五年级语文第五单元试卷

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一、 在下列横线格中工整、美观地写出下列句子。（3分）

与大海同在，与祖国同在，与人民同在，我们衷心爱戴的爷爷在大海中永生。

二、 看拼音，写词语。

Fâng xì yì lì chãn zuì xiōng táng dūn huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Cì xiù fǔ bài liǎn páng bǎo jīng fēng shuāng ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 用“ ”划出正确读音。（6分）

宾客（bīn bīng） 挟来（xiá xiã ） 撩过来（liāo liáo ） ．．．

神佛（fú fó ） 瑰丽（guī guì） 银弦（xián xuáan ） ．．．

四、 找出成语中的错别字并改正。（3分）

金壁辉煌（ ） 再接再励（ ） 卧心尝胆（ ） 精妙决伦（ ） 手屈一指（ ） 凶相必露（ ）

五、 按要求写句子。（10分）

1、 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。（改为反问句）

2、 屋外真黑呀， （把句子写具体） 3、 仿写句子。 书籍好比良药，可以医治人的愚笨；书籍如同 ， ；书籍好似 ， 。

4、中国队为争夺冠亚军，与日本队进行了顽强的拼搏。（改病句） 5、用关联词把两句话合并成一句话。

莫高窟有精妙绝伦的彩塑。莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

六、根据课文内容填空（15分）

1、俗话说：“五岳归来不看山， 。”黄上以大自然的神奇造化使人赞叹，更以 、 、 和 “四绝”文明于世，其中“ ”“ ”“ ”三大名松更是姿态优美，充满生机。（4分）

2、壁画上的飞天，有的 ， ；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的 ， ；有的 ， ；有的舒展双臂，翩翩起舞„„我还能想象出有的飞天 ， 。（4分）

3、读了本册语文书上的课文，我们有很多的感受。我们仿佛和作者一起游览了 的莫高窟， 的黄山；我们还认识了 的嫦娥， 的田老师， 的恩科西，高尔基告诉我们“ ”。（3分） 4、联欢会上，看着演员们在舞台上 （填歇后语），我不禁感叹： （填戏曲谚语）。（2分）

5、请你为学校的图书室设计一条公益用语（2分）

七、阅读。

（一）节选《黄果树瀑布》（10分）

黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽

的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，

山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮．．在一片声浪中，每个细胞都灌满ㄡ 了活力。

1、在括号内填上适当的关联词。（1分）

2、这一小节从 、 和 三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的 和 的特点。（5分） 3、仿照例句（注意带点字），再写一句话。（2分）

4、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想

用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是„„ （2分）

（二）书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的《兰亭序》，它是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？

王羲之出生在晋代名门家庭，自幼喜爱书法。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还(钻 专)门学习过汉代书法家张芝的草书，很有心得。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都写破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。写完之后，他就在池里洗砚刷笔，日子一久，便把一池水全染成了黑色。于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。 1、用“√”画出文中括号里正确的字。（3分） 2、联系上下文，理解词语。（2分）

琢磨： 得意： 3、把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）

自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

4、用“ ”画出连接第二、三自然段的过渡句。（1分） 5、你能说说王羲之在书法艺术方面取得成功的原因吗？（2分）

（1） （2）

6、读了这篇文章，你一定很受教育吧！由此是否想起了哪位刻苦学习的同学？

请简要介绍他的事迹。（3分）

八、作文。（30分）

题目：让我最 的一件事

要求：1、把题目补充完整，扣住所补充的词语来写。可以是“高兴、伤

心、后悔、气愤„„”

2、要把事情的经过写清楚，写具体，语句通顺、连贯，400字左右。