环艺实习手册模板

环艺实习手册模板

为突出高职教学注重实践教学环节的特色，让学生积累专业实践经验，缩短学校与就业岗位的差别，根据我校环境艺术专业教学计划，环境艺术专业特安排学生在最后一个学期实行毕业实习。根据教学计划制定本大纲。

毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提升学生实际操作和分析问题、解决问题的水平，使学生综合使用所学理论知识与建筑装饰装修工程设计施工管理实践紧密结合，为毕业后从事装饰装修设计、施工、监理等工作打下良好的基础。 实习要达到以下目标： 1．在实习过程中了解设计或施工等企业的工作流程和各岗位的职责任务，提升岗位的适合水平，学会以各种方式学习，综合素质要有明显进步。

2．将设计或施工等专业知识和相关法规结合，使用到相对应的实践岗位，提升观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的水平，提升专业水平。

3．在规范有序的实际工作中养成努力钻研、吃苦耐劳的精神。 二、实习内容 （一）实习内容

1、熟悉建筑装饰工程的制图和识图，了解图纸会审的工作内容。

2、了解建筑装饰装修的方案设计、效果图和施工图设计。

3、掌握装饰装修施工现场的管理，工作流程。

4、了解工程项目部技术人员的工作内容和职责。

5、熟悉工程的施工组织设计和管理方法。

6、熟悉分部分项工程施工预算和现行定额标准。

7、了解建筑装饰装修业新材料和新工艺的现状及应用情况。

8、熟悉分部分项工程的技术交底和施工质量控制等工作。

9、了解掌握施工单位的管理，工作流程。

三、实习注意事项

（一）安全方面：

1、不得酗酒、，危害社会治安和他人人身安全；

2、遇到危险情况首先懂得自救与自我保护；

3、租房居住时要注意防火防盗，安全用电，防止煤气中毒；

4、维护自身利益。

（二）业务方面：

1、做事得体大方，维护公司形象与利益；

2、搞好人际关系，增强沟通、交流水平；

3、积极学习，尽快熟悉公司业务，提升设计水平；

4、要熟悉装饰施工规范，工艺流程，使设计与施工相结合；

5、要有合作精神，配合公司同事展开业务。

（三）纪律方面：

1、遵守实习要求，按时寄回实习回执；

2、与指导老师联系，汇报工作，了解情况；

4、按时完成毕业设计与实习报告。

四、实习时间

根据《齐齐哈尔职业学院部门函件 齐职（教）字[2005]40号 学生毕业实习、毕业设计工作安排》的规定，实习期为10周，（2008年12月20日——2009年4月1日）不得少于三个月。

五、实习周记、实习评价表、实习总结的要求

实习周记理应记录当周收集的原始情况，实习周记10周并在实习周记中加盖单位公章。

由学生所在实习单位评价学生实习成绩，给出实习评语并加盖公章。

实习总结不得少于2000字。

实习材料于2009年4月1日前寄回。

六、成绩考核标准

（一）工作积极没有缺席，实习材料符合要求，指导教师检查确实完成实习任务者为成绩优秀。

（二）实习期间没有缺席，单位评价良好，实习材料符合要求，实习任务完成较好，成绩为良好。

（三）实习中有一次缺席，单位评价良好，实习材料符合要求，成绩为中等。

（四）实习中有二次缺席，实习材料符合要求，单位评价尚可，成绩为及格。

（五）根据《齐齐哈尔职业学院部门函件齐职（教就联）字[2005]2号：关于学生在毕业实习期间要求的补充规定》有下列情况之一者，毕业实习为不合格：

1、学生在毕业实习阶段不与所在系联系时间超过10天者，将参照《齐齐哈尔职业学院学生手册》相关规定按旷课处理，失去联系10-15天给予警告处份，严重者不予毕业。

2、在毕业实习阶段出现不服从安排、干扰就业工作的顺利进展，因个人原因给学院造成不良影响者。

3、未按学院要求与用人单位签订真实、有效的就业协议书或劳动合同并没有在规定日期前上交到学院就业指导中心者。

4、没有在规定日期（2009年4月1日）前将毕业实习材料寄回。

5、实习材料不完整者。 实习成绩不及格者不能参加毕业答辩。 环艺专业毕业设计（论文）大纲

一、指导思想

1、通过毕业论文，使学生进一步巩固和提升专业水平。

2、培养学生综合使用所学的理论知识和基本技能分析和解决问题的水平。

二、毕业设计（论文）内容

（一）设计题目的选题

1、环境艺术设计专业的毕业设计应围绕小区设计、室内设计、建筑装饰设计等方面展开，选择指导教师指定的毕业设计题目。

2、通过毕业设计阶段的实习实训活动培养学生能使用所学的知识完成课题的工作水平，解决设计岗位实践中的实际问题水平等。

（二）毕业设计内容

1、毕业设计综合卷的内容及要求

（1）市场调查报告：A4纸打印，很多于2000字；

（2）资料收集：A4纸打印，很多于5页，图文并茂；

（3）设计说明：A4纸打印，很多于300字；

（4）设计草图：A4纸5幅。（彩色）

（5）设计作品：工程图：总平面图、顶视图、剖面图、立面图 A4幅面（很多于10张）

设计效果图：A4幅面（很多于5张）

设计展板：1200mm*900mmKT板一块

综合卷装订：（除展板外）上述材料装订成册,整套作品要有统一的版式设计。

（三）毕业论文内容

1、内容

毕业设计的内容以专业涉及到的实际问题为主。学生根据自己的实习情况及搜集的资料，自定论文题目或参考教师给予的题目。使用所学知识，完成具有一定质量的毕业（设计）论文。论文包括摘要、目录、正文、结论、参考文献等，要求学生有的见解。

2、要求

（1）毕业论文要求用学校统一下发的论文纸书写，字数在5000字。

（2）论文要求观点准确、材料详实、结构合理、书写整齐规范、文字通顺、图表清

晰、计算准确、结论明确，杜绝抄袭等弄虚作假行为。

（3）毕业论文包括：目录、提纲、论文摘要、正文、引用参考文献等相关材料。

（4）论文要求文字打印，统一格式、统一封面。

（5）论文正文前附有《毕业（设计）论文任务书》。

毕业设计（论文）装订顺序如下：塑料夹、红色封皮、毕业设计（论文）任务书、指导教师（评阅教师）评语、目录、中文摘要、英文摘要、正文、致谢、参考文献、附录。

（四）毕业答辩

1、答辩学生要求写出提纲，内容包括课题的任务、目的、意义，设计的主要内容、取得的成果和自我评价。

2、答辩前，学生应向系里上交毕业论文、毕业设计答辩记录、毕业设计（论文）成绩评定书。

3、答辩时，学生要将自己的设计（论文）做以简要介绍，包括课题来源，选题理由，设计思路，设计创意，设计表现等，然后接受答辩教师的提问。

4、答辩组在毕业（设计）论文所设计、研究的范围内，提出若干质疑问题，要求学生答辩。

5、每个学生必须在规定时间内实行毕业（设计）论文答辩。

6、答辩时，学生陈述15-20分钟，提问5-10分钟。对答辩教师的提问，应以流畅、肯定、谦和的语言回答，尤其应做到概念回答清楚，理论联系实际，切忌语言含糊，互相矛盾，啰嗦冗长。

7、答辩组根据学生的毕业（设计）论文成绩和答辩成绩，给出综合成绩，登入毕业论文评语和成绩表中。

8、毕业（设计）论文成绩不及格的学生，不能毕业。

答辩时的展示可采取如下方式实行：

（1）使用PPT实行；

（2）使用功能图；

（3）其它形式可向系里申请。

三、进程安排

本次毕业（设计）论文共安排8周逐步完成。(2009年4月——2009年5月)

1、毕业设计（论文）开始由专业指导教师指定题目。

2、毕业设计（论文）：共8周，可分为：撰写阶段（5周）、修改阶段（1周）、评审阶段（2周），评审阶段安排在2009年6月10日—21日，逾期不再评审。

3、毕业设计（论文）答辩原则上安排在2009年6月22日—30日实行。

注：每次中期检查（共2次），学生应在报告中注明以下几点：

1、当前搜集、查阅资料和文献。

2、论文工作进度是否与安排同步。

3、当前遇到的困难，如何解决。

4、下一步的工作计划。

四、毕业设计（论文）成绩评定与考核办法

（一）考核内容

学生是否完成毕业论文(设计)；写作态度是否认真、观点是否准确，论证的科学性、逻辑性、实用性、技术性如何，文章是否论点明确、论证充分、结构合理、论述完整；文字基本功是否符合要求；

（二）考核方法

考核标准：毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等。 1、优：（凡同时具备下列条件）

（1）符合国家建筑行业的标准、，观点明确，能深入实行分析，并有独到见解。

（2）理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。 （3）中心突出，图表准确规范，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。 （4）答辩中回答问题准确，重点突出，语言简炼。

2、良：（凡同时具备下列条件） （1）符合国家建筑行业的标准、，能够使用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

（2）中心明确，图表较规范，论据较充足，层次清楚，语言流畅，结构合理。 （3）答辩回答问题准确。 3、中：（凡同时具备下列条件）

（1）符合国家建筑行业的标准，能够使用专业理论去分析实际问题，中心比较突出。 （2）论据较充足，图表较准确，层次较清楚，语言较通顺，结构较合理。

（3）答辩中回答问题基本准确。 4、及格：（凡同时具备下列条件）

（1）符合国家建筑行业的标准，基本上能够使用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

（2）中心论题较明确，图表质量一般，材料充足、具体，但不够典型。

（3）尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。

（4）文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

（5）答辩回答问题经提示后基本准确。

5、不及格：（凡具备下列情况之一）

（1）不符合国家建筑行业的标准，或在经济理论上有原则性错误，未掌握所学的相关专业知识、技能差。

（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，论点论据脱节或严重搭配不当。

（3）抄袭他人文章、成果、书籍者。

（4）在答辩中对绝大部分问题都不能准确回答者。

（5）凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

（三）成绩评定办法：

指导教师应根据写作态度和论文质量给出建议成绩，经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文和答辩情况给予评定成绩。（附成绩考核表）

成绩考核表

项 目 内 容 分值比例 得分

格式 符合要求 20％

书写 规范、准确、符合要求 5％ 5％

立意 有新意

有较强的说服力

有实际指导意义 5％ 15％ 20％

答辩 语言简练、叙述清楚

数据准确、有理有据 10％ 20％

合 计 得 分

确 定 等 级

五、总结及质量分析

题目新颖、实用性强，绝大部分来自于企业，学生只要认真努力，能够完成，另外，专业将结合企业实际需要继续落实，建议学生真题真做。教研室、专业负责人增大对学生的管理和指导力度。