四年级 三单元测试
学校： 日期： 姓名： 家长签字：
一、读拼音；写词语。（8分）
mǔ zhǐ diē luò nüè dài shǒu kào jiǎo liào méi tǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mén piào dǎi zhù xìng gāo cǎi liè （ ）（ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。（8分）
颈（ ） 膜（ ） 访（ ） 货（ ） 输（ ） 劲（ ） 摸（ ） 仿（ ） 袋（ ） 喻（ ） 三、把成语补充完整。（8分）
文质（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 威风（ ）（ ） （ ）（ ）向荣 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）玉立 （ ）（ ）不绝 四、对号入座。（3分）
紧：A. 物体因受外力作用变得固定或牢固。 B. 非常接近；空隙极小。 C. 动作先后密切接连。 D经济不宽裕；拮据。
1. 丹尼尔把树抱得紧紧的；并将脸颊贴在树上。 （ ）
2. 他紧接着说：“你们觉得这个提议怎么样？” （ ） 3. 口子过得紧巴巴的。 （ ） 五、修改病句。（6分）
1. 他今天没来上课；可能也许是生病了。 2. 家乡的一草一木对丁爷爷奶奶都非常熟悉。 3. 我们必须勤查字典的好习惯。
六、选择适当的关联词语填在括号里；并任选一个关联词写句子。（5分） 既……又…… 虽……但…… 因为……所以…… 如果……就…… 1. 蜂鸟身体（ ）小；（ ）肌肉非常结实。
2. （ ）我们平时多下功夫；（ ）-定能取得好成绩。 3. 它们当中个儿大的；（ ）消失得慢. （ ）就旅行得远了。 4.我们（ ）要把学习搞好；（ ）要把身体锻炼好。 七、标点符号来帮忙。（8分）
1. 它们体格庞大 口 其它鸟见了 口 唯恐躲之不及 口 可是 口 这些 口 空中霸王 口 却有一个头号克星 口 就是鸟类中体形最细小的蜂鸟口
2. 小猴吓得大叫 口 你们是海里的鱼 口 到这里来干什么 口 海豚说 口 我们住在海 里 口 可是和鱼不一样 口 鱼用鳃呼吸 口 我们用肺呼吸 口 我们也是生娃娃喂奶的哺乳 动物 口
八、阅读大舞台o （24分）
有一年疾病流行；华佗亲眼看到了许多人被疾病折磨得痛苦不堪。为了解除病人的痛苦；华佗立志学医。他风餐露宿；历尽艰辛；来到西山；拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师；师傅说：“这里有许多病人；你就一边专心伺候病人；一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。”因此；在三年里头；他学到了不少的医学知识；如饥似渴地攻读医书。 寒来暑去；又是三年。一天；华佗正在读书；忽然有人跑来说：“师傅病了；快去看看！”华佗连忙跑去；只见师傅两眼紧闭；手脚僵硬。他摸摸师傅的额头；又按按师傅的脉搏；然后笑着说； “师傅无大病；自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时；师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对；我是故意装病；试试他的本领；”众人听了；不得不佩服华佗的本领。 有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术；辞别了师傅；下山给人治病去了。 1. “竟”用部首查字法应查（ ）部；再查（ ）画；“竟”是（ ）结构。 2. 联系上下文选择合适的解释；在括号里打“√”。
风餐露宿：A. 在风里吃饭；在露天睡觉。 （ ） B. 像又饿又渴的样子。 （ ） C. 指旅途的辛苦。 （ ） 3. 根据文章内容回答问题。 （1）华佗学医是为了 。
（2）“华佗给师傅治病”这件事说明了
4. 给文章加个题目（ ）
5. 华佗是怎样认真读书的呢？展开想象；写一写。
九、习作芳草地。（30分）
娇小玲珑的蜂鸟能抗击体格庞大的鹰；真不愧是“空中霸王”的克星；蓝鲸生活在海里； 居然也是哺乳动物……动物世界真奇妙啊！把你感兴趣的动物写下来吧！要写出真情实感；结构完整；题目自拟。
参
四、1. B 2. C 3. D
六、1. 虽……但…… 2. 如果……就…… 3. 因为……所以…… 4. 既……又……
