幼儿园中班教案《小火箭发射》含反思

一、教学目标： 1、学问目标： （1）认得并了解火箭。

（2）知道火箭的作用和基本构造。 （3）把握小火箭发射的操作流程。 2、本领目标：

（1）培育幼儿的察看、试验和探究本领。 （2）提高幼儿的团队合作和自主学习本领。 3、情感目标：

（1）激发幼儿的古怪心和探究欲，培育幼儿的制造精神。 （2）培育幼儿的团队合作精神，促进幼儿的社交本领进展。 二、教学重点： 1、认得并了解火箭。

2、把握小火箭发射的操作流程。 三、教学难点：

1、学习并理解小火箭发射的原理和流程。 2、合理分组，让每个小组都能顺当完成任务。 四、教学准备：

1、小火箭模型等实物材料。

2、图片或视频资料等多媒体教学资料。 3、团队分组及小组合作的准备。

五、教学流程： 1、引入环节（10分钟）

老师出示火箭的图片或视频，让幼儿感受火箭外形的特点和功能，激发幼儿的古怪心和学习欲望。

2、学问讲解（15分钟）

介绍火箭的基本构造，让幼儿了解火箭的燃料、引擎等元件的功能和作用，同时讲解小火箭发射的原理和流程。

3、实践操作（30分钟）

（1）听从老师组织布置，将幼儿分为若干小组进行协作操作。 （2）将小火箭模型交给幼儿，让幼儿操作拼装，比较每一小组拼装的效果，老师依据实际情况和小构成员的自动性，合理进行分组。

（3）老师带领幼儿集中试验发射小火箭，察看火箭发射的过程，探究火箭飞行的原理。

4、检验评估（30分钟）

（1）通过察看、询问等方式，了解幼儿学习情况，依据孩子们的不同表现水平，评价各小组试验的不同结果。

（2）组织幼儿回顾学习，让幼儿自主共享学习成果和心得，发掘幼儿的创新思维和想象力。

六、教学反思：

1、教学流程与时间的布置应当更加紧凑，尽量让幼儿有更多的时间进行实践操作和探究学习。

2、教学时应当注意培育幼儿的团队合作精神，让幼儿通过小组合作学会如何倾听、信任和支持同伴。

3、老师应当引导幼儿进行反思和总结，让幼儿通过共享学习成果和心得，总结并发觉本身的不足之处，进而更好的提升本身的学习效果。