幼儿园消防安全预案范例

幼儿园消防安全预案范文1

要积极预防和应对自然灾害。今年以来四川、辽宁、云南、广西等地相继发生多起4.5级以上的地震，给当地人民生命安全带来威胁。春季又是雾霾、雷击、暴雨、山洪、泥石流、山体滑坡等各类气象和地质灾害多发期。各地教育行政部门要针对本地容易出现的自然灾害，主动加强与气象、地质等部门的沟通，及时预警，指导学校提高防灾减灾能力，不断完善安全工作应急，及时采取有效措施，积极应对自然灾害。各地可根据重大气象和地质灾害预测信息，适当调整学生上课时间或地点，严防学生在学校和上下学路上遭遇灾害侵袭伤亡事故，保障学生在自然灾害中的安全。

严格落实校园安全防范措施。春季是学生伤害事故多发期。各地要落实校园人防、物防、技防措施和各项管理制度，特别是加强门卫、值班、巡逻工作，严防校外无关人员闯入校园。要加强与有关部门协作，充分发挥基层组织的作用，整合社会管理力量，全面形成校园安全工作合力。进一步强化校园周边有潜在暴力倾向的重性精神病人、可能实施极端行为的严重心理病人等各类易肇事肇祸重点人员的管控，严防涉校伤害事故。

努力保障学生上下学交通安全。各地要深入贯彻落实《校车安全管理条例》，充分发挥当地校车安全管理协调机制的作用，进一步推进校车安全管理工作，加强对学生接送车辆的安全监管，加强对校车驾驶人、随车照管人员的教育管理，加强对校车行驶路线的维修养护，严禁非法营运学生车辆和车辆超载、超速等现象，确保车况良好、驾驶员合格、路段安全、行驶合法。学校要教育提醒中小学生注意道路交通安全，自觉遵守交通安全法律法规，做到文明乘车、文明骑车、文明步行。要提醒家长提高安全意识，不送孩子乘坐存在安全隐患的车辆，共同维护中小学生、幼儿上下学安全。

幼儿园消防安全预案范文2

一、高度重视，提高消防安全工作的认识

幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强领导，健全组织

为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识

。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

四、制定措施、落实制度

幼儿园消防安全预案范文3

消防宣传日的活动总结1

11.9消防安全宣传日来临之际，幼儿园两园各邀请消防大队来到幼儿园，开展幼儿园消防保留活动--消防员进校园活动。

为了开拓幼儿视野，丰富消防知识，消防大队特意安排了消防车开进校园。11月8日、10日上午，各班幼儿在教师的组织带领下，充满期待地有序的坐在开阔的操场上，消防员叔叔对消防车上装备器材一一进行了展示与介绍，引起了孩子们对消防知识学习的极大兴趣。活动过程中，消防员叔叔还针对幼儿园幼儿好奇心强，活泼好动等特点，通过互动让幼儿牢记消防技巧，营造良好的学习氛围。两名消防员叔叔用担架抬起一名小朋友绕场一周，演示真实危情中的救人手段。另两名消防员叔叔为小朋友们表演速穿消防服，最快的仅用了16秒，小朋友们惊讶不已。

随后，园长邀请两名小朋友和消防员叔叔进行穿衣竞速，小朋友们虽然输了，但争取明年能比过消防员叔叔，自信不服输的精神让人动容。接着，主持人又邀请了另两名小朋友试穿消防员叔叔的消防服，庞大的消防服套在小朋友们身上，走路都走不快啦。之后，消防员叔叔重重的鞋子又在每个小朋友当中传递着，让幼儿近距离感受到了消防员叔叔的不易。

在消防员集合整队时，有4名小朋友也有幸参与其中，学着消防员叔叔的样子敬礼，礼毕，起步走，真是有小小消防员的风范。。最后，孩子们依依不舍的送走了消防员叔叔，孩子们沐浴在温暖和煦的秋日阳光下，整个幼儿园充满了欢乐。

幼儿园以消防宣传月作为契机，邀请消防员来园，增强孩子的安全防范和自我保护意识，通过一系列教育活动，有效防止消防安全事故的发生，创造健康和谐安全的校园环境。

消防宣传日的活动总结2

为了建立有效的防范和处理火灾事故的`工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， xx年x月30日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片;小班在楼下活动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。

突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在大黑板上，吴沭鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案结束。

通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。

消防宣传日的活动总结3

11月1日至30日，公司按照上级的要求和相关文件的精神，结合公司实际，开展了以“提高四个能力建设”为主题的“119消防日”活动，现将工作开展情况总结如下：

一、指导思想：

公司以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《消防法》，以预防和遏制重特大火灾事故为目标，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高公司职工群众消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。

二、加强领导，明确工作职责

领导重视，组织有力是开展好消防宣传工作的根本保障。公司为确保今年“119消防日”活动开展的扎实有效，按通知要求，成立了以总经理为组长，综治办主任为副组长，机关各部门负责人，各单位负责人为成员的“119”消防日活动领导小组。

三、活动实施内容

。。

（二）11月6日至7日，开展了消防安全大检查，发现隐患3处：

1、南面出口处安全出口灯坏。

2、东侧消火栓无水袋、水。

3、南面疏散通道卷帘门营业期间锁闭。

通过检查，增强了公司职工安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除了公司内部各种设施的安全隐患，确保公司职工群众生命安全。

（三）11月8日至9日，各单位自己组织消防培训，进一步普及消防知识、提高消防安全认识、增强防火安全意识。

本次“119消防日”活动取得了很好的效果，公司职工群众的消防安全意识大大提高，同时获得了有效地消防安全知识自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。

消防宣传日的活动总结4

一、加强组织领导，周密布置活动

为全面普及消防安全知识，进一步提高广大职工的消防安全意识，增强职工自防自救的处置能力，预防和减少火灾事故的发生，我们认真按公司文件要求成立了“119”消防日宣传活动领导小组，以HSE办公室牵头详细制定了活动实施方案，并即行文所属各单位对活动的时间、内容、目标、要求作全面布置，极力营造浓厚的消防安全宣传氛围。

二、突出重点，力求实效

(一)“119”消防日宣传活动期间集中开展了五项活动。一是所属各单位认真学习贯彻《消防法》，提高职工消防安全意识和单位依法管理的素质;二是各单位因地制宜采取宣传栏、黑板报、宣传标语、讲座、知识竞赛等形式对职工进行一次消防安全宣传教育，全单位张贴宣传标语43处，横幅，办消防简报4期;三是在单位向干部职工发放了一千余份《消防安全知识》宣传单;四是通过手机短讯向生产一线职工发出“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的消防安全警句;五是组织机关人员进行了一次火灾逃生演练。

(二)以“119”消防日宣传活动为契机，认真做好消防安全重点单位和重点部位的自查自纠督查。一是全面检查机关办公大楼和防火重点部位的防火安全责任制落实情况;二是重点对办公区域和机修车间、新基地等场所的.消防、报警、灭火设施状况进行检查;三是对整个小区内的消防设施、消防灭火器、消防疏散通道、消防泵、防雷安全等进行了全面安全检查;四是对上述区域内出现的消防器材统一进行了维修和换药。

幼儿园消防安全预案范文4

一∶总则

〔一〕、为预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿园消防安全管理，确保幼儿园保教事业发展，根据《中华人民共和国消防法》的有关规定，结合幼儿园实际情况，特制定消防安全管理规定.

〔二〕、幼儿园的消防工作贯彻

预防为主，防消结合

的方针，坚持

谁主管，谁负责

的原则，园内每位教职工都必须遵守国家消防法规和本规定.

〔三〕、消防工作实行逐级防火和岗位防火责任制，层层落实责任制，实行消防安全目标化管理.

二∶消防组织

〔一〕、园长为全园的防火总负责人；幼儿园设立防火领导小组，对幼儿园消防工作中的重大问题进行研究、讨论，并做出决策.

〔二〕、园长为本单位防火责任人，全面负责本园的消防工作，各班班主任负责本园具体的消防工作.

防火领导小组职责：

1:落实安全防火责任制.防火领导小组定期检查，不断完善防火设施，保证绿色通道标志明显，保证各安全通道畅通无阻.

2:对幼儿园教职工、幼儿进行防火安全教育，普及防火安全常识，使所有教职工均会使用灭火器，结合教育内容，各班进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能.

3:支持、配合幼儿园防火安全，履行消防安全检查、监督职责，认真、及时整改本园存在的消防安全隐患.

4:发生火灾及时报警并组织扑救，协助疏散人员、物品、保护火灾现场.

5:协助有关部门查明火灾事故的原因，认真做好善后工作.

防火负责人主要职责：

1:认真贯彻执行国家法规和幼儿园消防制度.

2:组织实施逐级防火责任制和岗位防火责任制.

3:建立健全本单位防火制度和安全操作制度.

4:把消防工作列入日常工作的重要议事日程中，做到有计划、有布置、有检查、有总结.

5:组织开展经常性消防宣传教育，普及消防知识，提高防火意识.

防火管理员主要职责：

1:认真负责做好本园消防器材的管理和保养工作

2:明确岗位职责，每天进行一次防火检查.内容包括：

〔1〕

火灾隐患的整改情况及防范措施的落实情况；

〔2〕安全疏散通道、疏散标志、安全出口情况；

〔3〕消防车通道、消防水源情况；

〔4〕灭火器材配置及有效情况；

〔5〕

用火、用电、用气有无违章情况；

〔6〕消防安全重点部位的管理情况；

〔7〕消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；防火检查应当填写检查记录.检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名.

三∶火灾预防措施

〔一〕幼儿园根据有关规定，确定园内消防重点部位.幼儿园在消防器材和设备配备上给予重点保证.

〔二〕凡新建、扩建、改建工程，应严格执行国家消防有关规定和《建筑设计防火规范》，并在开工前逐级向主管部门和消防部门审批，不得擅自动工；竣工后需经消防监督部门验收合格后方可投入使用，不得未经验收即投入使用.

〔三〕园内道路、走廊、楼梯等安全出入口必须保持通畅，不得堆放任何材料、杂物.

〔四〕园内电器设备和线路的安装应符合消防规定.对电器设备、线路经常进行检查，发现老化、破损、绝缘不良等不安全情况，要及时维修，严禁超负荷运行使用.禁止不通过电工，私自乱拉电线；禁止违章使用电器设备；禁止非电焊工动火作业.因教学、活动需要使用电炉及其他电热器具，应实安全措施，指定专人负责安全.禁止在园内私用电炉及其他电热器具.

〔五〕园内禁止任何人吸烟、使用明火.

〔六〕幼儿园应安排专人夜间值班、巡查.

〔七〕在园内举行大型集会和活动，在地点选择、人数额定、临时电器线路架设、疏散通道等方面，应符合消防规定，保证安全.

〔八〕法定节日和寒暑假期间，应安排值班人员，要害部门和消防重点地点应加强值班,值班人员要有高度的责任心，发现问题及时处置并汇报，不得擅离职守.

四∶火灾现场紧急预案

〔一〕

任何人发现火灾都有义务迅速报警〔119〕，讲清起火地点、单位.任何人必须给报警人员提供方便，并派人接应消防车.

〔二〕

发生火灾时防火领导小组人员要迅速组织力量扑救，

使用灭火器等方式.

〔三〕

各班教师按指定楼道迅速组织幼儿疏散到楼下安全地带.

〔四〕

任何人都有义务保护火灾现场，协助调查起火原因.

五∶奖励与处罚

〔一〕、在消防工作中有下列先进事迹之一的个人，给予表彰或奖励.

1:

消防安全措施落实，火险隐患及时消除，消防器材、设备完好，无火灾事故，工作成绩突出.

2:

模范遵守消防法规，制止违反消防法规的行为，事迹突出.

3:

及时发现和消除重大火险隐患，避免火灾事故发生，事迹突出.

4:

积极扑救火灾，对抢救师生生命、财产、避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者.

5:

对查明火灾原因有突出贡献的.

6:消防工作其他方面做出显著贡献的.

〔二〕、对违反消防法规的，根据情节轻重和火灾事故的损失情况，给予警告或罚款处罚，并由有关部门给予行政处分的扣发奖金；造成财产损失的，责令其赔偿，由幼儿园协助执行罚款处罚和扣发奖金.造成人员伤亡的、单位财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任.

篇二：

一∶消防安全教育、培训制度

1:每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识.

2:定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火.

3:各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训.

4:对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训.

5:对教职员工进行岗前消防培训.

二∶防火巡查、检查制度

1:落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度.

2:幼儿园后勤每月对幼儿园进行一次防火检查并复查追踪改善.

3:检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名.

4:检查人员应将检查情况及时报告幼儿园，若发现幼儿园存在火灾隐患，应及时整改.

三∶安全疏散设施管理制度

1:幼儿园应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物.

2:应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施.

3:应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养.

4:严禁在上课时间将安全出口上锁.

5:严禁将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖.

四∶消防控制中心管理制度

1:熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速.

2:发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复.

五∶消防设施、器材维护管理制度

1:消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好.

2:消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由幼儿园后勤负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设备的运行情况.发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态.

3:消防器材管理：

1〕

每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药.

2〕派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态.

3〕对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充.

六∶火灾隐患整改制度

1:对存在的火灾隐患应当及时予以消除.

2:在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患应及时整改.

3:在火灾隐患未消除前，幼儿园应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位上级主管部门或当地报告.

4:对消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送消防机构.

七、用电安全管理制度

1:严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电.

2:电气线路、设备安装应由持证电工负责.

3:各班放学后，该关闭的电源应予以关闭.

4:禁止私用电热棒、电炉等大功率电器.

八、燃气和电气设备的检查和管理制度

1:应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作.各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用.电气设备应由持证人员定期进行检查.

2:防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录.

3:电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试.

4:各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线.各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患.

5:设备用毕应切断电源.未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源.

篇三：

一∶消防安全职责

1:有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语.

2:制定有消防安全责任制度和安全操作规程.

3:单位职工达到

三知两熟悉

即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策.

4:有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患.

二∶建筑防火

5:幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层：200M2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间.

6:幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30M，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步.

7:幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的地下或半地下建筑内.

8:幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为：位于袋形走道或尽端的房间为2

OM.

9:安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道.

10:幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房.

三∶电器防火

11:幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1:3M，灯头距地面应不小于2M.

12:学校内荧光灯和超过60W的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0.5M，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光.

13:幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等.

14:配置使用空调的幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷.

四∶消防设施

15:灭火器应完整好用，按照50m

二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每l

OM一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好.

16:疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于

1:0，标志的间距不大于20M

I袋形走道的尽端离标志的距离不大于l

OMo

17:每层建筑面积大于300M2的幼儿园应安装自动报警系统.

篇四：

1:幼儿园的消防安全工作本着

防患于未然

的宗旨，由幼儿园管理事务后勤的老师专门负责.

2:按照消防有关条例，在厨房及各楼道口配置消防灭火器及消防栓，并定期请消防专业人员进行检查、更新.保证各设备使用的有效性和便捷.

3:定期检查幼儿园用电线路以及煤气、电器等器材的使用安全，发现隐患及时采取措施，请有关的专业人员进行维修解决.

4:在干燥季节，进一步树立安全意识，加强安全巡查，杜绝消防安全隐患.

5:在各班及食堂、仓库等部门建立安全责任制，发现事故隐患要及时向园的消防负责人员汇报，万一发生火灾，首先应迅速组织幼儿按园定的路线进行疏散，严禁组织幼儿参加救火行动.

幼儿园消防安全预案范文5

    为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿繁荣人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据区教委关于幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行了详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

    一、领导班子充分重视，提高思想意识 

    首先召开领导班子成员会议，明确职责和具体分工，成立以校长、园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教委颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安全责任状，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。 

    二、 消防安全工作管理

    根据教委消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查各类消防设施、消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。 三、        参加大型社会活动情况管理 幼儿园参加大型社会活动需要经教委通过，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。 

    四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理

    幼儿园班车接送幼儿，学校与司机及教师签订安全责任状，教师严格执行交制度，认真清点幼儿，注意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，跟车值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。 。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午睡休。 

幼儿园消防安全预案范文6

关键词：幼托机构;消防安全;现状;优化策略

无论是在家庭还是社会生活中，火灾都是容易发生、需要时刻提防的意外事故。《幼儿园教育指导纲要》强调指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”这就说明了生命安全在幼托机构工作中重中之重的位置，应重视并加强幼托机构的儿童和工作人员的消防安全教育，帮助掌握基本消防安全知识和应对措施，增强他们的消防安全意识，从而防止幼儿日常生活中的火灾意外事件，保障儿童生命健康安全。那么，幼托机构的消防设备及消防安全教育活动现状如何呢？调查发现，幼托机构的消防安全教育问题主要包括：

一、幼托机构的消防设备及消防安全教育活动现状

根据全球儿童安全网络调查数据显示，有近40％的儿童在日常生活中至少有过一次烫伤经历，超过30％的儿童在家能轻而易举地拿到火柴盒、打火机等火器具［1］。这说明幼托机构包括家庭消防安全现状不容乐观。

（一）幼儿自身缺乏必需的消防安全意识，消防安全知识储备不全面。学前儿童心理年龄特征包括好奇心强、活泼好动、爱探索，对什么都感到好奇，求知欲极强，但是，由于自身生理心理还处于比较弱的水平状态，带来很多危险因素。因此，儿童对火柴、烟火爆竹或者能发光发火发热的东西容易表现出很高的兴趣，自身对火灾的危害，对自身生命安全的威胁，对如何防范和保护自己必需的消防安全意识极度缺乏，比较容易导致消防意外伤害事故发生。。

（二）幼托机构教师消防安全教育活动开展缺乏适龄性。在消防教育活动中，托幼机构的教师采用讲授法、讨论法等手段讲解消防安全知识，有的幼儿教师运用比较专业的消防安全知识和名词。这种形式的消防安全教育活动形式比较单一，没有考虑到学前儿童的具体形象思维与活泼好动的年龄特点，消防安全教育形式单一，没有考虑到幼儿的认知能力有限，不能理解专业的消防安全知识，不能参与到教育活动中，从而导致幼儿缺乏兴趣，学习消防安全教育活动的兴致不高。

（三）幼托机构消防演练实效性不强。托幼机构在消防演习教育活动中落实不到位，出现嬉戏打闹、追逐玩耍的情况。如有的幼儿能迅速跑到安全地带，而有的幼儿不能跑到安全地方。有的教师对消防演练活动的认识不到位，不能要求幼儿严格遵守活动纪律，使得儿童在演练活动中以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线，随意说话、嬉戏、打闹，抢先奔跑，下楼梯时动手推搡等，最终导致消防演练变成孩子的户外游戏活动，失去消防演习活动的实际效用。（四）幼托机构消防安全制度不健全《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。”部分幼托机构重教育轻安全，安全责任意识不够用，对消防安全工作不重视，没有规定消防安全负责人，工作落实不到位，如灭火器不及时更换制度，消防栓不定期检查制度，幼托机构消防安全防护制度，幼托机构消防事故发生紧急预案制度等，这些都是幼儿园消防安全制度不健全的表现。

二、幼托机构消防安全教育活动优化策略

（一）运用多种方法增强幼儿消防安全意识。

1.游戏法游戏是幼儿最基本的教育活动，应该将消防安全教育与游戏相结合，让幼儿在游戏中体验，提高自我保护能力。日常生活中如果告诉幼儿不能玩火，有可能更会激发幼儿的好奇心，使幼儿尝试去做，从而发生火灾事故。所以，我们可以使用幼儿最喜欢的游戏法增强他们的消防安全意识，在游戏中让幼儿了解哪些东西是容易燃烧的、遇到火时如何躲避等，以后遇到类似情况幼儿会保护自己。在角色游戏中，一部分幼儿扮演消防队员叔叔，知道火灾事故的救援方法，练习灭火器的使用方法。另一部分幼儿扮演逃离火灾现场的人，知道如何自救和逃生。可以进行知识问答游戏，将消防安全知识和应对措施设计成简单的小问题，在游戏中巩固幼儿的知识技能。

2.主题活动设计法精心设计的主题活动对幼儿进行消防安全教育活动，更系统地帮助幼儿获得大量消防安全防护知识，增强他们的消防安全意识。托幼机构每学期或每学年都应有计划、有目的地将消防安全教育计划活动列入各班级主题活动设计计划中，可以通过绘本、儿歌、绘画、故事、角色扮演等使幼儿在丰富的消防安全教育活动中了解消防安全知识，增强安全意识。如综合活动《淘气的小马虎》，孩子们参加完这个主题活动，能感受到火灾发生的危险和体验安全的重要性，有效增强他们的消防安全意识。

3.渗透法托幼机构的各种一日生活活动是不可分割的整体，是幼儿接受显性和隐性教育内涵熏陶的主要途径。消防安全教育在一日生活中的渗透是一项有目的、有计划的教育活动，要求教师将消防教育列入教育目标之列，在幼儿一日生活活动的组织与实施中及时渗透所包含的消防教育。教师在组织幼儿一日生活各个环节中，可以运用渗透法蕴含消防安全知识，强化消防安全意识。；出去户外活动时，带领幼儿走火灾疏散路线，在户外活动中观察消防器材的摆放位置，了解基本使用方法、常识。

（二）丰富幼儿教师消防安全知识和消防意识。幼儿教师作为消防安全知识的教育者，首先自己要有丰富的消防安全知识，才能更好地教给幼儿。幼儿园经常开展的消防培训，教师要积极参与，在培训中找出自己的不足之处，逐步完善。幼托机构要加强对教师的培训和管理，建立相关质量考核、评估和教案审查体系；科学设置消防安全知识培训内容科学化、系统化与合理化；幼托机构可以联合消防部门为本机构教育工作人员建立培训课程体系，培训内容与目标应互相适应，培训要切实可行，合理科学，提高消防教育培训的针对性；增强消防培训知识的专业性，把防火知识、灭火知识、逃生自救知识系统结合，统筹安排。

（三）健全强化幼托机构的消防安全制度

在通过多样方法加强幼儿消防安全意识，通过培训提高幼托机构人员消防专业知识的基础上，在认真落实预防为主、防消结合的消防工作方针的同时，还需要加强制度建设，健全幼托机构消防安全制度，建立消防预警和应急制度等全方位的制度体系，用制度守卫消防安全。例如在消防安全预防方面健全切实的消防安全检查制度和安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其职，共同搞好幼儿园安全工作，每月组织一到两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到具体责任人，每天值班人员严格按照值勤制度，在托幼机构的各个地方角落进行经常性检查；制定本单位的危险物品管理制度，科学存放本单位的物资，防止幼儿玩打火机、火柴烟火爆竹等火具，制定相应的奖惩方法；制订消防安全发生紧急预案制度，制订及时抢救的相应措施，成立消防安全抢险应急领导小组，最大限度降低事故造成的损失、伤害程度。

单位:徐州幼儿师范高等专科学校