2012年
一、 名词解释（10选8，每小题8分，共计80分）
1. 金石学
金石学是考古学的前身。它是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科，偏重于著录和考证文字资料，以达到证经补史的目的。金石学形成于北宋时期，曾巩的《金石录》最早提出金石一词。清代王鸣盛等人，正式提出金石之学这一名称。在关于金石学的著作中，保存了许多有价值的古代铭刻资料，甚至有的书籍还辑录了一些器物的图像以及其名称和用途，这些使得金石学的著作具有了一定的史料价值。但其未对器物的形制、划纹等进行深入的研究以及没能进行断代研究，故而未能形成完整的学科体系。
中国金石学的萌芽大约可上溯至东周时代，到清末随着近古学由西方传入中国，金石学作为一门的学科已不复存在。中国的多数学者将金石学从萌芽到衰落分为四个时期，即春秋末叶到隋唐五代的金石学萌芽期，宋代的金石学肇创演进期，清代的金石学兴盛期，清末到1959年前的近古学期。 2. 车马坑
古代贵族墓葬的车马殉葬坑，同时也是中国古代墓葬形制之一 3. 悬棺葬
中国古代葬式的一种。即人死后，亲属殓遗体入棺，将木棺悬置于插入悬崖绝壁的木桩上，或置于崖洞中、崖缝内，或半悬于崖外。往往陡峭高危，下临深溪，无从攀登。其俗流行于南方少数民族地区，悬置越高，表示对死者越是尊敬。 4. 瓦当
瓦当是建筑檐头筒瓦前端的遮挡，有圆形，半圆两种，用以蔽护建筑物檐头，装饰建筑，在建筑用陶中它是是富于变化的装饰性构件。（考古学P.350） 5. 画像石
在造墓石材上雕刻各种画像以装饰墓室，雕刻好的建筑石材即画像石。 6. 圭
是中国古代在祭祀、宴飨、丧葬以及征伐等活动中使用的器具，其使用的规格有严格的等级，用以表明使用者的地位、身份、权力。 7. 简
简牍是对我国古代遗存下来的写有文字的竹简与木牍的概称。用竹片写的书称“简策”；用木板写的叫“版牍”。 8. 磨制石器
新石器时代中期的主要石器形制，这种石器先用石材打成或琢成适当形状，然后在砺石上研磨加工而成，有局部磨光、通体磨光，也有穿孔石器，器形有斧、石锛、铲、锄等。 9. 陈列
是指在一定的空间内，以文物、标本为基础，配合适当的辅助展品，按照一定的主题、序列和艺术形式组合而成的，进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展品综合体。
10. 生态（社区）博物馆
生态（社区）博物馆是一种通过村落、街区建筑格局、整体风貌、生产生活等传统文化和生态环境的综合保护和展示，整体再现人类文明的发展轨迹的新型博物馆。打破了传统博
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物馆建筑模式，不再是有围墙的建筑，而是由平民构架而成具有特定地域文化的社区，在这个特定区域内，生活着的社群仍保持和延续着建筑、语言、风俗等较完整的文化形态。 二、 简答（5选4，每小题30分，共计120分）
1、 文物的价值主要是哪些
文物是历史文化遗产，具有历史、艺术和科学价值。
历史价值：文物的时代特点即历史性，能帮助人们去恢复历史的本来面貌，这
是文物历史价值的重要反映。
艺术价值：文物中的历史遗迹和遗物，有审美、欣赏、愉悦 (消遣)、借鉴以及
美术史料等价值。 科学价值：历史遗迹和遗物从不同角度和侧面反映了产生它的那个时代的科学
技术和生产力水平，说明那个时代的社会经济、军事、文化状况，主要包括知识、科学、技术等内涵
2、 博物馆有哪些分支学科
博物馆学是一门交叉、综合的社会科学，从不同研究角度可分为理论、普通、历史、专门博物馆学，博物馆技术学、博物馆经管学。涉及教育学、心理学、经管学等学科。
博物馆学的分支学科一般包括研究博物馆学基本原理的理论博物馆学，综合研究多种分支学科的普通博物馆学，研究博物馆发展规律的历史博物馆学，研究特定类型博物馆的专门博物馆学。研究博物馆业务工作的博物馆技术学，研究博物馆微观经管的博物馆经管学，
3、 根据《中国人民共和国文物保》的规定，我国文物收藏单位以外的公民、法人
和其他组织可以收藏通过何种方式取得的文物？ 1) 依法继承或接受赠与 2) 从文物商店购买
3) 从经营文物拍卖的拍卖企业购买
4) 公民个人合法所有的文物相互交换或依法转让 5) 国家规定的其它合法方式
文物收藏单位以外的公民、法人和其它组织收藏的前款文物可以依法流通
4、 根据《中国人民共和国文物保》的规定，我国对可移动文物是如何进行分级的？
根据《中华人民共和国文物保》的界定，“可移动文物”指馆藏文物（可收藏文物），分为珍贵文物和一般文物；珍贵文物分为国家一级文物（特别重要，具历史、艺术、科学价值）、二级文物（重要）、三级文物（比较重要）。一般文物指具一定历史、艺术、科学价值的文物 补充阅读：文物分类法
文物依照其特点、历史文化背景、规模大小有很多分类，但没有统一的分类方法。根据《中华人民共和国文物保》的界定，按照大小、规模和可移动性分类，分为“不可移动文物”和“可移动文物”二大类；按照文物所有者划分，分为国有文物（公有文物）和私有文物。 “不可移动文物”，即古迹，原则上实施“原址保护”，并根据其历史、艺术、科学价值，确定为文物保护单位，分为三级即全国重点文物保护单位、省级文物保护单位、市/县级文物保护单位。
“可移动文物”指馆藏文物（可收藏文物），分为珍贵文物和一般文物；珍贵文物分为国家一级文物、二级文物、三级文物。“可移动文物”的保护单位以博物馆、纪念馆、图书馆或民
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间收藏为主。
5、 如何定义考古学
考古学是用实物资料来研究人类古代历史的一门科学，属人文学科，是历史科学的重要组成部分。它的任务是根据古代人类所遗留下来的文物遗物和文化遗迹研究人类古代历史，以田野调查和考古发掘为基础。考古学只研究古代人类文化遗存，近现代文化遗存不属于考古学研究范畴。
考古学所研究的人类古代历史包括史前时代、原史时代和历史时代，不包括近代和现代。
考古学研究的最终目的是运用考古资料阐明存在于历史发展过程中的客观规律。
三、 论述题（3选2，每小题50分，共计100分）
1、 博物馆陈列的作用、原则是什么？
1) 作用：以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技
术的发展过程和规律或某一学科的知识，供群众观览，进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏 2) 原则：
科学性。博物馆陈列应反映社会历史、自然历史、科学技术和艺术的
发展规律，所提供的信息必须科学可靠，必须揭示展品之间的内在联系。
实物性。文物标本是社会历史、自然历史发展的见证，具有无可辩驳
的说服力和感染力。因此，博物馆陈列必须以实物为其主要构成。 艺术性。陈列不仅要反映科学内容，还要给人以审美的享受。因此，
不同的内容要有与之相适应的艺术表现方式，以美的陈列形象生动深刻地揭示主题。
普及性。博物陈列的教育对象是社会多层次知识结构的观众，因此它
的内容必须适应普及知识的需要。
2、 考古学与狭义历史学有何区别
考古学是用实物资料来研究人类古代历史的一门科学，狭义的历史学 ,指依靠文献资料研究人类社会历史的学科。它和“狭义历史学”不同的是，考古学研究的对象是实物资料，狭义历史学研究的对象是文献资料。考古学只研究古代人类文化遗存，近现代文化遗存不属于考古学研究的范围 3、 试述如何促进生态（社区）博物馆的发展
一、提高认识，加强统筹规划。要按照科学发展观的要求，充分认识发展生态（社区）博物馆的重要性，立足保护地域文化遗产、维护文化多样性，完善公共文化服务体系，将生态（社区）博物馆纳入各地文博事业发展规划和经济社会发展规划。要以生态（社区）博物馆丰富新农村和城市现代化建设的内涵和成效，加强村落文化景观、历史文化街区等新型文化遗产的抢救、保护和利用、经管，使城乡建设规划的制定和实施与文化遗产保护和博物馆事业发展规划相协调，实现生态（社区）博物馆与当地经济社会发展的良性互动。
二、突出重点，发展具有中国特色的生态（社区）博物馆。要加强生态（社区）博物馆相关文化遗产和环境资源调查，紧紧围绕突出地域文化特色，科学制定生态（社区）博物馆发展规划。生态（社区）博物馆发展必须经过科学的条件评估与决
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策论证，要避免对生态（社区）博物馆理念的“误用”甚至“滥用”，不切实际一哄而上。要重点依托历史文化名村（镇）、街区等保存文化遗产特别丰富的村庄、街道，发展具有丰富文化内涵和鲜明个性特点的生态（社区）博物馆。
三、拓展视野，强化生态（社区）博物馆整体保护文化遗产的功能。生态（社区）博物馆要保护、展现历史文化村落、街区富有地方特色和集体记忆的文化空间，要将古民居及各类文物的保护、利用与相关的民俗活动、传统手工艺技能的保护、传承相结合，实现文化遗产的整体性和真实性保护。要做好原有村落、社区的文化氛围和活态多元风貌的保护，村落、社区文化传承人及原住居民的保留，村落、社区文化活动的挖掘与丰富等工作，并注重遗产所在地的自然环境保护，做到文化遗产与人们生活、自然环境和谐相处。
四、积极探索，创新生态（社区）博物馆发展途径。生态（社区）博物馆是一项理论创新性和实践创造性很强的工作，要遵循生态（社区）博物馆的基本规律，结合实际情况不断丰富和完善发展模式。鼓励经济发展水平较高的东中部地区试行灵活有效的措施，依托历史文化村（镇）、街区发展具有特色的生态（社区）博物馆，率先建立科学有效的民族民间文化遗产保护机制。要努力推进西部和民族地区发展民族文化类生态（社区）博物馆，切实维护地区文化的多样性和特殊价值。为加强引导，国家文物局将开展生态（社区）博物馆示范点建设，并组织编制相关发展规划，科学构建全国的生态（社区）博物馆体系。
五、以人为本，加强生态（社区）博物馆教育服务工作。生态（社区）博物馆作为一种社区性的文化遗产与生态环境的传承与教育中心，要重点做好传统民居及其原住居民生活习俗、历史古迹、传统手工技艺等文化遗产密集点及相关人文环境、生态环境的维护，并通过文物保护资料中心配套的高水平陈列展览及相关文化活动，普及科学的生存与发展理念，确立和增强当地居民对自身文化的自觉和文化认同感、文化自豪感，引导和规范当地居民在和谐和经过适当改善的条件下从事传统生产生活与文化传承，投身和参与文化遗产保护和生态（社区）博物馆发展逐步成为自觉行为。
六、坚持文物工作方针，将文化遗产保护与改善经济社会发展状况有机统一起来。坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、加强经管”的方针，要通过生态（社区）博物馆的发展，充分挖掘相关文化遗产资源的内涵，依托旅游观光、文化休闲产业，科学、合理地发挥生态（社区）博物馆推动经济社会发展的特有作用，促进资源优势转化为经济优势，推动各地区特别是农村、民族地区的产业调整。生态（社区）博物馆在旅游发展中要坚持科学发展观，因地制宜，统筹规划，整合资源，务求实效，必须有助于文化遗产和生态环境的保护，必须有助于维护和改善为旅游者提供当地特色产品和服务的传统生活和生产环境，必须符合《中华人民共和国文物保》等有关法律法规的规定。
七、加强协作，建立生态（社区）博物馆发展的长效机制。推广和完善“支持，专家指导，居民主导”的生态（社区）博物馆发展模式。各地文物行政部门要在、的支持下，加强与发展和改革、财政、建设、旅游、环保、民族、文化、农业、水利、交通等相关部门的联动，并鼓励社会力量支援，加大投入，多
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方共同推进生态（社区）博物馆发展。社区居民的支持和参与是生态（社区）博物馆发展的关键因素。要加强宣传，积极探索按照责、权、利相一致的原则，多种方式调动社区居民特别是年轻人保护文化遗产、发展生态（社区）博物馆的积极性，形成“遗产保护人人有责，保护成果人人共享”的和谐局面。
八、深入研究，增强理论对实践的指导作用。充分调动和利用有关高等院校和科研单位的力量，组织有关专业机构深入研究生态（社区）博物馆工作规律，借鉴国际先进理论、理念和实践经验，形成符合中国国情、具有较强针对性和适用性的生态（社区）博物馆理论体系，提高对生态（社区）博物馆的认识水平。在此基础上抓紧制定和完善生态（社区）博物馆建设和发展的评估规范，建立相应的咨询、指导、协调、督察和经管考核机制，确保生态（社区）博物馆有效实现其运营目标，最大限度地追求自然与文化、遗产与现实以及相关方面的利益与和谐。[
2014年
一、 名词解释（每小题10分，共计100分）
1. 汤姆森
丹麦学者，提出了著名的三期论，即将丹麦的史前时代分为三个发展阶段，即石器时代、青铜时代、铁器时代。奠定了史前考古学研究的基础 2. 蛋壳陶
蛋壳陶是一种制作精致、造型小巧外表漆黑黝亮、陶胎薄如鸡蛋壳的高柄杯，为龙山文化的一种代表性器物，是一种专为礼仪用的器皿，多见于较大型的墓葬中 3. 车马坑
古代贵族墓葬的车马殉葬坑，同时也是中国古代墓葬形制之一 4. 岳麓秦简
（岳麓书院藏秦简（下简称岳麓简），是湖南大学岳麓书院购藏的秦代简牍），于2007年12月从古董市场购藏2098枚。其后，2008年8月，（由一收藏家捐赠76枚）。（竹质墨迹，少量为木质墨迹，书体为秦隶）。岳麓简内容分为《质日》、《为吏治官及黔首》、《占梦书》、《数书》、《奏谳书》、《秦律杂抄》和《秦令杂抄》七大类。（对于研究中国数学史、科技史、法律史以及了解秦代历史地理和郡县研究、占梦习俗等有重要的文献价值）。 5. 殷墟（考古学P287）
殷墟是商朝晚期）都城遗址，是中国历史上第一个有文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址，位于（河南安阳）市西北殷都区小屯村周围，由殷墟王陵遗址、殷墟宫殿宗庙遗址、洹北商城遗址等构成。
自1928年科学发掘以来，殷墟出土了（大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器）为代表的丰富的文化遗存，系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（青铜文明），确立了（殷商社会作为信史）的科学地位，有助于研究当时社会的政治、经济、文化发展情况。
被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首、国家AAAAA级景区。2006年被联合国科教文组织列为世界文化遗产。[ 6. 生态博物馆
生态（社区）博物馆是一种通过村落、街区建筑格局、整体风貌、生产生活等传
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统文化和生态环境的综合保护和展示，整体再现人类文明的发展轨迹的新型博物馆。打破了传统博物馆建筑模式，不再是有围墙的建筑，而是由平民构架而成具有特定地域文化的社区，在这个特定区域内，生活着的社群仍保持和延续着建筑、语言、风俗等较完整的文化形态。 7. 鬶
中国新石器时期陶制炊事用具,有三只空心的足 8. 历史文化名城
根据《中华人民共和国文物保》，保存文物特别丰富，具有重大历史文化价值和意义的城市,由核定为历史文化名城。 9. 封泥
封泥，又称泥封。是印章按于泥上作为实物和木制牍函封缄的凭证
二、 简答（5选4，每小题25分，共计100分）
1. 《中国文物保》颁布的目的和依据
中华人民共和国文物保是为了加强对文物的保护，继承中华民族优秀的
历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和传统教育，建设社会主义精神文明和物质文明，根据，制定的法规。
2. 考古学在中国何时开始、背景
1) 背景：
中国学者对欧洲考古学成就的介绍：19世纪末，欧洲的考古学已经日渐兴盛，
趋于成熟。当时已有一些中国学者对他们的业绩十分注意，曾在著作中加以介绍。
西方国家和日本、等对中国的考古调查与挖掘：造成了中国文化遗产的
极大破坏，使大量文物流失海外，但也把西方的考古知识与实践带到了中国，对中国考古学的产生起了促进作用。
中国近代三大考古发现，甲骨文、敦煌文书、流沙坠简的发现与研究：19世
纪、20世纪之交，中国学术界有三大震惊世界的重大发现，这些新发现给中国传统学术带来了新的机会，以此为契机，中国学术由古代学术向近代学术转变。
安特生对仰韶遗址的发掘及对中国学术界产生的巨大影响：这次发掘是把西
方近古学理论与实践的全过程带到中国、演示给国人的第一次，震撼了当时的中国学术界。在近古学传入中国的过程中，仰韶遗址的发掘无疑具有重要的意义。
2）开始：19世纪末20世纪初，中国在传统金石学的基础上，吸收西方近古学而产生了中国的考古学。
1928年研究院历史语言研究所（史语所）成立，内设考古组，同年10月，
派董作宾到河南安阳小屯村遗址进行调查和发掘，这是中国学术机关进行科学发掘的开端，是考古学在中国诞生的重要标志。
3. 陈列的常用方法（博物馆学基础P277）
1) 系统分类陈列法：传统陈列方法，即将实物（文物或标本）按分类系统分门别类地排列
2) 复原陈列法：常用的效果较好的陈列法，即按照文物的本来面貌给以科学的复原。
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3) 景观陈列法：选取某一历史现象的场面或某一自然生态的场景加以仿制，生动地再现于陈列室中。
4) 对比陈列法：为特定目的而采用的陈列手法，以比较、对照的方式，使观众产生强烈印象
5) 集中陈列法：为造成强烈的陈列效果，将某些成套物品或体积较小的物品聚集陈列，以形成整体印象
6) 中心陈列法：以一件展品或一个问题为中心，其余围绕它展开，常用以突出主要展品和主要内容
4. 考古学的局限性有哪些？
1) 考古学只能见到人们表现于物质的活动及其能体现的精神方面的内容。考古学研究的遗存，是物质的，可是人的活动，不仅是物质的，还有物质之外的，例如行为、制度、法律、思想等等。人们的物质活动，当然是人们思想行为的结果，但礼仪、宗教等行为，却不必都通过物质来体现，至于制度、法律、哲学思想，不仅不必通过物质来表现，也是物质难以表现的。
2) 考古学也难以见到人们物质活动的全貌。我们见到的是遗存，是不完整的东西。遗址自不必说，考古学者也很难发现一处保存完整的墓地，即使是墓葬，由于深埋，可能保存得好些，但是与墓葬有关的当时地面上的人们活动场所，却往往不能被完整地保存下来，甚至被全部毁坏了。
3) 难以准确地确定遗存的时空。考古学要确切、全面地了解处在特定的人文和自然环境中的空间、地点，实在很难；另外，无论是从考古学技术手段的现今发展水平来讲，还是自考古学本身的研究内涵来看，目前考古学认识历史的能力，都存在相当的局限性
5. 文物经管的内容
主要内容有：法规经管、计划经管、技术经管、专项经管
1) 法规经管：运用文物法规(见中国文物法规)保护经管文物，是文物经管的重要内容，也是以法制经管文物的必然途径。它主要包括国家制定的法律、地方制定的地方性文物法规、各级和国家文物行政经管部门制定的保护经管文物的规范性文件，以及文物行政经管部门制定的重要规章、制度等
2) 计划经管：主要包括制定文物保护经管的各项计划，指导经管工作和文物事业健康有序发展。如文物调查、普查计划，文物保护单位划定保护范围及建设控制地带计划和纳入城乡建设规划，文物建筑保护、维修计划，文物事业发展计划和长远规划等。
3) 技术经管：运用现代科学技术保护、维修、检测文物，是防止文物免遭自然因素损坏、延长保存年限的重要手段。它主要包括制定或贯彻执行文物保护技术方针、，确定文物保护技术发展方向，组织文物保护技术培训及情报交流等
4) 专项经管：主要是对大的类别的文物，据其本身特殊性，实行有计划的系统经管，如文物保护单位经管、考古发掘经管等。
三、 论述（3选2，每小题50分，共计100分）
1. 博物馆观众学习的概念，特点、性质、方法
观众通过对博物馆展品和观察与体验，获得认知知识的过程。
特点：度、高度综合化，既有感性，又有理性，既有视觉的，也有符号的，既有间接经验，又有直接经验，共同作用于人的多种感官
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2. 考古学原则、目的 原则：
目的：复原文化历史、复原过去人类的生活方式，阐明文化发展的进程。
考古学研究的最终目的是运用考古资料阐明存在于历史进程发展过程中的客观规律。
3. 近年鉴宝节目越来越多，请说说你对这种现象的理解
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