部编版小学语文古诗文积累与阅读专项测试卷（附
答案）
一、名句积累。
1.人闲桂花落,______________。 2.__________,寒灯独夜人。 3.__________,非宁静无以致远。 4.__________,吾将上下而求索。 5.__________,化作春泥更护花。 6.此夜曲中闻折柳,_____________。 7.______________,观千剑而后识器。 8.______________,山青花欲燃。 9.黑发不知勤学早,______________。 10._____________,月是故乡明。
11.母亲节到来之际,请你用两句古诗赞美一下亲爱的妈妈:______________,____________。(孟郊《游子吟》) 12.人们常常歌咏无私奉献的蚕,这让我想起诗句:____________,_______________。(李商隐《无题》)
二、阅读古诗,完成练习。
(一)赠别元十八协律六首(之一)
[唐] 韩愈
读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
1. 试着将这首诗的意思写下来。
__________________________________________________________________________________________
2.诗人对读书有四个担心: (1)是担心___________________ (2)是担心___________________ (3)是担心___________________ (4)是担心___________________ 3.诗人实际上强调读书“四要”; (1)要_____________________ (2)要_____________________ (3)要_____________________ (4)要_____________________
4.读过这首诗后,结合自己读书的实际情况,谈谈内心的感受。
(二)枫桥夜泊 [唐]张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1.诗中第一、二两句写的是诗人______的景色,第三、四两句写的是诗人______的声音。
2.从_____、______、______三种夜半时分的景象,可以看出全诗是围绕“____”字展开的,抒发了诗人_________之情。
(三)酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1. 这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?
______________________________________________________________________________________
2.这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合画线诗句,做简要分析。
____________________________________________________________________________________________
(四)次北固山下
[唐]王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列说法中不正确的一项是( )
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了诗人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句视野开阔、大江直流的宏大气势。
C.颈联妙在诗人无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深深的思念之情你认为诗中的哪两句最能突出这种思想感情?为什么? 诗句:___________________________________ 理由:____________________________________
三、阅读文言文,完成练习。
(一)两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。
两小儿笑日:“孰为汝多知乎?” 1.给文中的加点字注音。 盂( )
沧( )
孰( ) ( ) 知( ) 2.解释下列句中加线的字。 (1)两小儿辩斗（ ）
(2)我以日始出时去人近（ ）（ ） (3)及其日中如探汤（ ）（ ） (4)孔子不能决也（ ）
(5)孰为汝多知乎（ ）（ ） 3.翻译文中画线的句子。
我以日始出时去人近,而日中时远也。
___________________________________________ 4,从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? ________________________________________
(二)北人食菱1
汝
北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并壳入口。或日:“啖
3
2
菱须去壳。”其人自护其短,曰;“我非不知,并壳者,
欲以清热也。”问者日:“北土亦有此物否?”答日:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 (注]1菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。2仕:做官。3啖(dan):吃。4坐:因为。 1.解释下列句中加线的字。
(1)北人生而不识菱者（ ） (2)仕于南方 （ ） (3)席上食菱 （ ） 2.翻译文中画线的句子。 北土亦有此物否?
_____________________________ 3. 试用一句话评价文中的“北人”。 _________________________________
(三)论志向
颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰;“愿车马衣裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:\"愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。\"
(注1盍:何不.2伐:夸耀.3施:表白.4劳:功劳。
2
3
4
1
4
1.解释下列句中加粗的字。 (1)颜渊、季路侍 （ ） (2)子曰 （ ） (3)盍各言尔志 （ ） (4)愿闻子之志 （ ）
2.请用“____”画出文段中孔子谈及自己志向的句子,并说说大概意思。
__________________________________________ 3. 你的志向是什么?试着写一写。 ________________________________________
(四)晏子辞千金
晏子方食,景公使使者至,分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公曰:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》) 1.解释下列句中加点的字。 (1)晏子亦不饱 ( ) (2)使者反 ( ) (3)晏子之家 ( ) (4)晏子辞 ( ) 2.翻译文中画线的句子
(1)晏子方食,景公使使者至。 ________________________________ (2)寡人不知,是寡人之过也。 ________________________________
一、
1.夜静春山空 2.落叶他乡树 3.非淡泊无以明志 4.路曼曼其修远兮 5.落红不是无情物 6.何人不起故园情 7.操千曲而后晓声 8.江碧鸟逾白 9.白首方悔读书迟 10.露从今夜白
11.谁言寸草心报得三春晖
12.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 二、 (一)
1.读书担心读的不多,担心思考道理不明白。担心自以为足够了便不再学,担心学了以后又不付诸实践。 2.(1)读的不多 (2)思考道理不明白 (3)自以为足够了不再学 (4)学了以后又不付诸实践
3.(1)多读 (2)深思(3)虚心 (4)躬行 4.略 (二) 1.看到听到
2.月落乌啼霜满天愁对家乡的思念 (三)
1.远离京城,身处荒僻之地,长期不受重用。
2.画线诗句中,“沉舟”“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。但诗人对未来并不失望,他坚信“沉舟侧畔”必然有“千帆”竞渡,“病树前头”终究会“万木”争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 (四) 1.D
2.乡书何处达?归雁洛阳边。 (示例)诗句的意思是:写好的书信如何才能传到家乡? 只有让飞雁把书信带到洛阳。这两句诗充分表达了诗人对家乡的思念之情。 三、
(一)
1.yú cāng shú rǔ zhì 2.(1)争辩,争论 (2)认为距离 (3)到热水 (4)判断 (5)谁 通“智”,智慧
3.我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。 4.孔子不能决也。 (二)
1.(1)知道 (2)在 (3)酒席 2.北方也有这种东西吗?
3.(示例)不懂装懂,最终只会被大家所取笑。 (三)
1.(1)陪同在尊长身边 (2)说 (3)你们的 (4)听 2.老者安之,朋友信之,少者怀之。使年老的人能享受安乐,使朋友能够信任我,使年少的人得到关怀。 3.(示例)做一个有益于社会的人。 (四)
1.(1)也(2)通“返”,返回 (3)的 (4)推辞 2.(1)晏子刚要吃饭,齐景公派的使者来了。 (2)我不知道,是我的过错。
