一英文 写作， 我陈帮汉 （宝应县宝应高级中学，江苏宝应书面表达的命题特点和要求 最近几年全国各省市的英语高考作文呈现出百花齐放的 景象，如漫画类、图表类、提纲类，大多要求考生根据提供的相 一 有妙方 ２２５８００） 、题，以及所揭示的某种社会现象。此外，命题者给出的相关提 示也非常重要，因为一旦忽视了相关提示，就会严重影响文章 内容的合理组织 以致跑题。 ２．围绕主题．罗列文章要点 关信息写一篇１５０词左右的文章，要求体裁规范、描述恰当、中 心突出、主题完整、语句顺畅。目前，大多数考题给予考生的信 息量不多，从而形成半开放式作文，写作难度进一步加大，而 且考生还有可能因看不懂漫画的引申含义而导致严重失分 ２０１０年，我有幸参加了全省高考英语作文的阅卷工作，高分作 文的特点和要求不外乎有以下几个： １．卷面整洁，段落合理； ２．内容表达准确，切题： 审清文章主题后，就要根据表格或漫画罗列出一些基本 要点及关键用语。可能的话，还应列出一些写作中可能涉及的 句型结构，以备写作时使用，这一点非常重要，也是文章获取 高分的条件之一。 ３．精心打造．形成文章初稿。 ３．句子结构美观大方，层次感强： ４．使用较多的语言数量，逻辑性连贯。 了解英文写作的特点和要求后，我们就能在平时的写作 训练中有的放矢，少走弯路。 二、英文写作的规范步骤 Ｌ细心审题，注重相关提示。 动笔写作前．一定要把主题审清，看懂写作的相关要求， 搞明白文章的体裁，大致判定主体时态和人称。尤其是近几年 把文章的所有要点罗列出来后，就应依据先后顺序逐一 表达出文章的内容。在这一过程中，尤其要按照提示用合理的 顺序写明白应该写的东西。比如较难的漫画作文一般分三步 走：简单描述漫画的内容一揭示漫画所反映的社会现象一联 系自身实际情况，提出合理的解决方案。应注意：一定要用自 己所掌握的最有把握的句型将文章内容表达出来．千万不能 写与文章不沾边的大话、空话。在丰富句子内容时，多注意巧 妙地把简单句和复合句穿插结合起来。其中，简单句多用于文 章的中心句或主题句中，而复合句则多用于表达文章的要点。 在行文过程中，不妨加入一些特殊结构，如：强调旬、倒装句、 非谓语动词及虚拟语气的使用，这样就能使文章旬式丰富多 时，还要根据语境、场合，恰当运用这些情态助动词的礼貌级 别（ｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓ ｇｒａｄａｔｉｏｎｓ）。一般地，ｗｉｌｌ，ｗｏｕｌｄ，ｃａｎ，ｃｏｕｌｄ这四个 情态助动词的礼貌级别从低到高为：ｗｉｌｌ，ｃａｎ，ｗｏｕｌｄ。ｃｏｕｌｄ。限 于篇幅，就不举例了 四、结语 出现的漫画作文，要从图画的表面看清看透其反映的实质问 ｗｅｅｋ ｂ．Ｙｏｕｒ ｏｒｄｅｒ ｗｉｌｌ ａｒｒｉｖｅ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ． 上述（３）、（４）中的ｂ句读起来能让读者感受到亲切的气息， 究其原因：ｂ句均使用了第二人称指示语，并且将之置于句首， 体现了厂商对客户的关切．切实做到以客户为中心，多为客户 利益着想；而ａ句皆使用了第一人称指示语，且将之放于句首， 读起来有厂商以自我为中心之感，有失礼貌。 Ｂ．模糊语（ｈｅｄｇｅｓ） Ｌａｋｏｆｆ（１９７３）指出．“模糊语就是一些有意用来把事 物弄得模模糊糊的词语”。模糊语的使用可归为两种： （１）当人们不能够做到更准确时，即非故意使用；（２）当人们 不愿意做到更准确时，即故意使用（汤军，１９９８）。例如在合作 愉快的场合，对别人的合作表示赞许、致谢时，适当使用 ｑｕｉｔｅ，ｖｅｒｙ，ｐｒｅｔｔｙ，ｇｒｅａｔｌｙ等程度模糊语可以增强赞誉、感 谢的程度；另一方面，如果贸易一方发生了拖延付款等令人 不愉快的事情时，贸易另一方可以运用诸如ｓｏｒｔ ｏｆ，ｋｉｎｄ ｏｆ， ｓｏｍｅｗｈａｔ之类的程度模糊语．缓和语气，避免粗鲁地斥责 对方，伤及对方面子，影响双方的贸易往来。这类常见的模糊 语有：Ｉ ｔｈｉｎｋ，Ｉ’ｍ＇ａｆｒａｉｄ，ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｃｔ，ｉｔ ｉｓ ｓａｉｄ 等。如： （９）Ｉ’ｍ ａｆｒａｉｄ Ｉ ｃａｎ’ｔ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｙｏｕ ｓｅｔ． （１０）Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｃｔ，ｗｅ ｃａｎ’ｔ ａｃｃｅｐｔ ｙｏｕｒ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｐａｙｍｅｎｔ． 最佳的外贸商务英语信函长度一般不超过２５０词 （Ｍｉｔｃｈｅｌｌ，２００５），那么如何在这样短的篇幅内达到它的最佳 效果呢？我认为，教师在教授商务英语写作时．应注重培养写 作者的“对方本位”思想，使商务写作的目的达到最大化。这不 仅有利于商务信息的沟通，而且为商务英语写作的教学和研 究提供了一定的方支持。 参考文献： ［１］Ｌａｋｏｆ，Ｒ．Ｔｈｅ ｌｏｇｉｃ ｏｆ ｐｏｌｉｔｅｎｅｓｓ：ｏｒ ｍｉｎｄｉｎｇ ｙｏｕｒ Ｐ’Ｓ ａｎｄ ｑ’Ｓ［Ｃ ｆ．１ｎ Ｃ．Ｃｏｒｕｍ．ｅｔ ａ１．（ｅｄｓ．）．Ｐａｐｅｒｓ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｎｉｎｔｈ ｒｅｇｉｏｎａｌ ｍｅｅｔｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｃａｇｏ Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ Ｓｏｃｉｅｔｙ．Ｃｈｉｃａｇｏ：Ｃｈｉｃａｇｏ Ｌｉｎ— ｇｕｉｓｔｉｃ Ｓｏｃｉｅｔｙ，１９７３． ［２］Ｍｉｔｃｈｅｌｌ，Ａ．Ａ Ｐｒｉｍｅｒ ｆｏｒ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｒｈｅｔｏｒｉｃ，ｈｔｔｐ：／／ＷＷＷ． ｃｒｍｂｕｙｅｒ．ｃｏｒｎ／ｓｔｏｒｙ／３９３６１．ｈｔｍ１．２００５． ［３］安德森．实用英文写作技巧［Ｍ］．北京：中国劳动社会保 障出版社．２００３． 如果分别去掉例句中的模糊语，则为 （１１）Ｉ ｃａｎ’ｔ ａｇｒｅｅｗｉｔｈｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｙｏｕ ｓｅｔ． ［４］何自然．语用学概论［Ｍ］．湖南：湖南教育出版社，１９８８． ［５］胡英坤，车丽娟．商务英语写作［Ｍ］．北京：外语教学与 研究出版社。２００５． （１２）Ｗｅ ｃａｎ’ｔ ａｃｃｅｐｔ ｙｏｕｒ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｐａｙｍｅｎｔ． 显然，变动后的句子过于武断，没有给对方留下回旋的余 地，而例（９）（１０）则语气谦和、婉转。当然，在商务交往中，对于 需用精确数字计算的数量及价格条款不宜使用模糊语。 Ｃ．情态助动词（ｍｏｄａｌ ａｕｘｉｌｉａｒｉｅｓ） ［６］胡志雯．模糊语言在商务英语写作中的应用［Ｊ］．湖南 大学学报（社会科学版），２０ｏ２，（６）． ［７］廖英．国际商务英语——商务理论、语言与实务［Ｍ］． 长沙：中南大学出版社．２００２． 在商务交际中，为了有礼貌地询问、请求、建议，常常借助 诸￣１ｗｉｌｌ，ｗｏｕｌｄ，ｃａｎ，ｃｏｕｌｄ，ｍａｙ，ｍｉｇｈｔ￣类的情态助动词。同 ［８］汤军．商务英语典型礼貌语言机制初探［Ｊ］．西安外国 语学院学报，１９９８，（４）． ［９］张莉，站海林．谈在商务英语写作教学中如何贯彻６Ｃ 原则［Ｊ］．辽宁师专学报（社会科学版），２００８，（２）． １２１ 彩，也符合“使用较多的语言数量”这一要求。当然．在追求高 档次的写作手法时，也不能忽略了文章的细微之处，如：时态 的对应、主谓一致、大小写单词及标点符号的正确使用，因为 评卷人往往能从细微之处看出考生是否具有严谨细致的态 度。另外。虚词的使用也能看出作者运用语言的水平。形容词、 副词、感叹词的巧妙使用往往会使文章有血有肉；连词、介词 的恰当运用足以让文章显得连贯和流畅。这也是文章获取高 分的必备条件之一。 ４．查漏补缺。最后形成美丈 文章形成初稿后，还需考生细心打磨，看看文章要点是否 有遗漏．语句有无毛病．单词有无拼写错误，时态语态是否合 理，段落层次是否清晰，中心句和主题句是否突出，参考词汇 是否使用，等等。这一步骤是形成美文的关键，考生一定要细 心审查．发现不妥之处立即纠正，力争文章没有明显错误，以 免阅卷人抓住你的“把柄”，从而降低得分档次。 三、扎实平时的写作训练 英文写作绝非一蹴而就的事情，有些老师和同学片面地 认为考前练习几篇或背诵几篇范文就能应付考试，这种想法 是万万不可有的。语言的四种基本技能（听、说、读和写），在我 看来，“写”最能体现语言学习的功底。一位考生若有扎实的写 作技能．他的另三种技能也应该不成『口Ｊ题。所以，平时一定要 养成定期写作的良好习惯，循序渐进，不断地提高和完善自己 的写作水平。 在了解了高考作文的写作要求和解题步骤后．下面来简 单地谈论一些有效的写作训练方法，以期赢取高分。 １．正确表达思想。 首先．在平时的写作训练中，一定要培养学生用完整的句 子准确地表达内容要点的意识。英语作文一般情况下应该很 直接地表达作者的思想，不需要含蓄委婉，或让读者花半天工 夫去揣摩作者的写作意图，在这一点上它与汉语有一定区别。 在构筑旬式时，千万不能受汉语的影响。例如，将“我在家吃午 饭”直接泽成：“Ｉ’ｍ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｈａｖｅｌｕｎｃｈ．”让人无法理解，而 准确的表达方式应为：“Ｉ ｈａｖｅ ｌｕｎｃｈ ａｔ ｈｏｍｅ．” 其次，思想的表达要衔接自然，简洁导人。多数情况下，作 文的开头已经给出，要求考生在规定的词数范围内完成作文， 拖沓的导人往往给人留下不好的印象，ｉ『Ｉ『＿且一 废话还占去 了大量的写作空间。如漫画作文，一般开头用一句很顺畅的过 渡语：“Ａｓ ｃａｎ ｂｅ ｖｉｖｉｄｌｙ ｓｅｅｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ，ｉｔ ｓｈｏｗｓ ｕｓ ｔｈａｔ…” 让人读起来毫无突兀之感。 ２．运用高级词汇。 在进行写作训练时，学生最好能有意地回避一些很常见、 很普通的表达方式，同时还要遵循“短语优先”的原则。在遣词 造句时，要尽量使用高年级课本中经常出现的一些词汇，使用 老师在课堂中讲解和反复强调的结构。下面举几个例子加以 说明： 普通表达：Ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ． 高级表达：Ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ． 普通表达：Ｍｙ ｓｏｎ ｄｏｅｓｎ’ｔｌｉｓｔｅｎｔｏｍｅ． 高级表达：Ｍｙ ｓｏｎ ａｌｗａｙｓｔｕｒｎｓ ａｄｅａｆｅａｒｔｏｗｈａｔＩ ｓａｙ． 普通表达：Ｄｏｉｎｇ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈａｎ ｓａｙｉｎｇ． 高级表达：Ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｍａｔｔｅｒｓ ｉｓ ｎｏｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｓａｙ ｂｕｔ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｄｏ． 普通表达：Ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆｔｈｅ ｃｉｔｙ ｃａｌｌ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ． 高级表达：Ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｂｅ ｓｏｌｖｅｄ． 中式表达：Ｗｅ ｂｏｔｈ ｈａｖｅ ｏｎｒ ｏｗｎ ｐｒｉｖａｃｙ． 英式表达：Ｐｒｉｒａｃｙ ｉｓ ｗｅｌｃｏｍｅｄ ｂｙ ｂｏｔｈ ｏｆ ＵＳ． ３．使用高级句子 有时学生的作文还停留在较低水平．这样的作文即使要 点全，没有错误，也很难获取高分。所以，平时的训练就要有针 对性地尝试一些丰满匀称的高级句子，以使句意得以生动形 象地表达。在整篇文章中，要避免只使用为数不多的句式，应 １２２ 灵活多变地运用复合句、并列句、倒装句、强调句、被动语态、 分词短语、ｗ汕的复合结构等形式，它们的综合应用能极大地 增强文章的感染力，避免文章呆板。下面举例说明： 简单句：Ｔ０ ｍｖ ｇｒｅａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅ，ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎｏｉｓｅｓ ｆｒｏｍ ｓｅｖｅｒａｌ ｆａｃｔｏｒｉｅｓ ｎｅａｒｂｙ． 复合句：Ｗｈａｔ ｓｕｒｐｒｉｓｅｓ ｍｅ ｍｏｓｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｎｏｉｓｅｓ ｃｏｍｉｎｇ ｆｒｏｍ ｓｅｖｅｒａｌ ｆａｅｔｏｒｉｅｓ ｎｅａｒｂｙ． 简单句：Ｈｅ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ ａｆｔｅｒ ｉｆｎｉｓｈｉｎｇ ｈｉｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ． 非谓语形式：Ｈａｖｉｎｇ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｈｉｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ，ｈｅ ｗａｓ ｅｘ— ｔｒｅｍｅｌｙ ｅｘｈａｕｓｔｅｄ． 简单句：Ｍｒ，Ｌｉｕ ｔａｕｇｈｔ ＵＳ Ｆｒｅｎｃｈ ｌａｓｔ ｔｅｒｍ． 强调句：Ｉｔ ｗａｓ Ｍｒ．Ｌｉｕ ｗｈｏ ｔａｕｇｈｔ ＵＳ Ｆｒｅｎｃｈ ｌａｓｔ ｔｅｒｍ． 简单句：Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｄｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ｕｎｉ— ｖｅｒｓｉｆｉｅｓ ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｙｅａｒｓ． 复合句：Ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｗｈｏ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ａｄｍｉｔｔｅｄ ｔｏ ｕｎｉｖｅｒｓｉｉｆｅｓ，ｈａｓ ｒｉｓｅｎ ｓｈａｒｐｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｆｅｗ ｙｅａｒｓ． ４．巧妙使用过渡词语。 构筑好文章的主体和各种句式后，运用适当的连接词和 过渡句就显得尤为重要了。它们就好像机器零件中的润滑剂， 往往能够达到“润物细无声”的效果。如常见的连接词： 表罗歹０增加：ｉｆｒｓｔ，ｓｅｃｏｎｄ，ｉｆｎａｌｌｙ，ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ…，ｆｏｒ ａｎｏｔｈ ｅｌ＂…，ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ…，ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ，ｂｅｓｉｄｅｓ，ｗｈａｔ’Ｓ ｍｏｒｅ，ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｉｎ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ； 表时间顺序：ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ，ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ，ｉｎ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ，ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ，ａｌｌ ｏｆ ａ ｓｕｄｄｅｎ，ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ，ａｔ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ，ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ； 表转折关系：ｈｏｗｅｖｅｒ，ｂｕｔ，ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ，ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ，ｉｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ，ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ，ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ，ａｆｔｅｒ ａｌｌ； 表并列关系：ｏｒ，ａｎｄ，ｎｏｔ ｏｎｌｙ…，ｂｕｔ ａｌｓｏ…，ａｓｗｅｌｌ ａｓ，ｂｏｔｈ… ａｎｄ…，ｅｉｔｈｅｒ…ｏｒ．…ｎｅｉｔｈｅｒ．．．ｎｏｒ．．．； 表因果关系：ｂｅｃａｕｓｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ，ｓｉｎｃｅ，ｎｏｗ ｔｈａｔ，ｔｈａｎｋｓ ｔｏ， ｄｕｅｔｏ，ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ（ｏｆ），ＳＯ…ｔｈａｔ…： 表条件关系：ａｓ ｌｏｎｇ ａｓ，ｏｎ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｔｈａｔ，ｉｆ，ｕｎｌｅｓｓ； 表让步关系：ｔｈｏｕｇｈ，ａｌｔｈｏｕｇｈ，ａｓ，ｗｈｉｌｅ，ｅｖｅｎｉｆ，ｅｖｅｎｔｈｏｕｇｈ， ｈｏｗｅｖｅｒ。ｗｈｏｅｖｅｒ．ｗｈａｔｅｖｅｒ，ｗｈｉｃｈｅｖｅｒ． 表比较关系：ｂｅ ｓｉｍｉｌａｒ ｔｏ，ｓｉｍｉｌａｒｌｙ，ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｓ，ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ（ｔｏ），ｊｕｓｔ ａｓ，ｉｎ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ｗｉｔｈ； 表示强调：ｉｎｄｅｅｄ，ｉｎ ｆａｃｔ，ｓｕｒｅｌｙ，ｎｏ ｄｏｕｂｔ，ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，ａｂｏｖｅ ａ１１．ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｄｏｕｂｔ： 表示慨括归纳：ｉｎ ａ ｗｏｒｄ，ｉｎ ｓｈｏｒｔ，ｉｎ ｂｒｉｅｆ，ｏｎ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ， ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ，ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ，Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ｋｎｏｗ，ｉｎ ｓｕｍｍａｒｙ， ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ．Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ’ｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ．ｆｒｏｍ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆｖｉｅｗ． ５．书写与卷面美观整洁。 考生在平时的写作练习中一定要养成良好的字母书写习 惯，每一个英语字母应该向右倾斜１０度左右，尤其注意“ａ，ｂ， ｄ．ｈ，ｍ．ｎ，ｕ．ｗ．Ｙ”，这些字母中左右两笔最好写成类似于平行 的两斜线，字母“ｆ，ｇ．Ｙ”的收尾也不能随意写。而字母的大小要 受答题卡中的横格大小，一般而言，单词占据横格下方的 ｉ分之二为最佳．太大太小都不美观。 单词与单词之间不要连笔．畸１问应隔一个字母的距离；所 有单词的下沿最好紧贴着横线，不能悬于横格半空。卷面最好 无涂改痕迹，书写内容位于答题框中心，最后若能空出两 横 格为最佳。 高中英语书面表达能力的提高是有技巧可循的，但前提 是打牢英语语言知识基础。一句话，只有输入大量的语言信息 才能确保语言输出的流畅和完美。冈此，我们在平时的教学中 应多注意积累和整理课文中优美的词汇、句子和段落，冈为 “一切智慧的根源在于记忆”。若能在训练中有意识地加以变 通应用，高分作文就会离我们越来越近。另外，写作能力的培 养不能“三天打鱼，两天晒网”，大家要有一颗恒心，最好每周 花一课时问有针对性地加以练习，广泛涉足各种文体。同学之 间还可相互评阅习作，取他山之石为我所用。如此，高分美文 则非遥不可及
