部编版《道德与法治》八年级上册期中复习提纲

姓名

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活

1.社会生活的重要性：（1）我们的社会生活绚丽多彩（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。①随着个体成长，社会生活的空间不断延展；在与人交往中，对社会生活的感受越来越丰富②我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。2.个人与社会的关系：（1）个人是社会的有机组成部分。如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张网上的一个结点。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。3.社会对成长的重要性：（1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4.青少年养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。5.青少年如何养成亲社会行为（做法）：（1）在人际交往和社会实践中养成。①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。【特别提醒】1.注意黑体字加粗的内容。2.重点掌握青少年如何养成亲社会行为的具体做法。第二课网络生活新空间

▲网络是把双刃剑（1和2）1.网络的积极作用：（1）网络丰富日常生活。①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的空间，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步。①网络为经济发展注入了新的活力②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。2.网络的消极作用：（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活。1（3）个人隐私容易被侵犯。3.如何正确利用网络：（1）理性参与网络生活做法:①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。④要自觉恪守道德、遵守法律，做一名负责人的网络参与者。（2）传递网络正能量:①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台向有关部门提出意见和建议等。②我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。【特别提醒】1.能在网络实践中，认识网络的积极作用和消极影响的具体表现。2.重点掌握如何正确利用网络的具体做法,并能在具体情境中提炼与运用。第二单元遵守社会规则

第三课社会生活离不开规则

1.社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会秩序的内容：主要有社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共秩序等。3.社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。4.社会规则的形成：规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5.社会规则的构成：道德、纪律、法律等6.社会规则的重要性：（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。7.社会规则与自由的关系：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。我国规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。8.如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律。他律：监督、提醒、奖惩。自律：不断自我反省，克服不良行为，自觉遵守规则。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。9.怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。①要从自已做起，自觉遵守规则，②要在保证自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。2（2）我们要积极改进规则。做法：积极参与规则的改进和完善；为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。【特别提醒】1.注意黑体字加粗的内容。2.掌握如何做到自觉遵守社会规则的做法。第四课社会生活讲道德

1.尊重的重要性：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重和认可，往往会产生自卑感、挫败感等。(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人及详细的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。2.如何做到尊重他人：（1）积极关注，重视他人。需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应该有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。还应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。每个人的人格和法律地位都是平等的。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人感受，理解他人的难处，包容他人。（4）学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点给予积极的评价。3.礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4.待人礼为先的重要性：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更荣誉赢得他人的尊重与认可。（3）文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感，受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（4）文明有礼体现国家形象。5.怎样做一个文明有礼的人：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。6.诚信的重要性：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实，笃守诺言，走到哪儿都能赢得信任。（3）诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。（3）诚信促进社会文明，国家兴旺。37.如何做一个诚信的人：（1）树立诚信意识。要真诚待人，信守诺言；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；要用于承认过错，主动承担责任，争他人谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高社会信用水平，营造社会诚信环境，努力了促进社会发展和文明进步。【特别提醒】1.尊重、礼貌、诚实既是道德规范也是品质，诚实有时还属于法律范畴。2.要扎实掌握诚信的重要性和尊重他人、做文明有礼人、做一个诚信人的具体做法。3.学会从道德角度评析具体行为，即根据材料，从尊重、礼貌、诚实先评价行为，再从尊重、礼貌、．．诚实的重要性或者具体做法方面分析。第五课做守法的公民

1.违法行为的含义：违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。2.根据违反法律的类别分类：民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。3.根据违法行为的危害程度分：一般违法行为和犯罪。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。“刑事违法行为”是违法行为中最严重的一种，也称“严重违法行为”，即我们常说的“犯罪”。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。4.违法行为的法律责任：5.如何警惕身边的违法行为：（1）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为。（2）在社会生活中，我们要分辨是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。6.犯罪的基本特征：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。（注意：在犯罪行为判断分析时，三个条件不能缺少。）7.刑罚的类型：（填空）8.如何加强自我防范，预防违法犯罪：（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。已满十六周岁的人犯罪，4应当负刑事责任。已满14周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡，抢劫、贩卖毒品、仿货、投毒等，应当负刑事责任。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。9.遇到侵害该怎样依法求助：（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己合法权益。（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到机关、人民、人民中的任何一个机关控告、举报，也可直接向人民起诉。（4）受到非法侵害，其他方式不能解决的问题，可用诉讼方式维护合法权益。（注意：诉讼的类型有民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）10.青少年该如何做到有勇有谋应对犯罪：（1）同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。但国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）未成年人，在面对违法犯罪时，我们要善斗争，在保全自已、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。【特别提醒】1.能辨认不同违法性质的行为：第一种可以根据不同法律的责任来判断违法行为，如：罚金（刑事违法行为）罚款（行政违法行为）赔偿（民事违法行为）;第二种是从社会危害程度来判断一般违法行为和犯罪行为（严重违法行为或刑事违法行为），尤其是判断犯罪行为，分析时要结合材料和犯罪的三个特征，内容要写完整，不能缺少。2.要注意一般违法行为（包括民事违法行为和行政违法违法行为）与犯罪（刑事违法行为或严重违法行为）的区别。5