第二课 擦地板
——劳技课教案
教学目的：
一． 使学生认识擦地板的作用，能正确用运常用工具去擦地板。
二． 教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。
三． 锻炼他们的肢体协调能力，为将来生活打下一定的基础，为社会减轻负担。
课前准备：
一． 教师用：拖把一把、抹地布少许，擦地板专用水桶或一般水桶一个。洗衣粉或去污粉少许。
二． 学生用：每人带拖把一把，抹地布一条。每组准备水桶或擦地板专用水桶一个。
教学过程：
一、 地点安排在公共地方（八年级打扫化学实验室，九年级打扫教师办公室）。课前必须充分做好准备工作，把学生带来的工具分组放置好，并事先划分好各组洗擦的范围。
二、 授课时，教师可表扬在家在校经常参加擦地板活动等各种劳动的学生，作为引题。接着可提问学生擦地板的作用。
三、 知道学生擦地板是本课的重点。教师用讲解和直观示范相结合的方法，让学生明确并掌握擦地板的每一个步骤的道理和操作方法。
四、 知道擦地板过程：
1. 准备
1) 准备好工具。先检查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齐备。然后把它们集中放在指定位置。
2) 把地面打扫干净，把地板上的家具杂物有计划的搬到一定的地方。
2. 实践练习。
1) 把拖把放在水桶中浸湿后，提起来拧至半干。
2) 按一定的先后次序擦洗，先从室内到室外，一边擦一边向后退。
3) 特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。
4) 拖把、抹布要勤洗，水脏了要及时更换，最后要换上一桶清水，把地板重新擦洗一次。
3. 结束
地板擦完后，把移开的家具物品按原来的摆设放置好。
把工具清洗干净放回远处，拖把或抹布要放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。
总结
1教师根据学生擦地板时出现的一些情况进行提问，同学们一起讨论：
1）擦地板时还应注意什么？（动作要小，不要把水洒在身上或水桶的外面。）
2） 什么时候需要擦地板？
2、对学生在洗脸过程中的表现进行评价，表扬学的好的同学。
3、提出要求：“我们已经学会了擦地板的方法。今后擦地板的活不要再让爸爸、妈妈干了，要养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯。”
