___…__…__…：_…号…座… …__…___封__…__…___…_：_…名…姓… … _…__…__…___…_：_…级…班… … … __密_…____…__…__…___…__…：_…校…学…小学语文六年级下册期末专项复习阅读（一）
的脸面。（ ）③我的表现。（ ） (在正确答案后面括号里画“√\")(2 分) 一、阅读下面的短文，完成文后练习。（19分）
5、从文中找一句比喻句抄写在下面的横线上。(2分)
父亲的“名片”
父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵6、概括本文的中心思想。(3分)
鸡赶狗，无所不为。这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养 了好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼!”言罢， 还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
7 你有当“名片”的经历吗? 说说你的感受或看法。 (3分)
上学后，仍然顽性难改，有一回竞严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶 底 的老师见到父亲的老实相时 惊讶得险些把 瓶底 晃下来 您就是他 父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架逃二、阅读短文，并答题。(16分)
学 剪女孩的头发
冰雪人民币
我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时， 才真正明白: 我的 她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车都没有空车好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
标志，这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉。 汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一， 初一、 初 二 她在几个人的争夺中胜出。
均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到 拉上她的司机一开口，她就听出他是郊区农民，车上还散发着浓浓烟味和汗颁奖大会上时，激动得半天才说一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也味混合的气味。放在平时，她一定会换一辆车。
笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前 冰雪阻碍了车的速度，车用了比往日多一倍的时间才到达。
提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。 她以要投诉车内气味为理由少给司机10元钱，司机和她激烈争吵了10 分 1、给文中没有标点的地方加上标点符号。(4分) 钟。
2、联系上下文理解下列词语。(2分)
她像一个受害者又像一个获胜者。 (1)打趣： 车在冰雪中继续爬行。
(2)坦然： 一种快感让她感到轻松。轻松时刻地才发现她的包随着被她骂的司机走了。 3、“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作 她呆住了，包里的人民币有10万元!
用是
她找到她能找到的所有人，别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。 这句话的含义是:①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。( ) 想碰碰运气可以站在原地等。
②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。( ) 夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。
③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。( ) 一道光柱熄灭，真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出(在正确答案后面的括号里画“√”) (3 分 )
她熟悉的气味。
4、文章中所说的“名片”指的是：①父亲介绍身份的证件。（ ）②父亲
司机递给她的是她的包，包还是那么沉。她冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一
小学毕业班语文总复习专题分类训练试卷
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沓人民币给司机。
司机不要。她的泪流出来，在脸上结成了冰。
司机向她伸出手：“你把刚才少给我的10元钱还给我。” 雪又下大了。
1.本文写了一件什么事情? 用一句话概括回答。(2分)
2.为什么作者以“冰雪人民币”为题，请谈一谈你的看法。(3分)
3.结合上下文内容分析下列句子中加点词语分别表现了“她”怎样的心情? (4分) (1)这样的天气打车很难，她手里的包越来越沉。 ．．．．
(2)车门里飘出地熟悉的气味。 ．．
4.作者运用反衬的方法塑造了出租车司机的形象。请任选其中一个相关语句，谈谈它的作用。（3 分）
5.今年冬天下了一场大雪，整个城市变成了一个粉妆玉砌的世界。请你默写出描写雪景的两句古诗词。(4 分)
三、阅读文章,完成文后的问题。(15分)
笨男孩与纽扣
他是个笨男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。
父母决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一
个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。
他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加上小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的锁子去掉，把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老板滞销的服装给改造卖光了。师博说他是天才。
两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟 师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲成和邻居，由于他的纽扣钉得很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秩歌队的义务工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子，
老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里，到首都参加文化节，随着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。
现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。
1、从表达方式的角度看，本文主要采用了 的表达方式。(1分) 2、文章的主人公是一个怎样的人? 请简要概括。(3 分)
3、本文写了“笨男孩”成长路上的几件事? 它们分别是什么? (4分)
4、本文语言的主要特点是（ ）。(2分)
A、平实 B、生动 C、简洁 D、幽默 5、“本男孩”人生的转折点是什么? (2分)
6、“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛，请简要回答。(3分)
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