实习报告课程：暖通实验室实践班级：暖通姓名：刘江淮学号：207090822地点：学校实验室
时间：2012.06.3—2012.06.15
091目录
一．活塞式压缩机的认识实践…………1二．家用空调系统的认识实践…………6三．空调系统的认识实践…………10四．分体式空调器的认识实践…………12五．供暖系统的认识实践………………15六．复叠式制冷系统的认识实践………18
七．空调系统模拟实验和环境测试设备的认识实践……………………………………20八．实践总结……………………………27
-1-实习报告
怀着一颗期待已久的心情，我们终于迎来了大三的实习，这是对我们两年多学习情况的检验与应用，从中我们学习到许许多多课堂上无法接触到的东西，开拓了视野，巩固了专业知识，更重要的是，发现了我们自身存在的许多不足之处。
这次实习的任务是：了解活塞式压缩机、离心式压缩机以及螺杆式压缩机的构造与原理；了解家用空调器的组成及工作原理；了解采暖系统的原理、组成及各设备的功能；了解空调系统的原理、组成及各设备的功能；了解复叠式制冷系统的原理、组成及各设备的功能；学会在模拟实验台的操作了解制冷、制热工况及运行情况。
实习第一天一、实习时间：6月4日，星期一二、实习地点：10号楼207
三、实习目的：1、掌握压缩机的工作原理。
2、能够掌握压缩机的组成部件。
3、对典型结构的制冷压缩机能够惊醒正确的拆卸与安装。
四、实习内容：1、先将制冷压缩机外表擦拭干净，拆开汽缸盖。
22、取出排气阀机组及吸气阀片。
3、放出曲轴箱内的润滑油，拆下侧盖，取出电动机的转子。
34、拆卸连杆下盖，取出活塞连杆组
5、研究完后重新装好。
4五、实习心得经过这次的实习，我们对压缩机的工作原理有了进一步的认识，这也是多我们动手能力的一次考验。在实训的过程中我们也遇到了一些问题，例如;拆压缩机的顺序是怎样的？稀奇和排气的发片是怎么工作的？等等，这些问题经过同学们的探讨和老师的耐心讲解，都得到了很好的解决。期间同学们的思考能力和分工合作能力都的得到了相应的提高。
5实习第二天一、实习时间：6月5日，星期二二、实习地点：9号楼121
三、实习目的：1、掌握家用空调的工作原理。
2、了解家用空调的组成部件。3、了解家用空调的制冷与制热运行情况
四、实习内容：
1、制热工况
压缩机四通阀蒸发器气液分离器冷凝器毛细管62、制冷工况
压缩机四通阀冷凝器气液分离器蒸发器毛细管压缩机：
压缩机工作的基本原理是这样的，压缩机将冷冻剂压缩成高压饱和气体（氨或氟
7里昂），这种气态冷冻剂再经过冷凝器冷凝。通过节流装置节流之后，通入到蒸发器中，将所需要冷却的媒介冷却换热。例如将蒸发器连接到楼里的各个房间，蒸发器内的蛇行管将同空气进行换热，再通过鼓风将冷气吹向房间的空气当中。
而蒸发器蛇行管内的冷冻剂换热后变成低压蒸气回到压缩机，再被压缩机压缩，这样循环利用就完成了制冷系统。
毛细管：
8制冷时：毛细管的功能是将从散热片送来的高温高压液态制冷剂，将其压力释放使其成为低温低压的液态制冷剂再送入蒸发器成为降低空气温度的吸热体。制热时：运行情况与制冷时相反。
五、实习心得虽然现在每家都有了空调，但是我们并不是都能对它的工作情况很了解，经过这次的实习，我们对家用空调的工作原理有了一定的认识，在实训的过程中我们也遇到了一些问题，其中与那里图的绘制就是一个难点，但是经过同学们的探讨和老师的耐心讲解，我们都能绘出并了解它的运作情况。
9实习第三天一、实习时间：6月7日，星期四二、实习地点：10号楼1楼三、实习目的：1、了解和认识有关空气调节方面的设备，加深对所学知识中涉及到的
空调设备原理的理解
2、了解空调的组成，及安装过程，进一步认识有关空气调节系统各个设备在系统中的作用
四、实习内容1、空调系统的工作原理：空调系统一般主要由制冷压缩机系统，冷媒循环水系统、冷却循环水系统、盘管风机系统、冷却塔风机系统等组成。
（1）夏季空气处理过程：新风和回风混合、组合式空调机组。当为夏季
工况时，有新回风混合段、过滤段、表冷段（7℃~12℃）、加热段、送风段工作.
10制冷：新风O
混合
回风R
冷却处理再加热（2）冬季空气处理过程：冬季工况时，有新回风混合段、过滤段、表冷
段（60℃~45℃）、加湿段（控制含湿量）。
制热：新风O
混合
回风R
一次加热加湿二次加热2、风管(道)式机组的基本工作原理是：供冷时，室外的制冷机组吸收来自室内机组的制冷剂蒸气经压缩、冷凝后向各室内机组输送液冷剂。供热时，室外的制冷机组吸收来自冷凝器的制冷剂蒸气经压缩后向各室内机组输送汽冷剂，室内机组通过布置在天花板上的回风口将空气吸入，进行热交换后送入安装在室内各房间天花板中的风管(道)内，并通过出风口上的散流器向室内各房间输送空气。在风管(道)上设计有新风门和排风门，可以按一定比例置换空气，以保证室内空气的质量。
3、冷(热)水机组的基本工作原理是：室外的制冷机组对冷(热)媒水进行制冷降温(或加热升温)，然后由水泵将降温
后的冷媒(热)水输送到安装在室内的风机盘管机组中，由风机盘管机组采取就地回风的方式与室内空气进行热交换实现对室内空气处理的目的。
11五、实习心得以前总觉得忠言空调好神奇，虽然在我们的生活中常常出现，单又好像很遥远，这源于我们对它的不了解。这次实习是我对空调系统有了更深入的了解。央空调还可分为：舒适性空调和工艺性空调。舒适性空调通常应用于家庭或公共场所；工艺性空调通常应用于工厂，实验室等对空气有特殊要求的场合。
12实习第四天一、实习时间：6月11日，星期一二、实习地点：10号楼1楼
三、实习目的：1、了解家用空调（柜式、挂式、嵌入式）各主要部分及其功用。
2、了解空调器的拆卸及安装方法。3、锻炼学生的动手能力和合作能力
四、实习内容：1、嵌入式嵌入式空调不是立式也不是挂式空调，以前有一种窗式空调，安装方法就是在墙上打一个空
调那么大的洞把空调放进去，这种空调采用冷凝器和蒸发器合并（现在的空调基本采用冷凝器和蒸发器分离，就是室内有一台机，室外有一台机）这种功率比较大，制冷
13效果也很好，还有一种嵌入式空调就是吊顶空调。嵌入式空调的特点就是不占多大空间，制冷效果跟其他空调一样，制冷量是跟压缩机功率、制冷剂、散热效果相挂钩的，所以制冷效果都差不多。
2、柜式机柜空调的定义是能够对电气控制柜内空气的温度、相对湿度、流动速度进行调节的装置，机柜空调和普通空调的区别在于结构、所服务的对象和使用环境的不同。柜式空调因其功率大、制冷制热能力强，一般多见于单位会议室、大型办公室、候车室、商场等空间较大的场所，近年来，随着我国大中城市消费水平的不断提高和居民住房面积的显著增加，柜式空调已经大量进入家庭的卧室、客厅，因此，如何选购柜式空调，已成为商界人士和普通居民共同关注的热点。
143、壁挂式挂式空调是一种用于给空间区域（一般为密闭）提供处理空气温度变化的机组。它的功能是对该房间（或封闭空间、区域）内空气的温度、湿度、洁净度和空气流速等参数进行调节，以满足人体舒适或工艺过程的要求。
五、实习心得经过这次的实习，我们对各种家用空调的形式与工作原理有了进一步的认识，这也是多我们动手能力的一次考验。在拆装的过程中，同学们都表现出浓厚的兴趣。在老师指导下我们进行了拆分与安装，并且熟悉了空调器的内部结构以及使用维护方法。这些对于我们，无论是在学习上还是在日常生活中都会有很大的帮助。
15实习第五天一、实习时间：6月12日，星期二二、实习地点：9号楼314
三、实习目的：1、掌握供暖系统的结构及工作原理。
2、了解家用供暖系统的组成部件。3、了解供暖系统在建筑内的应用
四、实习内容：供暖系统结构图供暖系统由热源、热媒输送管道和散热设备组成。热源：制取具有压力、温度等参数的蒸汽或热水的设备。热媒输送管道：把热量从热源输送到热用户的管道系统。散热设备：把热量传送给室内空气的设备。
16膨胀水箱膨胀水箱是热水采暖系统和空调水路系统中的重要部件，它的作用是收容和补偿系统中水的胀缩量。一般都将膨胀水箱设在系统的最高点，通常都接在循环水泵（空调冷冻水循环水泵）吸水口附近的回水干管上。系统中设置膨胀水箱的主要作用
（1）膨胀，使系统中的淡水受热后有膨胀的余地
（2）补水，补充系统中因蒸发和泄漏而损失的水量
（3）排气，排放系统中的空气（4）加热，如果在其中设置了加热装置，可对冷却水进行加热以便暖缸。
暖气片暖气分为水暖和气暖，水暖，就是利用壁挂炉或者锅炉加热循环水，再通过管材链接到暖气片，最终通过暖气片将适宜的温度输出，形成室内温差，最后进行热循环使整个室内温度均匀上升。气暖则是在制热设备中加热经过水处理设备处理过的水，使其蒸发，采用蒸发的水蒸气来通过暖气片给房间供热。
五、实习心得由于我生活环境的影响，对于暖气，热水供暖系统总觉得很陌生。老师说现在的北方基本都在采用这种供暖方式。我们生活在偏向于南方，生活中没有它的存在，这次的实习，
17我对供暖系统有了初步的认识，是我了解了它的构造，运行情况，我觉得受益匪浅。
实习第六天一、实习时间：二、实习地点：6月13日，星期三9号楼119
18三、实习目的：了解复叠是制冷系统四、实习内容：复叠式制冷系统原理图复叠式制冷循环是由两个的制冷循环组成，在其高、低温部分分别使用中、低温制冷剂。高温部分中制冷剂的蒸发用来使低温部分中的制冷剂冷凝，低温部分制冷剂输出冷量，用一个蒸发冷凝器将这两部分联系起来，它既是高温部分的蒸发器，又是低温部分的冷凝器。复叠式系统的优点是低温级吸气压力高，压缩机效率高，蒸发温度可以更低，-80℃—-90℃可以正常工作；缺点是需要两种制冷剂，电控复杂，低温制冷剂自然升温后，系统压力高，要考虑管道承压，压缩机密闭。
一般单级压缩循环适用范围：—40℃以上；双级压缩循环适用范围：—60℃~—40℃；复叠式压缩循环适用范围：—80℃~—60℃；低于—80℃采用复叠式压缩循环和双级压缩循环。
复叠式制冷循环包含：1.两个单级制冷系统复叠的制冷循环2.两级压缩系统复叠的制冷循环3.三元复叠制冷循环。针对获取-20℃以下的低温时均采用复叠式制冷循环系统。获取低温而采用两级压缩复叠制冷循环的原因：
191.制冷剂热物理特性的现在恒温恒湿箱中单级制冷循环基本上采用的
中温制冷剂是R404A,在一个大气压下其蒸发温度是-46.5℃(R22/-40.7℃)，但空气冷却式冷凝器传热温差通常取10℃左右(在强制送风散热循环下，蒸发器和内箱的温差)，就是说箱内只能制取-36.5℃的低温，当然，通过调低压缩机的蒸发压力，可以将R404A制冷剂的最低蒸发温度降低到-50℃;所以要获取-50℃及以下的低温时必须采用中温制冷剂与低温制冷剂复叠式的制冷循环，制取-50℃～-80℃的低温，低温制冷剂一般选用R23它在一个大气压下的蒸发温度是-81.7℃。
2.单级压缩蒸气制冷循环压比的单级蒸气压缩式制冷机的最低蒸发温
度,主要取决于它的冷凝压力及压缩比.制冷剂的冷凝压力由制冷剂的类别和环境介质(如空气或水)的温度决定.压缩比与冷凝压力和蒸发压力有关,当冷凝压力一定时,随着蒸发温度的降低,蒸发压力也相应下降,因而使压缩比上升,它将引起压缩机排气温度的升高,润滑油变稀,使润滑条件变坏,严重时甚至会出现结炭和拉缸现象;另一方面,压缩比的增大将导致压缩机的输气系数降低,制冷量减少,实际压缩过程偏离等熵过程越远,压缩机功耗增加,制冷系数下降,经济性降低
五、实习心得我们在《制冷技术》这门课程中，曾粗浅的了解过，但只限于知道它的原理图。这次老师给予了我们系统而详细的简介。我们从而更深入的了解了复叠式制冷系统，以及它在制冷领域的运用
实习第七天一、实习时间：6月14日，星期四二、实习地点：9号楼121
20三、实习目的：1、了解空调系统模拟实验台的操作
2、了解一些先进的测量设备
四、实习内容：风系统流程：进风口风量仪蒸发器加湿器
出风口干湿球温度计电加热器
制冷剂流程：压缩机冷凝器储液器过滤干燥剂
气液分离器蒸发器毛细管
加湿器加湿21结露现象上图为蒸发器管道上结霜，对于热泵型空调器夏季室内换热器，
冬季室外换热器容易结霜。分析可能造成结霜的原因有过滤网太脏或里面的蒸发器太脏造成堵塞，导致通风受阻，进风口风扇转速太慢，导致温度交换不畅，空调管
22路出现破损泄露故障，氟利昂流量缺少，导致蒸发温度低于环境空气的露点温度结霜。
在空调器正常工作时是不应该结霜的，造成毛细管结霜的原因有：正常的结霜，空调器在开始运行时，由于冷凝温度和冷凝压力都较低，毛细管供液量低于正常值，使蒸发压力随之降低，因此引起低压供液管出现结霜现象；缺氟，空调器缺少制冷剂时，低压供液管会出现结霜现象；制冷系统局部堵塞，堵塞点一般在过滤器出口或毛细管进口比较多见，由于系统内发生局部堵塞而产生节流效应，使节流后的压力低于空调工作的正常值，引起供液管结霜。当出现毛细管结霜时，可先检查电压与电流。如果电压正常而电流减小，则说明制冷剂不够。先查有无泄漏，尤其是各个焊接部位和分体机的室内。外连接管口处，要找到泄漏口并排除后方可补充加液。一般是毛细管或过滤器阻塞，一般只更换毛细管或过滤器。
相关测量仪器的介绍室内环境污染物测定分析，包括一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物。甲醛等物质的测量，有利于制定改善是呃逆空气质量的方案，减少有害气体对人的危害，为室内创造一个无污染舒适的环境。下面主要对二氧化硫和甲醛的测量仪表及方法进行介绍。
GDYK-402S空气现场二氧化硫测定仪
测定仪测量方法是盐酸副玫瑰苯胺光度法，应用于居住区、室内、室外和公
23共场所空气中二氧化硫的定量测定。测定的步骤为：1.用长颈塑料滴管移取二氧化硫至于干燥过的蓝色刻度线比色瓶的10毫升刻度线处；2.采样停机后，断开气泡吸收管出气口端的乳胶管，从采样仪支撑架上取下气泡吸收管，用洗耳球从气泡吸收管出气口将吸收液全部吹入白色刻度线比色瓶中（若少于10毫升，用滴管加水至10毫升刻度线处后混匀）；3.用剪刀分别剪开两支一支二氧化硫试剂，将二氧化硫试剂管分别插入白色刻度线比色瓶和蓝色刻度线比色瓶溶液中，反复捏压试剂管（大肚端）底部，使试剂管中试剂全部转移到比色瓶中；4.用剪刀分别剪开两支二氧化硫试剂管的埠，将管中溶液分别滴入白色刻度线比色瓶和蓝色刻度线比色瓶中；5.用剪刀分别剪开两支二氧化硫试剂管的埠，将管中溶液分别滴入白色刻度线比色瓶和蓝色刻度线比色瓶中，旋紧比色瓶盖，摇动10秒钟充分混匀，精置显色20分钟后测定；6.打开蓝色刻度线比色瓶瓶盖，将比色瓶内溶液倒入（或用塑料滴管读入）比色瓶中，用清洗布擦净比色瓶外壁，放入比色槽中，盖上比色槽盖；7.按“较零/开关”键，当液晶屏幕上出现“0.00”后（空白调零已完成）；8.将空白比色瓶取出，将白色刻度线比色瓶内溶液倒入（或用塑料滴管滴入）比色瓶中，用清洗布擦净比色瓶外壁，放入比色槽中，盖上比色槽盖，然后按（浓度）键，根据液晶屏上显示的数值和校正后的采样体积，按附录中公式和表计算出空气中二氧化硫浓度。
臭氧测量仪
测量大气中的臭氧有遥感测量和直接现场观测两种方法。所示的臭氧测量仪器就是利用直接现场观测的方法测定的，直接现场观测，分析样本空气，通过光学、化学或电化学等技术测定空气中的臭氧浓度。
24通过臭氧分析仪对近地面的臭氧进行采样，用现场测量方法进行日常测量。最常用的方法是紫外线光度法，空气被吸入一个吸收池，当存在臭氧时，臭氧对这个波长的强烈吸收是可以测得的，空气中的其他气体则不会产生这种强吸收。
一氧化碳的测量仪器一氧化碳测量仪器
测定空气中所含的一氧化碳的方法有不分光红外吸收法、电导法、气相色谱法和间接冷原子吸收法等。
图所示的一氧化碳测量仪器是利用不分光红外吸收法测定的，红外线气体分析器利用被测气体对红外光的特征吸收来进行定量分析。当被测气体通过特征波长光照射的气室时，被测组分（即一氧化碳）吸收特征波长的光。吸收光能的多少，与样品中被测组分浓度有关。投射光强度与入射光强度、对特征波长光辐射的吸收及吸收组分浓度之间的关系遵守比尔定律，故通过测定透射特征波长红外光的强度即可确定被测组分的浓度。
一氧化碳测定仪
25五、实习心得这次实习对那些先进的环境测试设备印象比较深刻，通过他们对周围环境中的二氧化硫等有害气体的测量，是我深刻的意识到我们的生活环境的恶化，我们应该合理的使用现有的能源，开发新型的无污染能源。
26实习总结
时光飞逝，二周的实习生活已经结束了，我们在老师的带领下参观了很多余我们专业紧密相关的时机项目，我们接触了很多课本以外的知识。
在实习中通过老师的细心讲解，使我们对暖通空调准也在实际项目中遇到的一些问题以及解决方法都有了进一步的了解，深化了对空调系统分类，各自优缺点及应用场合的认识。在现场参观过程中对系统中的管网、具体设备、及工作流程有了感性认识，可以与理论知识进行融会贯通。
经过这次的实习，我觉得自己无论是在专业知识方面还是在自身能力方面都得到了提高，这期间我学到了很多自己以前不活的知识，是我们对于接下来的暖通空调设计有了更清楚的认识与了解。这次实习中我们对压缩机，空调的工作原理有了进一步的认识，这次实习不仅是对我理论知识掌握情况的辨析，也是对我们动手能力的考验。在拆装的过程中，同学们都表现出浓厚的兴趣，积极地动手操作。在老师指导下我们进行了拆分与安装，并且熟悉了空调器的内部结构以及使用维护方法。这些对于我们，无论是在学习上还是在日常生活中都会有很大的帮助。
通过两周的认识实践让我对我们暖通（建专业与设备工程专业）有了更深入的了解，暖通专业的主要目的是提供舒适的居住办公环境或符合生产工艺要求的温度、湿度、压差及劳动卫生等环境条件。
通过两周的认识实践，我对生活中的空调、采暖等系统的设计及设备的选型更加了解，使我在社会实践中接触与本专业的实际工作，增强认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为毕业设计甚至以后走上工作岗位打下一定的基础。
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