小学教育实习报告【五篇】

　　我的实习单位是xx市xx附中，在这⾥我学到了很多，也得到了很多⽼师的帮助，与学⽣们也很好得相处了两个⽉，这是我⼈⽣中的⼀段美好时光，也是我在⼈⽣历程中踩下的⼀个坚实的脚步。

　　xx⼩学坐落在XX教育⽂化氛围浓厚的xx区，它是由教育家张XX先⽣在19XX年创办的。多年来，xx⼩学在全⾯推进素质教育的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核⼼，以课堂为主渠道，以优化教学过程为重点，积极探索具有xx特⾊的办学模式，开创出xx⼩学素质教育的新局⾯。

　　德为师之本，⽆德⽆以为师。xx⼩学狠抓教师的职业道德教育，并根据学校青年教师多的特点，建⽴青年思想教育络。学校坚持开展以“敬业、爱⽣、奉献”为主题的活动，创建精神⽂明岗，评选⽂明年级学科组。在进⾏师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校采取课题研究、教学培训等⽅式，进⼀步提⾼教师的科研能⼒。由于学校的科研活动始终植根于教师实践的沃⼟之中，教育科研⼯作年年有收获、年年有发展。同时，蓬勃开展的教育科研⼯作⼜成为了学校发展、教育教学质量提⾼的动⼒和先导。

　　xx⼩学在创办之始，张伯苓先⽣便提出“德育为万事之本”。学校把握爱国教育主线，有针对性地对学⽣进⾏爱国主义、集体主义和社会主义的教育，利⽤现有的图书、⾳像资源，开展了歌咏⽐赛、艺术汇演、爱⼦*、主题班队会等系列教育活动，收到了良好的教育效果。学校还坚持寓教于乐的原则，积极构建艺术教育特⾊和重视科学普及活动。⼏年来，xx⼩学的学⽣在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等⽐赛中频频获奖，科技活动也取得了令⼈瞩⽬的好成绩。

　　课堂教学是实施素质教育的主渠道，xx⼩学紧紧抓住课堂教学这⼀阵地，努⼒把素质教育落实到每⼀堂课的教学之中。学校确⽴了“⼩学语⽂导读模式研究”这⼀重点科研课题，由全国语⽂特级教师靳XX⽼师担任课题总负责⼈，在语⽂教育中探索培养学⽣的创新意识和创造能⼒。在⽇常教学改⾰中，xx⼩学将“⽣动教学六要素”作为衡量教师教学⼯作的⼀项重要指标。教师教学能⼒和教学⽔平的提⾼，使得学校各年级的教学质量也稳步提⾼。近年来，xx⼩学的毕业⽣合格率⼀直保持100%，优秀率也逐年上升。

　　“全体发展、全⾯发展打基础，个性培养、特⾊培养出⼈才”。xx⼩学积极继承xx传统，弘扬xx精神，在全⾯推进素质教育的征途上，努⼒塑造出xx⼩学的教育品牌。

　　我在实习期间主要做的事是听课和上课，不同的⽼师有不同的教学⽅法，听了不同⽼师的课，会有不同的收获。但他们上课有⼀个共同点就是都让学⽣参与进了课堂，很好的体现了“以学⽣为中⼼、以活动为中⼼、以经验为中⼼”的教学思想。学⽣能很好的发挥⾃⼰的主观能动性，发挥他们的想象⼒，更好的理解课堂上的所讲的知识，学⽣也对不懂的地⽅主动向⽼师提出，其他同学也纷纷参与进来，活跃了课堂⽓氛。

　　学校在对学⽣的管理⽅⾯做的很严格，对学⽣实⾏严格的管理，要求班主任充分发挥⾃⼰的作⽤，对学⽣做好各⽅⾯思想⼯作。班主任经常关注着学⽣的⽇常⽣活，发现某个学⽣有点不同寻常就会马上把该同学找来办公室进⾏单独沟通，了解清楚学⽣在想些什么，并积极与学⽣家长进⾏联系，实⾏学校和家长共同监督，使处于青春期的学⽣不⾛错⾃⼰的道路。

　　学校还采取德育积分的⽅法来对学⽣的⾏为进⾏约束。每个学⽣都有⼀个属于⾃⼰的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的奖励，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到⼀定程度后，学校领导会找到该同学进⾏教育。

　　要做到“学⾼为师，⾝⾼为范”。⼩学阶段是⼀个⼈成长的关键时期，⽽教师在其中起了⼗分重⼤的作⽤，所以要以德为师，为⼈师表。在平时的教学和⽣活中，实习⽣要注重⾃⼰的⾔⾏举⽌和着装等各⽅⾯的细节，重视⾃⼰的⼈品修养和素质，给学⽣带好头。

　　在实习的过程中，我碰到了⼀些问题。⽐如现在的学⽣普遍⽐较调⽪，很难管，他们有时候甚⾄会故意来难你。⾯对这种情况，你需要有⾜够的耐⼼和承受能⼒。你不但不能敌视他们，反⽽要尊重他们，多和他们交流，久⽽久之他们会喜欢上你、信任你。

　　许多在⼀些⽼牌的省重点⼩学实习的同学反映说，那⾥的⽼师不会给实习⽣太多的教学机会和⾃由发挥的空间。⼀来他们怕实习⽣新鲜、活⼒的教学风格会导致同学们原本紧绷的⼼变得松散；⼆来他们害怕影响原来的教学进度。因此很多实习⽣在实习期间只是帮任课⽼师打打下⼿，这对实习任务的完成和实习⽣⾃⾝能⼒的提⾼是很不利的。这就要求实习⽣能把握住⼀切能锻炼⾃⼰的机会，提⾼⼯作效率，让任课⽼师相信你的实⼒。　　最后是我对这次实习的建议：

　　1、要珍惜⼀切，把握时机，抓紧时间好好学习专业知识，同时要拓宽⾃⼰的知识⾯，政治、历史、地理、经济、⽂学等各个⽅⾯的知识都要有所了解。我建议学弟学妹平时要多跑跑图书馆，阅读⼤量有意义的图书，开拓视野，⼒求全⾯发展。　　2、在平时的学习过程中要抓住⼀切能展⽰⾃⼰和锻炼⾃⼰的机会，这样在⾃⼰以后的实习中不会因为⾯对许多⽼师和同

学⽽过分紧张。学⽣可以利⽤寒暑假的时间去⼀些学校先进⾏见习，这样对以后的学习很有帮助。

　　3、在⼤学⾥除了要打好扎实的专业基础外，还要注重各⽅⾯能⼒的培养和锻炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合能⼒也是⼀个很重要的内容。

　　4、正确处理好队友之间的关系，在出现⼩摩擦时，要互相谅解，从整体利益出发，做好相应的调解⼯作。

　　5、在⽣活⽅⾯，要注意培养⾃⼰的⼈际交往能⼒。在实习中要正确处理⾃⼰和学⽣以及⽼师的关系。对学⽣要亦师亦友，对学⽣既要树⽴⼀个⽼师的威严，同时也要有朋友般的情谊，这就需要把握其中度的问题。【篇⼆】⼩学教育实习报告

　　x⽉xx⽇早上，我们汉语⾔⽂学（⼩学教育）专业的学⽣来到了久负盛名的xx⼩学，开始我们师范学习⽣涯中的第⼀次见习活动。

　　怀着激动的⼼情，我们开始了见习课堂教学。第⼀堂课是⼆年级的识字教学课。孩⼦们安静有序地⼊场，然后开始唱歌活跃⽓氛，我⼜⼀次感动了，被这些天真可爱的童⼼所感动。他们有统⼀整齐的好习惯，坐⽴时要说“1、2、3，请坐端”，起⽴是时说“站如松”，坐下说“坐如钟”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念，教学不仅是教知识，更重要的是让学⽣养成良好的习惯，从⼊学第⼀天开始就要着⼿培养他们的⾏为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好习惯可以受益终⾝。这⼀堂课讲的是《画风》，⽼师以问“风吹在脸上是什么感觉？”导⼊，让学⽣说出风给⾃⼰的感觉，体现出他们的主体性，有利于让学⽣快速有效地融⼊到教学中来。教学重点的识字环节，⽼师采⽤了很多⽣动的教学⽅法，重点讲解三个姓⽒和⼏个要求会写的⽣字，多次请同学读出⽣字并及时纠正，利⽤从百家姓中查找的⽅法加深记忆，⽤填字的⽅法教多⾳字，⽤偏旁归类的⽅法来识字以及⽤开⽕车的⽅法来加深印象，每⼀个环节都相当出⾊，学⽣参与度很⾼，课堂活跃，教学效果好。除了⽼师灵活多样的教学⽅法外，⽼师的语⾔表达是这⼀堂课的⼀个亮点，对学⽣的⿎励性评价和积极暗⽰都可以增强教学效果，“请你来读！”“读得准，我建议⼤家把掌声送给他”“我要听到你的声⾳”等等，这样亲切的暗⽰让学⽣感到⾃豪，感到学习是⼀件快乐的事情。体现出⽣命环境观中的按需服务、学⽣中⼼，体现出学⽣的主体性、⽣命性，达到教学的互动性、体验性原则。　　第⼆堂课是六年级的课，《凡卡》。从课堂⼀开始，⽼师就开始⽤他饱含深情的语⾔感染我们，⼀步⼀步地把我们引到凡卡⾝边，感受到凡卡学徒⽣活的痛苦和与爷爷相处时的快乐。在教学中，⽼师巧妙的过渡和提问让这堂课缓缓进⼊⾼潮，悲哀的⾳乐响起，学⽣齐声朗读课⽂，仿佛⾃⼰就是凡卡，正在挨打、挨饿、挨冻，然后回想起在乡村和爷爷⼀起砍圣诞树的快乐，与现在的痛苦形成对⽐，凡卡梦中的甜蜜希望⼜暗⽰着他悲惨的⽣活还将继续。这堂课的成功之处在于这位⽼师投⼊地、声情并茂的“表演”，达到了使⼤家与凡卡同苦、与凡卡同乐的教学效果。⼀个好⽼师必定是⼀个好的演员，能够深⼊到课⽂中去，体味到主⼈公的思想感情，并把它传达给学⽣，要让学⽣有所感染就必须表演好。这种感情的把握也源于教师对课⽂的正确把握，教学过程的精⼼安排是这堂课层层深⼊的前提条件。体现出⽣命环境观中的过程性，包括体验性、互动性、建构性原则。

　　听取名师教诲，总结见习成效。这精彩的两堂课眨眼⽽过，但这两堂课给我的启⽰却是深刻的、久远的。课后的问答环节，两位⽼师⼀⼀回答了同学们提出的问题，另外⼏位名师也不吝赐教，以他们多年的教学经验以⾝⾔教，告诉我们师范⽣⽬前最应该着⼿提⾼⾃⼰哪些⽅⾯的素质，对于⼀个教师应该具备的哪些⽅⾯的能⼒。经过这短短的⼀上午的见习，让我受益匪浅，感受到语⽂教育的独特魅⼒和⼀个好的语⽂⽼师应该具备哪些能⼒，⼀堂精彩的语⽂课应该体现出哪些⽣命环境观。　　启⽰⼀：当⽼师要具备的专业基本功。

　　所谓师范，学⾼为师，德⾼为范。这个学就是指学识和师范技能，学识通过理论学习获得，⽽技能要通过实践训练才能掌握。语⽂教师应该有优秀的书写能⼒和语⾔表达能⼒，特别是语⾔表达能⼒的重要关系到能否正确传达知识，能否明确表达⾃⼰的意思，讲课的这两位⽼师的语⾔表达能⼒⾮常棒，引⼈⼊胜，这是⼀堂好课的保证。另外，教师要充当好演员和⼼理专家，擅于运⽤肢体动作、眼神、表情来传达信息，除了掌握教学技巧外，还应懂得如何去调动知识，装饰⾃⼰的门⾯，如何去拿捏师⽣关系，如何在⼼理战上留下⾃⼰悄⽆声息的功绩。　　启⽰⼆：当好⽼师要具备的品德和技巧。

　　当好⽼师，⾸先要有爱，对教育事业、对学⽣的爱；其次要育⼈，重在树⽴学⽣正确的⼈⽣观、价值观，教给他们⼀辈⼦受⽤⽆穷的好习惯，在教知识的同时教做⼈。最后，回归到教学本⾝，好教师要认真解读课程⽬标，反复研读课⽂，做好教学设计，上出好课，让学⽣学到知识并感受到学习的快乐！

　　在旁听⽼师的授课过程中，我们仔细摘录听课笔记，⼊微的观察三尺讲台上教师授课的⽅式。“某某某，你真聪明，其他的孩⼦是不是要向他学习呢？”这是⽼师对学⽣的⼀句赞扬，成为课上的催化剂，教诲学⽣们，举⼿是使他们⾛向制胜的法宝，同时也向我们展⽰了，这是教师们惯⽤活跃课堂的绝技。就连数学也不光⾛单调逻辑路线了，巧妙实际的缔结，扩展孩⼦动脑思考，激发学⽣求知兴趣，即使再难的问题也会迎刃⽽解。

　　古诗云，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏。”所以在这次的见习中，⽼师给了我们亲⾝体验上两节课的机会。我第⼀次上讲台时，看着⼀张张稚嫩的脸庞，⾃我感觉并不如想象中那么紧张，只是课讲得有点快，在教学过程中的细枝末节处理的也不够妥当。这让我深刻意识到，作为⼀名教师，要能够灵活地控制课堂。⽐如学⽣没有热情的时候，你怎么去调动他们的热情，学⽣在开⼩差的时候，你怎么巧妙地让他意识到这不好，同时⼜开始做好等等。

　　⼗天的见习，转眼即过。回头想想，确确实实让我学到了许多我在学校学不到的东西，它让我深深体会到当⼀名教师尤其是成功的教师是多么的不易。作为师范⽣的我们扎实的基础知识尤其重要，因为没有这些，我们便不知道该从哪⾥着⼿教育这些顽⽪的孩⼦，另外，作为教师，标准流利的普通话，⼯整漂亮的板书也很重要。⼩学教育是⼈⽣的起点，教师的⼀⾔⼀⾏，⼀字⼀体都会影响他们的未来，指引着他们以后的道路。⼩学⽣是好动，思维很活跃的年龄，⿎励和赞扬对他们起很⼤的作⽤，⽽对于他们所学习的知识带领他们多读，对他们加深记忆，理解课堂上所学的内容也是⼤有帮助的。这次见习让我学习和体会之余，也看到⾃⼰还有许多要学习的地⽅，看到了⾃⼰的不⾜，因此会更加的努⼒。相信这些经历都会为我不久后的实习打下基础，在实习中取得更好的进展！【篇三】⼩学教育实习报告

　　转眼两个⽉的实习期结束了，在这两个⽉中，我有时会⽐较忙碌、紧张，但却⾮常的充实、快乐。⽽且在这两个⽉的时间⾥我还学到了很多学校⾥学不到的东西，⽐如：如何⾯对学⽣、如何实际的掌控⼀个班级、如何处理学⽣之间的⽭盾等等，虽然我还没学全，但⾄少有了⼀些感悟与体会。我的实习包括了两⽅⾯的内容，⼀是课堂教学，⼆是班主任⼯作。　　（⼀）课堂教学

　　作为⼀个⽼师，他的本职⼯作就是课堂教学，所以上好课就是对⼀个⽼师最基本的要求。但是真正⾯对学⽣我还是第⼀次，所以刚开始的时候我会很紧张。⽽且在这个实习的阶段我还肩负了两个⾝份，⼀个就是⽼师，为学⽣讲解书本知识的⽼师；另⼀个就是学⽣，学习师傅上课技巧的学⽣。在这两个⾝份中的转换也需要⾃⼰的努⼒。

　　第⼀周我主要就是听师傅上课，这还是我第⼀次以⼀位“⽼师”的⾝份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，⽽是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学⽣的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。⼀个班级上课的纪律往往会影响学⽣是否认真的听课，如果⼀个班级的纪律差⼀些，那么⽼师上课就只是在上给好学⽣听，其他的学⽣就会乘机开⼩差，根本毫⽆作⽤，⽽如果⼀个班级的纪律好的话，学⽣也就⽐较没有机会开下差，上课效果会好很多。⽽上课的积极性也会影响学⽣对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。当然，⼀个⽼师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学⽣学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有⽤、哪些知识是要考的等等，只有这样⽼师才可以更好的、从简到难的讲题。

　　第⼆、第三周我还是听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开始的。我上第⼀堂课的时候⽐较紧张，语速也较快了⼀些，当然内容也⽐较简单，所以上课时间⽤了⼀半就把新课讲完了，然后我就开始慌了，脑⼦⾥想的就是怎么样把上课的时间拖完，以⾄于在让学⽣做巩固练习的时候，我讲的很乱，把⾃⼰的节奏打乱了，所以我的第⼀节课是很失败的。但经过这节课的锻炼以及总结，我后⾯的课上的就⽐较顺了点了。通过⾃⼰上课，让我对上课有了进⼀步的认识。我是教数学的，所以⾃⼰的数学知识⼀定要扎实。常⾔道，要给学⽣⼀滴⽔⾃⼰先要有⼀桶⽔。只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成⽵地去⾯对学⽣，满⾜学⽣们⽆穷的求知欲。同时，要注意这滴⽔的质量。当好⼀名⽼师，⼀定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每⼀个基本的知识点，都要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能给予学⽣真正需要的东西。其次是教学⽅⾯的专业知识。备课时，⼀是备教材，要多⽅⾯收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进⾏分析整合，使知识更具整体性、系统性；⼆是备学⽣，要充分考虑学⽣是怎么想的，会怎么回答等；同时，要会运⽤所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提⾼了学⽣的学习兴趣。授课时，要根据授课内容的特点，结合班级学⽣的实际，灵活选⽤任多种教学⽅法进⾏教学，⽐如：同桌互说、⼩组讨论、让学⽣上⿊板做等等，这样可以提⾼学⽣的上课积极性；当然上课时还要会随机应变，会根据实际的情况随时改变教学的顺序，来达到较好的教学效果。作业讲评时，也要分层讲解，重点题⽬重点分析，对于简单的题⽬⽼师只要带过就可以了，但对于较难的题⽬，教师不能只订正就可以的，还要能从简到难引导、巩固学⽣的知识。当然，⼀节课的课后反思⾮常的重要，写实习反思⽇记，是搞⾼⾃⼰教学⽔准的好办法，通过总结的⾃⼰的优、缺点，可以加强⾃⼰的优点，改正⾃⼰的缺点，这样就可以更快速的提⾼⾃⼰的教学能⼒。

　　（⼆）班主任⼯作

　　在⼩学⾥，班主任就是学⽣的监护⼈，是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级⼯作的主要操作者。所以班主任的⼯作⾮常琐碎。⼀名真正尽职尽责的班主任，在学⽣⾝上花的精⼒、时间⽐学⽣的⽗母还要多。我觉得，在班主任⼯作中始终要坚持“⼀个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩⽅⾯，对好学⽣和后进⽣都要讲究公平。通常好学⽣易受到偏爱，⽽后进⽣则常常使⽼师产⽣偏见，所以班主任的“执法”⼀定要公允，要⼀碗⽔端平。如果处理有偏颇，就会助长好学⽣的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进⽣的上进⼼。所以能做到⼀视同仁很重要。

　　作为⼩学班主任都要兼课，⽽班主任的⼯作⼜⾮常得琐碎，所以⼀个班主任如何将班主任⼯作以及⾃⼰的教学⼯作维持平衡也是需要长期努⼒的。⽽且班主任还是学⽣的榜样，因为⼩学⽣的“向师性”很强，教师的⼀⾔⼀⾏最能引起学⽣的⼼理共鸣，成为他们钦佩和表率。因此，班主任要重视⾃⼰的⼀⾔⼀⾏，⼒求成为学⽣的榜样。班级管理中，⽼师要求学⽣⾐冠整洁的同时，也要注意⾃⼰的⾐着，与不合适教师职业的流⾏服饰“脱轨”；在教学中应经常性地对照师德规范及班主任的职业道⾏，敬业爱岗，平时不迟到、早退，努⼒在学⽣⼼⽬中树⽴起可信赖和爱戴的班主任形象，促使学⽣养成守纪、勤学的好习惯，创造良好的班风，产⽣了向⼼⼒和凝聚⼒。我国伟⼤的教育家思想家孔⼦说：“其⾝正，不令⽽⾏，其⾝不正，虽令不从。”说的就是教师的品德与受教育的关系，班主任作为⼀班之帅，在班级管理中有着举⾜轻重的作⽤，⼀个班集体的凝聚⼒，来⾃班主任的⾃⾝形象，班主任⽆⾔的⾝教往往能起感化的作⽤。

　　在班主任的实习过程中，我上了⼀节主题班会课，班会课的题⽬是：“诚信！让⼼中充满阳光”，上这节班会课从选题、写教案、准备以及正正的上课，带我的班主任⽼师真的帮了我很多，我第⼀次写的班会课的教案没有通过，因为整个教案的前半部分和后半部分的内容联系不是很紧密，甚⾄可以说是有些不搭，所以⽼师⼜给我讲了这节班会课可以怎么来上。我第⼆次的教案⽼师说还可以，因为我的上课过程中有讲故事的环节，所以⽼师还特别提醒我让我事先给⼏个学⽣⼀些⼩故事，让他们回家后把故事看熟，这样⽐较有利于教学，我也这样做了，但真正上课的时候还是在这个环节上出了问题，我没有好好考虑⼩学四年级这个阶段学⽣的特点，他们根本就弄不清楚什么时候该轮到他们举⼿讲故事了，所以当我到讲故事这个环节的时候，只有⼀个学⽣举⼿发⾔了，课堂⽓氛就不是很积极了。还有，上了这节班会课后，我充分的体会到课前的准备⾮常的重要，这不仅仅体现在教案上，也体现在多媒体硬件的准备上，因为我准备了两段视频，要在课上播放给学⽣看的，事先我也准备了好⼏个播放格式，就怕教室的电脑有的格式不能识别，但这⾥还是出问题了，我准备上课的时候，突然发现教室电脑的播放器有问题，我准备的视频格式⼀个也不能放，只有声⾳没有画⾯，后来是班主任⽼师帮我从新下了⼀个播放器，这节课才可以顺利的上下去。所以，通过这节班会课，让我知道课前的充分准备⾮常的重要，这不仅仅是准备教案，还要准备上课时⽤到的各种材料（包括多媒体设备），当然，我们还要充分的了解学⽣的年龄特点。

　　总之，通过这两个⽉的实习，我的各个⽅⾯都有了⼀定的提⾼，这对我今后的⼯作有着⾮常⼤的帮助，⽽且还让我深切地认识到⼈民教师的崇⾼职责，更深刻地体会到当⼀名好教师的不易。我⼀定更加珍惜剩下这不多的⼤学⽣活，好好把握，不断地学习，争取克服⾃⾝的缺点，不断完善⾃⾝，为真正⾛上⼯作岗位作好准备。【篇四】⼩学教育实习报告

　　光阴似箭，岁⽉如梭。

　　⼀晃⼏个⽉的实习⽣活已经过去了，在⼏个⽉的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的⼈⽣路上取得更⼤成绩，失败的经历将使我努⼒去改变⾃⼰不完美的地⽅，让⾃⼰在以后的⽇⼦⾥做好，这⼀切将成为我⽣命中最宝贵的财富。

　　我的实习⽣活是从x⽉x⽇开始，到x⽉中旬，我所在班级的班主任⽼师，由于个⼈原因请假⼀个⽉，这使我有机会在刚进⼊学校的初期基本了解学⽣的情况及学校的管理模式外，能进⼀步接触班主任的班级管理⼯作，能更多地⾛进教学的课堂，丰富了我的实习⼯作。

　　刚开始我所讲的课都是指导⽼师给安排的，语⽂讲解⼀些⽐较简单的古诗、词及说理、写景的⽂章，数学讲讲基础课和⼀些练习课。由于是进⼊了⼀所较好的⼩学，⽼师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压⼒好⼤，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第⼆天上课的质量，学课到10点。在⼀开始的⼏周内，备课都要到10点，真的很⾟苦。

　　就这样通过近两周紧张⽽充实的适应，我逐渐学习和适应了学校⼯作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过⼤量的与学⽣接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使⾃⼰的⼯作效率和上保质量也提⾼了，也使⾃⼰在指导⽼师的⼼⽬中的地位得到了极⼤的提升，得到指导⽼师的肯定与认可，⾃⼰⾮常开⼼。这⼀切让我深深体会到做任何事情都必须尽⾃⼰的努⼒，也只有尽了⾃⼰的努⼒，才能将⼯作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。　　在整个实习过程中，让我⾛到了教学的第⼀线，深刻体会到教学⼯作的不易。

　　x⽉下旬到x⽉上旬，学校举⾏了观模课，每个年段每个班级每个科⽬都要讲课，这也给我的实习⽣活增添了不少⾊彩，使⾃⼰领悟到了如何讲解⼀堂好课，什么样的课算是⼀堂好课。学校的领导、主任及各年组的⽼师都要去听课，给⽼师增添了不少的压⼒，也给学⽣更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近⽼师们，听他们讲课的语⾔，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级。

　　通过观模课的学习以及⾃⼰亲⾃⾛到教学第⼀线，使我认识到：

　　1、课前⼀定要认识到进⾏扎实的备课和精⼼准备的必要性，这样上课才会得⼼应⼿，有条不紊，不紧张。

　　2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学⽣接受效率不⾼，最重要的是影响成绩。　　3、上课时态度要从容⼤⽅镇静，采取恰当的姿态语⾔帮助说话，从⽽使教者更加具有激情，调动课堂⽓氛，使学⽣在快乐的轻松氛围中学习。

　　4、注意运⽤启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学⽣去探究和思索，从⽽完成本节课的教学任务和教学⽬标，⽽不是以往的“注⼊式”和“填鸭式”的教学⽅式。

　　5、在课后要主动虚⼼地征求指导⽼师的意见，以及重视学⽣的信息反馈，认真地做好⾃我分析、评价和总结，对指导教师的意见进⾏改进，为下⼀节课做好准备。

　　6、每⼀节课后，都精⼼选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学⽣知识培养技能，尤应注意发展学⽣的智⼒和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学⽣完成作业的优缺点，批改作业时要给学⽣写批语，态度要慎重，保护学⽣学习的积极性。

　　在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任⼯作在学校⼯作中的地位、作⽤和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职

责，掌握班主任⼯作的具体内容和特点，学习运⽤教育理论职业道德，和独⽴从事班主任⼯作能⼒，认真主任的⼯作⽅法和经验。

【篇五】⼩学教育实习报告

　　时光飞逝，短短两个⽉，六⼗个⽇⽇夜夜的快乐时光，今天已结束了，除为⼈师，我们倍感骄傲与⾃豪。既深⼊教学，有⾟勤育⼈，我们全体实习⽣⼀路⾛来，颇多留恋，诸多感慨。在已完成实习⼯作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xx中学的领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个⽉的实习期间，给与我们⼯作的指导，⽣活的关⼼，使得我们的实习⼯作顺利，地完成，借此机会对我们的指导教师表⽰衷⼼的感谢，谢谢你们！我们的实习⼤致可分为三个阶段。

　　⼀、准备阶段

　　也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深⼊学⽣，熟悉教学环境，为全⾯实习的开展奠定坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改⾰，所以我们刚到xx中学时茫然不知所措，⼤学⾥学到的知识似乎⼀下都变成了纸上谈兵，⽼三段的教学模式在中学⾥已完全不适⽤，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。这段时间，⼀中的指导教师组织了⼏名省市优质课获奖的教师给我们上了⼏堂课，⽽且每堂课还附带⼀堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验。另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的⽼教师上的训练课，这期间我们还通过个⼈⾃学和集体讨论的形式进⼀步深⼊研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃⽽解，新课程教学在我们脑⼦⾥也就不再神秘了。　　⼆、实践阶段

　　从第三周开始我们的实习也就全⾯展开了，为此指导教师给我们制定了⾮常详细和全⾯的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的⼯作⼏乎都涉及到了，涉及⾯⾮常⼴，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，⽽且这期间体育部的⼯作基本上是以我们全体实习⽣为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放⼿⼤胆去探索，去研究，给我们充分⾃由发挥的空间。这期间我们全体实习⽣本着对学⽣⾼度负责的认真态度，坚持＂健康第⼀，快乐体育＂的教学理念，认认真真备好每⼀堂课，尽努⼒上好每⼀堂课。体育队训练⽅⾯，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努⼒使⾃⼰的训练更系统，更全⾯。总之，我们的⼯作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学⽣们的欢迎。　　三、提⾼阶段

　　也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进⼊到全⾯提⾼阶段。我们开始准备我们的＂优质课＂，包括⼀堂内堂课，⼀堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的⼯作与学习，使我们的能⼒得到了全⾯的提升。

　　最后，⼜⼀件事是不得不提的，也是我们终⽣难忘的，那就是和xx中学师⽣告别时感⼈的场⾯。20xx年最后⼀天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学⽣们早早就起来了，把我们的⾏李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学⽣们再也控制不住哭了起来，实习⽼师们眼⾥也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和xx中学的⽼师们握⼿告别，和学⽣们依依拥抱惜别，场⾯很是感⼈，很多实习⽼师都发出了＂xx中学，不虚此⾏＂的感慨，这⼀刻也更加坚定了我们成为⼀名⼈民教师的决⼼，同时这个场⾯也是我们在xx中学实习成果的证明。所以我们xx⼀⾏是⾮常的，⾮常成功的。

　　总⽽⾔之，教育实习是我们更加坚定了献⾝教育事业的决⼼，在莱州⼀中的实习为我们的⼈⽣起了个好头，我们将继续以认真和⾼度负责的态度虚⼼学习，不断完善⾃⼰，不断提⾼⾃⾝素质和能⼒⽔平，为成为⼀名光荣的⼈民教师⽽努⼒奋⽃！