幼儿园中班科学活动优秀教案：魔力号码

【教育活动目标】

都能够拨打110，叔叔回来帮忙你的。 ⑵引出号码11九、120

教师用魔力数字变出来了110，像110一样的紧急特殊号码

你还明白有哪个？请幼儿上来变

一、明白生活中的一些特殊号码110、11九、120等，感知

它们与咱们生活的关系。

二、增强自我爱惜意识，会正确利用特殊号码，明白不随意 拨打特殊号码。 【重难点】

会正确利用110、120、119。 【活动预备】 张 【活动进程】

一、以“魔力数字”游戏导入活动。

【教育活动目标】

一、明白生活中的一些特殊号码110、11九、120等，感知 二、增强自我爱惜意识，会正确利用特殊号码，明白不随意拨打特殊号码。 【重难点】

火灾课件、大数字假设干、110、11九、120游戏卡每人一它们与咱们生活的关系。

先熟悉0---9，再用数字变一变，出示许多数字，今天咱们 会正确利用110、120、119。 【活动预备】

就来和数字做游戏，游戏的名字就叫魔力数字便变变变。（幼儿 火灾课件、大数字假设干、110、11九、120游戏卡每人一操作）

提问：你适才你用魔力数字变出了什么？ 感知它们与咱们生活的关系。 一、引出特殊的号码 ⑴引出号码110

提问：教师变出了什么？110 何时才能够拨打110？

张 【活动进程】

一、以“魔力数字”游戏导入活动。

就来和数字做游戏，游戏的名字就叫魔力数字便变变变。（幼儿操作）

提问：你适才你用魔力数字变出了什么？

二、师幼一起讨论生活中的特殊号码：110、11九、120等，感知它们与咱们生活的关系。

二、师幼一起讨论生活中的特殊号码：110、11九、120等， 先熟悉0---9，再用数字变一变，出示许多数字，今天咱们

小结：110是报警，当你碰到坏人、碰到危险有困难的时候， 一、引出特殊的号码

⑴引出号码110

提问：教师变出了什么？110 何时才能够拨打110？

提问：你适才你用魔力数字变出了什么？

二、师幼一起讨论生活中的特殊号码：110、11九、120等，感知它们与咱们生活的关系。

小结：110是报警，当你碰到坏人、碰到危险有困难的时候， 一、引出特殊的号码 都能够拨打110，叔叔回来帮忙你的。 ⑵引出号码11 ⑴引出号码110 九、120

你还明白有哪个？请幼儿上来变

【教育活动目标】

提问：教师变出了什么？110

小结：110是报警，当你碰到坏人、碰到危险有困难的时候，都能够拨打110，叔叔回来帮忙你的。 ⑵引出号码11九、120

教师用魔力数字变出来了110，像110一样的紧急特殊号码

教师用魔力数字变出来了110，像110一样的紧急特殊号码 何时才能够拨打110？

你还明白有哪个？请幼儿上来变

一、明白生活中的一些特殊号码110、11九、120等，感知

它们与咱们生活的关系。

二、增强自我爱惜意识，会正确利用特殊号码，明白不随意拨打特殊号码。 【重难点】

会正确利用110、120、119。 【活动预备】

火灾课件、大数字假设干、110、11九、120游戏卡每人一张 【活动进程】

一、以“魔力数字”游戏导入活动。

先熟悉0---9，再用数字变一变，出示许多数字，今天咱们就来和数字做游戏，游戏的名字就叫魔力数字便变变变。（幼儿操作）