部编版语文六年级上册期末复习题含答案

（时间：90分钟 满分：100分）

题号 分数 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 一、看拼音，写词语。(8分)

Jū shù yùn cáng shǐ zhōng qī liáng （ ） （ ） （ ） （ ） áo yóu huì jí zhù míng kāng kǎi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。（4分） A．线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海 B．沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词 C．僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际 D．预报 心满意足 意味深长 狂风怒号

三、给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6分） （一）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。 1.经常锻炼身体的人，很少会生病。 （ ） ．2.这是个生柿子。 （ ） ．3.今天我又学会了八个生字。 （ ） ．4.燕子为春光增添了许多生机。 （ ） ．（二）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。

1.冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。 （ ） ．2.妈妈钉扣子不小心扎了手。 （ ） ．四、下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（5分）

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问

1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。 （ ） 2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （ ） 3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。（ ） 4.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （ ） 5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）

五、按课文内容填空。（8分）

1.七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。（2分） 2. ，青山郭外斜。（1分）

3.千里莺啼绿映红， ，南朝四百八十寺。（1分）

4.锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。（2分） 5. ，走的人多了， 。（2分） 六、按要求改写句子。（10分）

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改为转述句） 4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

七、阅读。（29分）

（一）阅读课文节选，完成练习。（11分）

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ｊì ｊí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（ｓｈｕì ｓｕì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1.划去选文括号中错误的拼音或生字。（2分）

2.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（2分）

3.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。（4分） 4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ( )

（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。( ) （3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 ( ) （二）阅读短文，完成练习。（18分）

鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天オ，可是鲁迅自己说：“哪里有天オ！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”

鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。

1.写近义词。（2分）

爱惜——（ ） 疲倦——（ ） 2.写反义词。（2分）

浪费——（ ） 紧张——（ ）

3.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。（2分） A.形容要求非常迫切。 （ ） B.日夜不停，干劲十足。 （ ）

4.当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。（2分） 5.用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。（2分）

6.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？（3分）

7.读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？（2分）

8.请写一句关于时间的名言或谚语。（3分）

八、作文（30分）

请从以下两个题目中任选一题写作。

（一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。 （二）题目：一件令我 的事（人）

要求：1.把事情的经过写清楚；2.写出自己内心最真实的感受；3.400字以上。

参

一、拘束 蕴藏 始终 凄凉 遨游 汇集 著名 慷慨 二、A C

三、（一）1.D 2.C 3.A 4.B （二）1.B 2.A 四、1.D 2.F 3.B 4.C 5.A

五、1.两三点雨山前 路转溪桥忽见 2.绿树村边合 3.水村山郭酒旗风 4.终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 5.其实地上本没有路 也便成了路

六、1.示例：深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 2.中国是世界上人口最多的国家。 3.臧克家说过，有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。4.额头上刻着沟壑。5.他难道不喜欢这个小家伙吗？

七、（一）1.划去：ｊì ｓｈｕì 姿 镜 2.举例子 3.可爱 脆弱 4.（1）×（2）√ （3）√

（二）1.珍惜 疲劳 2.节约 放松 3.如饥似渴 夜以继日 4.哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。 5.鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。承上启下 6.文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 7.示例:要爱惜时间，努力学习，珍惜每分每秒。（可以从学习、生活的角度来写，言之有理即可） 8.示例:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

期末达标检测卷 基础百花园(40分)

一、给下面加点字选择正确的读音，用“____”标出。(3分)

供(gōng gòng)品 记载(zǎi zài) 颠簸(bǒ bò) ．．．蒙(mēng měng)古 直奔(bēn bèn) 裂缝(féng fèng) ．．．二、读拼音写词语。(7分)

1．她shòu xuē( )的liǎn dàn( )上露出xǐ yuè( )的笑

容。

2．yú fū( )diē diē zhuàng zhuàng( )地进了门，jǔ

sàng( )地坐在了地上，原来他的渔网被huǐ huài( )了。 三、用“____”标出下列词语中的错别字，并改正在括号里。(6分)

爆露无遗( ) 自做自受( ) 居高邻下( ) 排山到海( ) 大步留星( ) 一望无迹( ) 四、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。(5分)

1．我正要凝视他们时，( )一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙。 2．( )不出我所料，他终究还是来了。

3．怎么？雨衣上( )还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。 4．但是，地球之外的太空中是否有生命存在，( )是一个吸引人的

问题。

5．清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，( )背后传来一声赞

叹：“多好啊！”

五、用“√”选择恰当的词语。(4分)

1．在地球资源(干枯 枯竭)的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 2．为什么伯父得到这么多人的(爱戴 爱抚)? 3．桑娜脸色苍白，神情(激动 感动)。

4．起初是全场(肃静 肃立)，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许

多旗帜飘拂的声音。 六、按要求写词语。(9分)

1．形容做事专心的成语：________________ ________________

________________

2．描写人物动作的成语：________________ ________________

________________

3．描写艺术的成语：________________ ________________

________________ 七、按要求写句子。(6分)

1．还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋。．．．．

(用加点词写句子)

_________________________________________________________ 2．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为00千米的星球。(缩句) _________________________________________________________ 3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成转述句) _________________________________________________________ 4．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(修改病句) _________________________________________________________ 5．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为“把”字句)

_________________________________________________________

6．人的一生好比竹子一样，要虚心，意志须坚定。(仿写句子) _________________________________________________________

主题训练营(18分)

八、日积月累。(4分)

1．当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其

实

地

上

本

没

有

路

，

________________________

，

________________________。”

2．战士驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：祖宗疆土，

________________________，________________________。

3．站在黄河边，我吟咏起“________________________，

________________________”的诗句。望着眼前的绿水青山，我想起了“__________________________________

__________________________________”的诗句。 九、根据课文内容填空。(11分)

1．在本学期的学习中，我认识了__________、__________、__________的农村少年闰土，________________、________________的鲁迅先生。我还知道了____________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。 2．在本学期的学习中，我们跟随课文领略了人间真情。老舍先生的《____________》一课让我们体会到了蒙汉情深；________________写的《穷人》一文中，桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵；《____________》让我们体会到了人民对毛的无比爱戴之情。 十、 主题交流：植树与伐木。(3分)

，

提示：如何看待两者的关系，从环境、现实的角度说明两者的关系应该如何处理。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(42分)

十一、非连续性文本阅读。(5分)

1．读站牌，可以看出这是一个________的站牌，末车的出发时间是

________。(1分)

2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1)王晓家在陶然桥北。她从北京南站下火车，坐两站就可以到家了。( ) (2)坐这路车时买票最多需要两元钱。( )

3．李丽住在太平街，约好和你在崇文门见面。你该如何跟她说明乘车路线？

(2分)

_________________________________________________________ 十二、课外阅读。(12分)

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。( )作者是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！’”

作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细

密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1．在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

2．“信”的解释有：①音信，信息；②信用；③书信；④听凭，随意。给

下列加点的“信”字选择恰当的解释。(2分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) ．．言而有信( ) 通风报信( ) ．．3．解释下面的词语。(2分)

(1)钟爱有加：_______________________________________________ (2)脱胎换骨：______________________________________________ 4．对文中画线的句子你是如何理解的？(2分)

_________________________________________________________ 5．文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。(4分)

故事一：________________________________________________ 故事二：_________________________________________________

十三、习作展示。(25分)

给你一个词——“衣服”，你应该可以联想到许多，如一件衣服、买衣服、洗衣服、补衣服、借衣服、捐衣服……请从上面举例中选择一个作为题目，或自拟题目，写一篇作文。

要求：题目中必须有“衣服”二字，内容必须与“衣服”有关。

期末 达标检测卷

一、gòng zǎi bǒ měng bèn fèng 二、1.瘦削 脸蛋 喜悦 2．渔夫 跌跌撞撞 沮丧 毁坏

三、爆 暴 做 作 邻 临 到 倒 留 流 迹 际

四、1.骤然 2.果然 3.竟然 4.仍然 5．忽然

五、1.枯竭√ 2.爱戴√ 3.激动√ 4.肃静√ 六、示例：1.专心致志 聚精会神 全神贯注 2．捶胸顿足 活蹦乱跳 轻手轻脚 3．高山流水 天籁之音 余音绕梁

七、1.示例：他的设计别出心裁，获得了一等奖。 2．地球是星球。

3．贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 4．示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。 5．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。

6．示例：人的一生好比金子一样，要刚正，人格须挺立。 八、1.走的人多了 也便成了路 2．当以死守 不可以尺寸与人 3．九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来

九、1.聪明活泼 机智能干 见多识广 为自己想得少 为别人想得多

俞伯牙 锺子期 贝多芬

2．草原 列夫·托尔斯泰 开国大典

十、略。[点拨]一方面要理性地看待伐木，我们的生活离不开木材，不伐木是不可能的；另一方面要清醒地认识到植被减少带来的后果，从生态的角度看，我们要尽可能多植树，适量伐木。

十一、1.公交车 23：00 2．(1)√ (2)×

3．示例：李丽，你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的106路公交车，从太平街上车，在崇文门内下车。

十二、1.虽然 但是 如果 就 2．③ ④ ② ① 3．(1)形容特别喜欢。 (2)形容发生了根本的改变。

4．这句话表现出林清玄对小偷心思与技艺的欣赏，为他走错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，相信他一定能做对人们有益的事。

5．故事一：屠格涅夫欣赏年少的列夫·托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世界的文学家。

故事二：林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。 十三、思路点拨：本次习作要求围绕“衣服”来写，可以写关于一件特别的衣服的动人回忆，也可以写买衣服时发生的一件令你难忘的事情，还可以写捐衣服这件助人为乐的事，等等。写作时可以写生活中发生的真人真事，也可以虚构一个感人的故事。注意要紧扣“衣服”这一主题，不

要偏离主题。 例文略。