2021年湖北技能高考文综试卷
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡l上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡：试卷类型A后的方框涂黑。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B错笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
话文部分（90分）单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题给出的四个各选项中，只有一项是符合题日要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的组是 A. 泄露（lou）相（xian 溃慰藉（jia） B. 奢笨（mf）熨（yu）贴宝藏（can溃 C. 记载（zi）厌恶（a）转（zhan溃 D. 投奔（ban）拓（tuo）展行（xin溃
2.下列词语中，没有错别字的一组是。 A.尝试条幅乱象从生 B.风彩漫谈隐约可见 C.奸滑）广搏摩拳擦掌 D.舟楫回溯万籁俱寂
3.依次填入下面一段话巾横线处的词语，最恰当的一项是追求成熟，已成为当今社会的一种，尤其是涉世不深的年轻人，更想以老到、、成熟的面孔引起别人的重视，有的年轻人尽管还很不成熟，却陶醉于自我认定的成熟状态之中。
A.时笔深沉而且 B.时尚深沉甚至 C.时尚深刻而且 D.时举深刻甚至
4.下列各项中，没有话病的一项是
A.通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 B.我们图书馆关于科技方面的书收藏的有几万册。
C.《教育法》颁布后，教育优先发展的战咯地位得到了进?步落实。
D.加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
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5. 下列各项中，标点符号使用正确的一项是
A.老师惊讶地问道：“你是什么时候进来的，王立辉同学？
B.我们家乡的物产可卡富啦，例如粮食、棉花啊、各种水果啊、还有很多十特产！
C.据说，列宁最爱听的一首俄罗斯民歌就是我们至今还经常唱的“三套车”。
D.“学知识是很重要的，“叔叔对我说：“但更重要的是学会做个堂堂正正的人。”
6.下列各项中，没有运用比喻于法的一项是
A.在我们祖国儿千年的历史长河中，孝顺是朵美丽的浪花。
B.有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生命真是一种美。
C.即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。 D.家是一本内容卡富的书，谁动真情谁才能读懂它。
7.下面有关文学常识的表述，不正确的一项是.
A.现实主义和浪漫主义是文学创作的两大流派。我国文学史上，现实主义源丁《诗经》，浪漫主义源于《楚辞》。
B.元曲在中国文学史上占有重要的地位，其中被称为“元曲四大家”的是关汉卿、上实甫、马致远、白朴。
C.我国古典小说创作的鼎盛时期是明清两朝，《三国演义》则是我国第一篇章回体历史演义小说。
D.巴尔扎克是法国批判现实主义代表作家，他的长篇小说《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台已成了吝啬鬼形象的代名词。 阅读下面的文言短文，完成8-10题。
师旷侍于晋候。晋候H:？人出其君，不亦甚乎？？对上H:？或者其君实甚。良君..
23】将赏善而刑淫，养民如子，盖之如天，容之如地。民本其若，爱之如父母，仰之如山月，45敬之如神明，畏之如雷霆，其可出乎？夫君，神之主而民之望也。若困民之主，匮神乏祀，百姓绝望，社稷
无主，将安用之？弗去何为？？..①出：赶走。2刑淫：惩罚淫滥（的人）。3盖：覆盖。4④
神之主：神灵的主人。 5祀：祭祀的贡品。 ①
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8. 对下列语句中加点字的解释，不正确..的一项是 A. 不亦甚.乎甚：“什么”的意思 B. 或者其科实.甚实：确实 C. 百姓绝.望绝：断绝
D. 社稷无主.主：主持者、掌管的人
9. 对下列语句中加点的“之”的解释，不正确..的一项是 A. 盖之.如天。之，代词，代“民” B. 敬之.如神明。之，代词，代“君主“ C. 若困民之.主。之，助词，“的”的意思 D. 将安用之.？之，语气词，无意义
10. 下列各项中，与“容之如地“文言句式相同的一项是 A. 火六国者六国也，非秦也，（《阿房宫赋》 B. 故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》） C. 古之学者必有师。（《师说》） D. 耳得之而为声。（《前赤壁赋》） 二、综合题（本大题共7小题，共30分）
11.请将第一大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （4分）民奉其君，爱之如父母，仰之如山月。
12.请将下面句话改成反问句。
（4分）你有一件非常时尚的米色衬衣。
13.阅读下面一段话，概括“伟大的艺术”与“平庸的艺术”的区别。 （不超过40字）（分）文化综合试卷第1页（共13页）伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于他们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等。我们不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及它对细节的爱好或者排斥等等，来判
定他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物及激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面哪和手法，他都同样是伟大的。
14.阅读下面的末诗，然后回答问题。（6分）城南曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
（1）诗的一、二句写出了“雨“怎样的特点？（2分）
（2）诗的三、四句主要运用了对比的手法，请具体说明，（4分）阅读下面的文章，完成15-17题。
一只麻雀的故事
宁静的夏山午后，座宅院内的长椅上，并肩坐着对母子。风华正茂的儿子正在看报，垂喜之年的母亲静静地坐在旁边。
忽然，一只麻雀飞落到近旁的草从里，母亲喃喃地问了一句：那是什么？儿子间声抬头，望了望草从，随口答道：只麻雀。说完继续低头看报。
母亲点点头，若有所思，看若麻雀在草从中颤动着枝叶，又问了声：？那是什么？儿子不情愿地再次抬起头，皱起眉头：我刚才告诉过您了，妈妈，是一只麻雀。说完一抖手中的报纸，又白顾看下去。
麻雀飞起，落在不远的草地上，母亲的视线也随之起落。望着地上的麻雀，母亲好奇地略一欠身，又问：那是什么？儿子不耐烦了，合上报纸，对母亲说道：只麻雀，妈妈，只麻！接着用手指着麻雀一字一句大声拼读：摸一啊一麻！七一跃一雀！然后转过身，负气地叮着母亲。
老人并不看儿了，仍旧不紧不慢地转向麻雀，像是试探着义问了句：那是什么？这下可把儿子惹恼了，他挥动手臂比划着，愤怒地冲母亲大嚷：您到底要干什么？我已经说了这么多遍了！那是只麻雀！您难道听不懂吗？
母亲?言不发地起身，儿子不解地问：您要去哪？母亲抬手示意他不用跟来，径自走回屋内。
麻雀飞走了，儿子沮丧地扔掉报纸，独白叹气。
过了一会儿，母亲回来了，于中多了一个小木子。她坐下来翻到某页，递给儿子，点指着其巾一段，说道：念！
儿了照着念起来：今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，只麻雀洛到我们面前，儿子问了我21遍那是什么？我就回答了他21遍，那是一只麻。他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，点也不觉得烦，只是深感他的天真可爱？
老人的眼角渐渐露出了笑纹，仿佛又看到往苦的一幕。
儿了读完，羞愧地合上本了，强忍泪水张开手臂搂紧母亲，深吻着她的面烦厖
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15.母亲认识麻雀，却反复问“那是什么”的原因是什么？（4分） 16.小说运用了对比的手法，请举两例说说这一手法的作用。（4分）
17.下面对这篇小说的赏析，不恰当一项是（4分）.
A.母亲不可理喻的行为让儿子感到愤怒，他对已变得痴傻的母亲十分厌烦。
B.故事发牛的场景相似，但同样的人物在不同牛代所表现出的情感态度引人深思。
C.母亲本子上的一段话为母亲看似不合情理的不认识麻雀的情节找到了合理的解释。
D.小说围绕一只小麻雀展开故事情节，以小见大，盛情深挚，意义深远。三、写作题（本大题共1小题，30分）
18.不管是性格开朗还是内向，不管是情趣高雅还是平俗，每个人都有自己的爱好。
请以“爱好”为话题，文体白定，题白拟，写一篇不少于400字的文章。（30分）数学部分（90分）四、选择题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）在每小题给出的四个备选项中，只有项是符合题目要求。
