四年级语文上册文言文阅读理解部编版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读天地。
凿壁偷光
匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
［1］解释下列加点的词语。
邻居有烛而不逮。 逮：_____________________
主人怪而问衡。 怪：_____________________
［2］翻译下列句子。
主人感叹，资给以书，遂成大学。
___________________________
［3］文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？
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_________________________________
2. 阅读小古文，回答问题。
啖蔗
顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”
［1］解释下列字词。
（1）啖（______） （2）尾（______）
（3）云（______） （4）渐至佳境（______）
［2］用现代汉语翻译下列句子。
（1）顾长康啖甘蔗，先食尾。
____________________
（2）人问所以。
____________________
3. 课文理解。
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王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。
［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？
_______________________________
［3］你认为王戎的什么品质值得你学习？
_______________________________
4. 阅读综合训练。
欧阳苦读（文言文）
公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获（dí）画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳苦读（白话文）
欧阳修先生在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。母亲用获秆在沙地上写画，教他写字。还教他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。等到他年龄大些了，家里
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没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。还未抄完，就已经能背诵那篇文章。以至于白天黑夜废寝忘食，欧阳修只用心做读书这件事。______________。
［1］将文言文和白话文对比着阅读，并写出下面加点字词的意思。
家贫无资（______）教以书字（______）及其稍长（______）
或因而抄录（______）昼夜忘寝食（______）惟读书是务（______）
［2］欧阳修小时候，遇到的困难是：①_______________；②_______________。他克服困难，刻苦学习，文章中主要写了他小时候______________、________________________、______________这三件事。年龄大了之后，他又去______________，还进行______________，这些方面都表现了他是一个_______________的人。
［3］文言文最后一句“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的意思是（ ）
A.自从小时候开始学习，就像大人那样用笔学写诗歌和文章
B.从小时候起他所写的诗词和文章，就不像大人那样用笔
C.从小时候起他所写的诗词和文章，就向大人学习
D.从小时候起他所写的诗词和文章，就像大人写的一样有文采
［4］关于欧阳修和《囊萤夜读》中的车胤，两个人的相同点是
______________________；不同点是欧阳修__________________________________，而车胤
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［5］欧阳修的身上有怎样的精神品质值得你学习？联系生活实际说说给你带来的启发。
________________________________________
5. 诗文展览馆。
1.选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。
(1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______
(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园
(2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：_____
(A)海内存知己，天涯若比邻
(B)远水难救近火，远亲不如近邻
(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮
（3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。
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(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪
2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________________，__________________________。
3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________________，__________________________。
6. 阅读短文，回答问题。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
［1］本文选自_____________。王戎，晋朝人，“_________”之一，自幼聪慧。
［2］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号）
看道边李树多子折枝（ ）
A.zhé B.shé C.zhē
［3］给加点的字词选择正确的读音或释义。（填序号）
诸儿竞走取之（ ）
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A.争着走过去。 B.争着跑过去。
［4］王戎不动是因为“_____________”，从词语“_________”可以知道他说的是对的。
［5］王戎与诸小儿相比哪个不是他的过人之处？（ ）
A.仔细观察，不盲从。 B.善于根据现象进行分析、推理、判断。
C.认真思考。 D.先人后己，懂得谦让。
7. 阅读理解。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
［1］给文中画横线词选择正确的解释。
世传（________） ①世代相传。 ②世上传说。
卒业（________） ①完成学业。 ②诵读完毕。
［2］联系上下文，解释下列词各指代什么。
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（1）问之，曰：“欲作针。”
“之”在文中指_____________________________。
（2）太白感其意，还卒业。
“其”在文中指_____________________________。
［3］老媪是怎样回答李白的？把文中相应的句子画上“﹏﹏”。
［4］读了这则故事，你有什么启示？请写在下面。
_________________________。
8. 读下面的文言文，答题。
徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如④人眼中有瞳子⑤，无此，必不明。”
本文选自《世说新语·言语》）
①［尝］曾经。②［戏］玩耍，嬉戏。③［邪］疑问词，相当于“啊”。④［譬如］好比，就好像。⑤［瞳子］瞳孔。
［1］照样子，根据短文内容填一填。
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徐孺子年九岁。（年纪）
尝月下戏。（______） 人眼中有瞳子。（______）
［2］借助注释，写出下列句子的意思。
徐孺子年九岁，尝月下戏。
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［3］阅读短文，下列说法正确的一项是（____）
①徐孺子认为月亮很干净，所以明亮。
②徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
9. 阅读小古文《女娲补天》，完成练习。
往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载；火爁（làn )焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。
［1］根据意思找出小古文中的相关词语。
（___________）：善良的人民。 （___________）：凶猛的禽鸟。
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（___________）：生活在海中的巨龟。 （___________）：地有所陷坏，不能遍载万物。
［2］课文第一小节中与小古文中“火爁(làn )焱而不灭，水浩洋而不息”意思一样的句子是______________。
［3］能概括课文3、4小节的句子是___________________________________。
10. 阅读文言文，回答问题。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
女 娃 游 于 东 海，溺 而 不 返。
［2］给下列加点的字词选择正确的解释。
（1）炎帝之少女（_______） A．少年女子。 B．小女儿。
（2）故为精卫（_______） A．事情，事故。 B．因此。
（3）以堙于东海（_______） A．填塞。 B．淹没。
［3］用自己的话写出文中画线句的意思。
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［4］下面能概括出女娃形象特点的一项是（ ）
A.自不量力 B.英勇顽强 C.聪明能干
［5］读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？
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11. 阅读短文，回答问题。
孔子是我国春秋时代的大教育家。当时只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明 或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各川各样的人才。有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因。有一次，学生子夏问孔子：“颜回这个人怎 么样？”孔子回答说：“颜回的信用好极了，我不及他。”子夏又问：“那么，子贡这个人又怎么样呢？”孔子回答说：“子贡嘛，挺聪明的，我不及他。”子夏接 着问：“那么子路又怎么样？”孔子回答说：“子路的勇敢，远近驰名，我不及他。”子夏再问：“那么子张又怎么样？”孔子回答说：“子张严谨庄重，我不及 他。”
子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦 色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容 易亲近他。我这四个学生各有优
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点，但都还要不断学习啊！”子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。
孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。
［1］在短文中，你能找出孔子之所以受到尊重的原因吗？请写在下面。
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［2］动动脑筋，说说孔子教育学生的方法。
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［3］颜回、子贡、子路、子张他们都各有长处，而且比孔子还要了不起，那他们为什么还要跟孔子学习呢？从文中找出原句写下来。
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12. 小古文阅读，完成小题。
（二）凿壁偷光
匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓③文不识，家富多书，衡乃与其佣作④而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
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注释：①匡衡：西汉经学家。 ②邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 ③大姓：富户;大户人家。 ④ 佣作：被雇佣劳作。
［1］下列带点字解释有误的一项是（ ）。
A.邻舍有烛而不逮（及、到） B.衡乃穿壁引其光（穿过）
C.主人怪（奇怪的） D.遂成大学（终于）
［2］下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）。
A.衡乃/与其佣作/而不求偿
B.衡/乃/与其佣作/而不求偿
C.衡/乃与其佣作/而不求偿
D.衡乃/与其佣作而/不求偿
［3］翻译下列句子。
愿得主人书遍读之。
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［4］匡衡克服困难，终于成为一个有学识的人。你还知道哪些古人古人读书求学的
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故事？请写出两个。
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13. 课外阅读。
文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。
［1］给加点的字词选择正确的解释。
(1)文彦博少时，与群儿击球。（______）
A．一群儿子 B．一群孩子
C．一个叫群儿的孩子
(2)彦博以盆取水。（______）
A．所以 B．于是 C．用
［2］“群儿谋取之”中的“之”指的是_____________。
［3］球掉进树洞之后，群儿和文彦博分别是怎样做的？(用原文回答)
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(1)群儿：___________________________
(2)文彦博：__________________________
［4］你认为文彦博是一个怎样的孩子？
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［5］用自己的话讲述这个故事。
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14. 课外阅读。
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
［1］下面句子停顿不正确的是（ ）
A.其剑/自舟中/坠于水
B.从其/所契者/入水求之
C.何不/试之以足
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D.私拟作/群鹤舞空
［2］下列划线的字用法不同的一组是（ ）
A.楚人有涉江者/郑人有欲买履者
B.从其所契者入水求之/昂首观之
C.又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处
D.遽契其舟/常蹲其身
［3］解释划线的词语。
①楚人有涉江者________ ②遽契其舟________
［4］翻译下面的句子。
①是吾剑之所从坠。
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②求剑若此，不亦惑乎？
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［5］寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？
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15. 课外阅读。
自护其短
北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。席上啖菱[3]，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
注释：
[1]北人：北方人。
[2]仕：做官。
[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。
马价十倍
人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]。”
注释：
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[1]比：连续，接连。
[2]贾：同“价”。
［1］我们可以从《自护其短》中获得什么启示？
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［2］《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？
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