语文S版小学六年级下册毕业班复习试题及答案（四）
一、汉语拼音。（12分）
1、在带点字的正确读音下面下画“ ”（2分）
哺育（bǔ pǔ fǔ） 女佣（yōng yòng） 胸脯（pǔ pú ） 勉强（qiáng jiàng qiǎng） 2、看拼音写词语，字要写得正确、规范。（10分）
fù shuì jī chǔ kuí wú gěng yè qiè ér bù shě tān lán tuò mò méi gui hú lu fēn zhì tà lái （ ）（ ）（ ）（哽咽）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（纷至沓来）
3、下面加点字读音完全相同的一项是（ B ） A、看家 看管 看书 看见B、方便 便饭 便条 随便 ．．．．．．．．C、佛像 佛祖 佛法 仿佛壮 强大 勉强 强迫 ．．．．D、强．．．．
二、字词。（23分）
1、请将下面广告语中的错别字改正过来，写在（ ）里。（6分）
烧鸡店广告──鸡不可失（ 机 ） 蚊香广告──默默无蚊 （ 闻 ） 眼病治疗仪广告—— 一明惊人（ 鸣） 摩托车广告──骑乐无穷（ 其 ） 白酒厂广告──地酒天尝（ 久）（长） 2、将带点字与合适的解释用线连起来。（4分）
兴邦 身体健康 白费力气 空的，什么都没有 安 康 安 置 表 白 没有效果 安 全 稳 定 明 白 陈述、说明 安营扎寨 没有危险 空 白 清 楚 3、比一比，组词。（4分）
揭（ ）竭（ ） 泽（ ）绎（ ）遗（ ）遣（ ）竣（ ）峻（ ） 4、查字典 （1）．万马齐喑yīn：如果你不认识“喑”，应当用（ 部首）查字法，先查（口），再查（9）画。 （2）．好高骛远：知道“骛”的读音，但忘了字形，应当用（音序）查字法查字，先查大写字母（W），再查音节（
wu）。这个字是（上下）结构。 （3）．孑孓：读课处书时，不认识“孑”，又不好确定其部首，应当用（难检字）查字法，查（ 3）画。 5、照样子填上反义词，组成成语。（6分）例：瞻（前）顾（后）
弄（ ）成（ ） 由（此）及（ 彼） 喜（ ）厌（ ） 化（整）为（零） 大（ ）小（ ） 扬（ ）避（ ） 6、给下面句子中的带点记号换一个意思相同的词，写在（ ）里。（3分）
⑴汽车出毛病（故障）了，发动不起为。 ⑵医生一时还诊断不出他是啥毛病。（ 疾病 ） ⑶他病（ 习惯 ）犯了，又开始逃课。 三、句子。（18分）
1、不改变句子意思，把下面句子换个说法。
⑴一片白杨树挡住了风沙。 ⑵这潮湿冰冷的地面不能睡。 ⑶老师对我说：“你去关窗，我来关灯。” 2、用修改符号修改病句。
（1）保护南极的生态环境人们已成为自觉行为。 （2）气象台发布了台风即将在我省沿海登陆的消息。 （3）我国乒乓球队总教练是蔡振华先生教的。 3、看到“○”，你会联想到什么？（请至少写出3句话来。多写一句，增加0.5分） 看到“○”，我仿佛 元宵节的月亮，团圆。 看到“○”，我仿佛 夏天的太阳，酷暑。 看到“○”，我仿佛 球场上的球，拼搏。 4、病句修改。1.小明同学光荣地加入了少先队员。 2.土家族是我国五十六个民族之一。 3. 八月十五的夜晚，皎洁的月光洒满大地，繁星满天，多美的夜色啊！ 一、阅读积累。（17分） 1、按原文填空。（6分） ⑴一儿曰：“ ，及日中则如盘盂， ？ 一儿曰：“ ，及日中如探汤， ？
⑵有令即行， 。修身治国生死无惧， 。 ⑶默写古诗《送元二使安西》。（4分） 送元二使安西（唐 王维）
2、在课外读过的古诗中，选一首你最喜欢的写下来。（5分）
3、请在下面横线上写出你最喜欢的一句名言。（2分）
二、阅读下面的文章片断，然后回答文后问题。（20分） （一）穷人（节选）（6分）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 1、这段话主要写什么：（2分）
2、用“ ”勾划出描写桑娜家“温暖而舒适”的句子。（2分） 3、有人认为“温暖”、“舒适”用得不恰当，请你联系上下文认真读一读，想一想，把你的看法写下来。（2分）
我觉得用在这里是合适的。桑娜一家并不富裕，但是女主人勤劳能干，把家里收拾的井井有条，虽然没有奢华的布置，但是一家人其乐融融，也很温暖、舒适。 （二）课外阅读。（14分） 99分的苦恼
⑴女儿一年年长大了。她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，将来会比我更有出息；院里的孩子没有一个能与女儿相比。
⑵在这种情感氛围中，我们对女儿寄予了很高的期望。女儿进入了小学，虽然每次考试都在90分以上，但总不能使她妈妈满意。在她看来，女儿应该门门都100分才合适。女儿每次拿了94分、95分回来，她脸上都没有笑容。有时候孩子失误，只拿八十分，于是就有引发一场暴风骤雨的可能。
⑶每当这时，首当其冲的是孩子，平时各式各样的小毛病，甚至不是毛病的小事都被她妈妈拿出来数落一顿。这时，孩子默默垂泪，可怜巴巴地看着我，那眼神显然是希望我马上相救，可是妻子也在看我，那眼神显然是希望我为她找出更多责备孩子的理由。夹在两种目光中的我只好装傻。
⑷怎么办好呢？我想最关键的还是要帮助孩子提高成绩，于是，我开始亲自辅导女儿功课。不久后的一天，孩子放学回家，老远就喊着冲进门来：“爸──爸！”我知道肯定是好消息了。 ⑸女儿果然带回来了一个99分。我大喜，暗示女儿把考卷给妈妈。我看到妻子脸上一丝微笑还没来得及闪烁就消失了，她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白，你为什么拿不下那最后1分！” ⑹我震惊了……
1、第⑴段中，连用四个“比”，反映了妈妈怎样的思想感情？（2分） 反映了妈妈对女儿的期望很高。妈妈希望女儿很优秀。 2、第⑶段中的“两种目光”各指什么？“我”为什么装傻？（4分） 一种是 孩子希望我马上相救得眼神 另一种是妻子希望我为她找出更多责备孩子的理由的眼神 。“我”装傻是因为“我”不知道帮谁好，夹在女儿与妻子之间左右为难，所以只好装傻
3、99分给文中三人带来不同的苦恼。请你想想三人的苦恼是什么？（6分）
女儿：99分是自己通过努力认真学习好不容易得来的，到最后还是不被妈妈认可。 爸爸： 妻子对女儿的要求太苛刻了，什么事都要求孩子做到完美。
妈妈：希望女儿把每一件事都做到完美，可是就差一分就拿到100了，结果就一分之差女儿还是与100分无缘，没能做到最好。
4、结合你的经历，请谈谈你对文中妈妈的看法。（2分）
妈妈要求这么苛刻的要求女儿事事做到最好，其实是为了女儿好。妈妈希望女儿是最棒的。“她妈妈认为孩子比我漂亮，比我聪明，将来会比我更有出息；院里的孩子没有一个能与女儿相比。”表明妈妈其实很爱女儿。但是因为妈妈爱女儿，什么事都要求完美也给女儿很大的心里负担。 第三部分 习作能力（30分）
1、《99分的苦恼》真是一篇好文章，它反映了目前家庭教育中普遍存在的问题。请你根据文中的内容，结合自己的经历，给文中人物（任选一位）写封信，谈谈你的认识或建议。
2、想像一下，面对99分，这家人又发生什么故事，请将这个故事续编下去。（字数不少于400字）
以上两题任选一题习作，写完后请认真读一读，并用修改符号认真修改，希望你能写出好文章，祝你成功！
