选词填空专题训练
1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
书能影响人的心灵，而人的心灵与气质又是相通的。书能教你心地善良，使你生出
的气质。书能教你持重内向,使你生出 的气质。书能教你自强不息，使你生出
的气质。书能教你勇于创新，使你生出 的气质。
A.稳健 纯真 进取 刚毅 B.纯真 稳健 刚毅 进取
C.刚毅 进取 纯真 稳健 D.进取 刚毅 稳健 纯真
1. B
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是
现在之所以要有阅读节，之所以要特别的提倡和重视阅读，是因为它相对_________,它
需要通过一个节日和仪式__________我们让我们不能忘记阅读。但是从本质上来说，阅读应
该__________，应该成为我们每个人的一种生活方式。但是如果没有我们持续多年的呼吁和
推动，可能我们的阅读难以达到目前这样的现状。
A．脆弱 提醒 正常化 B。薄弱 警醒 正常化
C．薄弱 提醒 常态化 D。脆弱 警醒 常态化
2.C
3.依次填入下面横线处的词语，恰当
．．的一组是（ ）
人们为什么写文章，可以有很多目的。比如，为了_______信息，传播知识，为了
艺术，创造美感。但还有更深的一层，就像开矿一样，是为了_____新的思想。当然并不
是每一篇文章都能有新的思想，但有新思想的文章肯定是好文章。这也是写作人______
的理想。
A.传扬 开发 追求 B.传递 开采 追求
C.传递 开发 追逐
D.传扬 开采 追逐
3.B 根据语言环境，搭配 传递信息 像开矿一样，开采新的思想 追求理想
4.依次填入下面横线处的词语，恰当
．．的一组是（）
春天是一幅多姿多彩的画卷。那丝丝春雨 着生命，那柔柔的春风 了阴霾，那
待放的花朵 了生活。吟一首春天的小诗，婉约的诗句里写满了清新。
A.装点 滋润 吹散 B. 滋润 吹散 装点
C.吹散 装点 滋润 D. 滋润 装点 吹散
4．B
5. 依次填入下面横线上的词语，恰当
．．的一项是( )
数字技术与教学深度 的理想境界是：我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦
人的发展和 能培养学生面向未来综合素养的课程体系，数字技术应该“像空气一样”
自然地 到学习者的整个学习过程中。
A．融合 构建 浸润
B． 化合 构架 滋润
C．融合 构架 滋润
D． 化合 构建 浸润
5．A
6．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当
．．．的一组是 （ ）
在人类大发展大变革的时期， 人类命运共同体，对世界事业发展提出了新的
要求。约束国际霸权主义的 ，从人类命运 的视角调整人类集体之间的结构关
系，从而在全球化的新阶段 人类整体的生存、发展。
A．构建 无所不为 息息相关 确保B．构造 为所欲为 休戚与共 确立
C．构造 无所不为 息息相关 确立
D．构建 为所欲为 休戚与共 确保
6． D
7.依次填入下面横线处的词语恰当的一组是( )
美， 美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，这体现了现代的生
活理念和消费时尚。事后总结不如事中控制，事中控制不如事前谋划，可惜大多数经营者均
未能 到这一点，等到错误决策造成了重大的损失才如梦方醒，结果往往是下再大
的功夫也 。
A.崇尚 追求 观察 一事无成 B.崇尚 追求 认识 无济于事
C.追求 崇尚 认识 无济于事 D.追求 崇尚 观察 一事无成
7． B
8. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
如果可以，请 这样一种事实：生活是一场关于感恩的修行。当我们在生命高潮
的波峰， 它。当我们在生命低潮的波谷， 它。幸运也好，坚韧也罢，两者
皆让我们喜悦不尽。
A. 接受 消受 承受 B. 接受 享受 忍受
B. 遭受 消受 忍受 D. 遭受 享受 承受
8. B
9.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权，才能从根本上保
障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的 来装扮自己的 。不能
总是指望 他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，
永远跟在别人的后面 。
A．明天 昨天 依靠 亦步亦趋 B．昨天 明天 依赖 步步为营
C．昨天 明天 依赖 亦步亦趋 D．明天 昨天 依靠 步步为营
9．C
10．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
法国作家雨果有句话，意思是说，人的心灵，是世界上最辽阔的所在。
一颗心，辽阔在哪儿？我想，辽阔在它不只是空间的，还是 的；不只是昂扬的，
还是 的；不只是坚强的，还是 的；不只是深刻的，还是 的。这样的一
颗心,堪称气象魁伟。那里,朝晖夕阴，气象万千，投射于一个人的举手投足，便呈现出了他
的人格。
A． 时间 隐忍 柔软 B．时间 隐忍 柔软
C．隐忍 柔软 时间 D．柔软 时间 隐忍
10．B
