部编版语文五年级上册 文言文、古诗、名言、成语知识考查(5-8单元)(含答案)

部编版五年级上册古诗、文言文、名言、成语知识考查

5——8单元（上）

一、下列成语、古诗常考题型你会做吗？

1.第6～7题中，都有一项加点字的解释是错误的，把它找出来，并根据序号在答题卡的．．

相应位置上填涂。(4分)

6）A.心旷神怡(快乐;愉快。) B.随意春芳歇。(歇:尽。) ．．C.应接不暇(长远。) D.竹喧归浣女(归:回。)（ ▲ ） ．．

7）A.不可计数(数目) B.聒碎乡心梦不成。(这里指风雪声。) ．．

C.夜幕降临(来到，到达。) D.江枫渔火对愁眠。(是指愁绪,愁思,哀愁。) ．． （ ▲ ）

2.下列各句中加点字词解释有误的一项是( )。 ．．．． A.半亩方塘一鉴开（鉴：镜子。） ．

B.知之为知之，不知为不知，是知也。(知:同“智”,智慧。) ．C.默而识之（识：知识。） ．D.问渠那得清如许(渠：这里指方塘之水。) ．

3.下列加点字的解释不正确的一项是( )。 ．．．．．A.应接不暇(空闲) 随意春芳歇(尽) ．．B.不知为不知(知道) 故园无此声(因此) ．．

C.山居秋暝(日落时分,天色将晚) 江枫渔火对愁眠(面对) ．．D.默而识之(记住) 聒碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声) ．．4.（多选）下面属于词牌名的是( )。 ．．．

A.《山居秋暝》 B.《枫桥夜泊》 C.《长相思》 D.《渔歌子》 5.想象下列诗句描写的景象，静态描写的一句是( )。 ．．．．

A.西塞山前白鹭飞 B.清泉石上流 C.江枫渔火对愁眠 D.莲动下渔舟 6.对“山一程，水一程,身向榆关那畔行，夜深千帐灯”理解有误的是( )。 ．．．．A.“山一程,水一程\"的叠用说明将士们离故乡之远，行军之艰难。 A. “千帐”这里是指有一千顶帐篷。

C.“夜深千帐灯”写出了将士之多,声势之浩大。 D. “榆关”指的是山海关。

7.下面诗句中描写边塞风光的一项是（ ）。 ．．．．A.随意春芳歇，王孙自可留。 B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

D.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 8.下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。 ．．．．．．．．

A．明月松间照，清泉石上流。

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D．竹喧归浣女,莲动下渔舟。

9.下列表述错误的一项是（ ） 。 ．．．．

A．“山一程,水一程”说明了身离故乡之远，行军之艰难。 B．“江枫渔火对愁眠”中的“对”是“正确”的意思。” C．“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”指的是苏州。 D．“夕阳西下”与《山居秋暝》中“暝”表达的意思相同。 E. 《山居秋暝》表现了诗人对隐居生活怡然自得的满足心情。 10.下列不是表达思乡之情的诗句是( )。

．．．．．．

A. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? B.夕阳西下,断肠人在天涯。

C.春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 11. 下面朗读节奏划分不正确的一项是( )。 ．．．A.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟。 B.风/一更,雪/一更

C.月落/乌啼霜/满天,江枫渔火对/愁眠

12. 关于《山居秋暝》一诗,下列说法有误的一项是( )。 ．．A.“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。

B.“明月松间照，清泉石上流”,写出了山间自然景物的幽静。

C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”,先视觉后听觉,进一步突出了山间生活的幽静。 D. “清泉石上流”这句诗以动写静、以动衬静。

13. 关于《长相思》一词,下列说法错误的一项是( )。 ．．A.“榆关”指的是山海关，“故园”指的是园子。

B.“山一程，水一程”说明将士们离故乡很远，行军十分艰难。 C.词的上阕写千军万马向山海关进发的情景。 D.词的下阕写了将士们思乡心切、夜不能寐的心情。 二、古诗阅读。

（一） 渔 歌 子 西 塞 山 前 白 鹭 飞， . 。 . ， ， . 。 1. 把诗词补充完整。这首词作者是 代的 。（3.5分） 2.“渔歌子”是词牌名，我还知道的词牌有:沁园春、清平乐。

3.词中描写的景物分别是: 、 、 、 、 、 等，构成了一副美丽的春季景物图。 4.这首词的前三句写景,时间是 季,地点是在 。词人写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是 ,桃花的颜色是 ，箬笠和蓑衣的颜色分别是 和 ，给人秀丽清新之感。(6分) ★5.这首词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了词人怎样的情怀? (2分) . . 6.哪些诗句最能让你体会到春季江南水乡的美?把诗句写在下面的横线上,并说出理由。(4分) . . . . （二）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。 （二）观书有感（二首） 其一

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。

其二

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 向来在费推移力，此日中流自在行。

1. 这两首诗的作者是 朝的 。其中，“观书有感”的意思是 . . 。 2. 结合诗句理解下列词语。

那得: 。 清: 。 如: 。 为: 。 向来: 。 推移力: 。 3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）。

A．第一首诗的首句运用比喻，把池塘比喻为一面镜子，写出了池塘清澈明净的特点。 B．第一首诗中诗人用“徘徊”一词，形象地写出了天光云影倒映在水面上的动态景象。 C．第二首诗写“蒙冲巨舰”因春水萌生变得如羽毛般轻盈，用夸张手法突出了江水力量之大。

D．两首诗歌语言庄重典雅，内蕴丰富，融景趣、情趣、理趣于一炉，给读者以美的享受和道的启迪。

4.“问渠那得清如许”中的“渠”指的是( )。 A.方塘 B.河渠

5.对上面两首诗分析有误的一项是 ( )。

A.这两首诗都是表达作者“观书”的感受,借景揭示深刻的哲理。

B.《观书有感(其一)》是借景喻理的名诗,以源头活水形象地比喻丰富的书法艺术灵感才是书法艺术作品真正的不竭源泉，阐明了作者独特的读书感受。

C.《观书有感(其二)》是说创作艺术基本功到家，则熟能生巧，驾驭自如。

（三）观书有感（二首）

[宋]朱熹 其一

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 . ， 。

其二

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 . ， 。

1. 把诗句补充完整。

2. 诗中画“___”的句子用了 和 的修辞手法。 3.根据语境填写恰当的诗句。

“不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。”这句话与《观书有感》中的 “ ， ”相照应。 4.写一写所填诗句的意思。

① 。 ② 。

5.两首古诗的相似之处是 ， 不同之处是 。

二、下面根据5-8单元积累的古诗完成练习，可不要写错字哦！ （一）填空。 1.《山居秋暝》作者： 朝代： 。 . ， 。 . ， 。 . ， 。 . ， 。 2.《枫桥夜泊》作者： 朝代： 。 . ， 。 . ， 。 3.《长相思》作者： 朝代： 。 . ， 。 . ， 。 4.《渔歌子》作者： 朝代： 。 . ， 。 . ， 。

5.《观书有感 》（其一）作者： 朝代： 。 . ， 。 . ， 。 6.《观书有感 》（其二）作者： 朝代： 。 . ， 。 . ， 。 7.古人借诗歌表达情感。《山居秋暝》体现出诗人对田园生活的赞美和向往之情；《枫桥夜泊》体现出诗人寂寞、孤独的愁绪；《长相思》体现出诗人对家乡的思念之情。 8.《山居秋暝》的作者是 （朝代）的 。苏轼称赞他的诗“ ， . 。”他有 之称。他是山水田园诗派代表，与 并称为“王孟”。 诗中写明月和清泉的诗句是： ， 。 9.《山居秋暝》这首诗的颔联“ ， 。” 颈联“ ， 。” 这2句诗特点是 。

10. 《枫桥夜泊》的作者是 朝的 ，诗中的千古名句是：“ ， 。”诗中 、 、 . 、 、 等景物勾勒出清幽寂静的画面。

11. 《长相思》是 代词人 创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了对故乡思念之情的诗句是：“ ， 。” 12.《长相思》是一首词，词牌名是 。 词中“ ， ”和“ ， ”运用反复的手法，写出羁旅生活之苦。词中的“ ”点明了行进的方向，“ ， ， ”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。“ ， ”也表达了将士们对故乡的思念之情。

13.《渔歌子》的作者是 朝的 ，这首词描写的时间是 季，前四句写景时十分注意色彩的描写，“ 、 、 ”加上桃花的“红”给人秀丽、清新之感。最后一句写人，表现了渔夫 的生活。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者 、 的情怀。

14.《观书有感》作者是 （朝代）的 。其一： ，

天光云影共徘徊， ？诗中“源头活水”比喻 . . 。 15.《观书有感》其二：昨夜江边春水生， 。向来枉费推移力， . 。本诗借助形象喻理,比喻 。 16. 《观书有感》中“ ， ”一句，阐明要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。 17.朱熹借“ ， ”来比喻艺术创作需要灵感的道理。 （二）先解释加点字，再解释诗句的意思。 1、空山新雨后，天气晚来秋。

空山： 。 新 ： 。 诗句意思： 。 2、明月松间照，清泉石上流。

诗句意思： 。 3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。 喧： 。 浣： 。 诗句意思： 。 4、随意春芳歇，王孙自可留。 随意： 。 春芳： 。 歇： 。 ．．王孙： 。 ．．

诗句意思： 。 5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 月落： 。 乌啼： 。 愁： 。 眠： 。

诗句意思： 。 6.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 姑苏： 。 诗句意思： 。 7.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 榆关： 。 那畔： 。

诗句意思： 。

8.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

聒： 。 故园： 。 诗句意思： 。 9.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

鉴： 。 徘徊： 。

诗句意思： 。 10.问渠那得清如许？为有源头活水来。

渠： 。 那得： 。 如许： 。 为： 。

诗句意思： 。 11.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

蒙冲： 。 一毛轻： 。 诗句意思： 。 12.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 13.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

鉴： 。 徘徊： 。 诗句意思： 。 14.问渠那得清如许？为有源头活水来。

渠： 。 那得： 。 如许： 。

诗句意思： 。 15.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。

蒙冲： 。 一毛轻： 。 诗句意思： 。 16.向来枉费推移力，此日中流自在行。

向来： 。 枉费： 。 推移力： 。 中流： 。 诗句意思： 。

答案

一、1.C A 2.C 3.B 4.CD 5.C 6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.A 二、

（一）1.桃花流水鳜鱼肥 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 唐 张志和 2.沁园春、清平乐

3.词中描写的景物分别是:西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨， 4.春 西塞山前 白色 红色 青色 绿色

5.寄托了词人热爱自由、热爱自然的情怀

6.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。体会出春季江南水乡的美。 理由:西塞山前白鹭飞，这一句,点明地点描述出山前白鹭飞这个怡人的景色,开篇即有一种心旷神怡的意境。桃花流水鳜鱼肥。此句点明时间,桃花入景似画，山水清秀,桃源景色，鳜鱼味美。 （二）

1. 宋 朱熹 看书获得的感受

2. 怎么会。清澈。如此，这样。因为。原先,指春水上涨之前。指浅水时行船困难，需人推动。

3. D 其二的语言口语化，“庄重典雅”不正确。故选D。 4.A

5.A 解析:《观书有感(其二)》是借助一个现象来说明一个深刻的哲理的

（三）1.问渠那得清如许？为有源头活水来。向来在费推移力，此日中流自在行。 2.比喻 设问

3. 问渠那得清如许?为有源头活水来。

4.①问池塘的水为何那么清澈?因为有源源不断的活水送过来。

②往日水少时,多少人花费了多少力气也不曾推动巨船一尺一寸,如今船可以自由自在地航行在河流当中。

5.都隐喻了正确的读书方法。前者以源头活水形象地比喻要心灵澄明，就得常读书多读书，时时补充新知识;后者指出读书做学问需要灵感，有了灵感，问题会豁然开朗，迎刃而解。（或：读书做学问需要深厚积累，厚积才能薄发。或：读书做学问只要基本功夫到家，则熟能生巧,驾驭自如。）

分析：

第一首诗从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性。该诗以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。

第二首诗歌借助形象喻理，它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大

雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。 四、

（一）填空。 1.山居秋暝 唐 王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 2.枫桥夜泊 唐 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3.长相思 清 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 4.渔歌子唐 张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 5.观书有感 其一 宋 朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 6.观书有感 其二 宋 朱熹

昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。

7.《山居秋暝》体现出诗人对田园生活的赞美和向往之情；《枫桥夜泊》体现出诗人寂寞、孤独的愁绪；《长相思》体现出诗人对家乡的思念之情。

8. 唐 王维 诗中有画 画中有诗 诗佛 孟浩然 明月松间照 清泉石上流动静 9. 明月松间照，清泉石上流 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 有动静有，结合，以动衬静,动静结合

10.唐 张继 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火 11. 清 纳兰性德 聒碎乡心梦不成 故园无此声

12.长相思 山一程，水一程 风一更，雪一更 身向榆关那畔行 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成 聒碎乡心梦不成，故园无此声

13. 唐 张志和 春 “白、青、绿” “红” 渔夫悠闲自在的生活 爱自由、爱自然 14.宋 朱熹 其一：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 知识是不断更新和发展的，要不断学习和探索，才能使自己保持先进和活力。

15.昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。比喻基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。

16.问渠那得清如许?为有源头活水来。 17.向来枉费推移力,此日中流自在行。 （二）

1.空山：空旷、寂静的山野。 新：刚刚。

这句诗的意思是：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。 2.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

3.“喧”喧哗。 浣：洗衣服。这句诗的意思是：洗完衣服的女子的谈笑声透过竹林传来，渔船顺流而下，水中的莲叶跟着摇曳。

4.随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：尽。王孙：原指贵族子弟，这里指诗人自己。这句诗的意思是：任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可留连徜徉。 5.月落：月亮落下去了。乌啼：乌鸦的啼叫。对愁眠：伴随着愁思入眠。对：陪伴； 愁:是指愁绪,愁思,哀愁。眠：睡觉。

这句诗的意思是：月亮已落下，乌鸦啼叫，寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。 6. 姑苏：苏州的别称。

这句诗的意思是：姑苏城外的寒山古寺，半夜敲响的钟声传到了船上。 7.榆关：山海关；那畔：那边。这里指关外。畔：边。千帐：众多帐篷。

诗意：将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。

8.聒：声音嘈杂，这里指风雪声。 乡心：思乡之心。 故园：故乡。

诗意：外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静啊，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。 9.鉴：镜子。 徘徊：来回移动。

诗意：半亩大的方塘犹如一面打开的镜子，天空的光彩和浮云的影子在里面来回移动。 10.渠：第三人称代词，这里指方塘之水。 那得：怎么会。那，同“哪”，怎么的意思。

如许：如此，这样。 为：因为。

诗意：要问那方塘的水为什么会如此清澈呢？是因为有活水不断从源头流过来。 11.诗意：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。

12.箬笠：竹叶或竹篾做的斗笠。蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。

不须：不一定要。

诗意：一位渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。

13.鉴：镜子。 徘徊：来回移动。 渠：第三人称代词，这里指方塘之水。 半亩大的方塘犹如一面打开的镜子，天空的光彩和浮云的影子在里面来回移动。 14.那得：怎么会。那，同“哪”，怎么的意思。 如许：如此，这样。 为：因为。 要问那方塘的水为什么会如此清澈呢？是因为有活水不断从源头流过来。 15.蒙冲：古代战船。 一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。 诗意：昨天夜里江边春水猛涨，战船巨舰像一片羽毛一般轻盈。 16.向来：原先，指春水上涨之前。 枉费：白费。

推移力：指浅水时行船困难，需人推动。中流：河流的中心。

诗意：原先行船使劲推也是白费力气，今天船却能在河流的中心自在地航行。

答案

一、1.C 2.C 3.C AD 4.AD 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.D 11.X 二、 (一)

1.蝉 唐 虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 2.乞巧 唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，，穿尽红丝几万条。 3.示儿 宋 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 4.题临安邸 宋 林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 5.己亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 6. 高洁（或洁身自好） 居高声自远，非是藉秋风。

7. 宋 陆游 遗嘱（绝笔） 亲眼见到收复失地 对祖国统一 渴望收复失地统一祖国的爱国情怀。

8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 但悲不见九州同 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 北定中原 统一祖国。 9. 宋 林升 旅店 书写

10、 忧国忧民 愤怒和辛辣讽刺。

11、 秀丽风景和达官显贵们 醉生梦死、苟且偷安 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”

12、 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州

13、 清 龚自珍 风雷般的变革， 死气沉沉 ， 人才，变革社会，振兴国家

14. 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”人才、变革社会、振兴国家。

15.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材

16.假如你是清朝的统治者，你看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做? 兴办教育事业，培养人才，不拘一格重用人才。 （二） 1. 垂緌：古代官帽打结下垂的部分，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。 清露：清纯的露水。

流响：指连绵不断的蝉鸣叫的声音。

译文：蝉垂下像帽带一样的触角喝的是清冽的露水，悦耳的叫声自梧桐林向外远播。 2.居：占，处于。 藉：凭借。

译文：因为它站得高，声音自然传得远，并不是借了秋风。 3.七夕：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。 今宵：今夜。碧霄：指浩瀚无际的青天。

诗句的意思：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

4.乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。 尽：完。

诗句的意思：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。

5. 元：本来 ；但：只是；九州：指全国，中国；同：统一。 这句诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到悲伤。 6.“王师”，指南宋朝廷的；“定”，平定，收复。 “家祭”，祭拜祖宗；无:不要。“乃翁”，你们的父亲。 这句诗的意思是：国家的向北方进军，收复中原的时候，祭拜祖宗不要忘了把收复中原的事，告诉你们的父亲。 7.休：停止、罢休。 几时休:几时才能停下。 译文：青山之外还是青山，楼阁之外还有楼阁。湖中的游客皆是达官贵人，他们通宵达旦与歌女一起寻欢作乐，纸醉金迷。这种情况不知何时才能停止？ 8.游人:游览的人。诗中指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。 暖风:自然界的春风。诗中指社会上骄奢淫逸的风气。 熏：吹 醉：陶醉 直：简直。作：当作 译文：暖洋洋的的风吹得游人沉醉其中。简直把杭州当作是汴州了。 9.九州：中国；生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面；恃：依靠； 风雷”指风雷般的社会变革； 究：终究,毕竟。

“万马齐喑” 喑:沉默。所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。哀：悲哀。表明诗人痛惜之情与爱国之心。

诗意：全国要重现勃勃生机，必须实行重大变革，死气沉沉的局面实在使人悲哀。 10.天公:暗指当朝的统治者. 重抖擞: 重新振作精神。 降:赐给、给予。这里是产生、选用

不拘一格:拘:拘泥。格:格局，规格。不局限于一种格式。 诗意：我希望当朝统治者能重新振作起来，打破常规重用人才。

三、

美中不足：足：充分，足够。 素之一忽则嫌白：素：白色。黛：青黑色。则：就。 黛之一忽则嫌黑：忽：长度或重量单位，10忽等于一丝。 神气十足：足：充分，足够。 难以置信:置：使得,让。 协调有序:序,秩序。 人影绰绰:绰绰，姿态美。 理所当然:理，道理。然，这样。 奋不顾身：顾：顾惜。 理直气壮：直，充分,合理。 绝口不提：绝，断。 无价之宝：之，的。 攻无不克：克，胜。 同心协力：合。 负荆请罪：负，背 完璧归赵: 璧，本课指和氏璧。 将相和：将，廉颇；相，蔺相如；和，同心协力，保卫赵国。 不计其数：计，计算。数，数目。 无穷无尽：穷、尽:止境。 喋喋不休：喋喋：形容说话多；休：停止。 悠然自得：悠然：闲适的样子；自得:内心得意舒适。 只争朝夕：朝:早上， 夕:傍晚 狂风怒号:怒:愤怒，发怒;号:号叫 无拘无束：拘、束：、约束。 相依为命命: 依，依靠；命，生存 恋恋不舍：恋恋:留恋，爱恋。 勤勤恳恳：勤:勤劳。恳，诚恳。 心急如焚 焚:烧 暴跳如雷：暴，暴烈， 不可估量：估：估计 奇珍异宝：奇，奇特；异：特别。

风景名胜：胜，优美的地方。 举世闻名：闻，听见。 ．．武陵春色：色，情景，景象。 饱览:饱，充分。览。看。 ．．众星拱月：拱，簇拥，拥戴。 金碧辉煌:碧，翠绿色。 ．．玲珑剔透:玲珑，精巧细致;剔透，孔穴明晰。 ．．．．震耳欲聋：欲，将要。 生灵涂炭：生灵，人民。涂炭：泥沼和炭火。 哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁。野:田野，郊外。 内忧外患：患：祸患，忧虑。 太平盛世：盛，兴盛。

国泰民安：泰，平安。 丰衣足食：足：充足。 安居乐业：安，安定。居，居住。 政通人和：通：通达，顺利。 夜不闭户：闭户：关上门。 路不拾遗：遗：丢失的东西。 多事之秋：秋：指某个特定时期(多指不好的） 流离失所：流离：流转离散。 生灵涂炭：生灵，人民。涂炭：泥沼和炭火。 民不聊生：聊:依靠，凭借。生:生活。

按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。