校园安全建设方案范例

校园安全建设方案范文1

【 关键词 】 网络；；管理方法

1 引言

随着信息化建设的不断发展，职业技术学院的校园网络的开放性因为自身存在的技术弱点以及人为疏忽，网络安全已经成了至关重要的问题。因此，职业技术学院的校园安全网络需要从硬件、软件以及校园网络的安全管理方面加强防范，确保校园网络的安全建设。

2 把握容易出现的问题

2.1 网络病毒

校园网络安全最容易遭受的就是网络病毒。计算机病毒肆虐，会导致计算机网络瘫痪，对计算机网络起着极大的破坏作用。计算机病毒一旦合并在操作系统被激活，不但会对计算机系统产生影响，减少内存，甚至破坏文件和扇区，引起数据丢失。而有些病毒虽然并不改变文件本身，但是通过计算机网络传播，将自身的病毒通过网络发送，导致计算机系统被感染，甚至后台应用程序被篡改、账号被盗。如蠕虫病毒、ARP病毒会造成局域网瘫痪，Trojan/Agent木马病毒运行实现开机自弃，实现了黑客远程控制后门，给用户带来一定的损失，Backdoor/Huigezi后门病毒被计算机感染后，计算机会变成网络僵尸，网络中机密资料将会被盗取，而机器狗木马病毒读写计算机数据，给感染计算机用户带来不同损失。

2.2 利用漏洞进行人为的恶意攻击

校园网络改变着教师的工作方式以及学生的学习方式，为师生的教学提供了便利的条件。但是校园网络不可避免会受到人为恶意的攻击。如黑客收集网络系统中的信息、探测目标网络系统的安全性，并进行网络攻击，使得校园网络信息泄露，校园网内部安全受到了外部的安全威胁。而院校的学生由于好奇等行为，在校园网内部进行的误操作导致校园网出现漏洞，对网络安全造成一定的危害。另外，校园网络操作系统出现的安全漏洞，导致计算机更容易受到外界的攻击，如果管理员对系统安全管理不当，或者网络安全意识淡薄，也容易造成网络安全问题。

2.3 校园网络管理员的素质有待提升

校园网络安全管理的过程中，需要管理员能够针对不同的网络安全问题采取不同的策略。但是有些网络管理员专业能力有待提升，造成一些网络漏洞无法弥补，网络安全得不到保障，因此网络管理员要不断提升自身业务素质。

3 采用数据处理技术进行管理安全保护

3.1 网络安全的脆弱性

校园网络安全建设直接决定着校园网络是否能够正常运行，校园网内的软件以及数据是否会因为恶意的原因或者偶然的状况被更改和泄露。在这种情况下，校园网络管理员要采用各种技术以及管理措施，保证校园网络的安全。管理员既要保证计算机网络的物理安全，也要保证计算机网络的逻辑安全。但是校园网络计算机系统本身因为网络安全具有一定的脆弱性使得校园网络不可避免被冒充合法用户非授权访问，甚至网络安全系统被破坏，同时网络病毒以及黑客的侵扰也干扰了校园网络的正常运行。

3.2 采用防火墙进行网络安全防范

校园网络安全防范的重点是计算机病毒以及黑客犯罪，而这两个安全危害首先需要网络防火墙技术的安全防范。要防止校园网络遭受黑客恶意攻击，加强管理，防止页面被篡改，防火墙不仅在本地网络和外界网络之间进行隔离，而且防火墙技术能够保证可信用户内部网不会受到非可信的外部网的访问，能够隔离风险区域与安全区域的连接，只让安全以及核准的信息进入内部网络。而对于黑客的防范，防火墙也采取了一种安全性极强的方式确保关键的服务器能够正常运行。针对校园网络安全建设需要提供的保护方式以及水平的不同，校园网络安全防火墙可以分为信息包过滤防火墙、链路级网关、应用级网关以及复合型防火墙。

4 定期进行病毒检测确保校园网络安全

4.1 采用防病毒技术提供安全保障

在校园网络安全建设管理的过程中，校园网络管理员要在校园网络中为每一台电脑安装杀毒软件，并定期使用杀毒软件对校园网络进行杀毒，使计算机病毒对校园网络的安全性的破坏降到最低。在校园网络安全病毒防御的过程中，使用校园网络平台不会因为病毒入侵导致文件丢失或者发生其他重大的网络安全事故。除了安装计算机病毒软件之外，更重要的是要定期对杀毒软件进行升级，对来历不明的带有病毒的磁盘以及移动硬盘要先杀毒再使用。

4.2 采用信息加密、报文验证等技术辅助安全防范

在校园网络安全建设中，不容忽视的是管理员要进行外来网络的报文验证、身份识别、数字签名、信息加密等安全防范技术进行安全防范。在外来网络进行校园网络的访问的时候，要通过公共密匙的身份验证，并对校园网络中的相关信息进行信息加密。

5 加强安全责任和组织管理

5.1 组建安全责任和组织管理

校园网络的建设要认真观察校园计算机网络安全管理制度，由分管校长牵头，成立信息安全管理小组，负责校园计算机网络日常运行管理，同时各部门也要配备相应的计算机网络管理员，使计算机网络能够在遇到网络安全问题的最开时间内得到处理。学院各部门要与计算机网络中心共同做好计算机网络安全的运行以及管理工作。

5.2 加强校园网的用户管理

校园网要做好安全防范，才能确保每一个校园网用户的正常使用。校园网每一个用户在使用校园网络时，要确保IP地址和上网账号不要随意让校园网外的用户知晓，并采用技术手段防止IP地址被盗用。另外，校园网络管理要提高网络安全管理意识，针对校园网络用户对网络的使用程度制定相应的监管策略，杜绝来自于校园网络内部的网络攻击，同时针对校园网络使用者的素质的不同，要完善管理制度，提高学生的网络使用能力。对于教师办公用的计算机要安装杀毒软件，并教会每一个教师使用杀毒软件进行病毒查杀，约束教师员工以及学生的上网行为，促使校园网络的安全管理。

6 提升网络安全管理者的业务素质

6.1 为安全管理者提供业务提升平台

校园网络管理者要具备相当的校园网络安全管理能力，才能保证校园网络的安全。一方面，院校在选择校园网络安全管理者的时候，对业务水平高的教师要优选考虑。在这个基础上，要为网管提供业务素质提升的平台，为网络安全管理者的业务发展创造机会。

6.2 管理者要加强校园网络的监控

校园网络管理人员要加强对校园网络安全的监控，一旦发现校园网与校外单位以及个人进行互联网联接，立即隔离切断，并采用技术手段以及方法屏蔽校络对校内网络的连接。管理员对网络配备的防火墙、计算机病毒软件要及时更新升级。另外，在校园网络中要安装局域网监控软件，形成终端管理、网络管理、内容管理以及资产管理，对校园网络安全进行重点保护，从而实现校园内部局域网科学高效地访问互联网，真正实现校园网络安全。

7 结束语

校园网络安全建设以及管理是保证校园网络能够正常运行的重要保障，这不仅需要管理者具有较高的业务素质，也需要院校加强网络管理制度的贯彻执行，还需要采用针对网络管理者误操作、黑客攻击等网络安全问题导致的信息丢失做好备份工作，确保网络系统的安全性以及计算机系统的信息不受损害。

参考文献

[1] 李少飚.校园网络安全及病毒防范[J].软件导刊，2011年06期.

[2] 吕文光.校园网络安全问题分析与对策[J].科技信息，2011年19期.

校园安全建设方案范文2

Abstract: For the problems in the current food quality and safety specialty in local colleges and universities, such as, lack of knowledge to the practice teaching, not high enthusiasm in carrying out the practice teaching; lack of funds thus affecting the quality of teaching practice; practice teaching system need to be improved, the practice of teaching reform needs to be deepened, and so on, this paper combined with professional practice, and discussed the construction of the system of professional practice.

关键词：食品质量与安全专业；实践体系；建设

Key words: food quality and safety specialty；practice system；construction

中图分类号：G7 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）15-0283-01

0引言

在世界经济水平不断增长的条件下，不断出现的食品质量和安全问题，引起了消费者的高度警觉。这样的问题不仅会造成我国农产品、食品市场竞争力的下降，更会影响到农业与食品工业的持续健康发展。食品的质量与安全关系到国计民生，是一项我国高度重视的战略性工作。目前，食品品质管理和安全检测的专业人才缺口将越来越大，社会对这方面的专业人才尤其是能够从事具体操作的应用型人才的需求越来越迫切。迎合社会对人才的需求面，培养真正有能力的专门人才，使其具备实际操作、综合分析和解决问题的能力，是本专业培养方案的核心。

1食品质量与安全专业实践体系中存在的问题

1.1 实践教学的积极性不高实践教学比起理论教学得不到应有的重视，所安排的课时数也要少得多；部分教师束缚于传统的教学思想和观念，认为实践课只是对理论认识的一种验证，依附理论教学而存在。

1.2 经费不足，影响实践体系的建设在经费以及实验室条件的制约下（没有足够的经费购买实验材料、没有足够的教学需要的仪器设备、科技发展迅速而实验室的建设和仪器设备更新却过于滞后等）实验课的实验课开出率较低，学生操作时间缩短。

1.3 教学基础设施相对薄弱，师资水平有待提高作为一门新开设的专业，食品质量与安全专业的实践教学条件仍存在许多不足。教师的师资水平不能达到统一的要求，部分教师并没有受过系统的本专业的学习和培训，直接由其它专业转行而来，知识的老化，影响了实践教学质量的提高。

2提高食品质量与安全专业实践体系的策略

2.1 尝试研究性实验教学体系减少演示性和验证性实验，增加研究性实验。研究性实验是指，根据实验教学中的实验题目由学生查找资料并设计实验方案，独自在实验过程中对所研究的问题进行探索。学生通过自己的摸索并与教师之间针对实验方法和结果进行讨论，从而对实验目的和结论有一个深刻的认识。学生经过上述实验训练，锻炼了系统思维的能力。

2.2 加强校外实习基地的建设实践改革体系中至关重要的一个环节是校外实习基地的建设。结合本专业的性质，学生需要全面的了解到各种厂家的工艺和和技术，因此需要选择尽可能多的食品类别企业。聘任校外实习基地技术过硬、工作经验丰富的技人员为兼职教师。学生可以在参观实习的过程中对各不同企业的生产流程和质量控制体系有一个具体的了解，在掌握知识的同时全面提高了实践能力。

2.3 强化科学研究技能训练给学生科研立项使其尽早进入科研领域，增强科研意识，有效的培养他们的创新精神及科研能力。鼓励学生积极主动的参与教师的科研计划。学生对专业教师提出的研究内容进行申报，以进入专业实验室，参与科研工作。在进入毕业论文阶段，学生继续保持原有的科研项目。

学生对专业教师提出的研究内容进行申报，以进入专业实验室，参与科研工作。

2.4 激励出台相应的激励，鼓励教师参与实践教学的改革，并通过实践教学活动和科研有机结合起来，产学研相长，不断提高实践教学水平。

通过研究性实验教学体系、校外实习基地以、科研技能培养及激励等4个方面的实践教学，加强食品质量与安全专业核心能力的培养，将有助于提高学生的实践能力，从而进一步加强和提高了学生的就业能力。

参考文献：

[1]倪春林，周家容，罗志刚等.农科基础化学教学中研究性实验的探索[J].理工高教研究，2010，29(1)：108-110．

[2]吴立根.食品质量与安全专业的实践教学体系构建与改进[J].河南教育学院学报：自然科学版，2008，17(1)：60-62．

校园安全建设方案范文3

。我校大部分学生安全自护意识比较淡薄，校园安全事件在学校时有发生。为此，学校近三年来努力开展研究，认真探究导致小学生校园伤害事故发生的主要原因，在师生共同发现安全问题与隐患，帮助学校完善"校园安全事故风险防范体系"的过程中，切实提高我校学生自护自救能力，使学生获得适合他们生理、心理、年龄特点的生存知识经验和技能；激发学生主动参与“自我安全教育”的兴趣；增强小学生抗灾避害的能力，切实减少校园意外伤害事故的发生，促进学生身心全面发展。

二、过程简述

（一）调研入手，构建框架

2011年12月-2012年3月，根据我校安全教育及管理的现状调查，我们发现学生在校意外伤害事故频发，2009年1至2012年1月，平均每学因意外伤害需要到医院就医人数见下表：（表略）

针对本校现状，我们根据科学性、发展性、全面性、可行性原则，制定“校园风险防范体系框架”，此框架将在充分调研的基础上，具体细分为：预防阶段、发生阶段、结束阶段。

（二）依据“框架”逐步实施

2012年3月-2013年7月。

1.让全校师生了解框架目的及内容。在全面培训教职工，加强全体教职员工的安全意识基础上，由任课教师结合本学科特色，对学生进行安全教育，注意在课堂随机生成的风险过程中及时提示和处理，不断强化学生的自护意识。此过程已经由教师体现在备课环节中。

2.各班，召开安全教育班会，集中了解学生自护能力现状。

3.立足于学生实际，开展“安全一刻”校本课程教学，结合与各种突发安全事故的应急救援演练等一系列教育活动，提高学生的自护意识，增强学生主动避免校园意外伤害的自护能力。

（三）出台“体系”强化自护意识

2013年9月--2014年1月，学校出台“校园风险防范管理体系”：营建防范校园安全事故的良性氛围，切实将学生的自护意识培养落到实处。

“地坛小学校园风险防范管理体系”简要内容如下：

预防阶段：

1.学校加强领导，建立健全组织机构。

（1）校园安全领导机构全面负责学校的安全工作，研究制定学校安全防范措施，检查安全岗位责任落实情况。（2）是负责校园安全的专、兼职管理人员，都具有相应的资格，管理人员和工作人员有爱心、有奉献精神，始终参与到校园安全建设中来，同时，学校有健全的防范校园安全事故的工作制度和管理制度，使学校安全建设工作的各个环节均有章可循。

2.事故预防

（1）根据校园安全事故一般分类法，分为挤踏伤害事故预防、交通安全事故预防、中毒安全事故预防、活动安全事故预防等。事故预防要求对每类校园安全事故都建立详细的安全标准，建立安全事故应急预案并进行定期演习。（2）对学生进行“内隐冒险态度”心理检测，尽量减少突发伤害事故。

3.整合教学资源对学生进行安全教育及监控，最大限度减少校园安全伤害事故

（1）校园安全教育校本教材《安全一刻》，利用班队会时间进行自护教育；（2）做好自护体验，鼓励学生进行安全自护排查，寻找安全隐患并远离隐患，主动参与安全行动；（3）对学生家长进行安全自护教育指导，强调家庭安全教育的必要性，在让家长了解学校安全教育的内容及意义的同时，提倡家长将安全教育游戏带入与子女日常生活中。

发生阶段。

1.信息保障

（1）建立健全并落实校园安全事故信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通迅方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。（2）有处理安全事故的物资保障，特殊应急物资应由专人保管，保证物资、器材的完好和可使用性。物资存放合理，保持通道畅通，物资运输便利、安全。（3）组建校园安全事故应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。

2.协制

（1）校园安全领导机构接到报案后，会立即派人到现场指挥协调，对现场局面进行控制，根据事态的发展适时召开会议，安排部署相关工作。（2）建立各种突发安全事故的应急救援预案并演练。

结束阶段

1.信息交流。首先保证信息畅通，信息能及时反馈到校园安全领导机构，信息全面、客观、准确、及时。

2.学校定期进行自我检查与外部审查。学校安全管理机构组织相关人员定期对校园安全情况进行全面检查，尤其是各项计划、措施的落实情况。

3.评估调整

（1）学校安全管理机构根据检查组的检查结果，伤害数据统计工作小组上报的数据分析结果，以及外界情况的变化，进行定期和不定期地组织对校园安全建设项目及实施效果进行评估。（2）对学校安全整体目标进行评审，确定下一步工作的重点和目标，及时制定新的计划与实施方案并予以实施，从而达到持续改进的目的。

三、研究收获：

1.规范了学校的安全管理。完善了学校的各项安全制度，界定安全监管范围，锁定安全教育对象，签订各类“安全责任状”，做到责任到人。建立了安全工作责任制度，加大了督查力度，及时总结和改进安全工作；完善了《校园安全应急预案》，明确了校内安全防范的重点环节和重点区域，采取切实的安全防范措施，促进了安全工作管理的规范化、制度化。从而减低了校园内的安全隐患。

2.增强了教师的责任感。通过研究，加强了教师自身的法制观念，要求教师多看法律刊物，吸取法律知识，加强法律观念。为了坚决杜绝各类责任事故的发生，牢固树立“安全第一”的思想。强调：“安全不保何谈教育”！教师必须把安全工作放在心上、抓在手上、挂在嘴上，处处讲安全。

校园安全建设方案范文4

1、环沪护城河维稳安保工作：街道重点人员21名，全区最多，我们严格落实一对一的管控方案，在世博会关键节点保证对重点人行踪的监控。

2、到街道中心调研时指出：打造了一支高素质的综治干伍和一个崭新的公共服务平台确实不容易，是全市的一个亮点，解决矛盾纠纷，做好维稳工作就要靠软硬件设施建设，街道党工委重视程度很高，希望街道综治干部再接再厉，以高度的事业心和责任感抓好当前上海世博安全维稳工作，为实现南通市的经济社会又好又快发展保驾护航。

3、创新外口管理工作：和街道关工委、团委、计生共同成立了流动儿童之家，为流动的花朵健康成长营造一个温馨的港湾；在全区率先成立了外来务工人员骨干组成的平安护卫队，协助对外来人口的管理。

4、我们对街道现有可能引起群众性事件的5起纠纷长期进行不予余力地调解，经过多方的协调努力，城市名人花园工程、国司办公大楼工程这两起纠纷已解决。

5、月以来我们协助基层调处社会矛盾纠纷8件；阻止群众急访事件1起，成功调处纠纷67件。

6、在辖区十个社区内以和谐社区建设为中轴，大力开展了无毒社区、零犯罪社区等主题平安建设；加强了社区综合治理十位一体建设；充实了社区义务巡防队伍，规范了社区的治安巡防制度,完善了物防技防设施。

7、中心上半年接受各类参观团18批次，其中专程学习司法所和街道调解中心建设10批次。

8、与派出所互相配合将区里挂牌的濠北路沿线整治作为今年平安建设的中心工作，加大破案的奖惩力度，不断提高破案率，使存在的治安问题得到有效遏制，治安情况明显改善。

9、司法所上半年举办法律宣讲54次，受教育人数达到4672人，开展了法律进校园、法律进工地、法律进商户等法律宣传活动，以优异的表现迎接上级领导的五.五普法检查。

10、社工中心对街道现有刑释解教人员75人均实现了帮扶对接，矫正对象46人加强管理教育，促使其积极改造，平安地度过矫正考验期。。

11、组织各社区开展了建平安校园的主题活动，向学生传授保护自身安全的技能，配合了学校的安全建设；针对泛滥问题，综治办开展了参与禁毒斗争，共建和谐社会禁毒宣誓及法律宣传活动，教育青少年远离。610办以迎世博、反、促和谐反邪宣传为契机，从现实生活个案中剖析了的本质特征和危害，并以鲜明的对比手法阐明了崇尚科学的积极作用，给前来接收教育群众留下了深刻印象。

校园安全建设方案范文5

   。现将有关的检查结果汇报如下：

一、 我校安全工作的总体目标

    通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、 我校安全工作的主要任务

    1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

    2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

    3、基本构建起现代化的安全技术防范体系。

    4、努力创造健康向上的校园文化，师生文明程度提高，营造良好的学校周围治安秩序。

三、 安全管理的主要工作

    1、组织落实、制度保证

    我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行政值日和夜间值班巡查制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持"谁主管、谁负责"的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

    2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

    我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，在高年级学生开展诚信教育、在中高年级中开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，不断提高未成年人综合素质；深化中小学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动、3.29安全教育日活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

    我校在全体教职员工中积极开展法制教育，组织教师参加法律知识考试，建立良好的教风、学风和校风；开展职业道德和公民道德教育，不断提高教师员工道德素质，增强社会公德意识和文明素质。

    学校经常会同、社区居委等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审；积极开展公信教育，定期向上级有关部门通报学校的创建工作情况，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入通秩序良好。

    学校经常邀请家长委员会成员和校外辅导员来校检查工作，给我们提出建议批评，充分发挥退休教师的力量，发挥他们在关爱下一代学生的工作中的积极作用，给学生进行各类讲座和辅导报告，提升学生的全面素质，为学校工作出谋划策。学校先后两次告家长书和反馈单，督促学校的安全工作，让社会、家长共同参与学校的安全工作管理。

    4、坚持科学合理的工作原则，确保全校师生的全面安全

    学校在创建工作中要坚持"预防为主，整建结合，重在建设"的原则，及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、 检查的主要情况

    安全事故隐患指校舍建筑设备设施的不安全状况、人的不安全行为和管理上的缺陷，可能造成人员伤亡的安全事故隐患。

    1、由总务处、德育室负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚固，加强管理。

    2、由总务处负责对学校短期建筑施工的安全管理。

    3、由总务处牵头，德育室配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

    4、德育室负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。  

    5、教导处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

    6、由德育室牵头，总务处配合加强对学生的安全教育。

    7、由总务处牵头，德育室配合制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故隐患隐患。

    8、由总务处牵头，教导处配合对各特种设备进行检查。10、门卫安全事故。因门卫职责履行不到位导致学生私自外出或被不法分子冒领可能引起的学生人身伤害事故隐患。

    。

    10、由总务处负责对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

    通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

    学校在过去的一年内无刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；学校的政治稳定、治安安全稳定，校园内部无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备，运送师生的交通工具安全可靠；校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

校园安全建设方案范文6

一、创建安全领导小组：

组长：CNrencai

成员：杨文先孙继学

朱效生卢迎典

信息员：王利章

二、确定我校安全工作的总体目标

1、预防为主，突出重点。

2、从严管理，落实责任。

3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

4、通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

三、明确我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定出特大安全事故应急救援处理方案。

4、向全校师生发出《共创安全文明校园》的倡议书。努力创造健康向上的校园文化，营造良好校园氛围。

5、请相关机构人员到校进行安全教育讲座。

6、曾多次开了安全教育主题班会，利用周一升旗时向全校师生进行安全教育演讲。

7、利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育

四、制定我校安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了校委领导总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利

于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。每学期初对新生的预防接种证进行核查统计，对于需要补种的人员及时通知相关部门，进一步做好学生的健康检查工作。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象;校园周边尤其校门出入通秩序良好。

4、确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

五、具体责任情况

1、由校舍负责人对校舍安全进行检查。检查走廊、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。

2、由校长牵头，政教处配合加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。

3、政教处负责交通安全教育。组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。

4、教务处负责加强教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。

5、校委会制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。

6、由体育教研组对各种体育设备进行检查并制定门卫安全事故责任。

7、校委会联合各村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

8、各部门协同校长对学校的各个重点部门进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。