曩誊 曩。誊誊曩 誊 誊 薯 鬟鹫蠢 ◇千 字 文 Ａ、 ｝ 、ｌ； ｉ ；ｌ、 … 《 誊誊 蓦 曩 起来，跟着狂喊：“太阳要出来了，太阳要出来 了！”不一会儿，橘红色的太阳从海里露出小半 我家的书柜 个脸，若种在海里刚刚发芽。天空比先前又红 了些，亮了些，海水也渐渐开始变红，海天一 ●田晓一 体，蓝红相间。一会儿，太阳纵身一跃，将整个 身子露出来，天更亮了，橘红色的太阳变成半 透明的黄色，东方的天空和海域全被涂抹上鲜 在我家，有个比我年长的宝贝，就是爸妈 红的油彩，云朵也被镶上金边儿，船上的人们 的书柜。 被云气霞光包围着、照耀着，如痴如醉地沉浸 从记事起，这个五层木板架起来的简易书 在这浓墨重彩的油画中，先前亢奋的情绪不见 柜，就沉甸甸厚实实地站在那里。二十多年来， 了，全都缄默不言，暗自为这蔚为壮观的景象 我们搬了多次家，老书柜始终矗立在客厅。 赞叹着。这时，太阳已升离海面，变得更加透 书柜简易又厚重。那个年代的农村，劳作 明，亮得开始耀眼，海水在海风的推动下缓缓 糊口是正业，爸爸因每天捧着书，成为“异类”。 跳跃，海面上泛起粼粼波纹，金色的太阳倒影 他从牙缝中挤出一分分的钱，郑重而审慎地买 被分割成一片又一片，似被扯开的绸缎。 下一本本的书。白天是“种田郎手拿锄头汗湿 太阳渐渐升高，霞光退却，海天又变成原 巾”，夜成“念书人三更灯火读文章”，一个农家 始的蓝色。一望无际的海面上多了几艘轮船， 子靠着不断读书，由“穷书生”迈进教书育人的 我们的游轮有了伙伴，在苍茫的大海上便不显 大门。 得那么孤单。海风依旧吹着，夹杂着海里咸成 书柜见证了苦难和幸福。过去饭都吃不 的味道，在嗅觉里翻飞。 饱，但姥姥咬牙支持孩子们上学。妈妈捧着来 “寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，置身苍 之不易的书，如饥似渴地学。小时候偷偷夜读 茫的大海，才觉自己如此渺小，个体生命如此 却总被发现，原来是黑黢黢的鼻孔“出卖”了 脆弱。既然是渺小和脆弱的，我们更应珍惜，努 她，那是被煤油灯熏了一晚上的杰作。妈妈最 力让生命在渺小中张扬，在脆弱中奋发，就像 大的梦想就是能有自己的书，书柜更是奢望， 为生存而不断同险境和命运作斗争的海燕。 在师范学校文学社看到爸爸的藏书时，心里 “海风轻轻地吹，海浪轻轻地摇……”，耳 “先取了书柜，再信了人品”。书柜，成了爸妈的 边传来一阵美妙的歌声和动人的旋律，吸引了 红娘，也成了一家人幸福的见证。 众人的目光，那是一位７０岁左右的老人在深 书柜伴我成长，盛满我的回忆和憧憬。儿 情地演唱，还伴着优雅的手势，她几乎没有注 时最爱在泛黄的书堆里寻宝，书虽旧，于我却 意到有人在欣赏她的演唱。歌声继续飞扬，从 是好书不厌百遍读。一套被翻烂的《文选与写 她的神态，我看到老人骨子中的昂扬和乐观。 作》就有很多百看不厌的好文；《结婚现场会》、 甲板上的人们都被感染了，跟着老人一起唱， 《小二黑结婚》，裹挟着泥土气和牛粪味的语 歌声顿时汇聚成一片汪洋，烦恼忧愁、世俗名 言，让人忍俊不禁；《百合花》、《荷花淀》，弥漫 利统统被抛掉，我们只看到灿烂明媚的阳光和 着沁人的香气，小战士、水生嫂让人牵肠挂肚。 宽容磅礴的大海。 《水浒传》、《三国演义》等名著，主人公的慷慨 悲歌演绎着历史画卷，也拨动着我的心弦。要 是哪天爸妈抱回新书，更是如添珍宝。一日无 书心发慌，读书成为每日功课。向书拜师、以书 ２０１ ６／１＇ＳＡ ＶＶＥＮ ＡｌＪｌＡ ７７ ◇≮ 窜奠◇ 翳 ｌ｛ 为友，让我的精神富足而充实。 童年记忆，大都与书柜有关。书柜前一个 采 秋 ●张颖辉 长条桌，妈妈在那头备课，我在这边看书，昏黄 的灯光，引来很多蚊虫凑热闹。这平凡而简陋 的生活，却因书香而温馨。妈妈常教育我们不 要功利地学，要多读书，博闻广记，要有读而不 厌的劲头，把一本好书读厚、再读薄、再读厚。 因此每遇美文佳篇，我总是反复读、仔细品。比 立秋之后，农作物渐渐成熟，农人就开始 采秋。 如，看《汉书》，看到感兴趣的地方，翻出《史记》 朗朗的秋日，碧绿绿的南瓜叶，蓊蓊郁郁， 如同一床绿毯铺盖于地岸上。一个个南瓜成熟 了，像一个个害羞的姑娘，躲在叶子下面。秋风 和《资治通鉴》对照，再听爸妈讲讲，人物便鲜 活起来，历史脉络也更加清晰。妈妈常说，书读 百遍其义自见，很小的时候就让我们姐弟背 书，梳着羊角辫的我，天天摇头晃脑地背诵“天 拂拂，瓜叶沙沙。此时，偶尔能瞄到一两个南瓜 的半边红脸。 将降大任于斯人也”，现在想来可笑，但当时不 求甚解的雪泥鸿爪、吉光片羽，早已烙进心灵。 农人挑着箩筐，迎着秋阳，笑眯眯地来到 地岸边。搁下箩筐，双手分开片片的瓜叶，随手 《藏书纪事诗》说：三世同耕不税田，后贤 功可及先贤。书柜，就是我家的“不税田”。从这 采摘一个个南瓜，如同搬起一块块金砖，连同 喜悦装进箩筐，并闪闪压压地挑进屋里。 里汲取到的丰富营养，打牢了我人生的基础。 年少时的读书时光没有辜负我，不知不觉中， 读书学习养成了我去粗取精、去伪存真的思维 习惯，生活也在读书中Ｅｔ渐丰盈。 有了小家，最先入驻的是书柜。下班后最 之后，农家堂屋春台上摆起一个个南瓜。 那圆形的像红月，那弯形的像彩虹，那葫芦形 的像红泥人。形态各异，摇红闪金。同时，农家 饭桌上，多了一道色红如桔的南瓜菜，扬起了 一家人品吃南瓜的片片笑语。 菜园里，辣椒红了，如同跳动的火苗；搭在 爱与儿子一起读书，笠翁对韵、幼学琼林、弟子 规、三字经、儿歌、故事……我大声念，他咿咿 架上的豇豆红了，如同随风拂动的红绳；吊在 树上的葫芦老了，如同闪闪发亮的明灯。农人 知道，红辣椒、红豇豆晾干，一年四季可享用； 老葫芦晾干，可锯作瓢用。于是，农人掂起篮 子，来到菜园子，抓起一把把火苗，解下一根根 红绳，采下一盏盏明灯。 地里，高粱笑红了脸、弯了腰。农人来到高 梁身旁，挥动镰刀，割下一张张笑脸。花生熟 了，一颗颗饱鼓鼓的花生，像葡萄那样密密地 组成一串。农人摘下颗颗花生，叭叭地撒在篮 呀呀跟着和。儿子刚满周岁，最喜欢做的，就是 拿着书有模有样地“研究”。有一次闹得哄不 下，给他一本书，居然翻看着安静下来了。妈妈 说，那认真的表情，跟我小时候一模一样呢。 书柜不语，却蕴藏着巨大的力量。这是我 们无言的家风和传承，更是我们共同的精神家 园。每次想到那个沉甸甸的老书柜，感觉就踏 实。书柜是我永远的记忆，惟愿一生都与读书 紧密相连，在读书世界里感悟人生、砥砺前行。 里、筐里。早棉白了，躲在青枝绿叶丛中不肯露 面，农妇腰系棉袋，走进棉地，寻找采摘。 回到家，将红辣椒、红豇豆、葫芦、高粱挂 在屋檐下，将花生、棉花晾晒在门口。鞭炮般的 一串串红辣椒，山花般的一捆捆红豇豆，皎月 ７８ Ｓ 薹 露Ａ；｛ Ａ ２◇ ｌ
