逆向思维训练：两步运算
一、变算式（变换一次）。
1．15+○=31 3×5+○=31 部分量 15等于总量31减部分量○； 15= 31－○ 3×5= 31－○ 部分量（3×5）等于总量31减部分量○； ○= 31—15 ○= 31—3×5 说说部分量○等于总量31减另一部分量15； 说说部分量○等于总量31减另一部分量（3 ×5）
2．○-12=36 ○－2×6=36 部分量12等于总量○减另一部分量36； 12=○－36 2×6= ○－36
部分量（2×6）等于总量○减另一部分量36； ○= 12+36 ○= 36+2×6 总量○等于部分量12加另一部分量36；
总量○等于部分量（2×6）加另一部分量36；
3．60－○=48 10×6－○=48 总量 60 等于部分量48加另一部分量○； 60= 48+○ 10×6= 48+○ 总量（10×6）等于部分量48加另一部分量○； ○= 60—48 ○= 10×6－48 部分量○等于总量60减另一部分量48； 部分量○等于总量（10×6）减另一部分量48； 回顾：你有什么好办法来“变”算式？
部分量+部分量=总量 总量-部分量=部分量 注意：在做之前，我们可以圈一圈这三个量。
二、变算式（变换二次）。
1．3×5+○=31 2．○－2×6=36 3. 10×6－○=48 3×5= 31－○ 2×6= ○－36 10×6= 48+○ 3=（31－○）÷5 2=（○－36）÷6 6=（48+○）÷10 每份数×份数=总数 每份数=总数 ÷份数 3 × 5 =31－○ 3 =（31－○）÷5
三、试一试。
1．30÷5+○=24 2. 60－45÷5=51 3. 6×4+16=40
○= 60= 16= 30÷5= 45÷5= 6×4= 30= 45= 6= 5= 5= 4=
四、符号算式。
1．圈一圈：■+★×●= ▲
填一填：■=
1．圈一圈：■－★×●= ▲ 填一填：■=
