幼儿园大班游戏优秀教案《火箭发射》及教
学反思（合集）
第一篇：幼儿园大班嬉戏优秀教案《火箭放射》及教学反思 《大班嬉戏优秀教案《火箭放射》含反思》这是优秀的大班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来扶植，快来看看大班嬉戏优秀教案《火箭放射》含反思！ 活动目标：
练习肩上挥臂投掷动作，熬炼手臂力气。
在倾听的过程中，尝试迁移自己的生活阅历，对动物的动作进行正确的推断。 活动打算：
音乐磁带：《芭蕉扇》。
幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 活动过程：
活动打算--听指令做动作。
--幼儿四散地站在场地上，老师发出”飞飞”、”跳跳”的指令，幼儿按口令做动作。如：当老师发出”飞机飞飞”的指令时，幼儿便双臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：”飞飞飞!”当老师发出：”小鱼游游”时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：”游游游!”当老师发出”小兔跳跳”时，幼儿边说”跳跳跳”。”兔子游游”或”小鱼飞飞”的指令，幼儿便不动也不发声。老师还可以发出”老
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鹰飞飞”、”蝴蝶飞飞”、”小猫跳跳”、”小猴飞飞”等各种指令，幼儿进行辨别并学做动作。 嬉戏活动--火箭放射。 --投火箭。
幼儿站成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上挥臂投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，嬉戏接着进行，比比谁投进圈的次数多，嬉戏可以进行3~4遍。 --火箭放射。
老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿折纸的火箭，站到起点线后，前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、的依次向前接着跳。;文.章出自屈,老师教.案网]当跳到1圈时就算达到了火箭放射场。这时，幼儿的嘴里发出”嗤”的一声，并将折纸的火箭用力扔向天空，喊：”火箭上天了!”然后取回火箭，返回本队，将火箭交给其次位幼儿，其次位幼儿接着进行行进跳和投掷活动，详细方法如上。嬉戏可进行3~4遍。 放松活动--芭蕉扇。
--老师带领幼儿随着音乐开展《芭蕉扇》嬉戏活动。 教学反思：
此次活动以报纸球当作火箭，比较平安，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动打算比较简洁。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发觉，幼儿脚的站位，左脚
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在前，右脚在后，简单搞错，导致火箭放射很近，在活动中，我支配用绳子划分了三个等级，投过第一个算胜利，投过第三根绳子，就是特别棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能胜利，后来对动作又加以订正练习，在其次次练习中，绝大多数孩子都获得了胜利，这种阶梯式的练习，让幼儿特别有挑战感和成就感，在最终的嬉戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。 此次活动由于时间关系，所以我在嬉戏环节就支配了火箭放射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简洁的口令，如打算，放射，发生胜利，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动爱好高涨，活动效果良好。
大班嬉戏优秀教案《火箭放射》含反思这篇文章共3517字。 其次篇：幼儿园大班体育嬉戏活动教案《放射火箭》及教学反思 《大班体育嬉戏活动教案《放射火箭》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来扶植，快来看看大班体育嬉戏活动教案《放射火箭》含反思！
1、练习投掷,能投过肯定的高度,练习投准,熬炼幼儿手臂的力气。 2、能听指令做嬉戏。
3、能开心参加活动,体验欢乐。 4、培育幼儿团结合作的观念。 5、培育幼儿健康活泼的性格。
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1、音乐磁带《芭蕉扇》
2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。
1、打算活动:听指令做动作。
幼儿四散地站在场地上,老师发出”飞飞”、”跳跳”的指令,幼儿按口令做动作。如:当老师发出”飞飞”的指令时,幼儿便两臂侧平举,做飞机飞行的动作,并齐声说:”飞飞飞。”当老师发出”小鱼游游”时,幼儿边做小鱼游水的动作,边说:”游游游。”老师发出”小兔游游”“小鱼飞飞”时,幼儿便不动也不发声。老师还可以发出”老鹰飞飞”“蝴蝶飞飞”“小猴飞飞”等口令,幼儿进行辨别并学做动作。
2、嬉戏活动”火箭放射”-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后,老师示范讲解肩上投掷火箭的动作,然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力挥臂向前面悬挂的圈投去,再捡回火箭站到各队的队尾,有二接着机型,比比谁投进圈的次数多,嬉戏可进行3-4遍。 一一火箭放射。
老师将幼儿分成人数相等的两队,手拿纸折的火箭,站在起点先后,老师发出指令后,前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的依次向前接着跳。当跳到1圈时就算到达了火箭放射场。这时,幼儿的嘴里发出”嗤”的一声,并将纸折的火箭用力扔向天空,
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喊:”火箭上天了!”然后取回火箭,返回本队,将火箭交给其次位幼儿,详细方法同上。嬉戏进行3-4遍。 3、放松活动《芭蕉扇》
老师带领幼儿随着音乐开展嬉戏活动。
一个体育活动首先让幼儿应当驾驭什么是这个活动的重点。然后在活动中让孩子感到欢乐的同时学会合作共享也很重要。但我个人认为，体育活动不仅如此，应当在活动中让幼儿感知或探究一些与体育有关的现象也很重要。因为大班幼儿随着年龄的渐增，对一些常见的事情很感爱好，他们也乐于去探究，所以我把目标2作犯难点也写进了我的活动中。旨在通过活动培育孩子的探究意识。
大班体育嬉戏活动教案《放射火箭》含反思这篇文章共2730字。 第三篇：幼儿园大班体育嬉戏优秀教案《导弹放射》及教学反思 《大班体育嬉戏优秀教案《导弹放射》含反思》这是优秀的大班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来扶植，快来看看大班体育嬉戏优秀教案《导弹放射》含反思！
1.练习鉴赏挥臂掷远动作，熬炼上肢力气。 2.对投掷活动感爱好。
基础单元砖8个、基础单元桥8个、沙包10个、绒布球40个、百变绳12根。
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幼儿分成两组，成两路纵队在起点线后等待。嬉戏起先，每组第一名幼儿手拿”导弹”快速走过小桥，前往放射点，向敌方阵地放射 “导弹”，然后从场地外侧快速跑回起点。。本.文来源：快思老.师教案网;与其次名幼儿击掌，其次名幼儿动身，嬉戏接着，直至全部幼儿放射完”导弹”。规定时间内，投入”敌方阵地”“导弹”多的小组获胜。 嬉戏规则：
1.幼儿投掷”导弹”时，脚不能迈过”放射点”。
1.在无风的天气下开展此嬉戏。 2.”导弹”不能朝人投掷。
一个体育活动首先让幼儿应当驾驭什么是这个活动的重点。然后在活动中让孩子感到欢乐的同时学会合作共享也很重要。但我个人认为，体育活动不仅如此，应当在活动中让幼儿感知或探究一些与体育有关的现象也很重要。因为大班幼儿随着年龄的渐增，对一些常见的事情很感爱好，他们也乐于去探究，所以我把目标2作犯难点也写进了我的活动中。旨在通过活动培育孩子的探究意识。
大班体育嬉戏优秀教案《导弹放射》含反思这篇文章共1528字。 第四篇：幼儿园大班教案《火箭放射啦》含反思
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大班教案《火箭放射啦》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解我国卫星放射水平，激发爱国情感，相识火箭，了射基本环节，能绘画或者折纸火箭，快来看看幼儿园大班《火箭放射啦》含反思教案吧。 活动目标
1、相识火箭，了射基本环节;
2、初步了解我国卫星放射水平，激发幼儿爱国情感; 3、能绘画或者折纸火箭。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、增加思维的敏捷性。 教学重点、难点
重点：相识火箭，了射基本环节，激发幼儿爱国情感。 难点：能绘画或者折纸火箭。 活动打算
我国多次卫星放射视频，航天员杨利伟的照片、图画纸 活动过程 一、起先环节：
师生谈话观看“天宫一号”放射视频，激发爱好，引入活动。 二、基本环节：
1、老师介绍“天宫一号”放射基本状况。
2、观看“神五”、“神六”放射视频，老师进行简介，让幼儿感受祖国的强大，激发幼儿爱国热忱。
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3、相识闻名航天员杨利伟。 三、结束环节： 幼儿阅读课本。 四、活动延长：
幼儿进行绘画或者折纸火箭，到户外玩火箭。 教学反思
1、课前对幼儿感爱好的点没有把握准。在活动中，幼儿的爱好在与看视频，对老师的介绍没有爱好。
2、在活动中，师幼互动不足，老师讲的过多，幼儿没有充分表达的机会。
3、幼儿活动时间不太足够。
小百科：火箭是火箭发动机喷射工质（工作介质）产生的反作用力向前推动的飞行器。它自身携带全部推动剂，不依靠外界工质产生推力，可以在稠密大气层内，也可以在稠密大气层外飞行，是实现航天飞行的运载工具。火箭按用途分为探空火箭和运载火箭。 第五篇：幼儿园大班体育优质课教案《放射火箭》及教学反思 大班体育优质课教案《放射火箭》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能听指令做嬉戏，练习投掷，能投过肯定的高度，练习投准，熬炼幼儿手臂的力气，能开心参加活动，体验欢乐，快来看看幼儿园大班体育优质课《放射火箭》含反思教案吧。 活动目标：
1、练习投掷，能投过肯定的高度，练习投准，熬炼幼儿手臂的
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力气。
2、能听指令做嬉戏。
3、能开心参加活动，体验欢乐。
4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。 5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 活动打算：
1、音乐磁带《芭蕉扇》
2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 活动过程：
1、打算活动：-听指令做动作。
-幼儿四散地站在场地上，老师发出”飞飞”、”跳跳”的指令，幼儿按口令做动作。如：当老师发出”飞飞”的指令时，幼儿便两臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说：”飞飞飞。”当老师发出”小鱼游游”时，幼儿边做小鱼游水的动作，边说：”游游游。”老师发出”小兔游游”“小鱼飞飞”时，幼儿便不动也不发声。老师还可以发出”老鹰飞飞”“蝴蝶飞飞”“小猴飞飞”等口令，幼儿进行辨别并学做动作。
2、嬉戏活动”火箭放射”-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后，老师示范讲解肩上投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，有二接着机型，比比谁投进圈的次数多，嬉戏可进行3-4遍。
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-火箭放射。
老师将幼儿分成人数相等的两队，手拿纸折的火箭，站在起点先后，老师发出指令后，前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的依次向前接着跳。当跳到1圈时就算到达了火箭放射场。这时，幼儿的嘴里发出”嗤”的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊：”火箭上天了！”然后取回火箭，返回本队，将火箭交给其次位幼儿，详细方法同上。嬉戏进行3-4遍。 3、放松活动-《芭蕉扇》
老师带领幼儿随着音乐开展嬉戏活动。 教学反思：
此次活动以报纸球当作火箭，比较平安，利用现成的教玩具开展投掷训练，活动打算比较简洁。活动中我以第一个基本环节作为重点环节，对于基本动作加以练习，在练习中发觉，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，简单搞错，导致火箭放射很近，在活动中，我支配用绳子划分了三个等级，投过第一个算胜利，投过第三根绳子，就是特别棒，在第一次练习中，班级中有三分之一的孩子没能胜利，后来对动作又加以订正练习，在其次次练习中，绝大多数孩子都获得了胜利，这种阶梯式的练习，让幼儿特别有挑战感和成就感，在最终的嬉戏环节中，幼儿都能以扔过第三根绳子为荣，投准练习在此活动中是难点，幼儿在练习过程中，效果不太好，以后可加强这方面的练习。 此次活动由于时间关系，所以我在嬉戏环节就支配了火箭放射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中，我运用了简洁的口令，
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如打算，放射，发生胜利，进入轨道等，语言简炼，富有节奏，幼儿活动爱好高涨，活动效果良好。
本文扩展阅读：火箭（rocket）是火箭发动机喷射工质（工作介质）产生的反作用力向前推动的飞行器。它自身携带全部推动剂，不依靠外界工质产生推力，可以在稠密大气层内，也可以在稠密大气层外飞行，是实现航天飞行的运载工具。火箭按用途分为探空火箭和运载火箭。
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