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2019 全国高考英语 II 卷试题解析点评
2019 全国 II 卷在词汇方面多以高频词为主，另外，短语搭配的考查也是一 个热门考点。 【阅读理解】
阅读 A 篇，比较简单。 根据题目中的大写以及一段文字一道题的原则， 可以 直接引导考生定位关键句，选出正确的答案。没有陷阱题。
阅读 B篇是篇记叙文， 在题目中就给考生限定了关键段， 考生只需要处理细 节信息即可。其中猜词题有些难度。
阅读 C篇，难度中等，没有出现难，偏，怪的词汇，比较容易去理解文章的 主旨。但是文章排篇布局方式新颖， 通过描写几个不同的人的状态来表达文章的 中心。题型主要包括细节理解题和主旨大意题， 容易定位到原文， 但是比较考验 学生对细节的敏锐度。
阅读 D 篇属于科普性的说明文。虽然词汇较前几篇比较学术，但是文章整 体难度不是很大。 主要题型为细节理解题， 推理判断题和主旨大意题。 容易定位 到原文，但是比较考验学生对同义词进行转换的能力。
七选五的内容讲述目标设立与动力的方法。 属于高考常考的类型， 题目设置 有难度，只考察了一个主题句，其余空都需要承上启下，理解文中上下文信息， 综合考察了考生对于文章结构，以及逻辑关系的把握。
【语法填空】
语法填度较近两年偏简单。讲述的是英国一名叫
Irene Astbury 的 90 岁
女性因工作长达 40 年且还在工作中而被授予“英国年度女性”荣誉称号及其周 围人对此事态度一事。 考察内容主要以动词为主， 占一半的分数， 这也是近几年 高考考察重点。除此之外，连词，形容词副词，冠词，定语从句关系词的考察， 这些都是高考语法填空的常规考点。
【短文改错】
短文改错依然是常规记叙文。 讲述的是主人公曾经职业选择的变化及其原因。 考察内容以：介词误用，形容词副词混用及重复，连词混淆，名词单复数，动词 时态语态为主。
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【写作】
2019 年普通高考全国Ⅱ卷语文作文的命题属于通知类书信，是英文书写常 考察的形式， 写作难度不大。 根据提示信息以书信的方式告知朋友 1.参加比赛的 具体信息 2. 赛前准备 3. 表达期待。在写作前需要确定本篇的时态语态， 最后使 用高级词汇和句式。
第二节书面表达
【点评】 2019 年高考英语书面表达体裁为应用文的信件，邀请朋友来参加 排球比赛，写明比赛信息 (时间，地点，具体内容 )和比赛前需要做的准备以及表 示对对方的期待。
继 2015 年，2016 年，2017 年连续三年考察信件认识人写信之后， 全国二卷 2018 年考察了应用文中的另一典型体裁，通知。 2019 年又转回认识人写信中的 通知类信件，提纲内容和 2015-2018方式极为相似，依然是通知校园活动，排球 比赛，时间，地点和具体内容都以框架要求形式提出，而非具体内容，学生对该 题材和内容熟悉，对词汇的要求也相对基础。
很多学生会对这个作文有疑问，是通知，还是邮件，还是信件，那么如果复 习到位， 看过 2009 年辽宁卷， 就会知道 2009 年辽宁卷即是一篇这样类型， 专业 术语叫做邮件 /信件类型的通知，属于杂糅文体，但是需要在内容形式上采用通 知形式。由此可见，高考真题在高考复习中的重要性是不容小觑的。
纵观全国 II 卷英语书面表达，从题材上来讲，除了
2014 年考查了记叙文，
十年中九年均考查了应用文， 应用文占 90%。所以考生在高考的英语写作的准备 中应当把重心放在应用文上， 熟练掌握英语应用文写作的几个相关专项， 并且熟 识高考英语基础词汇。
英语作为最后一科，经历了数学，理综 /文综的轰炸之后，英语考完同学们可以 松一口气。 2019 年的考试整体难度在去年的基础上稳中有变。知识点还是去年 的知识点，但是在不同的专项难度有增有减，类型也有变化。
阅读理解，A篇由带小标题的应用文变成了带小标题的类自传。难度仍然是 偏简单。B 篇一如既往的记叙文，但是难度却有所增加，无论是词汇难度还是句 子长度都有所提升。 C 篇 D 篇沿袭惯例，议论文说明文。题材仍有一篇科普类。
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C 篇比较简单， D 篇的 34，35 题还是有难度的，干扰项相对来说比较强大。七 选五专项算是变化最大的专项了， 从带小标题的文章变成不带小标题的了， 相较 去年难度加大不少。 文章着重考察对上下文的逻辑推理能力。 但是真的给了很多 提示词，比如 37 后面那句话的 that，38 题后面那句话的 so, 39题后面那句话的 they，如果能注意到这些提示词，难度大大降低。
完形填空几年不变的记叙文，讲一个小故事，结尾升华五好三美人生哲理。 整体难度偏简单，但是 20 道题仍然有较难的地方，比如 57，58，59. 出题人考 虑的还是那么周到，必须难以得当。语法填空专项较之去年真的是简单了不少， 知识点还是考察名形动副， 冠代介连词形变化。 当然还是以动词和连词为主。 但 是无论是文章难度还是空里的语法难度都有降低。
改错专项和语法填空一样的考点，重在找，不在改。 用。整体难度不大。
作文专项换汤不换药， 有去年的通知换成了今年的通知信。 时间和地点继续 通知，可用的句型还是那些。 但是题材由中国传统文化剪纸变成了排球比赛， 还 是体现我们大中国的专长，特色。总之，今年的全国二卷整体难度适中，整套卷 子难度安排合理，体现了新课改的趋势和要求。
英语作为最后一科在 2019 年考试中仍然体现着科学，标准，全面的特点，整体 难度在去年题基础上稳中有变，变中求新，这里的“稳”是继续考查了往年全国 二卷相同知识点，“变”是在主题知识点的基础上出题角度更加灵活新颖，且在 部分专项考察中提高难度。
阅读理解题材丰富、信息量大，出题灵活，需要灵活应用词汇翻译，总体考 查难度有一定提升。题目以考查细节理解能力和推理判断能力为重点。
今年的七选五题型和往年相比难度有明显提升，文章内容脱离惯用说明文， 选择了难度更大的议论文。 段落与段落之间内容梯度小， 加大了做题难度。 同时 文中无往年考题中常见的明显送分类小标题选择。 这种七选五主要考查学生理解 力和对于解题技巧的熟练度， 考察主与次， 过渡与转折等关系同时考察全面理解 能力。完形填空依然考查在具体语境中的实词辨析， 部分题考查的是对逻辑关系 的推断, 相比去年难度保持不变，且文章主线较
2018 年更加清晰。
( 动介形副，冠
8：1：1 的规律仍然适
语法填度较之往年保持不变，对语法部分的考查仍然以
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名连代 )为主要方向，而这些考点也在改错题中有同样体现，但是题中明显加大 了非谓语动词的考察力度， 设题多达三处， 动词的考察随之增加为五处， 这就要 求学生对句子结构有精准的掌握。 改错考点在 2019全国 II卷中考点也非常明显， 动词，代词，名词，冠词，形容词副词等一如既往难度不大。
书面表达考查的是通知， 和去年的通知相比， 回到了信件的考察， 但同时又 突破了惯用信件内容， 保持了对语言交际性的考查， 增加了考生语言的应用能力， 要求写作要点清楚，思路清晰，语言简练，目的明确，会运用高级语法和词汇。 英语作为最后一科在 2019 年考试中仍然体现着科学，标准，全面的特点，整体 难度在去年题基础上稳中有变，变中求新，这里的“稳”是继续考查了往年全国 二卷相同知识点，“变”是在主题知识点的基础上出题角度更加灵活新颖，且在 部分专项考察中提高难度。
阅读理解题材丰富、信息量大，出题灵活，需要灵活应用词汇翻译，总体考 查难度有一定提升。题目以考查细节理解能力和推理判断能力为重点。
今年的七选五题型和往年相比难度有明显提升，文章内容脱离惯用说明文， 选择了难度更大的议论文。 段落与段落之间内容梯度小， 加大了做题难度。 同时 文中无往年考题中常见的明显送分类小标题选择。 这种七选五主要考查学生理解 力和对于解题技巧的熟练度， 考察主与次， 过渡与转折等关系同时考察全面理解 能力。完形填空依然考查在具体语境中的实词辨析， 部分题考查的是对逻辑关系 的推断, 相比去年难度保持不变，且文章主线较
2018 年更加清晰。
( 动介形副，冠
语法填度较之往年保持不变，对语法部分的考查仍然以
名连代 )为主要方向，而这些考点也在改错题中有同样体现，但是题中明显加大 了非谓语动词的考察力度， 设题多达三处， 动词的考察随之增加为五处， 这就要 求学生对句子结构有精准的掌握。 改错考点在 2019全国 II卷中考点也非常明显， 动词，代词，名词，冠词，形容词副词等一如既往难度不大。
书面表达考查的是通知， 和去年的通知相比， 回到了信件的考察， 但同时又 突破了惯用信件内容， 保持了对语言交际性的考查， 增加了考生语言的应用能力， 要求写作要点清楚，思路清晰，语言简练，目的明确，会运用高级语法和词汇。
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