八年级（下）语文期末试卷(部编版)
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分） (1)此地一为别， (2)微君之故， (3)呜呼！ (4)怒而飞，
(5)城阙辅三秦，风烟望五津。 2．根据拼音写出相应的词语（4分） (1)fǔ kàn(
)脚下峡谷，只见其间一股清流急湍。
)到恐龙灭绝的年代。 )的时候，世界出奇地寂静…… )，频频小震酝酿着某一两次大地震。
)(3分)
(2)岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù( (3)当它jiá rán ér zhǐ(
(4)此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì( 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( A.我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。
B.他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。 C.她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。 D.桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(
)(3分)
A.“黑匣子”可以记录飞行速度、飞行方位、飞行高度、飞行航向和飞行数据等，作用很大。(将“飞行数据”前面的“和”改为“等”，后面的“等”删掉)
B.为了大家有一个干净卫生的环境，环卫工人们冒着酷暑严寒打扫和清洁各条街道。(把“打扫和” 或“和清洁”删去一个)
C.广州供电局重点推动和解决城中村用电不安全、电力不足、服务不周等问题。(将“推动”改为“加强”)
D.在中国，因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正在方兴未艾。(删去“正在”) 5.仿照画波浪线的句子，在横线上补写一句话，使之构成排比。(4分)
精彩的名著世界，充满着无穷的魅力：《西游记》天马行空的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如 痴；
，
，
；《童年》艰辛屈辱的成长记忆，百味杂陈，让
我们心潮起伏…… 二、（46分）
(一)马 说(10分)
韩 愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，
。
？(《式微》)(1分)
，
。(《北冥有鱼》)(2分)
，
。
，
。
!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)
，落日故人情。(李白《送友人》)(2分)
无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4分)
1
骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜
呼！其真无马邪？其真不知马也!
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)祗辱于奴隶人之手
(1)食马者不知其能千里而食也。
（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 8.下列对文章的分析理解，正确的一项是(
)(3分)
(2)或尽粟一石
(3)策之不以其道
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
A.本文开篇即提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，强调了千里马的重要性。 B.本文借千里马“受辱”和“骈死”的事例，呼吁人才应当自强，莫等待伯乐。 C.本文运用了托物言志的写法，以千里马比喻人才，以伯乐比喻统治者。
D.作者借千里马最终被埋没的悲惨遭遇，寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心理。
(二)赵奢劝说平原君(9分)
(宋)司马光
赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀 之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵 也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强国强则赵固而君为贵戚岂轻于天 下邪！”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。(选自《资治通鉴》卷五) 9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.平原君家不肯出/出则无敌国外患者 B.赵奢以法治之/水陆草木之花 C.君安得有此富乎/君与家君期日中 D.国赋大平/吾与汝毕力平险 10.请用三条“/”给画线句子断句。(3分)
上 下 平 则 国 强 国 强 则 赵 固 而 君 为 贵 戚 岂 轻 于 天 下 邪 11.平原君依仗自己的权势想杀掉赵奢，后来为什么被赵奢所折服？(3分)
(三)纳米机器人医生不是梦(10分) 姜允申
①当你感冒时，医生不用给你打针吃药，而是给你在血液里植入一种机器人，这种机器人在体内 探测感冒病毒的源头，并到达病毒所在处，直接释放药物杀灭病毒。这种全新意义的机器人，就是纳 米机器人。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳 能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光
2
电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率•大•约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。
②纽卡斯尔大学纳米技术中心主任肯·登教授介绍说：“纳米技术是一种崭新的技术，它在 百万分之一毫米的空间内，研究电子、原子和分子运动的规律以及机械运动的特性。”纳米机器人的 研制属于分子仿生学范畴，它根据分子水平的生物学原理设计制造，并在纳米空间控制、操作。
③科学家们殚精竭虑，希望发明纳米外科手术机器人，这种机器人的操作精度极高，甚至可以在 单个细胞上做手术。这种机器人的特性与众不同，它不用手术刀，不用开刀，不用像一般的机器人那 样用一些植入物置换掉病人身体中的一些东西。他们试图开发的这种装置可以寻找、鉴别并消灭细胞 和有机体的缺陷。这种装置完成的工作只能由非侵入性外科手术来完成。这些纳米机器人可能是人工 结构和生物结构制成的。
④人们希望，这种机器人可以从细菌中获取自然界自己的发动机，从而解决推动力的问题。比如 E型大肠菌有一个鞭子型尾巴，跟机械轴承非常相似，这个尾巴使E 型大肠菌可以在人体中游动。斯 诺登想，可以把细菌里的这种动力提取出来作为纳米机器人的推动力。纳米机器人的“眼睛”和“耳 朵”也将来自生物系统。
⑤纳米技术将带来一场，彻底改变目前外科手术的意义。将来，外科手术不会出现手术刀， 那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大。今后，膝关节置换手术也许会成为历 史。纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节。
⑥100 年前，外科医生为医治腿病，不得不截掉病人的整条腿。今天，有了超级机器人和自动机 械装置的帮助，医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。将来，外科手术的创口只有针尖那 么大，手术时，只需要把微型机器人注射到病人的身体。那时，手术的精确度和有效性是今天的医生 做梦都想不到的。这就是最先进的外科手术理念。
⑦想象一下体积极小的纳米机器人，一茶匙便可装数十亿个。这种超微型机器人可成群注入患者 体内——例如最为脆弱的心脏和大脑——进行超精确药物“投送”或者扮演外科医生的角色，在体内 为患者实施手术。它可以精确杀死癌细胞，疏通血栓，清除动脉内的脂肪沉积，清洁伤口，粉碎结石 等。以色列科学家目前研制了一种微型纳米机器人，它可以在人体内“巡逻”，在锁定病灶后自动释 放所携带的药物。
⑧纳米机器人在绝对无尘室制造，防止它们感染细菌。这种制造方式在很大程度上与电脑芯片类 似。在治疗心脏病时，纳米机器人将穿过一根直径2到3毫米的导管，进入需要治疗的特定部位。这 种导管技术也可用于大脑以及其他部位，例如肠道和尿道。进入这些部位的最大难度就是一定要达到 极高的精确度。出于这个原因，纳米技术长久以来一直被誉为未来对抗癌症的最理想武器。
(选自《沈阳晚报》，有删改)
12.下列对于纳米机器人的理解不符合文意的一项是( )(3分)
A.科学家们希望发明操作精度极高的纳米外科手术机器人，它甚至可以在单个细胞上做手术。 B.纳米机器人将来或许可以从细菌中获取自然界自己的发动机，从而解决推动力的问题。 C.纳米机器人已普遍运用于外科手术，远比传统手术精确和有效。
D.由于体积极其微小，纳米机器人将可以被大量注入患者体内，进入特定部位实施手术。 13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)
A.开头以纳米机器人治疗感冒的特殊手法，激发了读者的兴趣，突出了说明对象的特点。 B.第③段画线句子中“只能”与“可能”不能互换位置，否则表意不科学。
C.第⑥段按时间先后的顺序，用作比较、打比方的方法介绍了纳米机器人手术的优势。 D.本文介绍了纳米机器人医生给人类带来的便利及其原理，展望了其美好的应用前景。 14.科幻电影中有这样一个情节：主人公心脏上长了一个肿瘤，危在旦夕。医生给他注射了一支含有纳米机器人的药物，主人公很快又恢复了活力。请根据文意，简要解释其中的原因。(4分)
3
(四)抱抱曾经的自己 (17分)
张亚凌
①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。
②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。 我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。
③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道 血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。
④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见 我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。
⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚， 还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？
⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的， 你真是个乖孩子。
⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。 ⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8 分钱。家里是不会经 常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。
⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪 物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。
⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉 自己一把，为你的坚持点个赞。
⑪14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。
⑫语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而 后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样——我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。
⑬下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯 一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲 评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。
⑭如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！
⑮再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有 她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？
⑯回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。
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15.根据文章内容，完成下列表格。(3分)
成长过程 7岁时 10那年 主要事件 14岁那年 16.第⑨段画线句有何作用？(4分)17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。 (5分)
(1)“你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！”
(2)我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。
18.题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。(5分)
三、阅读下面的文字，按要求作文。（50分)
许多人的心里，都有一朵永不凋零的花。这朵花，或是蕴含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文 化精髓的唐诗宋词；或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶；或是直面困难的 勇气，或是坚忍不拔的毅力……这朵是一种情愫，一种力量，一种姿态。 请结合自身的经历和体验，以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。
要求：(1)自选文体，内容不少于600字； (2)文中不得出现真实的姓名和校名；(3)认真书写，力求 工整、美观。
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附加题（10分）
阅读下列的名著选段，完成1-3题。
保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里那天起，就一直为这双破靴子吃苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。 现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子，在这里给厨师打下手。……她 切起菜来真有功夫，不一会儿案板上便堆成了一座小山。
奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说：
“你怎么啦，等饭吃哪？还早点。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！”她训斥着保尔。一个上了年纪的厨师走了进来。“靴子全烂了。”保尔解释了一 下他到厨房来的原因。
厨师看了看破靴子，对奥达尔卡点了点头，说：“她男人是半个鞋匠，让他帮帮你的忙吧，没鞋 穿就别想要命了。”奥达尔卡听厨师这样说，又仔细看了看保尔，感到有点不好意思。 “我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。 保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。
“我们当家的才不补它呢——不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋，我给您拿来吧，可别冻坏了脚。
受这种罪，哪儿见过呀！明后天就要上大冻，那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀，走 了出去。
不一会儿，她拿来一只高腰套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚，烤得热乎乎的，穿上了暖和的套鞋。
1.选文主要采用了什么描写手法？主要体现了保尔怎样的性格特点？(3分)
2.请结合《钢铁是怎样炼成的》中的其他情节简要说说保尔后来成长为一个怎样的人？(4分)
3.请谈谈你读完《钢铁是怎样炼成的》后的启发或收获。(3分)
6
八年级期末考试卷参
（1）孤蓬万里征 浮云游子意 （2 ） 胡为乎中露
何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 其翼若垂天之云
与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 俯瞰
追溯
戛然而止
接踵而至
C(如法炮制：泛指照现成的方法办事。与前文“自行换了一些配料”相矛盾。) C(动宾搭配不当，将“推动”改为“加强”后，还是搭配不当。可删掉“推动和”。) 示例一：《格利佛游记》辛辣巧妙的讽刺影射，诙谐幽默，让我们捧腹大笑
示例二：《繁星春水》清新隽永的情思哲理，优美深刻，让我们掩卷沉思 6、只
有时
用马鞭赶
7、 （1）喂马的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。
（2）想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它能日行千里呢？
8、D(A.强调“千里马的重要性”应该为“强调伯乐的重要性”；B.“呼吁人才应当自强，莫等待伯乐” 不合文意，文章呼吁更多能够发现人才的伯乐出现；C.“以伯乐比喻统治者”错误，“伯乐比喻识才之人”。)
9、C(A.交纳/在国外；B.代词，他/助词，的；C.古时对人的尊称，相当于“您”；D.顺利/铲除) 10、上 下 平 则 国 强/ 国 强 则 赵 固 /而 君 为 贵 戚/ 岂 轻 于 天 下 邪 11、折服的原因是：赵奢的劝说道理深刻，能从公与私两方面晓之以利害。 12、C(纳米机器人只是一种设想，并没有“完成”这种手术。) 13、C(没有用到打比方。)
14、电影中医生注射到主人公体内的纳米机器人可以在人体内“巡逻”，在锁定其心脏上的肿瘤后，能自动释放所携带的药物，从而精确地杀死癌细胞，比传统治疗方法更快地使主人公摆脱病痛。 15、（1）跟随母亲割麦，脚受伤仍不忍心丢下母亲而坚持陪着母亲。 （2）不管他人嘲讽，用碳棒练习写字，成绩渐渐靠拢优秀生。
7
（3）作文成绩好而被老师忽略，直至作文比赛获奖才走出沉重的“等”字。
16、这句话写出了同学对“我”的偏见与嘲讽，从侧面表现了“我”当时成绩并不好，承受的压力之大，也突出了“我”努力学习的决心和信心。
17、（1）“泥泞与黑暗”生动形象地写出了作文讲评课上的那个“等”字给“我”的心理带来的沉重之态。
（2）连用两个“唯一”，强调了“我”的实力和学习效果，充分表现了“我”获奖后的成就感和喜悦 心情。
18、题目中“抱抱”，有回忆、感激和赞美的意思。
作用：(1)文章围绕“抱抱曾经的自己”展开，起到线索作用；(2)点明主题，突出了文章“感谢每一阶段里从没懈怠过的自己”这一主题。 名著：
描写手法：对话(或语言)描写、动作(或细节)描写。性格特点：诚实、质朴、宽容、善良等。 保尔在朱赫来等人的帮助下走上了的道路，在战场上英勇战斗、出生入死；战争结束后，保尔积极参加国家的经济建设，在筑路等工作中克服恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛；全身瘫痪、双目失明后打消自杀念头，在文学的战线上继续为人民服务。保尔从一个普通工人子弟成长为一个具有 钢铁意志的无产阶级英雄。
书中主人公保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，深深地感动了我，我要树立自己的理想，并为之不懈奋斗。
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