课 时 教 学 笔 记
第10周第2课时 主备：滕汝波 授课时间：14年5月15日 课题 教学 目标 7有趣的扑克牌 1、认知目标： 了解扑克的相关知识，常识利用废旧物品制作自己喜欢的扑克。 2、技能目标： 在查资料、交流、玩牌活动中，培养观察、调查能力，引发学生思考——创作——体验快乐，提高小组合作精神和创造能力。 3、情意目标： 通过实践观察活动，发现乐趣， 和审美情趣，激发对扑克的探究兴趣和环保意识。 教学 准备 环节 时间 一、导入 二、活动探究 三、资料拓展 书包 学生行为 1、观察 2、学生结合实际观察交流 1、学生思考、活动 学生观察 小组交流 课后活动 教师行为 1、展示各种扑克牌引起学生兴趣 2、质疑 关于扑克，你知道多少？ 引导学生结合自己平时了解进行交流 学生探究活动，和学生一起感知，并让大家交流自己的想法和猜想。 1、了解扑克 1）、扑克有哪些品种？各有什么特点 2）、探究其中知识 组织学生交流，说说自己的想法 2、关于扑克你还想知道什么？ 扑克的设计发明与天文历法什么关系？四种花色分别代表什么？ 大王小王代表什么？ …… 回家继续查找相关资料呢 复 案 学生交流互动 观看各式扑克 增加学生好奇心和学习热情 表扬知识面广的同学，鼓励他们继续探究大自然和生活中奥秘
这么有趣的扑克你想利用废旧物品做自己喜欢的扑克吗？ 小组合作交流讨论所需材料。 课后整理材料，试着创作自己的作品，下节课合作制作。 1、课后了解扑克相关资料。 2、准备制作材料 7有趣的扑克 板 书 品种 设 计 相关知识 制作材料 课 后 反 思
