小学教学日志

濮阳县三实小　王颖

2015年10月20日，校长和老师们听我的数学课，我非常激动．我讲课的课题是《0的认识》．

我简单说一下我的体会．上课一开始，我特别紧张，这是我来到这个新学校的第一次考验．我很担心，一怕讲不好，二怕一年级学生纪律差．后来我发现我的担心是没有必要的，学生表现还不错，配合得很好，课堂后气氛活跃．在讲课过程中，我越来越轻松了．

课后，我总结了一下，虽然环节安排紧密，环环相扣，但是也出现了意料不到的问题，也就是课堂中的突发现象．主要有以下几点：第一，这节课我讲的是《0的认识》，当我问学生：”你在什么地方见过0”？我感觉这是一个非常简单的问题，但是没有一个学生能回答出来，我就接着引导学生，这时有一个学生回答说：”包饺子时，用的饺子皮，象个0”.对这个学生的回答，我非常满意，并及时进行了表扬．最后又引导学生说，你爸妈用的手机上面有没有0呢？学生回答说有．我感觉这一个教学问题设计的不好．因为数字0在生活中很常见，可是学生说出的用到0的现象不多．最后我告诉学生，要留意观察生活，生活中处处有数学．

第二，在练习0的加减法时，用游戏法――开火车，让学生回答问题，当前一个学生回答完毕后，下一个学生不知道站起来，这也是出意料之外的问题，也许是开火车的游戏规则我没讲清楚，所以在以后的教学过程中，我会克服这个不足．

通过这次讲课，我感觉自己还有很大的提升空间，一要通过网上学习提高业务水平，二要向有经验的优秀老师学习，取长补短，努力使自己成为一位德才兼备的教师，适应本职工作．