefit…from)，动词时态 (was-is)，简单句结构 (what they like) 衔接过渡 (what’s more)，形容词 (mental relaxation)，代词 (our-my)，省略句 (hopes-hope) 等。多词考查简单句结构，缺词考查介词。学生需要透彻理解文意，全面掌握语法基础知识，才能发现和改出涉及词法、句法以及语篇行文逻辑层面的错误。
五、书面表达命题优化，融合多种表达能力与一体 2021年高考英语全国乙卷的书面表达的命题属提纲类命题，要求学生根据所给的标题 (Be smart online learners) 写一篇发言稿。这个命题更优化了书面表达题型，融利弊解
释和建议提出于一体，设置更加真实灵活的任务情境，进一步加强语言表达能力。这个命题也贴合当前世界疫情期间网络“云”课堂教学和学生线上学习的实际需求，源于校园生活实际，考查学生运用所学语言知识解释线上学习优势和不足，并提出建设性的建议。试题中已经写好了开头，有利于帮生增强信心，顺利答题。这篇发言稿，既给出了明确的写作范围和有给了学生一定的发挥空间。
2021年高考英语全国乙卷命题充分体现《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，落实立德树人根本任务，深化德智体美劳全面考查和引导，为推进高考综合改革和考试内容改革打下了坚实的基础。
