家庭教育讲稿

家庭教育讲稿

大家好，很高兴今天能和大家一起共同探讨孩子教育的问题，我和在座的大家一样，是老师，同时我也是孩子的母亲，今天我们的目标是一致的——就是如何培养出一名优秀的孩子。

说到家庭教育，首先大家应该知道什么是家庭教育？为什么要学习家庭教育？当前我们家庭教育存在哪些问题？以及我们如何去正确的教育我们的孩子？

一 什么是家庭教育？

简单的说，家庭教育就是孩子在家里得到的教育，这也是孩子一直生长的环境所带来的有形无形的影响，据统计，人的一生家庭教育占了50%；学校和社会的教育各占20%，来自自我的仅仅有10%。可以看出，我们家庭教育对孩子的一生的影响有多大。

全天下的父母、谁不希望自己的孩子能出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等等，这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。

二、家庭教育的重要性

家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作

用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。

俗话说，父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来，父母就和孩子在一起，孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用是非常大的。但是，有的家长没有意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的。

第一：家庭环境影响孩子的成长。因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，孩子会受到种种影响。有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。古代曾有“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“学官之旁”，终于使孟轲在学官的影响下，成为学者。这说明人们很早就重视环境影响人的作用。

第二：父母对孩子的成长起到了榜样的作用。家庭是社会的细胞，是孩子生活的第一环境，孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母！教会孩子做人是孩子成长的首要条件，在孩子们用询问的眼光注视世界，同时，认识着世界的时候，在他的眼中最常见到的，是父母，父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母最先总是被孩子无条件认定的，于是并无意识的，但模仿对象就由此确定了。因此，作为家长事事必须以身作则，给孩子树立起良好的榜样，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。 堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的，一旦印入孩子心中，不但难以磨灭，而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因。同时，又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一。另外，还要敢于在孩子面前认错，那种认为认错就意味着降低威信，于是强词夺理硬辩，甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的，最失诚信的，在孩子心理会刻

下失望、伤心和轻视。因此，要塑造好自己的形象，做好孩子的“启蒙教师”。

第三：父母对教育的重视程度影响孩子的成长。现在的父母大多忙于挣钱，为自己的孩子提供一个好的生活学习环境，会忽略了对孩子教育的重视程度。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校，有最先进的学习工具就是对教育的投资。其实不然，父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。首先必须了解孩子的心理，遵循孩子心理发展规律。其次，在生活中要教育孩子正确认识自己，既不自轻自贱，也不自骄自傲，这样才能正确地为人处事，否则孩子就会片面地认识别人，过高地估计自己，遇到事总感觉不顺心，不是嫉妒别人，就是烦恼、愤恨，被一些不健康的情绪所笼罩，也就失去了自己的快乐。要培养孩子的自信，这是一种积极的心理状态，自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务，即使这项任务带有挑战性，自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有的基本态度。最后，要教育孩子正确面对失败与挫折。世界上，没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前，只待他去收获一个又一个的果子，去体会种种成功的欢乐，谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。

三 如何做一个智慧的家长

我们家长在教育孩子的时候应该避开家庭教育中的四大不当方法

家庭对孩子的教育影响极大，教育得当能促进孩子成长、成才；教育不当会阻碍孩子的发展，影响孩子的前途。在家庭教育中应避免以下四种不当的方法。

1、威胁。成人用威胁的口吻对孩子说话：“你再....。。我就....。。”尽管这类威胁在大人心目中认为十分有用，但在孩子身上却不一定有效果。因为威胁是对孩子自主权的挑战，只要孩子有点自尊的话，他必定会故意与大人对着干，以此来显示他不是个胆小鬼。

2、收买。收买就是明明白白告诉孩子，如果他做了(或者不做)某件事的话，就能得到怎样的奖赏。如“如果....。。就”的许愿方法，有时能刺激孩子而暂时达到某个目的，但却不能激励他作坚持不断的努力。对于孩子来说，这些话就意味着怀疑他的能力。另外，这样做也就导致孩子学会讨价还价，以“你不给我奖赏，我就不规规矩矩”来要挟大人，从而提出更无理的要求。有益的、受欢迎的不是以收买形式出现的奖赏，而是事先没有许诺过的、出乎意料的，体现了父母对孩子的赏识而得到的奖赏。

3、保证。父母与孩子的关系应是平等的，互相要信任。

父母不应向孩子保证什么，也不应要求孩子作保证。如果父母必须依靠保证来强调自己说的是真话，那么变相地承认自己没有保证过的话是不可相信的了。保证会使孩子产生不切实际的期望。父母也不应诱导或要求孩子保证今后循规蹈矩或绝不再犯某个错误。当孩子作了一个并非出于自愿的保证后，他等于开了一张空头支票，我们不应鼓励这种欺骗行为。

4、讽刺。父母讽刺孩子，极大地阻碍了他的进步。

它往往为自己与孩子之间的有效交谈设下了牢固的障碍。挖苦的语言会招来孩子的反击，会在自己和孩子之间筑起一层屏障。在教育子女中，父母绝不应用讽刺和挖苦的语言，不应该降低孩子在他自己或在他同伴心目中的地位。

家长的常用语---五句无心话 伤害孩子心

我们与孩子沟通时，就算是要表达同样的意思，选择不同表达方式和词语对孩子影响区别也很大，即便你认为他们有时候根本没有听到你在说什么。可能对孩子伤害很大的五句话是……

1、“你怎么越大越....。。”

如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静，那是因为他只有四岁，总要经历固执，淘气，自我中心等阶段，这是成长的必需。

但父母很容易因此对孩子大喊：“你怎么越大越不听话。”

所以我们建议：在你忍不住要责备孩子时，请用一些比较有同情心的句子来开头，如“我知道你不高兴，但这样的事情总是难免要发生的。”

2、“别跑，会摔跤的”诸如此类的警告

其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向的孩子来说，这无疑是一个打击。而且，当你的警告一次次地没有变成现实，孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。

所以我建议大家换一种更好的说法，如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”等这样具体的指导。

3、“我只是逗你玩儿”

你或许认为，跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感，但孩子可能真的相信你的话。

建议：对孩子，不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣，有些话你不是认真的，最好别说。

4、“你怎么就不能像人家孩子那样呢”

诸如此类的话会让孩子感觉自己和其他孩子不一样，同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。

建议：宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。

5、“我刚才是怎么跟你说的”

这种带着一点点嘲讽口气的问题，实际上是一种指责。

建议：如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他，不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。”

1、正确理解和履行父母的职责

不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。三字经中写道“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”和“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解并认真履行父母的职责，才有可能抚养并教育好自己的孩子。

这里我给大家简单的说一下这两个小故事，“孟母三迁”，孟子小时候很贪玩，模仿性

很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。 “岳母刺字”南宋时候天下大乱，金兵在边境不断骚扰且准备向南攻打宋，察觉这一情况南宋在全国范围内进行征兵以抗击金的侵犯。在河南老家的岳飞听到这个消息便在第一时间内收拾好东西准备参军。在临行前一晚岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字，希望他能做到一点。

2、加强与学校的密切配合

现在初中的孩子的大部分学习时间是在学校度过的。因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。尤其要注意的是：切忌在家不尊重老师，这样绝对不会有好的教育。（举例）比如在家，大人在孩子面前说话不注意，会说到这个老师怎么怎么样，孩子到了学校就会对这个老师有自己的看法，就会影响到孩子的心情。

3、父母要作孩子的好榜样

父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。记得上次我给孩子开了一个家长会，在会上，一位老师给我们讲了这样一个故事：有一位家长问一名大师：家长问：“你说我家孩子为什么不喜欢阅读？”

大师答：“你可曾复印过东西吗？”

家长：觉得莫名其妙的，大师怎么会问这样一个答非所问的问题。就随口回答：“有过。”

大师：“你复印的东西如果有错别字，你改复印件还是改原件？”

家长：“当然是原件啊！”话音刚落，家长恍然大悟。原来孩子就是我们的复印件，大人有什么样的嗜好，一般孩子就有怎么的嗜好，所以说我们给孩子最好的礼物就是榜样。榜样的力量是无穷的。记得我的一个好姐妹告诉我，自己的女儿从出生就由他的婆婆带着，婆婆每天干的最主要的一件事情就是打麻将，孩子从小学会的语言，不是我们的口语的交际，而是所有的麻将牌的名称，所有的牌就没有她不认识的。因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。

家长们应明确自己作为家长在家庭教育中的作用：

1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。（举例说脏话） 孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。1965年，11岁的赖斯跟随父母到了首都华盛顿。他们在宾夕法尼亚大道上散步，最后在白宫大门前停下来，因为肤色，他们不能进去参观。他们看这那座举世瞩目的建筑物徘徊良久，最后，赖斯转过身平静地告诉父亲：“我现在因为肤色而被禁止进入，但总有一天，我会成为这里的主人。”25年后，赖斯如愿以偿地进入白宫，担任老布

什总统的首席苏联事务顾问。而30多年后的今天，赖斯成了布什总统身边的大红人、白宫首位女性顾问。如果有一天，你也带着你们的孩子来到首都北京旅游，到了中南海门口，你的孩子说：“爸爸妈妈，你们等着瞧好吧！总有一天我会成为中南海主人。”你如果听了这样的话，你会怎么样回答？”也许有的家长会说，我的孩子有病吧！还有的家长会说，我的孩子就爱百日做梦，那地方是什么人随便就可以进的吗？那么我们看看赖斯的爸爸是怎么回答的，爸爸说“好孩子，你有这个梦想，你真棒，但是你要知道，要实现这个梦想你要比白人孩子付出几倍的努力才行啊！如果你不顾一切的往前冲，估计你能赶上白人孩子的一半，如果你付出四倍的努力，你才能和白人的孩子并肩齐驱，但是，如果你肯付出八倍的努力，爸爸相信你就一定能够超越白人，取得最终的成功。当时，年仅十岁的小赖斯，就因为爸爸的一句话，从那天起，她每天早上四点半起床，除了完成国家规定的课程外，包括英语母语外，她还自学了法语、西班牙语、俄语，为了优秀于白人孩子，业余时间她学会了钢琴，巴黎舞蹈，花样滑冰等等，十四岁，参加全国青少年钢琴比赛获得一等奖，26岁获博士学位，成为美国著名斯坦福大学最年轻的女教授。2006年1月，赖斯登上了白宫，美国国务卿的宝座，策划者美国对内对外的重大的国策，实现了她儿时的梦。当记者问她成功的秘诀时，赖斯笑着说，这世界上哪有什么成功的秘诀啊，我只知道我比别人付出八倍的努力。所以我们家长在教育孩子的时候，要让梦想成为孩子学习的动力，有了梦想就有了理想也就有了通入人生大舞台的决心和信心，人常说，梦有多大，舞台就有多大。还有一个感人肺腑的故事和大家分享，我们知道的甘肃省会宁县是我们的老区，是红军会师的地方，是我们的红色根据地，是一个有名的贫困县，也是一个国家级的贫困县，谁曾知道这里也是我们的一个教育名县，被称为是：“状元故里，博士之乡。”人常说，贫困和愚昧永远是一对孪生兄弟，是但在这里，却产生了如此大的反差，甘肃省每年的高考状元就产生在甘肃省会宁县，为什么有这么大的教育成就呢？2011年，专家来到了这么一户人家，目前，这个孩子就读于北京大学，这位母亲接待的专家组成员，当时正好假期，孩子也在家，当专家看到孩子的家庭情况后，出乎他们意料，因为他们在来之前想了若干次孩子的家庭有多么多么的贫穷，可映入眼帘的一幕，要比他们想像的要苦的多的多。当和孩子交谈的时，问孩

子这样的经济情况是咋么考上北大时，没有想到，这个孩子突然泪如雨下，跑到里屋，跪倒在一个灵位前泣不成声，孩子哭着说，他之所以能考上北大，最要感激的就是他的爸爸，他的爸爸没有文化，没有读过一天书，一直打工，收入很少，就连名字都是找人代签。就是这样一个文盲的爸爸，怎么就能培养出这样优秀的儿子呢？爸爸每天都接送孩子上学、放学，并且经常说一句话：“好孩子，你可要好好读书啊! 只有好好读书，你才能和城里人一样住上高楼大厦，我们家就指望你了!”也就是这样几句朴实的语言，影响着这个孩子一路前行。可就在孩子初一那年，父亲突然被查出得了癌症，这位父亲当得知自己患了不治之症后，从未走出过大山的他当即买了两张去北京的火车票，把他的儿子带到了北京，带到了北大，带到了清华。就这样，他把中国的一流名校深深的刻在了儿子的心里。当父子俩走在北大时校园时，父亲实在走不动了，就坐在一块石头上，父子俩看着来来往往的莘（shen）莘学子时，爸爸说：“儿子，爸爸在来之前已经打听过了，北京大学是咱中国最好的大学，你告诉爸爸，你想不想也来这里读书？”，儿子说：“我想，我想！”爸爸又问：“你想不想过上城里人这样的生活？” “想、想！”儿子使劲的点点头。爸爸说：“那你以后可要更加努力的读书啊，只有你好好学习，考上了大学，你才能过上和他们一样的生活啊！”他似乎听懂了爸爸的话，就是使劲的点头。从北京回来后，这位父亲就一病不起，临终前，用尽他所有的力气，紧紧抓住儿子的手，说：“好孩子，你可要记住我们在北京说过的话啊！你要好好学习，你要考上大学，好让你的妈妈享福啊！”就这样，这位平凡而又伟大的父亲，带着对儿子的无限的期望。离开了人世间。父亲说过的每一句话，一直激励着这个孩子，最终，他终于考上了北大，当这个孩子接到北大的录取通知书时，一口气跑到父亲的坟前，长跪不起，大声说：“爸爸，爸爸，我考上了！我考上北大了！我没有辜负你对我的希望！你睁开眼看看，我手里拿着的可是北京大学的录取通知书啊！您如果泉下有知，就请你笑一笑吧！这不但是我的荣誉，更是您的荣誉啊！”在场的所有人都不由得落下泪水！心情久久不能平静。这位家长又给国家培养了一位栋梁啊！这也是我们所有家长学习的榜样，我们要从小要激发孩子学习的动力，动力是最好的老师！

2.改变方法，才能改变孩子

有的孩子考试成绩不稳定，忽高忽低，成绩不稳定，很多家长就不知道问题所在，其实我孩子自信心出了问题，一个人呢什么都可以没有，但就是不能没有自信心，当一个孩子连自己都不相信自己他将一事无成，要知道，我们的孩子不敢干着，不敢干那，成绩上不去，可能就是自信心出了问题，孩子的自信心其实很多说我们家长给的，有的家长对孩子说：“你怎么这么笨啊？”“你怎么学什么什么不好啊？你看人家的那孩子多聪明，考的多好啊！等等话语”，还有的家长看见自己的孩子考的不好，就说：“唉！我倒了八辈子的霉了，我怎么就生了你这么个笨蛋啊！”还有的家长忙活了一天累的，回来看见孩子就生气，有的一顿臭骂，有的甚至拳打脚踢的，如果以前这样做过，以后千万不能这样了，大文学家高尔基说过，在教育孩子的问题上，你说孩子是龙，他就能腾空，你说孩子是猪，他就能睡下打呼噜！家长们，自信对孩子是非常重要的，一个有自信的孩子，无论自己在做什么他都有心做好，如果没有了自信，他做什么事情都会说，我不会，我做不好。所以我们一定要从小培养孩子的自信心，多给孩子说，你真棒！你能行！你一定是最好的！ （没考好要静心谈谈，一个小目标，一个小目标慢慢实现）失败了没有关系，我们找原因。失败是成功之母！

3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。

无论我们的条件说什么样子，我们都应该改孩子营造一个安静舒适，和谐的环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。学习中不能怕苦，怕累的精神。（有的家长孩子在写作业，大人就忙着看手机，发微信、看微博，还有的打麻将，喝酒等等，还有的家长当着孩子面吵架，打架）。熟不知，这严重的影响了孩子的心情。记得我教小学的时候，有一个7、8岁的小女孩，当时她还是小学二年级 ，有一段时间，她天天心情不好，我翻开她交上了的日记本，

里面写的都是爸爸妈妈打架的事情，我看后，很是难过，就把这个小女孩叫到我的办公室，孩子一边讲述着大人们的事情，一年掉眼泪。可是当大人们吵架和打架的时候，他们怎么会想到，他们的这一行为对小孩的伤害竟有这么大？他们可能过几天就好了，可是对孩子的影响可能就是一生。所以，如果两口子有什么事情，需要发脾气的时候，忍忍，等孩子上学去了，你们想怎么着都可以，就是不可以当着孩子的面争吵。那一次之后，我这么多年了，从来没有当着孩子的面和老公发生过争执，因为我在很早就看到过的争吵给孩子的伤害远比我们想象中的要大的多！

那么我们父母应怎样引导孩子学习？

1、布置一个良好的学习环境。

如果你希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。就像孟母那样，但是，这个环境还必须，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习资料，以免孩子无法专心地学习，避免孩子注意力的过度分散。不知道先看那个好。我们从小培养孩子爱看书的习惯是非常重要的。应该广泛的阅读课外读物，在小学低年级的时候不明显，等到了高年级和初中的时候，我们就可以明显看出爱读书的孩子和不爱读书的孩子之间的差距，不仅表现在语文的阅读和写作上，也表现在数理化的题意的理解上，人常说：有孩子书读的家庭就是一个有希望的家庭，没有孩子书读的家庭就是一个没有希望的家庭。我们可以给孩子买吃的，买穿的，为什么不给孩子买一些有益于孩子一生的读物呢！让我们一起培养孩子爱阅读吧！

2、 用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要

做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。

3、不要打扰他的专心。

当我们的孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？

4、孩子一起游戏。

从游戏中可以训练他的一些基本能力。有时也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。

5、 多鼓励孩子。

只要孩子有好的行为，有一丁点的进步，哪怕他的表现和进步还不如我们的理想，我们也要鼓励、赞赏他，使他保有学习的原动力。 （举例学习成绩的问题）

6.加强与孩子之间的沟通

现在很多家长有这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的说教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取

适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考。

1）、必须在时间上有所投资

家长们常常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。其实对孩子来说，最需要的是父母成为他们的知心朋友，一个可以让孩子倾吐心事的朋友。要达到这种地步，非得平日有足够的时间沟通不可。建议大家平时多和孩子在一起聊天、看电视、散步、游玩等。在这种轻松的气氛中，谈话才能渐入佳境，至于平时连回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所欲言了。美国前总统布什夫人在美国一所著名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说：“年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪的时候（布什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却会因为没有好好花时间和你们的孩子、和你们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已。”布什夫人的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。

2)、跟孩子沟通必须讲究语言艺术

沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。如果是这样的话，孩子当然不喜欢和你在一起。因此，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。比如“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的理想”更符合当今儿童的语言特点，可能更容易被孩子所接受。

3)、话多不灵

孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂课接一堂课，天天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休地教导，孩子当然会反感、会顶牛。因此，建议父母的话要简

练，准确，能带些风趣幽默更好。有些话可以只说一半，结论让孩子自己想出来。要是家长的话太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家长的话就成了没人收听的广播电台。

4、)多鼓励、少批评

这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也高。这样，家长与子女的对话就难免批评多于鼓励，强调孩子的不良习惯并与别的孩子相比，与自己的过去相比等待。其实这一比毫无积极意义，相反只有使孩子丧失信心，产生自卑和自弃感。倒是鼓励的话能让孩子有自我肯定感，激励上进心。

5、)家长需多了解孩子身心发展的规律

父母在养育孩子的过程中，会遇到各式各样的难题，因此，建议家长要读一点有关教育孩子书刊，了解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两代人之间的沟通提供科学性的指导，减少教育的盲目性。

天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。

家长们，只要我们的方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人，孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来。父母就是一张弓，孩子是弦上的箭，弓太刚硬，拉不动，箭射不出去；弓太柔软，没有弹力，箭也射不远，愿我们的家长做一张刚柔相济，能屈能伸的弓吧！不怕改变自己，为了自己手中的箭飞的更远！

我今天的内容到此结束。谢谢大家！