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2019安徽省高一上学期数学期末考试试题

来源:九壹网
 .

高一上学期数学试卷期末考试

命题人:

一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)

1. 已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则A∪B等于( )

A. {1}

B. {1,2}

C. {0,1,2,3}

D. {-1,0,1,2,3}

2. 下列函数中哪个与函数y=x相等( )

A. y=()2

B. y= C. y= D. y=

3. 已知函数

,则

的值是( )

A. 9

B.

C. D. -9

4. 函数

定义域为( )

A. (0,1000] B. [3,1000] C. D.

5. sin(-390°)=()

A. B. C. D.

6. 已知sinα+cosα=-,则sin2α=( )

A.

B. C. D.

7. 若tanα=,则

=( )

A.

B. -

C. - D.

8. 函数

的最大值为,

A.

B. 2 C. 2 D. 4

9. 已知cosα=,cosβ=,β∈(,2π),且0<α<β,则sin(α+β)的值为( A. 1

B. -1

C. - D. -1或-

10. 函数y=

的图象大致是( )

Word 文档

.

A. B.

C. D.

11. 在下列区间中,函数的零点所在的区间为

A. B. C. D.

12. 已知曲线C1:y=cosx,C2:y=sin(2x+),则下面结论正确的是( )

A. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个

单位长度,得到曲线C2

纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个B. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,单位长度,得到曲线C2

C. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单

位长度,得到曲线C2

D. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个

单位长度,得到曲线C2

二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)

13. 已知f(x-1)=2x+3,f(m)=6,则m= ______ .

14. 若角α的终边经过点P(-3,b),且cosα=-,则b=______,sinα=______. 15. 若

,则

.

2

16. 已知f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x,则f(2 019)等

三、解答题(本大题共6小题,共72.0分) 17. 已知函数f(x)=

(1)求f(2)与f(),f(3)与f()的值;

Word 文档

.

(2)求f(2)+f(3)+……+f(2018)+f()+f()+…+f( 18. 已知函数

(1)试求

的值;

(其中

为常量且

).

)的图象经过点,.

(2)若不等式在时恒成立,数的取值围.

19. 已知函数

(1)求f(x)的最小正周期;

(2)求f(x)的最大值和最小值,以及取得最大值和最小值时x的值.

Word 文档

.

20. 已知tanα=2.

(1)求(2)求

的值;

21. 已知

(1)求函数求证:

的定义域 是偶函数.

.

Word 文档

.

22. 已知函数的图象(部分)如图所示.

(Ⅰ)求函数的解析式;

(Ⅱ)求函数在区间上的最大值与最小值.

Word 文档

.

高一上学期期末考试数学试卷

答案和解析

【答案】

1. C 8. C 13. -

2. B 9. C

3. B 10. D

4. A 11. C

5. B 12. D

6. D

7. C

4;±14. ±

15. 16. -2

17. 解:(1)∵函数f(x)=

∴f(2)=,

f()=, f(3)=, f()=;

(2)∵f(x)+

=

+

=

+

=1,

)=2017.

故f(2)+f(3)+……+f(2018)+f()+f()+…+f(

18. 解:(1)把点A(1,8),B(3,32)代入函数f(x)=b•ax,

可得,

求得,

x∴f(x)=4•2. (2)不等式

Word 文档

.

是减函数,

所以

由题意可得,m≤u(x)min, ∴m≤.

19. 解:(1)函数f(x)=cosx-cos(x+)=cosx+sinx=sin(x+ ),

∴f(x)的最小正周期为=2π. (2)对于f(x)=值为

sin(x+),当x+=2kπ+,即x=2kπ+,k∈Z时,函数f(x)取得最大

当x+=2kπ-,即x=2kπ-,k∈Z时,函数f(x)取得最小值为-

20. 解:(1)∵tanα=2,∴

(2)=

=

=

==;

=1.

21. 解:(1)函数f(x)=lg(3+x)+lg(3-x),

,解得 -3<x<3,

∴函数f(x)的定义域是(-3,3);

(2)证明:函数f(x)的定义域是(-3,3), 任取x∈(-3,3),

则f(-x)=lg(3-x)+lg(3+x)=f(x), ∴f(x)是定义域(-3,3)上的偶函数.

22. 解:(Ⅰ)由图得:A=2,

由,

解得,

Word 文档

.

由,

可得,

解得,

又,

可得,

所以;

(Ⅱ)因为,

所以,

则,

即f(x)的最大值是2,最小值是.

【解析】

1. 解:∵集合A={1,2,3},

B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z}={0,1},

∴A∪B={0,1,2,3}. 故选:C.

先求出集合A,B,由此利用并集的定义能求出A∪B的值.

本题考查并集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意并集定义的合理运用.

2. 解:A.函数的定义域为{x|x≥0},两个函数的定义域不同.

B.函数的定义域为R,两个函数的定义域和对应关系相同,是同一函数. C.函数的定义域为R,y=|x|,对应关系不一致.

Word 文档

.

D.函数的定义域为{x|x≠0},两个函数的定义域不同.

故选:B.

已知函数的定义域是R,分别判断四个函数的定义域和对应关系是否和已知函数一致即可. 本题主要考查判断两个函数是否为同一函数,判断的标准是判断函数的定义域和对应关系是否一致,否则不是同一函数.

3. 解:

故选:B. 因为

=f(log2)=f(log22)=f(-2)=3=,

-2-2

,所以f()=log2=log22=-2≤0,f(-2)=3=,故本题得解.

-2-2

本题的考点是分段函数求值,对于多层求值按“由里到外”的顺序逐层求值,一定要注意自变量的值所在的围,然后代入相应的解析式求解.

4. 解:函数

3-lgx≥0,且x>0, 解得0<x≤1000, 则定义域为(0,1000]. 故选:A. 函数

有意义,可得

有意义,可得3-lgx≥0,且x>0,解不等式即可得到所求定义域.

本题考查函数的定义域的求法,注意运用对数的真数大于0和偶次根式被开方数非负,考查运算能力,属于基础题.

5. 【分析】

本题考察三角函数的诱导公式,属于容易题。 【解答】

解:sin(-390°)=sin(-390°+360°)=sin(-30°)=-sin30°=故选B.

6. 解:把sinα+cosα=-两边平方得:

(sinα+cosα)=sinα+2sinαcosα+cosα=1+sin2α=, 则sin2α=-. 故选D 把已知的等式两边平方,左边利用同角三角函数间的基本关系及二倍角的正弦函数公式化

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2

2

2

.

简,整理后即可求出sin2α的值.

此题考查了二倍角的正弦函数公式,以及同角三角函数间的基本关系,熟练掌握公式及基本关系是解本题的关键.

7. 解:tanα=,

=

=

=-.

故选:C.

化简所求的表达式为正切函数的形式,代入求解即可. 本题考查同角三角函数基本关系式的应用,考查计算能力.

8. 【分析】

本题考查三角函数最值的求法,利用辅助角公式化简是解决本题的关键. 【解答】 解:函数为

,故选C.

=

=

,所以函数f(x)的最大值

9. 解:∵cosα=,cosβ=,β∈(,2π),且0<α<β,

∴sinβ=-=-,α为锐角,∴sinα=

=,

则sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ=•+•(-)=-, 故选:C.

利用同角三角函数的基本关系求得sinβ和sinα的值,再利用两角和的正弦公式求得sin(α+β)的值.

本题主要考查同角三角函数的基本关系,两角和的正弦公式,属于基础题.

10. 【分析】

本题考查函数的图象及奇偶性,判断函数的奇偶性,利用特殊值判断函数值的即可. 【解答】 解: 因为函数y=

是奇函数,所以选项A,B不正确;

当x=e时,y=>0,图象的对应点在第一象限, 所以D正确,C错误.

Word 文档

.

故选D.

11. 【分析】

本题考察了函数零点的判断方法,借助函数的单调性,函数值,属于中档题.根据函数的单调性函数f(x)=e+4x-3单调递增,运用零点判定定理,判定区间. 【解答】

解:∵函数f(x)=e+4x-3, ∴函数在R上为增函数, 又∵f(0)=e-3=-2<0,

0

xxf()=+2-3=-1=-e0>0,

∴f(0)•f()<0,

∴函数f(x)=e+4x-3的零点所在的区间为(0,)

x故选C.

12. 解:把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=cos2x图象,再

把得到的曲线向左平移个单位长度,得到函数y=cos2(x+)=cos(2x+)=sin(2x+)的图象,即曲线C2, 故选:D.

利用三角函数的伸缩变换以及平移变换转化求解即可.

本题考查三角函数的图象变换,诱导公式的应用,考查计算能力.

13. 解:令t=x-1,

∴x=2t+2

f(t)=4t+7

又∵f(m)=6 即4m+7=6 ∴m=

故答案为:

先用换元法,求得函数f(x)的解析式,再由f(m)=6求解. 本题主要考查用换元法求函数解析式已知函数值求参数的值.

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.

14. 解:由题意,cosα=

解得b=±4,

=-

∴sinα=±

故答案为:±4,±.

利用余弦函数的定义,建立方程,即可求得结论.

本题考查余弦函数的定义,解题的关键是正确运用定义,属于基础题.

15. 【分析】

本题考查的是两角和的三角函数公式. 【解答】 解:tan(α-)=故答案为.

,解得tana=,

16. 【分析】

本题题考查了函数周期的定义及利用定义求函数的周期,还考查了奇函数性质及已知函数解析式代入求函数值,属于基础题.

根据f(x+2)=-f(x)可得函数的周期,将f(2019)转化成f(505×4-1)=f(-1),再根据奇函数可得f(-1)=-f(1),最后再利用当x∈(0,2)时的解析式进而可以求出所求. 【解答】

解:∵f(x)在R上是奇函数, ∴函数f(-x)=-f(x), 又f(x+4)=f(x), ∴函数f(x)的周期T =4,

4-1)=f(-1)=-f(1), ∴f(2019)=f(505×

∵当x∈(0,2)时,f(x)=2x,

2

∴f(1)=2,

故f(2019)=-f(1)=-2. 故答案为-2 .

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.

17. (1)由已知中函数f(x)=

(2)由已知中函数f(x)=

.将自变量值代入可得答案.

=1,进而可得答案.

.可得f(x)+

本题考查的知识点是函数求值,难度不大,属于基础题.

函数的恒成立问题,二次函数的性质应用,18. 本题主要考查用待定系数法求函数的解析式,属于基础题.

(1)把点A(1,8),B(3,32)代入函数f(x)=b•a,求得a、b的值,可得f(x)的解析式. (2)不等式即围.

,利用

是减函数, 求得最小值,可得m的

x19. (1)利用两角和的正弦公式化简函数的解析式,再利用正弦函数的周期性得出结论.

(2)利用正弦函数的最值,求得f(x)的最大值和最小值,以及取得最大值和最小值时x的值.

本题主要考查两角和的正弦公式,正弦函数的周期性,正弦函数的最值,属于基础题.

20. (1)利用同角三角函数的基本关系,两角和差的正切公式,求得

(2)利用同角三角函数的基本关系,二倍角公式,求得要求式子的值.

的值.

本题主要考查同角三角函数的基本关系,两角和差的正切公式、二倍角公式,属于基础题.

21. 本题考查了函数定义域与值域和函数的奇偶性.

(1)根据对数函数的真数大于0,列出不等式组求出x的取值围即可; (2)根据奇偶性的定义即可证明函数f(x)是定义域上的偶函数.

考查利用三角函数的性质求函数的最值,是中22. 此题考查利用三角函数的图象求解析式,档题.

(Ⅰ)由图像得出A及周期,再由特殊点求出,得到函数f(x)的解析式; (Ⅱ))借助正弦函数求出函数f(x)在区间上的最值即可.

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倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…

许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…

秋日里,并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。窗外,是未被污染的银白色世界。我会去迎接,这人间的圣洁。在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。

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