六年级劳动下册教案总第18节

学习主题：做台灯

学习目标：培养学生创新能力，使学习知识与创造活动有机地结合。 学习过程： 教学学会组装简单的台灯。 重点 教学难点 学习 准备 如何让台灯亮起来。 灯泡、电线、灯头、灯座、灯罩、铁丝、课件。 1．创设情境 (课件播放三幅夜景图，课件播放几幅自制台灯图) 台灯是用什么材料制作的？ 灯罩是用棉布折成的，而灯座是用一个花瓶做成的。 谈话：用这么简单的材料就能做出这么漂亮的台灯，你们是不是也非常想亲手制作一盏呢？好现在我们就一起探讨一下如何制作台灯。(板书课题：做台灯) 二、观察实物、探究方法 ①台灯是由哪几部分组成的？ ②制作台灯的步骤是什么？ 通过小组协作学习，对某一问题经过学生互相讨论，集思广益，取长补短，使之在尝试的活动中获得了新知识，实现全面认识，体现协作性，培养学生协作学习能力，为以后的学习生活打下良好的基础。) 实践：1．制作灯头 。 2．制作灯座。 3．制作灯罩 4．制作灯罩架 思考：灯罩做好后我们应做什么了呢？好，现在请同学们认真观察。(教师演示灯罩架的制作过程) 最后我们还应做什么台灯才能做完呢？对，组装。组装时要做到结实牢固，这样你做的台灯才能实用。(边说边用卡片板书——结实牢固) 当学生做完台灯后，在教室里拉上窗帘使室内光线变暗，然后把学 生的台灯都插上电，让其都亮起来。 修改意见 教学过程 成果 展示 注意事项