黑龙江省2021年五年级上学期语文期末统考卷B卷
一、 基础知识。 (共16题；共100分)
1. （8分） (2017三上·曲阜期末) 比一比，再组词。
晌________ 叮________ 搬________ 诲________ 列________ 响________ 钉________ 般________ 悔________ 例________ 评________ 要________ 诚________ 坪________ 耍________ 城________ 2. （1分） 找出下列每组词语中下划线字注音有误的是（ A . 强逼（qiáng） B . 击缶（fǒu） C . 上卿（qīng） D . 侵略（lüè）
3. （1分） (2019六下·成武期中) 选择题。 （1） 下列词语中，字音和字形全对的一组是（ ）。
A . 挑衅（xìn) 喝问（hè) 无辜 如火如茶 B . 膝盖（xī） 脊梁（jí） 石凳 塞外边疆 C . 搜查（shōu) 哺育（bǔ) 承诺 银妆素裹 D . 树冠（guàn） 魔爪(zhuǎ) 妄图 契而不舍 （2） 下列画线字解释正确的一项是（ ） A . 除恶务尽（全） B . 顾名思义（照顾）
C . 不胜欢喜（能够承担或承受）
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访________ 仿________ 。 油________ 邮________ ） D . 望洋兴叹（兴盛）
（3） 下面句子中笑的成语使用不正确的是（ ） A . 看了岳云鹏幽默搞笑的表演，他忍俊不禁。 B . 课后，小华和小明总喜欢聚在一起谈笑风生。 C . 他的一脸怪相，引起大家嫣然一笑。
D . 买来棒棒糖后，原本哭闹的小妹妹立刻眉开眼笑。
4. （1分） (2019五下·龙岗期末) 下列加下划线的字的读音完全正确的一组是（ A . 妖娆（ráo） 家当（dāng） 疙瘩（da） 放诞无礼（dàng）B . 匕首（bǐ） 水瓢（piáo） 矗立（chù） 鞠躬尽瘁（cuì）C . 水泵（bàng） 发证（zhèng） 炽热（zhì） 一声不吭（kēng） D . 胚胎（pí） 逞凶（chéng） 困窘（jiǒng） 浑黄一体（jūn） 5. （1分） 下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（ ）。
A . 蝙蝠（biān） 即使（jì） 系上（jì） B . 荧光（yín） 屏幕（píng） 铃铛（dāng） C . 障碍（zhàng） 揭开（jiē） 蒙上（méng） D . 塞住（sāi） 似的（sì） 漆黑（qī） 6. （1分） (2020·龙岗模拟) 下列词语中有错别字的一组是（ ） A . 山涧 结制 软绵绵 游泳 B . 阴冷 谚语 湿淋淋 销毁 C . 枯竭 呻吟 热乎乎 颓败 7. （1分） 下面图片是哪个汉字（ ）
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）
A . 册 B . 则
8. （1分） 下列字的笔顺不正确的是（ ） A . 火：点、（右上）小撇、（中）撇、捺。 B . 凹：竖、横折折、竖、横折、横。
C . 肃：横折、横、横、（中）竖、（里边）小撇、点，再写（左）撇（右）竖。 D . 爽：横、（左）撇、点、撇、点、（右）撇、点、撇、点，最后写“人”。 9. （1分） 读《荷花》，下列说法有误的一项是（ ）
A . 裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。 B . “蹈”共十七画，第十四笔是“一” C . “佛”共8画，第四笔是“丨”
D . 课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。 10. （2分） 下列句子中没有语病的一句是________
A . 她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。 B . 他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。 C . 请你不要把这件事放在心上。
D . 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。 11. （5分） 我会填。
一________小鸟 一________白菜 一________红领巾 一________铜号 一________秧苗 一________鱼塘 一座________ 一片 ________
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12. （16.0分） 根据课文内容填空。 （1） 野火烧不尽，________。 （2） 予人玫瑰，________。
（3） 与其________，不如________送炭。 （4） 秋处露秋寒霜降，________小大寒。 （5） 若________，若饮食，________，勿生戚。 （6） ________一粒粟，________万颗子。 13. （16.0分） 课外阅读。 神奇的印鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——印鱼。人们也称它为船底鱼、吸盘鱼。
印鱼乘“船”周游大海，在行进的过程中，如果遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，它就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，做短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻般随海流漂动，以此引诱鱼类，待有良机，便继续吸附上新“船”。印鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
（1） 联系上下文解释词语。 良机________ 一举两得________
（2） 印鱼在大海中乘“船”周游，一举两得，指的是________
（3） 印鱼乘的“船”指的是________，印鱼离开乘的“船”去吃一顿美餐，这个“美餐”是指________
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（4） 你喜欢印鱼这种神奇的鱼吗？说说你的理由。 14. （8.0分） 非连续性文本阅读
材料一：某小学学生使用网络新词的调查统计表 调查年级及人数 一、二年级（100人） 三、四年级（100人） 五、六年级（100人） 经常使用 10人 65人 人 偶尔使用 25人 19人 11人 从不使用 65人 16人 0人 材料二：由于时代的不同，人类的语言也日渐丰富，网络新词也快速席卷到校园，它正如一场新的文化大爆炸一般，在校园中“炸”开了，像“锦鲤”“官宣”“逆袭”等这些网络新词在许多学生口中时常说着，在作文里偶尔用着，俨然成为校园里的又一“时尚”。
（1） 阅读材料一，请用简洁的语言全面地描述一下你的发现：________。 （2） 关于材料二中网络新词的运用不正确的一项是（ ） A . 只要与勤奋相伴，每个人都能收获生活的锦鲤。
B . 《福建日报》官宣了：“第十五届海峡两岸图书交易会开幕。” C . 夺冠呼声最高的足球队果然逆袭成功，获得了冠军。
D . 欢迎同学们参加学校组织的公益活动献出一份爱，传递正能量。
（3） 有人说：如果你不说几句网络新词，别人会说你“老土”“OUT\"；如果你老说网络新词，别人会说你“忘本”“丢了自已作为中国人的一些东西”。面对层出不穷的网络新词，作为学生应该怎样看待？写写自己的看法。
15. （7.0分） (2019·黄骅) 阅读下面两份材料，完成下面小题。 材料一：
图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，起源于二十世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书的人阅读。这种好书共享的方式，让知识因传播而美丽”。如今，图书漂流的方式已不再局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投放图书时，设定了自己的漂流规则，使漂流过程变得丰富多彩。
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材料二：图书漂流海报
六年级图书漂流活动 活动安排： 3月10日—3月15日：投放图书。 地点：学校阅览室 3月18日—6月30日：漂流 注意： 1．放漂图书要求： 非教材、教辅类，内容健康。 2．漂流要求： ①每本书停留时间不超过一周 ②爱护图书。 ③认真阅读，填写漂流卡。 （1） 从材料一中选出恰当的内容来做图书漂流活动的主题，并填在材料二的方框里，当然你也可以自已确定一个图书漂流主题：________。
（2） 根据两则材料的内容，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。 ①本次图书漂流活动的参与者是全校师生 ②图书漂流起源于二十世纪六七十年代的欧洲。
（3） 读了上述两则材料，对于图书漂流，你最想深入了解的地方是什么？ 16. （30分） 习作。
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。
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参
一、 基础知识。 (共16题；共100分)
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